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悄悄地提醒
“你走錯了,會計室在那邊……”小小的聲音在身后響起。
我停住腳步,淡定轉(zhuǎn)身,往反方向走去,在經(jīng)過那女孩的身邊時輕輕地道了一聲謝。
“同學(xué)喲,謝謝你!”我笑著拎著裝滿錢的袋子笑著與她擦肩而過。
呼!還好沒有耽誤上課。交完錢的我狂奔回教室。糗大了糗大了,竟然會計室的方向都搞錯了,不過……還好有那女孩悄悄地提醒……,我才不會告訴別人我是路癡,連去學(xué)校的路都三個月才熟悉。
真的很謝謝呢,那句悄悄地提醒。坐在教室里捧著書的我,嘴角不自覺的牽起了一抹微笑,很溫暖,又很好的聲音。
在這物欲橫流的冰冷世界,還有人在你即將誤入歧途的時候悄悄地提醒你,真好。
很多年輕的孩子就是缺乏提醒,才會誤入歧途的。
什么?你說你曾經(jīng)提醒過?不不不,那太明目張膽的提醒很傷自尊的。記得一年前,我們學(xué)校有一個初三女生跳樓了,她們班的老師說是女生自己想不開,但是在場的學(xué)生是明眼的,因為那老師是這樣子提醒那個女生的,你看看你這樣子怎么辦哦,你媽媽在服裝廠上班,苦的要死,你還不好好學(xué)習(xí),每次都錯這么多,你是想以后和你媽一樣進(jìn)服裝廠混日子的吧,干脆輟學(xué)不要上算了。就是因為這番刺激,女生選擇了結(jié)束自己的生命,雖然最后并沒有成功,但是一個優(yōu)秀教師為了升學(xué)率而用這番偏激的手段去提醒那名女同學(xué)的丑惡嘴臉便這番留下了。
明目張膽的當(dāng)著那么多人的面的“提醒”,是很令人尷尬的,有了數(shù)十年教書生涯的老師竟然也這番不懂人情世故。學(xué)生給老師一個臺階,不管老師說的再難聽都不會辯解,但是這讓老師的提醒變本加厲的惡劣。
學(xué)校花了很大的功夫瞞了這件事情。有人在網(wǎng)上無不諷刺地說了那么一句,因為老師的提醒,X中的學(xué)生跳樓了,Y中的學(xué)生前赴后繼的跳樓了,還剩下Z中,怎么還不快跳?
此語一出,諷刺至極。其實提醒本身并沒有錯,只不過是提醒的方式。我們的教育是精英教育,我們無法抗挫,所以導(dǎo)致了激將法于我們無用。只會取得反效果。
為什么不改變一種方式去提醒你想要幫助的人呢,悄悄地告訴他,你需要他,他很重要不就可以了么?為什么要讓一切都變得那么惡俗,讓一切都那么恣睢。
就在你誤入歧途的時候,那一句悄悄地提醒會給你多大的鼓勵,又會給你多大的力量。而那惡劣的提醒,嚴(yán)苛的語言,在你本就受傷的心靈上豈不就是傷口上的那一把鹽?有人說,經(jīng)歷疼痛才會更堅強(qiáng),可是這句話并不適用于新一代的少年。他們經(jīng)歷的疼痛會更加自棄,但是少數(shù)堅持下來的,也終歸平凡。
那悄悄地提醒,在這冰冷麻木的世界里是多么的重要?如果當(dāng)初的咆哮換成悄悄地提醒,又將挽救多少罪惡的靈魂和冰凍的心?
我不知道。
坐在學(xué)校里捧著書本讀書的孩子和街上徘徊的不良少年,到底最后誰才是這個國家的棟梁?我不由得想要自問,也想這番去問。也許是我把一切都想的太簡單。
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