初中作文經(jīng)典(10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初中作文10篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
“悲壯的魚兒啊……你即將死在亂刀之下……”我用著包含同情的語調(diào)對魚兒說�！皠e說啦，它早就死了！”爸爸突然潑了一大盆冷水過來�！芭�，那就開始吧�！�
我把手伸進(jìn)了袋子，抓住了一個粘忽忽的東西，我疑惑地看著爸爸：“你確定魚死了么？”“廢話，都在速凍里放了一天了�！薄澳窃趺催�粘忽忽的……”我一想起來不右地起了一身的雞皮疙瘩�！芭�，解凍了嘛�！卑职诸^都沒回有條有理地說。真不虧是老江湖啊，怎么全部問題都知道！我小心翼翼地把魚抓了出來，好家伙，真沉，再加上粘液，相當(dāng)難抓住，一個不留神，魚咚的一聲跟地板來了個親密接觸。我趕緊把魚給拾了起來，放在了砧板上。接著把專門殺魚的刀洗得一塵不染�！安贿^從哪里入手呢，魚鱗？魚尾？魚腮？還是……”“從魚鰭下手，比較簡單�！卑职值挠亚樘崾咀屛一腥淮笪�。我拿起刀直接攻向魚鰭，可是用刀來切魚鰭也太不成比例了吧，再說也用不了啊……我左思右想，想到了那把鋒利無比的剪刀，這可不是一般的剪刀啊，這是一把多功能的剪刀，最好用的就是它脫穎而出的鋒利。我拿著剪刀剪向一根根同樣鋒利無比的魚鰭骨，只聽“咔吧咔吧”的聲音四起，一根根原本直立在魚鰭中的魚骨一根緊接著一根地倒下了，我的成就感頓時四溢而起，不過有個詞對我接下來的遭遇太好用了：螳螂捕蟬，黃鵲在后。正當(dāng)我高興的時候，一根魚鰭骨擋住了剪刀的'“去路”�！拔揖筒恍帕耍次业膮柡�！”我使出了渾身解數(shù)，而魚鰭骨就是安然無恙。“是你不給面子的啊，沒辦法了，你不仁，就休怪我兄弟不義啦！”我拿起了刀猛的一下砍在了魚鰭骨上，“咔嚓”一聲，魚鰭骨就像子彈似的飛了出去，“哐當(dāng)”打在了玻璃上。“好險啊，暗器傷人啊……”
我接著就是一陣開膛破肚，頓時魚的內(nèi)臟暴露在我的眼前，血淋淋的一片。我搜尋著肝膽，因為只要肝膽破了，這條魚吃起來可就沒那么鮮美啦！我費了九牛二虎之力，終于找到了肝膽，并且小心翼翼地取了出來，剩下的內(nèi)臟就好處理啦，我不管三七二十一將它們統(tǒng)統(tǒng)弄進(jìn)了垃圾桶。
接下來就是沖洗了，我大開水龍頭，把魚給清理得一干二凈，剩下的戰(zhàn)場嘛，就給爸爸啦！
初中作文 篇2
我的父親有兩種聲音：一種是粗的，另一種是細(xì)的。
星期六晚上，我看天津臺的少兒節(jié)目看入迷了，誰知剛重外面回家來的.爸爸一手就將頻道換了，說：“乖孩子，快讓開，爸爸要看足球比賽!”我氣得忙把電視抱住，哭著說：“平常都是我讓你，今晚你得讓我一回!”爸爸立即把腳一跺，吼道：“你反了不成?只要有足球賽就得你讓我!”說完見我還不松手，便幾巴掌揍在了我的屁股上。我不敢再爭了，罵了聲“臭球迷”就跑開了。
今天，爸爸聽說中國隊和韓國隊這對老冤家又將上演一場“龍斗”。吃完晚飯，“球迷老爸”讓媽媽領(lǐng)著我外出散步，洗碗、拖地等一切家務(wù)他全包了。等我們轉(zhuǎn)了一圈，回家一看，嗨，好家伙，爸爸端坐在電視機(jī)前，頭上扎著一圈白布，上面繡著“中國必勝”四個紅字，活像個日本武士。
媽媽笑夠后，抬頭一看，墻上的掛鐘正端端正正地指向8點。媽媽拿出毛線邊織邊嚷：“今天是《暖春》大結(jié)局，我要看電視劇了，快換頻道!”“你懂什么?踢足球是為國爭光，電視劇呢，看著就煩死了�！眿寢尨绮讲蛔�，叫道：“今天是最后兩集，我非看不可!”爸爸一邊用身子護(hù)著電視機(jī)，一邊回頭向媽媽哀求道：“讓我一次，就一次，我的好—夫—人。”那聲音由哭腔變成唱腔，媽媽只好答應(yīng)。
瞧，這就是我那可愛的“球迷老爸”。
初中作文 篇3
憂郁的風(fēng)帶來潮濕的江水氣息，輕微嗅到了來自遠(yuǎn)方或更遠(yuǎn)處的愁緒，浮躁不安的心就如同一葉隨風(fēng)顛簸的小舟，似乎隨時都會被喧囂狂妄的疾風(fēng)驟雨所吞沒，無助與壓抑似洶涌的江水，無法遏制地奔涌而來，生出了一絲惶恐，這種逾越了傷感的思緒緊緊地抓住了自己，那原本就風(fēng)雨不禁的一葉扁舟，又如何能逃避這濁浪排空的氣勢，又能停靠在何處明媚的陽光里，靜靜地整理自己紛亂的心緒……
只剩下江風(fēng)的咆哮在回應(yīng)自己，那怒吼背后似還有一聲嘆息，似無奈，似惋惜，捕捉不清自分辨不明。
長江是永遠(yuǎn)也不會安撫人的，它只會永不停息地向東、向東……就這樣流了千年，淌了萬世，又承載了多少年華的輕嘆哀怨，又包容了多少歲月的浮華喧囂，似能容納一切。面對著這位千古的智者，任何人都無法心平氣靜的，都想迫不及待地融入其中，哪怕只是最微小的一滴
生在長江邊，是內(nèi)心真正把它當(dāng)作母親河的，那對它濃濃的.依戀情結(jié)似手心的掌紋，隱秘卻清晰，立在江邊，似依偎在母親的懷抱，就如同游子歸鄉(xiāng)時的溫暖。凌厲刺骨的江風(fēng)漸漸變得柔和，那葉扁舟逃離了窒息的風(fēng)暴。
凝視著涌動的浪紋，江水既不煽情，也不無情，只是將內(nèi)心的壓抑逐漸化為感動。近看龐大的船只�？吭诹私�，顯得那般渺小，對于連沉重的歷史都可載托的長江來說是不足道的吧�？床磺褰�，不知是江霧的濃重，還是水汽迷蒙了雙眼。
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”，此刻，沒有那寂寥的一片白帆，少了那碧凈澄澈的天空，只余一艘小船隨著江水的流淌在向東找尋著自己的依托，些許透過陰霾的陽光在江面跳躍。
跳躍得快了，跳躍得歡了，竟與江水越發(fā)欣悅地舞著，心靈停下來了，就停靠在江心，倚著陽光，整理著心緒，變得似長江般安詳與坦然了……
初中作文 篇4
書是人的精神糧食，手捧一本好書，就如捧著一汪甘冽的清泉。每當(dāng)我翻過一頁，聞著那淡淡的書香，就如在品味清泉，滋潤著我的心田，使我感到全身心的愉快。徜徉在書的海洋里，也讓我收獲了許許多多的知識。書就如同我的另一片天空，在這片浩瀚的天空里，我盡情地遐想著，大膽地探索著。
我從小就愛看書，在還沒有開始識字時，我喜歡看小人書。長大了點，學(xué)了不少字時，我開始看童話書。那時，童話書成了手里離不開的東西，吃飯時間看，做完作業(yè)會看，冼手間時也會看。隨著年齡的增長，我看的書也從童話變?yōu)榱诵≌f，又從小說變?yōu)橹型饷�，每到假期，我都會泡在書店，貪婪地汲取著書中的知識，每當(dāng)要回家時我都依依不舍。
書就像良師益友，漸漸地陪伴我長大。在哈利·波特的帶領(lǐng)下，我經(jīng)過了霍格沃茨魔法學(xué)校的一道道關(guān)卡，推開了古堡的一間間房門，揭開了一個個神秘的謎團(tuán)。這種窮極想象的刺激和快樂讓我愛不釋手……當(dāng)然，吸引我的不僅是書中的`情節(jié)，還有哈利樂觀、積極的生活態(tài)度，他沒有因為父母雙亡而傷心，也沒有因為姨媽的不公平對待而自慚形穢。他讓我懂得對于不幸，我們應(yīng)該勇敢地去面對與克服。
《假如給我三天光明》記錄了海倫·凱勒一生的經(jīng)歷，她在書中寫道：假如上帝能給我三天光明，我一定會好好珍惜，不錯過一分一秒。第一天，我要好好看人，正是因為人們的善良、溫厚、熱情與友誼使我的生活具有了意義，要看清安妮·莎莉文老師的容貌，以便自己能將她珍藏在心中，永遠(yuǎn)都不會忘記。第二天，我想要去博物館，去那里欣賞人與自然的歷史和文明。而最后一天，要去欣賞黎明，體會溫馨迷人的日常生活，不給自己留下一絲遺憾。
書香伴我行，我愿浸潤在那一卷書香中，品味那無盡的芬芳。
初中作文 篇5
前幾天，媽媽帶我去了青海。
第一天導(dǎo)游就帶我們?nèi)チ寺劽谶兊姆鸾淌サ亍査隆?/p>
買了票，我們跟隨當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游進(jìn)入寺里。走在彎曲的小路上，導(dǎo)游向我們介紹了塔爾寺的由來。
塔爾寺，聽名字就應(yīng)該知道，它是因一座塔而聞名的。傳說宗喀巴大師就出生在這里，當(dāng)時這是一片草地，大師的母親在山上放羊，就用身上的藏刀砍斷了他的臍帶，并埋葬于地下，后來那里竟然奇跡般地長出一棵菩提樹。再后來藏民將菩提樹給圍了起來，建造了聞名遐邇的——塔爾寺。
在寺里有許多藏民，他們一直全身匍匐在地上虔誠的叩頭，絲毫沒有不耐煩和敷衍，他們無論男女老少，都趴在地上虔誠的叩首，我想：“偉大的宗喀巴大師一定會保佑這些人都過上幸福、快樂的日子吧�！�
走出大殿，導(dǎo)游告訴我們金光燦燦的大殿是藏民募捐和籌款建造的，大殿那可是真正的純金制成的，好輝煌呀！
塔爾寺的大大小小的各殿，殿內(nèi)都有青海三絕：壁畫、堆繡和酥油花。說起這三絕，真是不同凡響，有的手藝已經(jīng)失傳了，我最喜歡的是酥油花，它是在牛奶中提煉的，程序復(fù)雜，做工繁瑣，在每一個大殿施主都可以點一盞酥油燈祈福，保家人平安。我也虔誠的.跟著導(dǎo)游領(lǐng)略了塔爾寺的輝煌，建造的宏偉和壯觀。
跟隨導(dǎo)游一路走來，我相信了無所不能的宗喀巴大師一定會給藏民們帶來幸福和平安的，我也在心底默默祈禱：偉大的宗喀巴大師請求你也帶給我的家人一份平安和幸福吧。
初中作文 篇6
向日葵算不上是名貴的花種，它不及芍藥冷艷，也沒有百合的芬芳，但它在世人眼中卻依然美好。它走出了那個緊僅靠時間流逝永遠(yuǎn)不會破曉的黑夜，在陽光下微笑。
有的人躲在黑暗中畏懼外面的世界，他就永遠(yuǎn)不會知道陽光透過肌膚的感覺，而有的人卻能沖破黑暗的桎梏，在陽光下大放異彩。美國名模艾米穆斯林，在時尚界風(fēng)靡一時，她大膽開放的性格及創(chuàng)新意識受到人們的贊譽。然而，她卻沒有雙腳，沒有雙腳的模特在時尚界史無前例。我們很難想象她是如何用兩個堅硬的假肢支撐起她的身體，并且收放自如。的確，我們很難想象，但我們卻不難知道，在這明媚的一天到來之前，她曾在漫長的黑夜中埋頭前行.
在黑暗中的.等待漫長而孤寂，只為了在射出陽光的那一刻美麗綻放。楊鈺瑩對于我們來說似乎并不陌生，她甜美的嗓音總能給人們留下深刻的印象。然而眾所周知的是，楊鈺瑩的演唱生涯并不是一帆風(fēng)順的。她曾因頁面新聞退出歌壇十年之久。十年來，她不斷的調(diào)整自己，鼓勵自己走出陰霾。在一個采訪中楊鈺瑩說起自己快樂的事就是每個夜晚睡前讀一篇散文。正因為她積極的心態(tài)和面對生活的勇氣，在經(jīng)過十年的“修養(yǎng)”后能再度登上熒屏。雖然年齡樣貌不勝當(dāng)年，但陽光下的楊鈺瑩依舊美麗。
《瓦爾登湖》中有這樣一句話：“對于我們，使我們的眼睛看不到光就是黑暗。只有我們醒著的時候，黎明才會到來，會有更多的黎明，太陽只不過是一顆晨星�！比绻覀兊男谋北缓诎党涑庵�，那看到的無非就是黑，如果我們始終懼怕睜開雙眼，那么黎明就會成為一個遙不可及的夢。睜開雙眼，讓光照進(jìn)來，讓那些令我們惴惴不安又充滿好奇的未來在心中閃爍，在陽光下成長。
我們的生活中，黑暗與陽光是并存的，但我們的心，卻可以一直被陽光照耀，陽光下的你我美麗動人。
涉足陽光，美麗綻放。
初中作文 篇7
飛流直下的瀑布，自由落體般地直擊在巨大的巖石上，發(fā)出旬旬的響聲，這是瀑布在為山谷喝彩�？罩行性谱兓�，如絲如縷，世間萬物都是它描繪的時象，這是云絲在為那看不見摸不著的清風(fēng)喝彩。大自然中的喝彩，人們聽不到歡呼聲，只有用心才能感受到這虛懷若谷的寬容廣大。
因為有了這樣的廣大，于是有了陽光普照，潮起潮落，風(fēng)吹行云般的景致呈現(xiàn)在人們面前。
于是畫家用他們發(fā)現(xiàn)美的眼睛，詩人用他們的柔情逸致——發(fā)掘這種美，探索這種美，描繪這種美。人們學(xué)會了為自然喝彩。
烏云壓頂，狂風(fēng)呼嘯，黑暗中，紫色的閃電衡開了夜空，劃出一道裂痕，照亮遠(yuǎn)方，寂靜中，夏然而至的雷聲炸裂般，震顫整個大地。人們在感到自己渺小的同時，為之震撼，為之贊嘆，真誠地為這樣的壯觀喝彩。
有的人是自私的，只為自己的進(jìn)步或成功歡呼喝彩。這樣的喝彩聲，別人無動于衷甚至都夷唾棄。這種渺小的短見，配不起別人的喝彩。
當(dāng)我們以旁觀者的身份，目睹運動員全力沖過終，點的剎那，看到科技成果千百次失敗后終于成功問世的時候，目送火箭點火升空飛向未知宇宙的瞬間，我們?yōu)檫@些千錘百煉的努力喝彩。我們毫不吝惜這種贊美，時這種智慧和體力的結(jié)晶，我們誠心地佩服。
當(dāng)我們拋棄第三者的身份，里身于事中，拼命同別人競爭的時候，我們吝惜自己的喝彩，因為喝彩會使我們覺得是肯定了別人，否定了自己，鼓勵了別人，打擊了自己。
為什么立場使我們改變了這么多?我們心中的公正哪去了?
其實立場改變不了我們，是我們的心改變了自己，是我們沒有學(xué)習(xí)到大家風(fēng)范的.智慧，是我們的修養(yǎng)沒有達(dá)到純潔公正的程度。學(xué)會為別人喝彩是我們的收獲——付出理解，我們得到寬容的心；付出公正，我們得到坦蕩的心；付出真誠，我們又得到了理解的心。于是競爭中別人森得了比賽，我們盆得琦寬容的新的理解。
也許有時忌妒和吝音并不是一種過錯，但真誠和寬容卻永遠(yuǎn)是一種智慈。學(xué)會為別人喝彩。
初中作文 篇8
五班往事
人的一生好似一盞茶，轉(zhuǎn)眼的瞬間，便會消失；人的一生好似五味瓶，裝有酸甜苦辣咸；人的一生好似無價之寶，失去便永不復(fù)回。
我的母校是經(jīng)棚民族實驗小學(xué)，我在那里度過六個春夏秋冬。我有兩位最和藹的老師——董麗梅老師和王月娥老師。還有一群可愛的同學(xué)們，，組成了一個大家庭——五班。這六年來，我和每一位成員發(fā)生著故事，有過哭，有過笑，也有過煩惱，也常打打鬧鬧，但都是最美好的，每一場畫面，每一張畫冊，我都將存在腦海深處，時常翻來瞧瞧。我們大家的`文筆、字體，雖然不是最好的，但每一筆都記錄了王老師教我們點點滴滴的過程與為我們耗盡的心血。我們大家的計算、做題，雖然不是最準(zhǔn)的，但每個數(shù)字都記錄了董老師教我們時所用的方法與對我們的用心良苦。
感恩老師，感恩敬愛的園丁，在您的呵護(hù)下，我們這些祖國的花朵茁壯成長，但六年光陰匆匆飛去，我們踏上了新的道路，新的轉(zhuǎn)折點，告別母校，邁進(jìn)新的校門。即將分手離別，我們舉辦了畢業(yè)典禮，雖然熱熱鬧鬧的舉辦完，但其實每個人的內(nèi)心都很難受，只是害怕表達(dá)出來，大家見到也會難受，所以都藏在心底。
離別時，內(nèi)心壓不住了，個個淚流滿面，不論是誰，相互擁抱，互相告別。望著遠(yuǎn)去的那一張張熟悉的面孔，我的心久久無法平靜。
老師，請您保重，我們都會好好兒的，我們都會好好兒的！我們會常回來看您，保重身體，別太累了，不要讓我們深夜再從窗口看見您忙碌的身影，再見了。
我走進(jìn)初中，現(xiàn)在的班主任很和藹，待人真誠，熱情、親切，我所在的班級依舊是五班，有一位同學(xué)是我小學(xué)同學(xué)，名叫郭家寶，我們以前是一個組的，現(xiàn)在我們更會風(fēng)雨同舟，相互照顧。課程增多，感覺很累，不過值得！只是偶爾想念小學(xué)同學(xué)，會因此傷心、落淚。
前面的路不論多坎坷、多難走，我都會堅持下去，勇敢面對困難，絕對不退縮。我會在這新的大家庭中，盡到一個成員的責(zé)任的。
段老師，您是我初中的班主任，您很有童心，很善解人意，很真誠，我對您的印象很完美，您還很像我小學(xué)的王老師，因此，我更會珍惜您的感情，好好學(xué)習(xí)，配合您的工作，請您也要保重身體，別太累了！
初中作文 篇9
屋檐如懸崖，風(fēng)鈴如滄海，我等燕歸來……伴著淡淡的音律清香，輕輕地，我撐一支船槳，向那片“微笑”的海洋漫溯……
莊子和惠子游于濠梁之上，莊子曰：“倏魚出游從容，是魚之樂也�！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂?”于是，微笑要求我們用坦然的心態(tài)，也許只是曇花一現(xiàn)般的美麗，也許只是流星一閃而過的輝煌，但那卻是人生道路上一道獨特的風(fēng)景。靚麗，趣味，如觀魚之樂也。
人生如箭，短暫，也是瞬間�？捎龅降娜瞬⒉欢�，然而一生要體現(xiàn)價值，就必須微笑著去生活，即便是陌生人，微笑就更是與人溝通的萬能鑰x。
曾幾何時，漫步在大城市的街上，在喧鬧的街頭，卻傳來古色古香的.調(diào)子。那是個年過六旬的賣藝者。襤褸的衣服，破舊的布鞋，成了街上最醒目的光線。陶醉在這悠揚的樂曲，我跑過去，輕輕地投下一枚硬幣。待我即將轉(zhuǎn)身，卻有了意想不到的收獲。那是一絲淺淺的微笑。淡淡的，卻是那么動人。我的心震撼了!一回頭的剎那，我們并沒有交換其它什么，只是心靈與心靈之間交換了名片，名片上只印滿了真誠與感動。簽名都是：微笑。
回顧歷史，陶淵明笑看庭前花開花落，黛玉寶玉離別前執(zhí)手相看淚眼，在刻骨銘心的牽掛中，各自含笑離去�！�
帶著微笑出發(fā)，伴著土地的年份與醒不來的夢，沉默地掙扎與犧牲，在心靈深處，隱隱喚回我的靈魂。
輕輕地，我揮一揮衣袖，不帶走一絲云彩，當(dāng)一把劍劃開萬丈天幕，當(dāng)回去的路已成為不變的史書，我依舊帶著微笑，前行……
初中作文 篇10
時光悄然流逝，我在成長中失去了很多，但是得到了更多�！}記
白駒過隙，轉(zhuǎn)眼來到初三下學(xué)期。每個同學(xué)都在教室里奮筆疾書，那壓抑的感覺讓人覺得空氣濃度達(dá)到極限，仿佛點燃一根火柴就要爆炸了。每個同學(xué)都很認(rèn)真的用好每一分鐘，下課仍在位子上不出去，他們都想用自己的努力去博一個無悔的初三。
我無聊地坐在窗邊看向窗外�，F(xiàn)在正值最美的季節(jié)，窗外的花花草草都開的開，伸展的伸展，那草綠得逼人，讓人心情一下子好起來。微風(fēng)帶著些許清香吹到我臉上，柔柔的，我忍不住深吸了一口。再轉(zhuǎn)眼望向班里，每個同學(xué)仍在座位上做作業(yè)，我有點失望，要知道這可是晚飯剛過啊，不稍作放松也太沒勁了吧！
這時，可愛的小云拉著小琳走到我身邊，小云興奮地說：“那邊有好多漂亮的花，我們一起去看看好嗎？”說著指了指樓前的'那一顆不知名的花樹。我也笑了，拍了拍她的手：“正有此意�！庇谑呛退齻冋f笑著下了樓。
走出大樓，覺得視角都明亮開闊了。我抬頭看看天空，美麗得萬里無云，但我竟有點暈暈的感覺，唉，最近學(xué)習(xí)有點辛苦了，周末再稍微放松下，我無奈地想。眼尖的小淋發(fā)現(xiàn)我的不對勁，擔(dān)心地問了我一句。我沖她笑笑：“我身體好著呢！別擔(dān)心我！”但她仍不放心地盯著我，眉宇間是濃濃的擔(dān)憂，見她這樣，我反而心情變好了，啊，有人關(guān)心可真幸福。
小云在一邊叫：“你們來看看這小花！天吶好可愛！”聽她驚訝的聲音，我和小淋都笑了，小淋拉我的手慢慢走過去。天空下，是三個女孩在愉快地嬉戲。
感謝我的朋友，給我這短暫的三年初中生涯帶來歡聲笑語。短暫的三年就這么悄悄從我指間溜走，消失地?zé)o影無蹤，但我收獲了比那來得更珍貴的寶藏，那是我的朋友和我們之間的友誼。
【初中作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中的作文09-22
初中的作文09-23
初中的作文09-23
初中的作文09-23
初中的作文09-23
初中的作文09-23
初中的作文09-23
初中的作文09-23