初中的作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
我的爸爸是一名小學(xué)美術(shù)老師。他一米七五左右，一張標(biāo)準(zhǔn)的國字臉上有大大的眼睛、鼻子和嘴巴，唯有兩只耳朵好像小了一個(gè)型號，這也許就是畬族人的標(biāo)準(zhǔn)長相吧。
爸爸告訴我，他從小愛好書法，可是爺爺奶奶都沒啥文化，于是他就自己買來毛筆和字帖，照著書上一筆一筆臨摹。由于家里條件不好買不起墨汁，他就用毛筆蘸清水在磨平的磚塊上練字。通過幾年刻苦練習(xí)，他的字寫得越來越好。十多歲的時(shí)候，他在村里已小有名氣了。每逢過年，村里人都拿著紅紙讓他幫忙寫對聯(lián)，一個(gè)春節(jié)寫對聯(lián)用的墨汁都要好幾斤呢！
直到現(xiàn)在，爸爸仍保持著每天練字的習(xí)慣，有時(shí)甚至一練就是幾個(gè)小時(shí)。有一次，我去書房叫爸爸吃晚飯，他頭也不抬地說：“我一會(huì)兒就寫好過來吃飯�！笨墒�，我和媽媽等了半天也不見他人影。我又走進(jìn)書房去叫爸爸，只見他一會(huì)兒凝神注視著字帖，一會(huì)兒提筆在紙上一筆一畫地書寫；有時(shí)緊鎖雙眉，似乎對自己寫的字很不滿意，有時(shí)嘴角微微上揚(yáng)，好像又找到了寫字的`訣竅……爸爸練書法真是達(dá)到了忘我的境界��！爸爸是浙江省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，可他還經(jīng)常去參加一些書法骨干培訓(xùn)，他常對我說：“學(xué)無止境！”
爸爸不僅擅長書法，還善于繪畫。他畫的畫多次在全國、省、市的比賽中獲獎(jiǎng)。爸爸最擅長畫孔雀，為了畫好孔雀，他專門去動(dòng)物園觀察孔雀的各種動(dòng)作，還嘗試用不同的材料畫孔雀尾巴，不斷研究繪畫的最佳效果。后來，他的國畫作品《金翠屏開春》獲得了全國中央教科所首屆教師征文書畫大賽金獎(jiǎng)。
在我眼里，爸爸樣樣精通：他繼承了少數(shù)民族的特長——能歌善舞，還會(huì)吹笛子和巴烏，他愛好攝影，喜歡打排球和羽毛球。他曾獲浙江電視臺(tái)少兒頻道首屆十大“超級教師”稱號，還獲得浙江省教師首屆“德藝雙馨”稱號。我的爸爸多才多藝，這與他勤學(xué)苦練、執(zhí)著追求是分不開的，我最敬佩的人就是我的爸爸！
初中的作文 篇2
自從這只似熊非熊的小狗來到我們家后，家中又增添了一份快樂，全家人都不時(shí)和它玩，一會(huì)兒我抱抱，一會(huì)兒小朋友過來抱抱，小狗被弄得頭昏腦漲，眼冒金星，我心愛的書包作文。在它的眼中，我們就像一個(gè)個(gè)大怪物，后來，我給它取了一個(gè)好聽的名字“蛋蛋”
每天寫完作業(yè)，我就和蛋蛋一起玩，由于它的身體太小，一遇到“障礙”，就來個(gè)夠啃泥，家中不時(shí)傳出一陣陣笑聲，我家的蛋蛋還是一只有音樂細(xì)胞的小狗，它一聽到家里受機(jī)的鈴聲響，就會(huì)汪汪地叫兩聲。漸漸地，我喜歡上了小狗，而且，和它建立了深厚的感情。
雖然小狗給我們帶來了歡樂，但唯一讓我們受不了的是，它會(huì)隨地大小便，弄得家中是“處處聞臭味，不知屎多少”。最后，媽媽狠了狠心，決定把小狗送走，當(dāng)然最難過的是我，但是，我也知道是為了我好，因?yàn)槲议L大了，不能再玩那些小貓小狗了，我要把精力放在學(xué)習(xí)上。
就這樣，我們家就再也沒有養(yǎng)過什么小動(dòng)物了。
我有一只書包，它是我在翰林寫作班時(shí)發(fā)的。
他是深藍(lán)色的，上面有翰林寫作的拼音，下面有一個(gè)古人，盤著腿在寫作文，旁邊還有一疊疊寫過的作文紙，你看，他多認(rèn)真��！書包是長方形的，分成三層，第一層裝餐巾紙，第二層裝卷筆刀，文具盒，第三層裝書，隔層里裝練習(xí)紙，試卷，側(cè)兜里裝水瓶，雨傘。
書包是我的好朋友，有一次我把它弄臟了，回家后我覺得書包在哭，所以我自己洗了一遍，洗完后，書包好像在笑。
書包，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
我有一個(gè)漂亮的書包，我天天背著它去上學(xué)，它就像我的好朋友一樣。
我的書包是紅色和灰色搭配起來的'，非常漂亮。上面還有兩個(gè)拉鏈，拉鏈頭是一個(gè)大拇指的形狀的，拉的范圍是圓弧形的，拉開大的拉鏈時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)灰色的小兜，我把大書分別放在后面，小書放在前面。
拉開小的兜，映入眼簾的是一張非常別致的課程表，這個(gè)課程表上有星期幾、課程、上午、下午……它的右邊還寫著三個(gè)大字“課程表”。這個(gè)兜里還可以裝文具盒、彩筆之類的文具。
在書包的兩側(cè)，還有兩個(gè)網(wǎng)網(wǎng)兜，可以裝水壺、尺子、紅領(lǐng)巾、鑰匙……
書包的正面，有一只白色的小熊騎著一只藍(lán)色的木馬，好像在高興的說著“GO.GO.GO”，開心極了。
在書包的背面，有一張班級卡，上面可以寫上學(xué)校、班級、姓名。還有兩個(gè)背袋，可以把它背在肩上，不會(huì)感到書包很沉重。書包的上面有一個(gè)提手，也可以把書包提著，這樣，也可以提著，也可以背著。
這就是我的書包，不大不小，攜帶方便，你們喜不喜歡？
初中的作文 篇3
人類生活在地球上,就要善待大自然.
大自然創(chuàng)造了人類,為人類提供生存條件和活動(dòng)空間,善待自然就是善待自己.
在千萬年以前,追溯到生物的進(jìn)化,從單細(xì)胞動(dòng)物開始,到直立行走的人類.最初的人類,因?yàn)閷θf物的不確定,內(nèi)心里謹(jǐn)慎而遲疑,對大自然充滿了敬畏,他們祭神、占卜,做各種事情來探視自然的心意.漸漸地,人類走向文明,也擁有了更多盲目的勇氣,開始探索自然、了解自然,自以為熟知自然,掌握自然,于是越來越不把自然放在眼里,征服的欲望一天比一天強(qiáng)烈.為了自身,越來越不理會(huì)地球的死活.而當(dāng)遭遇了自然的報(bào)復(fù),發(fā)現(xiàn)環(huán)境的惡化,才開始亡羊補(bǔ)牢,卻也是本末倒置地,以為自己掌握著自然的命運(yùn).
其實(shí)人類才是被掌握的那一方,縱使掌握了再多的知識與技術(shù),面對一切自然的懲罰,旱災(zāi),洪水,龍卷風(fēng),地震……來自自然的.懲罰一撥接一撥的到來,也只好暗自嘆氣,無法與之對抗.所以善待自然,并不是掌握了多少財(cái)富和文明之后對自然的一種施舍,而是善待我們自己,使我們可以再多一天的活在這個(gè)奇妙的世界上.
現(xiàn)在全球提倡低碳生活,就是善待自然的表現(xiàn),從個(gè)人開車的減少到空調(diào)溫度的固定;從節(jié)約水資源到不浪費(fèi)每一張紙,都感受到人類環(huán)保理念的加強(qiáng).記得一句廣告詞說的非常好：“人要善待自然,否則我們看到的最后一點(diǎn)水就是我們?nèi)祟愖约旱难蹨I.”
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
比初中作文06-05
★初中的作文05-24
讓初中作文06-26
初中作文05-19
初中的作文11-02
經(jīng)典初中作文11-05