初中優(yōu)秀作文精品【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)光匆匆，歲月荏苒。轉(zhuǎn)眼間，我們就從小學(xué)升入了初中，記得以前，老師總是說(shuō)初中很苦，學(xué)習(xí)很緊張，可當(dāng)我真正升入初中后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，初中也很有趣。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我懷惴著忐忑的心情，興奮而又激動(dòng)的走進(jìn)七八班，這個(gè)令我終身難忘的班級(jí)。
走進(jìn)班，一看課程表，其實(shí)把我嚇了一大跳：上午四節(jié)，下午四節(jié)，早上有早早讀，晚上有晚自習(xí)，我心里不禁汗顏，覺(jué)得老師說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)，初中太苦了，可當(dāng)我真正適應(yīng)了初中生活以后，卻發(fā)現(xiàn)，初中也很有趣。
下午上課時(shí)，生物老師臉上洋溢著笑容，詳細(xì)的為我們解釋生物的特征，我們聚精會(huì)神的聽(tīng)著，并把身邊隨處可見(jiàn)的生物與這些特征相對(duì)照，覺(jué)得生物真是一門(mén)有趣的課程。
當(dāng)歷史老師走入班級(jí)后，原本吵鬧的班級(jí)立馬安靜下來(lái)，因?yàn)闅v史老師的臉上已經(jīng)掛上了怒容，所幸，歷史老師總沒(méi)有發(fā)火，而是為我們講起了原始人類(lèi)，歷史老師講的很詳細(xì)，大到他們的.出現(xiàn)時(shí)間，小到他們的生活習(xí)慣，聽(tīng)著聽(tīng)著，我們的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面，在不知不覺(jué)間，一節(jié)課已悄然溜走，只有我們所記住的知識(shí)是這節(jié)課已經(jīng)上完的見(jiàn)證。
地理老師的教學(xué)方式更是讓我覺(jué)得“有趣”，上課鈴一響，地理老師就把書(shū)本打開(kāi)，在黑板上畫(huà)上地球的緯線和經(jīng)線，講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，大聲吆喝著：“��？知道了嗎？”我們不吭聲，他就接著吆喝，所以，現(xiàn)在上地理課，就是老師吆喝，我們答應(yīng)，不得不稱(chēng)之為有趣啊。
政治老師，上課時(shí)更是有趣。往往是上節(jié)課地理課下課鈴剛響，政治老師就走到我們班，這時(shí)，地理老師就會(huì)走出班門(mén)口，問(wèn)政治老師下課了嗎，接著地理老師就會(huì)說(shuō)下課，政治老師的到來(lái)，基本可以說(shuō)是地理老師地理課的下課標(biāo)志了。
在初中，同學(xué)們也很有趣。下課時(shí)，幾個(gè)同學(xué)在一起，爭(zhēng)論問(wèn)題的答案，爭(zhēng)論下節(jié)課要做什么，更有人，為爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題面紅耳赤。
初中，是我們?nèi)松囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以，我們要付出的努力是巨大的，但初中，也是有樂(lè)趣的，而我們，就要發(fā)現(xiàn)這些樂(lè)趣，作為動(dòng)力，才能事半功倍。
初中優(yōu)秀作文 篇2
微笑，是世界上最美的表情，微笑勝過(guò)一切語(yǔ)言，微笑面對(duì)一切，一會(huì)克服一切困難�！}記。
相信每一個(gè)人，在走向成功的路上，都會(huì)遇到坎坷、挫折。當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，你選擇的是退縮，還是勇往直前？選擇回頭，還是選擇滴水穿石的把困難擊敗？
人生都要面臨這樣一種考驗(yàn)，這樣一種選擇。因?yàn)檫@一步，代表著你未來(lái)的路。咬緊牙關(guān)，沖過(guò)這一劫，可能下面擺在你面前的就是散發(fā)著金色光芒的成功。
我們的生活中，都有這樣的例子。
把鏡頭對(duì)準(zhǔn)我的學(xué)校，我的班級(jí)，我們的一員——他。
他總是那么孤獨(dú)——因?yàn)樗昧艘环N病，影響了他的正常走路，使得他總和我們不一樣。放學(xué)，我們站好路隊(duì)，整整齊齊的往校門(mén)口走去。而他，每次都只能自己一個(gè)人孤零零地走在隊(duì)伍最后邊。幾乎都看不到他。他的反應(yīng)是：微笑面對(duì)，自己走自己的路。
他總是那么無(wú)依無(wú)靠——每逢上體育課，我們是最開(kāi)心的，而他，可能最討厭上體育課了。班里面幾個(gè)調(diào)皮的.同學(xué)總喜歡捉弄他，有一次，其他同學(xué)甚至動(dòng)起手來(lái)，拿著鐵杯子就往他頭上砸去。后果可想而知。他住了院，好幾天都沒(méi)有來(lái)上學(xué)。那一次，我深深地感受到了他內(nèi)心的受傷，認(rèn)識(shí)到了他的無(wú)助。老師和我們溝通了一節(jié)課，
主要內(nèi)容是想讓我們知道他的不同，他的無(wú)助。我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。滿腦子想的都是他無(wú)依無(wú)靠的神態(tài)，心中一直有種罪惡感。一星期后，我們?cè)俅我?jiàn)到了他。他的表情，是久違的微笑。
那次之后，我特意在體育課的時(shí)候留意了他的一舉一動(dòng)。他還是自己孤單地坐在足球場(chǎng)上，臉上還是有著淡淡的笑容。他的眼睛，掠過(guò)正在玩耍的同學(xué)，看到他們嘻嘻哈哈的追逐打鬧，臉上的笑容更加燦爛。我的眼淚不知什么時(shí)候流了下來(lái)。我看到了他眼中對(duì)同學(xué)們的羨慕，也看到了他對(duì)生活的堅(jiān)持。他對(duì)美好生活的向往，勝過(guò)我們的憧憬。他的堅(jiān)持不懈，勝過(guò)我們的努力。
如今，小學(xué)畢業(yè)考試要來(lái)臨了。雖然我們做好了一切準(zhǔn)備，但我還是一直密切關(guān)注他。他的學(xué)習(xí)上升了很多，比剛來(lái)的時(shí)候至少高出了20分。我欣慰的笑了。好像他的堅(jiān)持，就代表著我們?nèi)w同學(xué)的堅(jiān)持。希望他在以后的日子里，面對(duì)任何困難，都面帶微笑的去解決。
我對(duì)他說(shuō)過(guò)一句話，我說(shuō)，你一定要堅(jiān)持，我們都一樣，都是祖國(guó)的花朵。希望我們都能考上一所好中學(xué)，你的病能夠好轉(zhuǎn)。。。。。
他打斷了我的話，對(duì)我說(shuō)：我也要向你們多多學(xué)習(xí)，能和同學(xué)們和睦相處。我一定會(huì)成功的，不會(huì)失去信心！
他的話，一直印在我的心中，相信，也印在了同學(xué)們的心中。
面對(duì)生活，我們要樂(lè)觀；面對(duì)困難，我們要微笑。
困難會(huì)在我們的笑容中融化，留下的，是通往未來(lái)的鑰匙。用鑰匙打開(kāi)那一扇扇大門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的光明。
永遠(yuǎn)不要忘記，微笑，面對(duì)一切。
初中優(yōu)秀作文 篇3
北大是世界名校之一，也是許多人都?jí)裘乱郧蟮牡胤�，我參觀北大之后，深有感觸。（對(duì)于北大可以多作一些描繪）
踏在未名湖的岸邊，我想：五年后的一天，我能否在湖邊，感受微風(fēng)拂過(guò)湖面帶來(lái)的一絲絲的涼意；嗅到了北大圖書(shū)館的文字的'墨香，我想：五年后的一天，我能否在圖書(shū)館里閱讀書(shū)籍、查找資料；注視著蔡元培先生的雕像，我想：五年后我能否成為他的弟子，北大的精英。
路上，一些大學(xué)生正在細(xì)細(xì)地品嘗一本本的書(shū)。我是多么羨慕他們啊！
這次，我是以一位參觀者的身份來(lái)到北大校園的，那五年后的今天我能否以北大學(xué)子的身份來(lái)到北大校園嗎？如果我想這樣，就得像各位北大學(xué)子那樣，有一種向上的精神，有一個(gè)精彩的人生舞臺(tái)�，F(xiàn)在，我就要在駛向北大的賽車(chē)上加滿油，向北大駛?cè)�！向成功駛�(cè)ィ。?xì)膩地表現(xiàn)了“我”的感想）
北大，等著我!五年后我跟你相約。（表達(dá)了“我”的積極進(jìn)�。�
初中優(yōu)秀作文 篇4
我的家鄉(xiāng)濟(jì)寧，是一座古老、美麗的城市。它北依黃河，南靠微山湖畔，聞名于世的京杭大運(yùn)河從市中心縱貫穿過(guò)。水利資源的豐富使我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)水產(chǎn)品，家喻戶曉的白蓮藕、青脆的蓮籽、白膩的菱角十分誘人，微山湖四個(gè)鼻孔的紅鯉魚(yú)更別具風(fēng)味。然而，我最喜愛(ài)的還是田螺。
田螺，俗稱(chēng)“窩螺牛”，家鄉(xiāng)人也叫它螺螄。它生長(zhǎng)在淡水里，湖邊的蘆葦叢、路邊的水溝、稻田的積水處，都是田螺繁殖生長(zhǎng)的好地方。田螺小的時(shí)候像高粱粒，長(zhǎng)大能有雞蛋那么大。不過(guò)上市的大都如花生米或稍大些，這可能是人們等不及它長(zhǎng)大就捉來(lái)的緣故吧！
家鄉(xiāng)人有句俗話，“濟(jì)寧一大怪，窩螺牛子滿街賣(mài)�！边@可是千真萬(wàn)確，外地人也常坐在小攤桌前美餐一頓，抹抹嘴唇說(shuō)：“不吃螺獅頭，等于沒(méi)到濟(jì)寧州�！彪S著改革開(kāi)放，濟(jì)寧這座歷史上素有“江北小蘇州”之稱(chēng)的城市煥發(fā)了勃勃生機(jī)，成了魯西南的商業(yè)中心，來(lái)濟(jì)寧的人多了，吃田螺的就更多了。于是街頭巷尾，拉一張簡(jiǎn)易的小桌，放兒個(gè)小板凳，擺上滿滿一盆子鮮美的螺獅，就開(kāi)始吃喝起來(lái)。不一會(huì)兒，白發(fā)蒼蒼的老爺爺，天真活潑的小孩子，裝束漂亮的年輕人都圍坐在低矮的小桌邊，一邊津津有味地吃，一邊歡歡喜喜地聊，就連那金發(fā)碧眼的老外，吃完后，也一邊比劃著，一邊還“OK”呢！ 小時(shí)候，看到人們?cè)诖蠼稚铣缘锰鹱套痰臉幼樱倚睦锇W癢極了，口水會(huì)不知不覺(jué)地從嘴角邊流出來(lái)。于是，就整天纏著媽媽給我買(mǎi)。
終于有一天，媽媽從集市上帶回了一袋灰溜溜的東西，我見(jiàn)狀好奇地問(wèn)：“這是什么怪東西？’’媽媽笑著說(shuō)：“這就是你纏著要的田螺��！”仔細(xì)一看，它們滿身是泥，緊緊地?cái)D在一起，灰褐色的硬殼上，由細(xì)到粗，旋轉(zhuǎn)著一圈圈的螺旋紋，像我曾吃過(guò)的螺絲糖，用手一摸，硬邦邦的，簡(jiǎn)直像石子一樣，我實(shí)在想像不出這會(huì)是鮮美的田螺。媽媽把那些田螺放在盆里，然后倒?jié)M水，又滴了一些香油。我真納悶，這些小泥蛋還要用香油來(lái)“洗澡”？后來(lái)，我才知道螺獅喜歡喝香油，放香油是為了引誘它們把肚子里的臟東西吐出來(lái)。
出于好奇，我趴在盆邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們的動(dòng)靜。不一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)圓圓的，肉嘟嘟的小腦袋一縮一縮地伸出來(lái)了。我笑了，原來(lái)這硬殼是它們漂亮的小房子呢！瞧它們，有的還不好意思伸出頭來(lái)，縮在一角一動(dòng)也不敢動(dòng)；有的呢，則挺大方，聞到香味就伸長(zhǎng)脖子大口大口地喝起來(lái)；還有的一拱一拱，打開(kāi)圓圓的.“紅房門(mén)”，頂著自己漂亮的小帽子，東瞧瞧西瞅瞅，好像在觀察外面的情況。我用小草棒猛一碰它，它“嗖”地一下把頭縮進(jìn)殼里，可還是禁不住香味的誘惑，不一會(huì)兒，又把小腦袋探了出來(lái)。
過(guò)了一些時(shí)間，盆里的清水渾濁了，用手一撈，這些田螺殼上的泥巴已被沖洗掉了。露出了圓圓的、亮亮的殼。田螺把肚里的臟東西吐得差不多了，媽媽又換了一盆新水，給它們洗了個(gè)清水澡，然后便“嘩”的一聲倒在早已準(zhǔn)備好的熱水里面煮起來(lái)，另外，又加了些新鮮的橘子皮、花椒、小茵香等作料。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽打開(kāi)鍋蓋，“好香啊”一股濃郁的香味直沖我的鼻孔。
我咽著口水，急忙倒了些醋，又加些香油、味精，匆匆拿了一根針，把針頭刺進(jìn)田螺漂亮的小房子里，那針頭輕輕一挑，��！彎彎曲曲的又白又嫩的田螺肉便“嗖”地出來(lái)了，定睛一瞧，胖胖的身子還有些透明，像一些未生出的小田螺粒。我把田螺肉輕輕在醋盤(pán)里一滾，急速放入嘴里，一股又酸又香的滋味沁人心脾，于是我慢慢地嚼著，品嘗著，真香啊！香中帶著一股酸味，酸中透出一絲甜味，真是又鮮又嫩又爽口。我不禁脫口而出：“味道好極了！”不一會(huì)兒，桌上只剩下一堆圓鼓鼓亮晶晶的小螺螄殼，為此，我曾美了好幾天呢！
聽(tīng)了我的介紹，也許你早已垂涎三尺了。那我歡迎您到我們家鄉(xiāng)來(lái)，同我一起享受這誘人的田螺吧！
初中優(yōu)秀作文 篇5
朋友，你想知道我的房間是怎樣的嗎？嘿，我現(xiàn)在就給你介紹介紹。
當(dāng)你漫步踏進(jìn)漂亮之門(mén)時(shí)，眼簾入勝的是一個(gè)寫(xiě)字臺(tái)。這個(gè)寫(xiě)字臺(tái)和學(xué)校的大小也沒(méi)什么兩樣，它已經(jīng)陪伴我兩個(gè)學(xué)期了，可依然是那么的精神。寫(xiě)字臺(tái)有一個(gè)好伙伴，那就是臺(tái)燈，它是那么的辛勞，天天都照亮我讀書(shū)寫(xiě)字，讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上！它那種不圖回報(bào)的精神，太值得我贊頌了！寫(xiě)字臺(tái)還有一個(gè)血脈相連的親戚呢，它就是我那大名鼎鼎的座右銘——謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。它時(shí)時(shí)刻刻地提醒我要謙虛做人，不要有半點(diǎn)驕傲，也不要有半點(diǎn)浮夸。是它，讓我領(lǐng)悟到做人的道理，是它，讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步，奮發(fā)向上！抽屜里放著我的作業(yè)本，幼兒時(shí)的有、一二年級(jí)時(shí)的有、三四年級(jí)的都有！無(wú)論什么時(shí)候的作業(yè)，都是一樣的嶄新，整潔。翻開(kāi)來(lái)一看，就會(huì)慢慢地回憶......
然后，你會(huì)連著思緒，看到一臺(tái)電腦。有空的時(shí)候，都是以電腦為伴，我可以在里面看作文、查資料、發(fā)表作文、聊天。電腦的左邊是一個(gè)小小的書(shū)柜，但可以稱(chēng)得上是“寶庫(kù)”啦！因?yàn)槔锩娌刂芏酄I(yíng)養(yǎng)品——書(shū)，有四大名著《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》。有故事書(shū)《安徒生童話》、《一千零一夜》等等，有的是磚頭那么的厚，有的'是手指那么的薄，但它們都是我的“心肝寶貝”！我就是喜歡它們，因?yàn)樗鼈冏屛也迳狭死硐氲某岚�，讓我放飛了七彩的希望，讓我超越了舊時(shí)的局限。它們還使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡！還給我的課余時(shí)間增添了一筆色彩，更讓學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，它們可真是人見(jiàn)人愛(ài)�。」�，它的鄰居是我的床呀！里面有我常常抱著的布娃娃和小老鼠鬧鐘，它們可是一對(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的親生姐妹，同時(shí)它們也是我那有福共享，有難同當(dāng)?shù)暮门笥�！床前還有個(gè)透明的窗戶呢！只要一把窗戶打開(kāi)，新鮮的空氣就會(huì)彌漫在整個(gè)房間內(nèi)，簡(jiǎn)直太爽了！窗戶里還安裝了一個(gè)排氣機(jī)，同學(xué)們來(lái)我房間玩時(shí)，我就會(huì)打開(kāi)排氣機(jī)，這樣，你就不用擔(dān)心空氣凝固啦！嘻嘻，先進(jìn)嗎？排氣機(jī)隔壁，還安裝了空調(diào)，在酷暑中，我就不怕悶熱，不用像知了那樣“好熱啊，好熱�。 笨梢元�(dú)享空調(diào)的味道咯！衛(wèi)生方面呢，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，我把房間打理得井井有條，干干凈凈，從來(lái)都不用爸爸媽媽的操心！噢，忘了告訴你，我這房間不大不小剛合適，就大約是20平方米吧！
這就是我的房間，相信你已對(duì)我的房間已大概了解了吧！雖然我的房間不是最豪華的，但我永遠(yuǎn)都是這么喜歡它。
初中優(yōu)秀作文 篇6
秋天，果園里瓜果飄香，可熱鬧了！
蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果猶如一個(gè)個(gè)小朋友那可愛(ài)的臉蛋。梨樹(shù)上碩果累累，黃澄澄的梨子像個(gè)穿著黃色裙子的小姑娘在枝頭上蕩秋千。
石榴樹(shù)上的石榴開(kāi)心得笑了，有的甚至笑破了肚皮，露出了一顆顆晶瑩透亮的子兒。
彎彎的香蕉宛如一條小船，在水中輕輕的'飄蕩。橘子樹(shù)上，有的橘子正在看書(shū)，有的正在唱歌。
柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠，在樹(shù)上發(fā)出微弱的光芒。
木瓜像個(gè)葫蘆、草莓像個(gè)小朋友。
��！秋天的果園真美呀！
初中優(yōu)秀作文 篇7
歲月的小船兒搖啊搖，不知不覺(jué)便搖過(guò)了十二個(gè)春秋。媽媽說(shuō)：“這孩子長(zhǎng)大了，懂得體諒父母了……”姐姐說(shuō)：“這孩子長(zhǎng)大了，懂得思考了……”老師說(shuō)：“這孩子長(zhǎng)大了，懂得自主學(xué)習(xí)了……”的確，我正在長(zhǎng)大，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)，我成長(zhǎng)的路上，留下了一些或深或淺的腳印，記錄著一張張笑臉，一顆顆淚滴，一個(gè)個(gè)問(wèn)題……
20xx年農(nóng)歷二月三日的一個(gè)早晨，隨首一聲啼哭，我來(lái)到這個(gè)世界上。從這一刻起，我便成了這個(gè)家庭的掌上明珠，被小心呵護(hù)著。
時(shí)間到了20xx年。那時(shí)我三歲，十分調(diào)皮，每天到爸爸的工地上亂跑，玩沙子，揉泥巴，趟水……就是一顆小石子我也能玩上兩、三個(gè)小時(shí)。在一次午休時(shí)，我趁媽媽不注意，拿起一根毛線簽到處戳。過(guò)了不到幾分鐘我就開(kāi)始哭起來(lái)了。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，一邊安慰我，一邊問(wèn)我事情的來(lái)龍去脈。聽(tīng)完我那“聲淚俱下”的講述后，媽媽哭笑不得。原來(lái)呀，是我東戳西戳的，把毛線簽戳到墻上的插線孔里去了，手被電彈了一下。
八歲那年，我上四年級(jí)。在一次放學(xué)回家后，媽媽問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“晨晨，你的夢(mèng)想是什么？”這個(gè)問(wèn)題如果是問(wèn)與我同一年齡的孩子的話，可能不出三秒就能得到答復(fù)。但不知為什么，這個(gè)問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是那么的.難。我沉默了很久，最終沒(méi)能給媽媽答復(fù)。那時(shí)的我十分迷茫。
如今，我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了。比較于童年時(shí)的我，現(xiàn)在的我懂得了包容，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了自覺(jué)，懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我相信，我會(huì)一步一步地成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，不求進(jìn)步得多大，成長(zhǎng)得多快，但至少要比昨天的我更好。
回憶我成長(zhǎng)的路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是世界上速度最快的東西，沒(méi)有之一。所以我將更加珍惜、把握現(xiàn)在。指導(dǎo)老師：嚴(yán)鳳
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