初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
在我的生活中，有許許多多的一天：有高興的，傷心的；有難忘的，也有失望的……這些事就像一首首膾炙人口的歌，總在我的腦海里時時唱起，使我揮之不去。那你們想知道我最特別的一天是什么嗎？別急，請聽我慢慢地告訴你吧！
那是上星期六的早上，我寫完作業(yè)，就想到門口舉目遠(yuǎn)眺，調(diào)整一下疲倦的雙眼，沒想到映入我眼簾的是幾個大約9至12歲的小學(xué)生在門前的草地上玩耍。看他們玩得多高興，合不攏嘴的，心里簡直樂開了花。看著看著，就被他們腳下的一片嫩綠的小草給吸引了。
幾個孩子跳啊、唱啊，你追我趕，那高興勁甭提了。而我仿佛聽見小草在哭泣，在訴說，它嗚咽著，傷心地對我說：“你知道嗎？最近的一段時間里，我的日子難受極了，嗚……嗚……看了小草這么傷心，我忍不住地問：“怎么那么傷心？告訴我到底怎么了，跟我說說，好嗎？”小草擦了擦它臉上的淚花，揉了揉骨折的腰說：“原來我們生活得好好的，得到了大自然的愛撫與呵護(hù)，我們無以回報，只想給大家一個綠色的世界�？墒�，最近的行人卻大大增加了。我們本想歡迎行人們的到來，可我總是沮喪，一副無精打采的樣子。有些大人、小孩都對我們非常無情，冷酷，為了少走一些路，竟然從我的身上跨了過去，然后就直接踩在了我的身上，這使我失望到了極點�！闭f著，它又失聲大哭了起來。
聽了小草這段悲慘的.哭訴，我不禁也為它傷心起來：“別難過，待會兒我去找一些木條圍起來，這樣他們就不會踩到你們了，你看這樣行嗎？”小草急切地說：“算了吧?你看，這一道道傷疤都留在了我們身上，哎喲我真難受啊，手腳都骨折了，我的腰都成直角了。啊，痛死我啦?我真想大聲對那些行人說：不要再從我們的身上踩過去了?可是，我那弱小的聲音又有誰能聽得見呢？”這下可把我急壞了，看著小草們這么傷心絕望，我真不知道該怎么辦了。就安慰它說：“別難過了，一會兒我寫一塊愛護(hù)花草樹木的標(biāo)語，希望人們不要再傷害你們了，相信我，一定行的?”小草說：“但愿如此吧?我多么期望與人們做好朋友，相互關(guān)愛，和諧相處，共同成長呀?你們可以在我的周圍栽種花木，我一定會給你們帶來清新的空氣，滿懷的好心情，讓你們工作更好，生活更幸福，更美好的?”
話音剛落，我看到了它從未有過的笑容，這下我也悄悄地笑了起來。我對它說：“我這就去寫，寫完了再和你聊。”“好?”它笑盈盈地回答到。
中午，吃過午飯后，我要來了工具，讓父親指導(dǎo)我做了一塊標(biāo)語牌，插在草地的邊上，我在上邊寫著：我們都有生命，能像孩子般疼愛我們嗎？
在這特別的一天里，我很榮幸能和自然界的小草聊上了。但是，你們想想，如果人人都不愛護(hù)小草，都糟蹋它，那它就會在一瞬間枯萎，等待全世界的草和綠色植被都滅亡了，空氣就會遭到破壞，沒有了空氣，我們?nèi)祟惥蜁y以生存，最后人類將會面臨可怕的一幕：世界末日！如果你們不想世界被毀滅，那就從自己做起，愛護(hù)小草，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)大地的每一個成員，要深知：大地并不屬于人類，大地是人類的主人！
晚上，我做了一個夢：夢見花草樹木都笑了，我也笑了，笑得那樣甜……
初中的作文 篇2
大家好！我叫魏宜霖，我現(xiàn)在已經(jīng)20歲了。原來那個調(diào)皮搗蛋的小姑娘不見了，我現(xiàn)在已是一名大學(xué)生了。
假期回家，我做的第一件事就是回到我的母校--和平小學(xué)。
一踏進(jìn)校園我，我發(fā)現(xiàn)我的母校已是一個機械化的學(xué)校了。你們看！校園里連老師都是機器人了。你看那邊的.機器人老師正陪著同學(xué)做游戲；教室內(nèi)機器人老師正在給同學(xué)們上課；后面食堂內(nèi)的機器人在給同學(xué)們做飯；還有的機器人在打掃衛(wèi)生。
一打聽才知道，現(xiàn)在同學(xué)們都住在學(xué)校，只在雙休日的時候回家。我忙到同學(xué)們的臥室去看看，呵！他們的床都是電動的了，想要換衣服只要按一下按扭就可發(fā)以了。
當(dāng)我走出母校時，心想十年后的母校真好哇！
初中的作文 篇3
今天，我和表弟一起放風(fēng)箏。風(fēng)箏是紅綠相間的，上面畫著兩只可愛的小熊。
起風(fēng)了，我放開風(fēng)箏，想讓它飛，這頑皮的風(fēng)箏似乎總跟我作對，老是往下沖，真氣死俺也，我緊緊地抓住線，突然，它一個三百六十五度大轉(zhuǎn)彎，“啪”的一聲，摔地下了。我急忙跑過去，撿起風(fēng)箏，對它說：“你呀，不好好飛，你看，又摔了�！彼坪趼牰恕�
第二次起飛，我扯著風(fēng)箏線跑了起來，風(fēng)箏一點一點地上升，終于，風(fēng)箏飛上了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的'天空。一群小鳥飛過來，圍著風(fēng)箏嘰嘰喳喳的，好像在說：“你是誰呀？我們以前怎么沒有見過你？”
小鳥與風(fēng)箏構(gòu)成了天空中的裝飾品。
初中的作文 篇4
正文內(nèi)容簡介：今天早晨，哥哥看見我在門口玩遙控飛機，他也想要一架。于是，哥哥背著娘娘，用自己的壓歲錢去超市買了一架遙控飛機..
今天早晨，哥哥看見我在門口玩遙控飛機，他也想要一架。于是，哥哥背著娘娘，用自己的壓歲錢去超市買了一架遙控飛機。
一回到家，哥哥迫不及待地拆開了包裝盒，拿出飛機就玩了起來。妹妹看見了，也想玩，就使出了賣萌神功。哥哥實在受不了了，只好不情愿把飛機讓給了妹妹。妹妹拿起了飛機，高興的不得了，立刻操控起來。妹妹操控的忽高忽低，忽左忽右。哥哥心驚膽戰(zhàn)。這時，哥哥最害怕的事情發(fā)生了，飛機直接從高空摔了下來。于是，飛機的'生命就到此終結(jié)了。
哥哥又傷心又生氣，頓時火冒三丈，對其妹妹就破空大罵。妹妹哭著跑掉了。我連忙去安慰妹妹。我對妹妹說：“別哭了！等一會兒哥哥怒火退了，你再去給他道歉�！弊詈�，哥哥接受了妹妹的道歉。
我們只好帶飛機去修理店修理。最終，遙控飛機在機械師的修理下復(fù)活了。我們又開心的玩了起來！
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