(通用)初中作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
那是一個(gè)清新的春天，漫步在鄉(xiāng)間小路上，春光明媚，早已立春，風(fēng)中卻還透著一股寒氣。遠(yuǎn)處柳樹垂下柔軟的枝條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一屢屢隨風(fēng)飄動(dòng)的煙。
我隨媽媽一同看望姥姥。這時(shí)，我們正談笑著向前走去，迎面而來的是絲絲涼爽的風(fēng)，絲毫沒有注意自己的腳下。忽然，一位上了歲數(shù)的老人立刻叫住了我們，我和媽媽更是丈二和尚摸不著頭腦。兩雙眼睛盯住他，細(xì)細(xì)打量，這位老人，眉毛花白，低鼻梁，一雙暗沉的眼睛卻不失光彩，臉上露出慈祥的微笑，顯得很和藹。沒等我們說話，他便朝我們的正前方走去，在距我們不遠(yuǎn)的地方，他緩緩地蹲下身子，伸出了他的手。他的手背粗糙得像老松樹皮，裂開了一道道血口子，皺紋是那么多，那么深，如同后山坳里挖出來的老樹根。隨后他的手中多了一塊香蕉皮，香蕉皮死氣沉沉地吊在半空中，我們不由得倒吸了一口氣。
他手拿著香蕉皮向著遠(yuǎn)處的垃圾箱走去，他一瘸一拐地向前走去，目光堅(jiān)定，他也是在向著未來走去。我不由得怔了一下，這不就是春天里開放的鮮花嗎？
還記得初一時(shí)，我剛放學(xué)，便興沖沖地跑到車站。沒一會(huì)兒，公車就來了，我隨著人流擠了進(jìn)去。幸好我走在前頭，剛付了錢，我就趕緊奔向那唯一的一個(gè)空位，興奮極了。走在我后面的是一個(gè)年邁的老婆婆，她也跟著進(jìn)來了。
坐在我前排的是一個(gè)小男孩，他臉上帶著陽光般燦爛的笑容，大概有十一歲的樣子。沒想到的是，那位老婆婆竟向這兒移了過來，站在我和那位小男孩的`的交界處。我嚇得閉上了雙眼，不停地在心中祈禱：“千萬別找我，千萬別找我，我可是好不容易才找到這個(gè)位子的……”我悄悄地睜開雙眼，卻看到了前面的那個(gè)小男孩費(fèi)力地站了起來，給老婆婆讓座，這下我心里才踏實(shí)多了。
可讓我大為吃驚的是，那個(gè)小男孩正架著雙拐，慢慢地移動(dòng)雙腳，那雙腳笨拙而沉重，壓得我快要窒息，不知從哪兒來的勇氣，我立即站起了身：“老婆婆，您坐我的位子吧�！庇谑�，我迅速站起身來，扶老婆婆。小男孩朝我天真地笑了笑：“大姐姐，你真有孝心，你來我這兒坐吧。”我不好意思地?fù)狭藫项^：“要說有孝心，我可不及你，這個(gè)位子理當(dāng)是你的�！迸赃叺睦掀牌拍樕戏浩鹆诵θ�，這不就是春天里的鮮花嗎？
只要有愛，互助無處不在，；只要有愛，愛心無處不在；只要有愛，美麗無處不在；只要有愛，春天無處不在；只要有愛，鮮花無處不在。
如果我們把鮮花珍藏在心底，心靈的春天一定會(huì)把燦爛的陽光撒向世界的每一個(gè)角落。
初中作文 篇2
當(dāng)我得到了上帝的禮物——生命后，我便插上了天使的翅膀飄飄然的降臨到了這個(gè)人間。從我出生的那一刻起，父母就為我傾注了所有的心血，為了不被競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)淘汰；為了長(zhǎng)大后我能以優(yōu)異的成績(jī)跨入夢(mèng)寐以求的高等學(xué)府；為了使我的知識(shí)更淵博；父母從我呀呀學(xué)語的時(shí)候就開始鍛煉我的寫作和口語交際的能力。
我就是我，是在“晨光花園”里撿到的一個(gè)普通的孩子，我的字典里沒有“輸”字，因?yàn)槲蚁嘈旁趮雰菏业谋姸鄬殞氈校l會(huì)是愛因斯坦，誰又會(huì)是居里夫人呢？
我的眼睛告訴大家：我是個(gè)愛讀書的人，閑來無事，我總會(huì)習(xí)以為常地一頭扎進(jìn)書海里，我覺得書就象一塊磁鐵，把我的目光牢牢地吸引在字里行間。我喜歡《夢(mèng)想風(fēng)暴》里一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，也喜歡《快樂精靈》中那個(gè)不安分的羅小卜。我的眼睛一刻不停的在書中汲取營(yíng)養(yǎng)，使我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
我的耳朵向大家反映：我是個(gè)善于傾聽的孩子，我愛聽在花朵下開過的春天；在蟲鳴中飛過的夏天；在秋葉下掃過的秋天；也愛聽在飛雪下飄過的冬天。在業(yè)余時(shí)，我總愛聽聽一些前衛(wèi)的音樂，它們用自己獨(dú)特的畫筆在我空白的課余畫紙上添上了幾筆流行色。
我的嘴不安分的向大家透露：我是一個(gè)健談開朗的'人，子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎。”遇到難過的事，在我心底不由自主的就會(huì)涌上一股快樂的泉水，過不了幾分鐘，你又會(huì)在陽光下聽見我銅鈴般的笑聲。在失敗時(shí)，我會(huì)用女足的隊(duì)歌《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》來鼓舞自己，因?yàn)檎摮蓴。松肋~，大不了，從頭再來！一次失敗，不等于永遠(yuǎn)失敗，一次成功，也不會(huì)成為永久的保證。
“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”在巖石之間的樹根，總是張得十分蒼勁；沙漠里的種子，常能能在長(zhǎng)時(shí)間缺水的情況下而依然存活；極地的苔蘚，可以在冰天雪地中生根發(fā)芽�！坝凶孕诺娜�，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”當(dāng)你遇到困難時(shí)，千萬別忘了自信，如果有了自信，那么我相信，你一定會(huì)撥開重重云霧，看到勝利的曙光。人生難免遇到挫折，如果喪失了信心，就等于失去了成功的機(jī)會(huì)。
我就是我，我希望每天都能：作業(yè)少一點(diǎn)，快樂多一點(diǎn)，批評(píng)少一點(diǎn)，表揚(yáng)多一點(diǎn)。成功多一點(diǎn)，失敗少一點(diǎn)……
初中作文 篇3
那種威武神勇的目光，徘徊在東天王殿的上空。
前一陣，陪祖父遛彎，偶然看到一尊竹雕的威武大將，微微泛紅，相貌不凡。祖父道之有緣，便請(qǐng)回了家。
家人不知是什么神，便供了起來，最不能忘懷的是手中的琵琶，后來才得知是持國(guó)天王。琵琶的弦不緊不松，象征做人要適中，不能走極端。
但只要一盯上他，眼神就再也移不開了。
這是靈魂深處的震顫。
不知這位雕工因什么而雕刻，也不知在竹木中摻雜了什么樣的情感，心中總會(huì)產(chǎn)生無名的敬意。
持國(guó)天王因帶頭反對(duì)楊戩的獨(dú)裁統(tǒng)治，東天王殿被毀成廢墟，自己的.精神也不幸被楊戩控制……。
但我認(rèn)為，它不是普通人物，是一個(gè)傳奇。即使被人控制也不愿低下倔強(qiáng)的頭顱，死死守住秦嶺，血液是奔流的淮河，將心中的冤恨沖進(jìn)大海。神龜雖壽，猶有竟時(shí)。仙人已去，只有秦嶺的草木，南北不同的氣候還在竊竊私語。
我很感激那位雕匠，如此費(fèi)盡心機(jī)，讓天王活了過來。
令人欣慰，持國(guó)天王最終來到我們家，成為他最終的歸宿。一身鎧甲，架著魂聲縈繞的琵琶，紅蓮教皇，頑石金剛和卷簾綠魔形影不離，秦淮大地又恢復(fù)了往日的煙雨迷蒙。
持國(guó)天王回來了，他用全新的眼光掃視著華北平原，還不忘向秦淮方向眺望，似乎有所眷戀。琵琶奏出的音符記敘著一件件往事；他似乎醒了過來，昂首挺立在京杭運(yùn)河之上，屹立于泰山之巔！
面對(duì)著目光，心靈必須冷靜深沉；面對(duì)著目光，人格必須問心無愧；面對(duì)著目光，靈魂必須肅然起敬。
盡管竹雕是無生命的，但我倆之間卻比往日更加親密；我與他目光的對(duì)視，，已發(fā)展為心靈的溝通。其實(shí)，每個(gè)人都像他一樣，擁有斗爭(zhēng)與反抗精神，堅(jiān)強(qiáng)不怕受傷，用自己的雙手去丈量世界寬和長(zhǎng)
我會(huì)將這寶物一直珍藏下去，希望先人的智慧，輪回一般，繼續(xù)傳承下去。
初中作文 篇4
自從猴子小姐看見人們的腳下穿著的鞋子，不知道是什么東西。便費(fèi)了九牛二虎之力，終于打聽到了，原來這東西叫高跟鞋。猴子小姐想：如果我穿上高跟鞋，一定能成為一位真正的小姐的。
于是猴子小姐省吃儉用，終于攢夠了錢。她連忙跑到鞋店，挑了一雙高跟的`水晶鞋。剛開始，動(dòng)物們都還叫著說：“猴子小姐真漂亮！”也有不少男士為猴子小姐送花。猴子小姐心里美滋滋的。心想：“這高跟鞋的作用可真大呀！”以前沒有人送花給我，現(xiàn)在不僅有人送花給我還有人夸我像模特一樣漂亮。以后隨時(shí)都要穿著高跟鞋，連睡覺也不脫下來。好讓他們繼續(xù)送花和夸我漂亮。
可惜好景不長(zhǎng)。有一天，猴子小姐不知不覺的走進(jìn)了森林。忽然有一只老虎盯上了她。猴子小姐想：“我爬到樹上老虎就追不上我了。于是，她迅速的向樹上爬去，可是爬了一半?yún)s怎么也上不去了。原來是穿著高跟鞋的原因沒辦法抓到樹。眼看老虎的爪子就要抓到猴子小姐時(shí)，由于猴子小姐的穿了高跟鞋抓不到樹來回的晃，一不小心鞋子掉了下來，正好砸到老虎，把老虎砸暈了。猴子小姐趁機(jī)連忙慌慌張張的逃跑了。等老虎醒過來看到猴子小姐已經(jīng)無影無蹤了，只好垂頭喪氣地走了。
通過這件事以后，猴子小姐知道了，所有的事情都不能只看外表。因?yàn)橹豢赐獗砜赡軙?huì)是自己得不償失。從此以后，她再也不穿那雙高跟水晶鞋了。
初中作文 篇5
比爾·蓋茨說，網(wǎng)絡(luò)正在改變?nèi)祟惖纳罘绞健；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，我們的生活正發(fā)生著深刻的變化，碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……面對(duì)這么一大堆的“碎片”，怎樣才能使我們的生活更加充實(shí)、高效、快樂？
古有“三余”勤讀，講的'是董遇充分利用碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)的故事。所謂“三余”，就是“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余”。這些看起來“零散”的時(shí)間，用刻苦的精神串聯(lián)起來，豈能無效？清河張君夢(mèng)得“竊會(huì)計(jì)之余功而自放山水之間”，建造快哉亭，以覽觀江流之勝。這是以樂觀的精神串聯(lián)支離破碎的生活，豈不快哉？
碎片化的生活，其實(shí)自古就有，只是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代顯得更加零碎、更加散亂。生活的節(jié)奏在加快，各種誘惑在增加，于是乎生活被工作打斷，工作被學(xué)習(xí)打斷，學(xué)習(xí)被娛樂打斷，娛樂被交友打斷……比如聚焦到學(xué)習(xí)上，作業(yè)被預(yù)習(xí)打斷，復(fù)習(xí)被輔導(dǎo)打斷，興趣愛好被考試打斷，這門功課被那門功課打斷，于是乎時(shí)間變得支離片段，學(xué)習(xí)變得時(shí)斷時(shí)續(xù)，這樣常常丟三落四，不能集中精力，效率低下，我們?yōu)榇硕鵁⿶馈?/p>
其實(shí)互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍，在碎片化的同時(shí)也更加便捷化。一方小小的手機(jī)就是一部百寶全書，手指輕輕一點(diǎn)就打開一個(gè)新世界，信息應(yīng)有盡有，問題有求必應(yīng)，工作、學(xué)習(xí)、購物、旅游、游戲等等盡在掌握之中，多么方便和高效。當(dāng)然我們切不可在互聯(lián)網(wǎng)上沉湎于游戲，也不可通過微信、微博傳播小道消息，也不可不經(jīng)思考就通過網(wǎng)絡(luò)查找答案，更不能偷懶宅在家里跟周圍的世界隔絕、脫離現(xiàn)實(shí)生活。
互聯(lián)網(wǎng)更是良師益友。我們不要害怕生活、時(shí)間碎片化，要積極適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，正確利用互聯(lián)網(wǎng)，把碎片串聯(lián)起來，使支離破碎變成互聯(lián)互通的整體，做到合理分配時(shí)間、有條不紊打理生活，豈不快哉！
因勢(shì)利導(dǎo)，串聯(lián)碎片，化零為整，你就是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的強(qiáng)者。
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