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跨進(jìn)初中以后作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的跨進(jìn)初中以后作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
跨進(jìn)初中以后作文1
金秋九月，邁進(jìn)初中的校門，我心緒錯(cuò)綜復(fù)雜，并不感到萬(wàn)分愉快 ：有沒有六年級(jí)的同班好朋友？會(huì)不會(huì)和我在一起上三年的學(xué)？可是看見分班表后，我大失所望，真的沒有我的朋友。盡管進(jìn)入新的班級(jí)后當(dāng)了課代表，可是卻一點(diǎn)都不快樂。
大概過了一個(gè)星期后，我換位了，沒想到這次換位使我的快樂又重新回來(lái)了。除了左邊一個(gè)男生，我周圍都是女孩子。剛開始大家都不熟，然后一天，兩天，三天……聊著聊著就熟了，原來(lái)發(fā)現(xiàn)都是同路人。
上到初中，我覺得作業(yè)不是一般的多，壓力也很大，心里總壓著好多事情，每天那么早起床，我也不想起，想繼續(xù)睡覺。但是不知為什么，一想到班里有我的好朋友等著，我就立刻起身準(zhǔn)備好然后上學(xué)。一天其實(shí)也就說說笑笑，非常開心，我們不斷在想新鮮的事來(lái)充實(shí)我們無(wú)聊的生活。進(jìn)入初中，我總羨慕初三的學(xué)生，想：還有一年，他們就能進(jìn)入到更高一級(jí)了。美好的幻想總在腦海里打轉(zhuǎn)。
下午的時(shí)候，特別累，老師在講什么只能聽進(jìn)去一小半，其它時(shí)間要么想事，要么發(fā)呆。每到最后一節(jié)課時(shí)，黃昏的太陽(yáng)照在樓面上，我總望著天空中的云，心里哼著《云中的`angel》，便覺得心里很舒服，沐浴在藍(lán)天中，一切的雜念都沒了，全都順其自然，快樂地游走在自己的世界里，那種感覺真的很舒服。
有時(shí)也想：初中三年我該做什么？難道除了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)嗎？不！絕不！未來(lái)充滿陽(yáng)光，不能只呆呆地學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)自己更多更廣泛的興趣，使我將來(lái)能更好的適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)生活。 雖然結(jié)果不一定是 完美，但我一定要努力 做的更好，更出色，發(fā)揮出最好的水平。
跨進(jìn)初中以后作文2
跨進(jìn)初中以后，我們每個(gè)人都成長(zhǎng)了，但人物不同成長(zhǎng)也不同，有人更懂事了，有人學(xué)習(xí)更好了，有人能力更強(qiáng)了，而我，作文水平提高了。
——題記
從小學(xué)開始，我們就與作文見面了，老師們說，作文如果不會(huì)寫，寫不出什么來(lái)，那你就使勁編，編出個(gè)幾百字來(lái)，從此我的作文便“一發(fā)不可收拾"。如今，翻來(lái)兒時(shí)的回憶，我情不自禁地笑了，那些作文中被我扶了幾十次的老爺爺老奶奶，幾十次拾金不昧，幾十次在公交車上讓位給叔叔阿姨，抓了幾十次小偷，更可憐的是被我寫的死了幾十次親人。看到這些″佳作"我真是欲哭無(wú)淚�。�
進(jìn)初中以后，我遇到了一位好老師，她教給我們正確的寫作方法，并且鼓勵(lì)我們養(yǎng)成每天堅(jiān)持讀書的.好習(xí)慣，不久，我的積累也多了，逐漸代入作文里，老師為鼓勵(lì)我們還將我們的作文發(fā)表到她的作文網(wǎng)站里。
如今，我已不再是曾經(jīng)那個(gè)為寫作文而絞盡腦汁的學(xué)生了，不是那個(gè)為了寫而滿湊字?jǐn)?shù)的學(xué)生了，不再是那個(gè)討厭作文的學(xué)生了。
曾經(jīng)我寫"今天下雪了，雪花很漂亮。"現(xiàn)在我寫"今天雪精靈來(lái)訪了，它乘著風(fēng)不緊不慢地落到地上，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在樹之間舞蹈，又像一朵朵蒲公英乘風(fēng)而起，還像一個(gè)畫家，裝點(diǎn)祖國(guó)萬(wàn)里河山。
跨進(jìn)初中以后我不在湊字?jǐn)?shù)，每當(dāng)我寫作時(shí)心里便有許多話想說，有時(shí)字?jǐn)?shù)超出很多后我還是很想寫，這多虧了我的語(yǔ)文老師，若不是她，我可能還會(huì)像之前那樣吧。
跨入初中以后，我的作文水平提高了，我很慶幸能遇到這樣好的老師，因?yàn)樗�，我才有所成長(zhǎng)。
跨進(jìn)初中以后作文3
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)�！备鎰e了書聲瑯瑯的小學(xué)，我跨進(jìn)了初中生活的大門。
“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！备鎰e了歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)，我跨進(jìn)了初中生活的大門。
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！备鎰e了詩(shī)情畫意的小學(xué)，我跨進(jìn)了初中生活的大門。
神秘的紫
剛跨進(jìn)初中的大門，一切都是那么陌生，那么神秘�？粗n程表上增加的四門課，我感覺十分新鮮。同學(xué)、老師、班級(jí)、課程、校園，會(huì)是什么樣的呢？
初中生活就像一位蒙著面紗的美麗女子，亭亭玉立，讓人充滿了期待。
憂郁的藍(lán)
想起小學(xué)快樂的時(shí)光，再回頭看看肩上沉重的'書包。唉，身邊都是陌生的同學(xué)，彼此不熟悉，性格內(nèi)向的我，下課時(shí)只能坐在座位上發(fā)呆�；氐郊�，看到堆積如山的練習(xí)冊(cè)，也只能像愚公移山似的，一點(diǎn)點(diǎn)地把題目移進(jìn)頭腦中……
初中生活就像一位憂郁的鋼琴王子，優(yōu)雅神秘，難以琢磨。
火熱的紅
清風(fēng)拂面，陽(yáng)光和我們一起奔跑，跳躍。我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑著青春的汗水，迸發(fā)出青春的活力。同學(xué)們彼此幫助著，互相比賽著，用活力和奮斗詮釋著最好的自己。
初中生活就像一位身著火紅色球衣的籃球小子，活力四射，朝氣蓬勃。
絢麗的幻彩
激動(dòng)人心的足球賽，各顯身手的書畫展，感受經(jīng)典的詩(shī)朗誦……各種顏色交織在一起，酸甜苦辣融匯在一起，用奮斗編織出了多姿多彩的初中生活。
初中生活就像一根巨大的彩虹棒棒糖，甜蜜無(wú)比，回味無(wú)窮。
跨進(jìn)初中以后，我的生活依然書聲瑯瑯；跨進(jìn)初中以后，我的生活依然歡聲笑語(yǔ)；跨進(jìn)初中以后，我的生活依然詩(shī)情畫意……
跨進(jìn)初中以后作文4
跨進(jìn)初中以后，我發(fā)現(xiàn)自己變化了不少。小學(xué)時(shí)那個(gè)愛玩愛鬧的我，在我步入初中后，突然間變得安靜了起來(lái)。
我告別了童年的懵懂無(wú)知，逐漸變得成熟了起來(lái)，我身邊的長(zhǎng)輩們也說我長(zhǎng)大了。尤其是我跨進(jìn)了初中，我的性格再?zèng)]有了之前那般的躁動(dòng)，而是變得沉穩(wěn)，并且好學(xué)起來(lái)。
若將現(xiàn)在的我與童年的我作比較，那么現(xiàn)在跨進(jìn)了初中之后的我的變化是極大的。童年時(shí)的我在學(xué)習(xí)上處于被動(dòng)的狀態(tài)，我的.作業(yè)也常常得在老師與家長(zhǎng)的監(jiān)督之下才能夠完成。但現(xiàn)在是中學(xué)生的我，更多的是主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。每天里，我都不需要旁人的提醒，我都會(huì)早起背課文，記英語(yǔ)單詞。我在學(xué)習(xí)上的積極性提高了不少，在我如此努力與積極的學(xué)習(xí)之下，果然學(xué)習(xí)上的我迎來(lái)了一個(gè)較大的變化。我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，我對(duì)知識(shí)的掌握程度也完善了不少。最最重要的是，我對(duì)自己涌起了無(wú)數(shù)的信心。我無(wú)比堅(jiān)定的相信自己，相信自己在未來(lái)的時(shí)間里能夠變得更好。
跨進(jìn)初中以后，我的成長(zhǎng)變得最為明顯。我身上少去了那股小孩子氣，也沒有了從前那般的貪玩。我漸漸在心里確定了我的目標(biāo)，還有裝在我心里愈漸清晰的夢(mèng)想。
是啊，跨進(jìn)初中以后，我成長(zhǎng)的步伐似乎一下子邁開了一大段。我對(duì)自己有了更清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己未來(lái)的成長(zhǎng)也有了初步的規(guī)劃。我正在一點(diǎn)點(diǎn)的朝著我腦海里勾畫的我的那個(gè)模樣前進(jìn)，我在度過一個(gè)充實(shí)的初中。
初中生活中的同學(xué)們也都與小學(xué)時(shí)的同學(xué)們大不一樣了，初中的我們都在成長(zhǎng)中漸漸尋找自己的定位，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更用心，也更努力！
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