初中的作文匯總【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
時(shí)間匆匆，光陰幾何，步入初中的年代，偶爾感到陌生和一種莫名的不習(xí)慣。不知道是與初中同學(xué)打交道不習(xí)慣還是怎么�？傊�，今后的友誼之路，有她們會(huì)陪著我走。至少，交了這么一堆朋友，挺欣慰的。
偶爾也會(huì)有小吵小鬧，不過(guò)同學(xué)之間肯定有誤會(huì)，誤會(huì)解除了，還是一樣地在一起有說(shuō)有笑的。難免同學(xué)能在一個(gè)班上，在同一個(gè)班就是緣分，為什么還非要拆散這天注定的緣分呢？今后，不管遇到什么困難，都要一起面對(duì)，要團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣一個(gè)班集體才會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。
在初中認(rèn)識(shí)的每個(gè)人都對(duì)我很好，比如要幫忙的時(shí)候，她們也會(huì)伸出手來(lái)幫你一把，每當(dāng)下課時(shí)，她們都會(huì)過(guò)來(lái)說(shuō)說(shuō)話，講講今天發(fā)生的有趣的'事情，有歡樂(lè)就一起分享，難過(guò)的時(shí)候陪她一起哭。讓她知道，我們一直都在。
和我坐同桌其實(shí)也挺倒霉的，怎么說(shuō)呢，心情不好的時(shí)候，別人的一點(diǎn)小動(dòng)作、小眼神都會(huì)引起我的氣憤，但是這種氣憤沒(méi)有發(fā)泄出來(lái)，而是埋在心府。而她呢，見(jiàn)我平時(shí)是個(gè)“話嘮”，今日便不作聲，一定是發(fā)生了什么事。也不理我。就這樣，我們倆就彼此僵持下去，可是到最后，每次都是我忍不住過(guò)去找她和解。
一次，跑完操上早自習(xí)，一個(gè)人都不想說(shuō)話，然后就把腦袋掠過(guò)去看外邊的風(fēng)景，可誰(shuí)知道，這使我同桌產(chǎn)生了聯(lián)想，以為我是故意不想理她而這樣。當(dāng)時(shí)我心里一股委屈勁，心里想著：“你那么敏感干嘛，我沒(méi)有故意針對(duì)你��！”但是我覺(jué)得我越解釋，這件事就越說(shuō)不清，干脆讓我們把這件事情都忘記。這樣，她對(duì)我的印象又變差了。誰(shuí)叫我生來(lái)就沒(méi)有好人緣呢。
在宿舍，我們寢室也幾乎是全女生寢室最“活潑”的，不能說(shuō)是吵。因?yàn)槔蠋熞坏l(fā)起火來(lái)，我們整個(gè)人都不敢吱聲了�？傆幸恍⿶�(ài)開(kāi)玩笑的，弄得我們大笑一場(chǎng)，隨之，生活老師便氣沖沖的跑過(guò)來(lái)訓(xùn)斥我們一頓。還有，老師一但問(wèn)起剛剛是誰(shuí)在起哄，我們就假裝誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話一樣，安安靜靜地躺在床上。
每當(dāng)考試成績(jī)下來(lái)時(shí)，我們都會(huì)問(wèn)問(wèn)其他人考得怎么樣，如果考不好，也不必傷心又難過(guò)，因?yàn)槊恳淮萎?dāng)我因成績(jī)而傷心的時(shí)候，總會(huì)有人過(guò)來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我下次考好。雖然有點(diǎn)尷尬，但還是挺感動(dòng)的。
為了愛(ài)，我們學(xué)會(huì)了包容和理解。盡管每次都用很損損的話去損對(duì)方，但卻不知道里面包含著多少的關(guān)心。
我也一直都相信我們能夠一直在一起，但是我們只知道姐妹情深。總把大把的感情和時(shí)間用在友誼這一塊，或許有人會(huì)這么想，即使你花大半精力在她身上，但是卻換來(lái)她人的不待見(jiàn)。但是你要想，或許真的有人在別的地方悄悄關(guān)注著你的喜怒哀樂(lè)。
謝謝有你們陪在我身邊，感謝有你，在追逐未來(lái)的路上，初中同學(xué)帶給了我溫暖和鼓勵(lì)，使我對(duì)前進(jìn)的路充滿信心，我始終相信，友誼真的可以天長(zhǎng)地久。
初中的作文 篇2
六月，梔子花不緊不慢地開(kāi)著，一簇簇的白，綻放角落，無(wú)人問(wèn)津。校園成了戰(zhàn)場(chǎng)，每天奮斗，夢(mèng)想灼灼。當(dāng)模擬考試將一切打回原形，我沉默了。
清晨的薄霧縈繞枝間，柔和的晨光暈染書(shū)房。取下一本《老人與�！�，指尖摩挲過(guò)書(shū)頁(yè)，強(qiáng)大的氣息從文字中彌漫開(kāi)來(lái)，我來(lái)到了一片汪洋大海之上，遇到了一位捕魚(yú)老人。
老人面容消瘦而憔悴，脖頸上布滿了深深的皺紋，褐斑從臉上一直蔓延下去，活像一具死尸。唯獨(dú)那雙眼睛卻似海水般湛藍(lán)，發(fā)出不服輸?shù)墓鉂伞?/p>
老人似乎很高興有人陪他一起出海，漸漸地，我們無(wú)話不談。
有一天，他突然對(duì)我說(shuō)：我想捕一條大魚(yú)。我一邊看著他整理那些盤(pán)繞在一起的魚(yú)線、魚(yú)鉤、魚(yú)叉以及掛在桅桿上的船帆，一邊聽(tīng)著他絮絮叨叨地說(shuō)話。看著那破爛的帆船就像一面失敗的旗幟，我不禁好奇老人的自信從何而來(lái)。
但老人一直等待著他的那條大魚(yú)。
那一天終于到來(lái)了。海上雖然微風(fēng)徐徐，但陽(yáng)光灼熱，絲毫沒(méi)有我想象中的烏云密布。
魚(yú)線慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地上升；接著，小船前面的海面鼓起，大魚(yú)浮出水了。它身體龐大，力大無(wú)窮，小船被拉得在海上疾行，風(fēng)呼呼地刮過(guò)，我的心提到了嗓子眼，生怕小船會(huì)被掀翻。
老人與大魚(yú)殊死搏斗著，手上、肩上摻出片片血跡，左手已經(jīng)僵了，使不上力氣，可他手中的魚(yú)線一直沒(méi)有松開(kāi)。幾天過(guò)去了，漸漸地，魚(yú)累了，放慢速度，老人一鼓作氣，使命地拽著魚(yú)線，手握魚(yú)叉，一舉擊中，直扎魚(yú)的'心臟。魚(yú)終于被殺死，老人癱坐在船上，笑了。
我懸著的心也落了下來(lái)，但看著鮮血染紅的海水，我預(yù)感著另一場(chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨。
果然，如我所料，一只巨大的鯊魚(yú)游過(guò)來(lái)，撕咬著剛捕的大魚(yú)。老人勇敢地站了起來(lái)，與鯊魚(yú)決一死戰(zhàn)。我仰視老人，他的身影在我心中如此高大。
又有兩條鯊魚(yú)游了過(guò)來(lái)，小船被撕扯地?fù)u搖晃晃。老人奮力地保護(hù)他的大魚(yú)，但最終只帶回了一副魚(yú)骨架。我想安慰他，還沒(méi)等我開(kāi)口，他卻笑著說(shuō)：一個(gè)人可以被毀滅，但決不能被打敗�？粗先说男θ�，我懂了，鯊魚(yú)雖然吃光了老人的魚(yú)肉，但老人卻獲得了精神的勝利。
恍然間，一陣風(fēng)來(lái)，聞到了窗外桅子花那醉人的芳香，我從故事中走了出來(lái)。
一位孤獨(dú)的老人，用他的親身經(jīng)歷告訴我，無(wú)論經(jīng)歷怎樣的困境，也決不言敗。于是，我豁然開(kāi)朗，拾掇凌亂的心情�？嫉貌钣衷鯓樱吭傩〉拇�，也要起航！
初中的作文 篇3
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉戲的浪花娃娃；童年是純真甜美的，就像山洞中清澈的`泉水。說(shuō)起生活，我不禁想起一件有趣的事。
四五歲時(shí)，我非常喜歡吃糖。一天，媽媽拎回來(lái)一大袋喜糖，我肚子里的饞蟲(chóng)瞬間就被誘惑得蠢蠢欲動(dòng)。媽媽看出了我的心里，同意我每天吃兩塊，高興得一蹦三尺高。
后來(lái)，我覺(jué)得一天吃兩塊糖實(shí)在太少了，便央求媽媽放寬政策。媽媽說(shuō)什么也不答應(yīng)，氣得我把地板跺得“咚咚”響，可“鐵石心腸”的媽媽依然堅(jiān)守那雪打不動(dòng)的規(guī)定。
怎么辦糖果的甜蜜滋味一陣陣地“襲擊”著我，口水簡(jiǎn)直要“飛流直下三千尺”了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心頭——明要不給，那就偷拿。
我躡手躡腳地搬來(lái)小板凳，小心地站上去，可柜子實(shí)在是太高了，我夠不著。我又去搬大椅子，哇！太重了。剛搬起椅子我就感到無(wú)力吃力。但是為了能吃到糖果，就是拖，我也要把椅子拖到柜子跟前。
終于，費(fèi)了九牛二虎之力，糖果被我拿到了。捂著“怦怦”跳的小心臟，我趕緊吃了兩塊糖，感覺(jué)還是不過(guò)癮。我想：“反正媽媽不在，先吃了再說(shuō)�！苯又忠豢跉獬缘袅�6塊。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)糖果少了，我用糖紙包了一些廢紙，鼓鼓的，放在糖袋子和真糖混在一起，乍看上去和真的一樣。我覺(jué)得我真是太聰明了。
本以為這個(gè)計(jì)劃天衣無(wú)縫。突然有一天，媽媽拿著糖袋子對(duì)我：“這些糖你可以吃掉了�！蔽冶焕蠇尩摹按蠓健斌@得不知所措。她把糖倒在桌上，把真糖揀走了，剩下我制作的“糖”躺在桌子上，媽像在嘲笑，那一刻，我真是無(wú)地自容。唉，看見(jiàn)孫悟空再聰明也逃不出如來(lái)佛的手掌心��！
如今，時(shí)光匆匆，時(shí)光一去不復(fù)返了。我也不會(huì)像以前那樣為了一塊糖絞盡腦汁想辦法了，更不會(huì)自以為是，弄虛作假了。
初中的作文 篇4
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)可長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期。說(shuō)短可短，匆匆?guī)资呵铮瑥椫敢粨]間。然而就在這不知不覺(jué)當(dāng)中我走過(guò)了六年短暫而又漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯，兩千多日子已無(wú)聲無(wú)息從書(shū)本間溜走，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)畢業(yè)了。舍不得老師和同學(xué)，更舍不得我們這所親愛(ài)的學(xué)校。就像是學(xué)校的辦學(xué)理念寫(xiě)的一樣，它給我留下美好了的童年，打?qū)嵙巳松幕A(chǔ)。先從小學(xué)到初中，然后從初中到高中，再?gòu)母咧械酱髮W(xué)，小學(xué)是人生的第一步。是我的母校，教會(huì)了我知識(shí)，讓我穩(wěn)穩(wěn)地邁出了人生的第一步，為以后的路途打好基礎(chǔ)，不再跌倒。忘不了，我的母校我難以忘懷您，您讓我坐在教室里聽(tīng)講，學(xué)習(xí)。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間您也老了，我們也走了，不在陪伴著您，不知道您會(huì)不會(huì)說(shuō)我們不孝呢，但我們不會(huì)不孝，會(huì)加油爭(zhēng)取考上大學(xué)，再回來(lái)用錢將您再次修建讓您變的年輕起來(lái)。
忘不了，我的老師我無(wú)法忘懷您，是您用辛勤的汗水教會(huì)了我們無(wú)盡的知識(shí)；您就像是一名園丁，辛勤澆灌著每一朵花，每一根草；您就像一盞指航燈，照亮了我們的人生道路；您就像一只小小的蠟燭，燃燒了自己，溫暖了我們。六年了，我們師生之間，建立了比山還高比海還深的情誼我怎能忘懷？即將要離別了，這綿綿的情絲怎么舍得割斷呢？
忘不了，我的同學(xué)我難以忘懷您，我們?cè)且粚?duì)學(xué)友，我們?cè)嵌爻?倆個(gè)聲部，曾是并肩生長(zhǎng)的倆可小樹(shù)，曾是一張可桌上的一對(duì)學(xué)友。馬上要分別了，這六年情誼怎能忘懷呢？
時(shí)光匆匆，稍縱即逝，相遇就是緣分，我一定會(huì)珍惜這些個(gè)日子。在離別之際，我想我會(huì)很舍不得離開(kāi)老師們和同學(xué)們，更離不開(kāi)親愛(ài)的母校，感謝您們！啊，難忘的親愛(ài)的母校�。�
初中的作文 篇5
現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了，全世界都在呼吁和平，但在非洲的一些國(guó)家依然戰(zhàn)亂不
止。伊拉克等國(guó)家每年都要打仗、爭(zhēng)地盤(pán)。但他們沒(méi)有想過(guò)自己國(guó)家的人民在過(guò)著多么凄慘的生活。他們的眼里充滿了恐懼、慌張，不能一如既往地耕作，這都是戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果。
人們只知道武力能解決任何問(wèn)題，這是不對(duì)的，這要付出很大的'代價(jià)。所以我覺(jué)得采取和平共處的方式會(huì)更好，這樣既能達(dá)到愿望，還能使兩國(guó)的友誼更加真摯，一舉兩得。所以和平相處才是正確的方法。
當(dāng)兩個(gè)國(guó)家發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，真正不幸的是那些無(wú)辜的人們和孩子，也許孩子們正在教室里朗朗誦讀，也許孩子們正在操場(chǎng)上盡情地嬉戲，也許大人們正在田里辛勤耕作，也許…但戰(zhàn)爭(zhēng)使他們不能夠正常的生活，而要參軍打仗，這一去生死未卜，也許戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也許凱旋歸來(lái)，這是人類所不愿意看到的，所以我渴望和平。
戰(zhàn)爭(zhēng)還使用各種各樣的化學(xué)武器，對(duì)人類和環(huán)境都造成極大的傷害，地球被污染了。人們卻不以為然，繼續(xù)無(wú)所顧忌地破壞地球，破壞生態(tài)環(huán)境。到目前為止，宇宙里還未發(fā)現(xiàn)一個(gè)適合人類居住的星球，但地球的創(chuàng)傷日益加重，這都是戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致的，所以我渴望和平，只有那樣才能延長(zhǎng)地球的生命，只有那樣才能延長(zhǎng)人類存活的時(shí)間。
戰(zhàn)爭(zhēng)使人類、地球、友誼都受到了傷害，這種傷害留下了難以泯滅的創(chuàng)傷，我們要減少戰(zhàn)爭(zhēng)。如果世界上沒(méi)有壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)該多好啊!我渴望和平!
初中的作文 篇6
贊美堅(jiān)貞的松柏，贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，能夠看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài)；先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。
古人有句話說(shuō)的好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是完美的生活。它是寒意中傲人的`芳香，應(yīng)對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自我的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
它不僅僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。
難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自我的工作崗位上認(rèn)真的工作著。我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。
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