初中生作文

時(shí)間：2024-03-09 09:18:36 初中作文我要投稿

初中生作文（必備10篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初中生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生作文（必備10篇）

初中生作文篇1

　　人，活在陸地上，他們走來走去；魚，活在水里，它們游來游去。生活，存在于每一個(gè)有生命的事物中；因?yàn)樗鼈兌忌钤谧匀恢小?/p>

　　——題記

　　“撲通！“金魚又一次跳出了水面，我無可奈何地再去換了一缸水。我已不再像從前那樣靜靜的觀賞這可愛的小生靈了，并不是厭倦而是現(xiàn)在在這個(gè)透明的魚缸中，只剩下一條并不很美麗的小金魚。它已不再像從前那樣不停的與其它的魚兒游來游去了，最多在魚缸中轉(zhuǎn)上一兩圈，便不愿再多動(dòng)一下。前段時(shí)間，家里的金魚一條接一條的死去，也許是好友所說的“魚瘟“吧！然而三天前這些魚還在不停的嬉戲，爭(zhēng)搶食物，可今天只剩下這一只孤單的小魚兒，在這寂寞的魚缸中，漫無目標(biāo)的游著......我呢？......“姐，這魚怎么只剩一只了？“弟望著魚缸奇怪的問我。我沒好氣的說：“都得‘‘魚瘟‘‘了！““哦？“他拿著原來喂食的小勺撥弄著那條懶洋洋的魚�？粗荏@亂竄、半死不活的樣子，弟弟笑了，還不停的評(píng)論著什么。一種莫名的憤怒與害怕沖擊著我的頭腦，我立即起身，跑到他身后，一把奪過小勺，重重的敲在弟弟的頭上�！案陕铮俊耙苍S是我破壞了弟弟的歡樂，他向我吼道。我望著那還在四處亂竄的魚兒沒理他，“神經(jīng)病啊，真是......“弟弟小聲的說。我打斷他道：“記住以后不許碰我的魚！““干嘛！這本來就是玩的看的.嘛！““誰說的！它也是一條生命啊！它也有它生存的權(quán)利啊......“弟弟沒等我說完，漲紅著脖子說：“你有同情心，它有生存的權(quán)利是不是，那你把它放這個(gè)小魚缸里做什么？你這不也限制了它的自由嗎......““夠了！“我感到全身沸騰了起來，像是要蒸發(fā)了似的。我看看弟弟的眼睛，里面充滿了憤怒。

　　我知道我也一樣，片刻后，他摔門走了，我呆呆地望著魚，耳旁全是剛才他的話：“本來就是玩的看的嘛！““它也有自由和生存的權(quán)力啊......“我呢......我拿起小勺劃著水，魚兒又游了起來，它充滿了恐慌，嘴一張一合，一張一合的吐著氣泡，眼睛一動(dòng)便出現(xiàn)一道水痕。它在流淚嗎？可惜別人看不見。它在報(bào)怨什么嗎？其實(shí)它能生存下來。

　　在某個(gè)立場(chǎng)上說，它是生活中的一個(gè)強(qiáng)者，可它又是一個(gè)弱者，因?yàn)樗苋说臄[布，又受孤獨(dú)和寂寞的折磨，它本該生活在廣闊的大海里，自由地與其它魚兒穿梭于美麗的海底，可它現(xiàn)在生活和自由都受到限制我呢？晚上我做了個(gè)夢(mèng)，我把魚兒放回了河里，它又回到了原來屬于它自己的生活......我打算讓這個(gè)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！可我的夢(mèng)呢？

初中生作文篇2

　　“對(duì)別人不尊重，首先就是對(duì)自己的不尊重�！�

　　——惠特曼

　　尊重是人類自古以來就很看重的美好品德。上到擁有萬貫家產(chǎn)的富翁，下到生活清貧窮苦的乞丐，所有人都有值得尊重的地方，誰都不能輕視別人。

　　最近老師發(fā)了一本《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書，一有空我就津津有味的讀那里面的一個(gè)又一個(gè)既有趣又讓人回味思考的故事。第八課《29分的捐款》就是一個(gè)讓我至今記憶猶新，感觸良多的'故事。

　　故事講的是一個(gè)出生在阿爾巴利亞叫德蘭的修女。因?yàn)樗返赂呱�，世界各國許多富人常常心甘情愿地為她創(chuàng)建的專門救助窮人的仁愛傳教修女會(huì)捐款，因此修女會(huì)里有高達(dá)4億多美元的善款。一天傍晚一名乞丐在他回家的路上攔住她，要向她捐出一天乞討來的29美分。德蘭修女把自己還沒來得及吃的晚飯給了乞丐，并恭恭敬敬地，很慎重地收下錢。這小小的29美分對(duì)德蘭修女實(shí)在是微不足道，可這是乞丐在烈日下乞討了整整一天的錢啊！即使是很少的29美分，但它所代表的愛心是和大家一樣的。德蘭修女一生都在捍衛(wèi)別人，特別是弱者的尊嚴(yán)。她對(duì)自己卻很吝嗇，一張耶穌受難相，三件舊衣裳，一雙涼皮鞋就是她所有的財(cái)產(chǎn)。當(dāng)她在尊重別人時(shí)，別人也把最珍貴的敬重送給了她——她被人們譽(yù)為“窮人的圣母”。

　　尊重是在人類文明長(zhǎng)河里閃閃生輝的珍珠，不少人卻熟視無睹。就拿身邊的人來說吧：在校吃午飯時(shí)，有的同學(xué)把飯菜撒落一地；上課時(shí)，有的同學(xué)偷偷玩耍不認(rèn)真聽講；出門旅游時(shí)，有的游客隨地扔垃圾亂涂亂畫……可有誰曾想過，做飯送飯的叔叔阿姨看到幸幸苦苦做的飯菜被糟蹋了會(huì)作何感想？可有誰曾想過，老師認(rèn)真?zhèn)湔n為我們傳授知識(shí)，看到你浪費(fèi)光陰無視老師的辛勤勞動(dòng)時(shí)心情怎樣？有誰曾想過，那些為保護(hù)環(huán)境，掃大街拾垃圾的叔叔阿姨看到滿地垃圾會(huì)有何感想？可有誰曾想過……

　　金錢可以沒有，玩樂可以沒有，但尊重他人的心，不能沒有！

初中生作文篇3

　　拾起飄落的落葉，就在那微風(fēng)乍起的時(shí)刻。

　　帶著淡淡的憂傷，踏著落葉翻開秋天的回憶。漸漸地，一片一片，積滿了。抬頭看看大樹，依舊茂盛，枝桿的營(yíng)養(yǎng)讓葉子更加郁郁蔥蔥。

　　四年--時(shí)間流逝如白駒過隙，我和雙語都長(zhǎng)大了四歲。四次落葉，四次發(fā)芽，片片落葉記錄了校園的師生情，同桌情，枝枝新芽上顯耀著希望和信心。

　　抬起頭，一片樹葉隨風(fēng)而下，飄落在我手中，絲絲莖葉記錄著那個(gè)晴朗的午后……

　　吃了午飯，和好友漫步在操場(chǎng)上，她悠閑地哼著歌，十分陶醉于其中。而我則是眉頭緊皺。不論什么時(shí)候，我們總是這樣。一方萬里晴空，一方烏云密布。我抬起頭看著遠(yuǎn)方，看著天空從藍(lán)漸漸地趨向于白。陽光出奇得好，但和我的心情格格不入。走了很久，我們沒有說話。

　　“哎，不至于吧，不就是今天被老師批評(píng)了一頓，至于這樣悶悶不樂嗎？”她疑惑地問我。

　　我依舊看著遠(yuǎn)方，“你知道嗎，以前的'我很樂觀，隨便一句‘Everythingwillbegone！’就可以打發(fā)走一切煩惱。曾經(jīng)的我做的每一件事都會(huì)受到別人肯定，我享受著掌聲，從那一串串掌聲中，我可以找到一種很美妙的東西！

　　”是自信吧�！八唤�(jīng)意隨口說出。”或許是吧�！罢坡晥�(jiān)定了我的信念，當(dāng)從耳朵傳人心中的時(shí)候，我感到的是滿足�！�

　　“但是，最近幾次的失利讓你開始懷疑，甚至開始逃避。你無法面對(duì)老師，父母和自己。特別是升人初三之后，面臨中考，壓力會(huì)越來越重，你害怕失去掌聲，失去信心。你害怕自己只會(huì)坐在原地，成績(jī)沒有起色，而更多的同學(xué)會(huì)超過你，你卻無力挽回，是嗎？”她的話似乎說出了我心中的所有想法，但讓我更為震驚的是這些話怎么可能出于她之口。

　　“啪！啪！……”耳邊突然響起幾聲特別的掌聲，它不像平時(shí)聽到的那樣響亮，但聲聲有力，猶如鼓手敲出的極富節(jié)奏的鼓點(diǎn)，聲聲伴著心臟的跳動(dòng)，像是在肯定著什么。我猛然回頭，看見一雙纖長(zhǎng)的手在揮舞著。好友那清澈透明的雙眸一直盯著我，圓圓的臉上亮出了一個(gè)甜美的微笑

　　我慢慢抬起頭，然后也舉起雙手，拍起響亮的巴掌。這一瞬間，我重新邂逅了人生最美的東西。是掌聲？不，是自己對(duì)自己的肯定，是好友在關(guān)鍵時(shí)刻給予的支持和幫助……

　　看著手中的落葉，心中的不舍由然而生，但天底下沒有不散的宴席，我們今天的離開是由于雙語的培養(yǎng)。落葉會(huì)飄向?qū)Φ牡胤�，大樹�?huì)長(zhǎng)出新的綠葉。愿我們的雙語如大樹一樣枝繁葉茂！

初中生作文篇4

　　對(duì)于“青春”這個(gè)詞，也許大家并不陌生，這個(gè)詞是人們口中常說的，也是我們耳邊常聽見的，但是，你媽又是怎樣認(rèn)為和看待這個(gè)詞的呢？

　　許多人認(rèn)為“青春”就是人這說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短的一生中，最輝煌、最具有活力的一段歲月。大概在十七歲到二十歲，他們將那一段時(shí)間看待為最應(yīng)該拋開倫理道德，甩開那么約束自己的“條框”，放飛自我的時(shí)候。

　　可是，我卻不那么認(rèn)為。我覺得青春沒有時(shí)間限制，而是心態(tài)的問題。因?yàn)橛幸惶烨宄�，我看見一個(gè)長(zhǎng)著滿下巴都是白色胡子的老爺爺。

　　只見老爺爺穿著一身運(yùn)動(dòng)服，在我家不遠(yuǎn)處的健身場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，做一做體操，跑一跑步。

　　這時(shí)候的老爺爺，看起來已經(jīng)反老還童了，看起來是多么的有活力，一副青春不老的`模樣。我看見老爺爺正在那里做體操，便笑吟吟的走了過去。

　　“老爺爺，您怎么那么早就來鍛煉身體了呢？為什么不多睡一會(huì)兒呢？”我很好奇也很期待，不知道老爺爺會(huì)給我怎樣的答復(fù)。

　　“哈哈哈……”老爺爺一連長(zhǎng)笑之后，便接著說：“小妹妹啊，你不要叫我老爺爺，不然我會(huì)不開心的�！�

　　我聽完這句話，樂了。于是，我指著老爺爺下巴那里的三千丈白色胡子。玩笑道：“您看，您都有白胡子啦！怎么不能叫您爺爺呢？”

　　這下老爺爺可不高興了，慈祥的臉上露出來不可預(yù)見的嚴(yán)肅。語氣十分正經(jīng)的說：“年齡不是決定一個(gè)人年輕與否的關(guān)鍵，關(guān)鍵在于一個(gè)人的心態(tài)�！�

　　聽了老爺爺這句話，我受到了很大的感觸。

　　是啊，無論一個(gè)人的年級(jí)是怎樣的，只要一個(gè)人的心態(tài)積極向上的，那么他只會(huì)越活越年輕，越活越精彩。完完全全配得上“青春”這個(gè)高尚的詞。反之，如果那個(gè)人有年輕的容顏，看上去年紀(jì)不大，可是一旦他自己開始自甘墮落、不求上進(jìn)。那么他就辜負(fù)了他的大好年華……

　　所以，無論年紀(jì)怎樣，只要心態(tài)健康，那么那個(gè)人就是最青春的！

初中生作文篇5

　　青春像一首激情的歌，給予人們無窮的力量；青春像一朵含苞待放的花，給予人們生命的活力；青春像一個(gè)學(xué)呀呀語的孩子，給予人們自信的喜悅……

　　太陽站在天空照耀，我們興致勃勃的走進(jìn)校門，抬頭一看，一群孩子嬉戲而活波的說：今天考試了，明天就可以玩?zhèn)€天翻地覆了。我們臉上也露出了燦爛的笑容好似把三月的冬天融化成一片水般溫暖，走進(jìn)自己的考場(chǎng)，心里無比的緊張和害怕，一直坐在位置上忐忑不安，直到卷子拿在手里，自己告誡自己，”加油不要被緊張所打倒“，時(shí)間從我的筆尖匆匆劃過，一秒又一秒，一分有一分的`行走，我的卷子也完成了，我終于松了一口氣，訊速得把卷子給了老師。

　　下課后同學(xué)們議論紛紛，問這題，那題的答案，可我遠(yuǎn)離了她們而在一旁安靜的復(fù)習(xí)下一節(jié)的考試，隨著他們的議論聲，就開始準(zhǔn)備戰(zhàn)斗了，隨手拿起試卷，心里絲毫沒有緊張，全神貫注的答卷，不管身邊發(fā)生什么事情都不會(huì)去觀察，而一心一意地檢查，再一次把卷子交上去時(shí)，感到一股涼風(fēng)般清爽臉上露出了久違的笑容，也許這就是青春的正能量吧。

　　青春是指引我們前行的指南針，青春是黎明的燈塔，照亮道路，青春是一壺久，排解無憂無慮的煩惱，青春是我的財(cái)富，讓我真愛不已，伴我成長(zhǎng)。

初中生作文篇6

　　今天一大早，我們?nèi)チ思闻d科技館。

　　一進(jìn)大門就看到好多牌子，有今年發(fā)生的大地震，有萬物之母太陽能……講解員阿姨就講了起來，有乘水的鳥，首先是幾只大鳥下面有一些紅和藍(lán)色的酒精，燈光一照大鳥就會(huì)左右搖晃，把水滴到下面有小碗的另一直鳥的碗里。有一個(gè)半圓形的大蓋子，里面有許多的橡皮管子，大蓋子旁邊還有兩個(gè)小轉(zhuǎn)盤，小轉(zhuǎn)盤上面還有：紅、黃、藍(lán)、綠，四張顏色，還有一盞燈照著，轉(zhuǎn)到什么顏色里面的橡皮管子就會(huì)陳顯出什么顏色。還有一個(gè)踩上去就能跳到幾層高的跳跳板，大家都感到好奇去試了一試，但是沒有人跳到最高層。

　　接下來我們就上了科技館的二樓，二樓是個(gè)游戲天堂，第一個(gè)游戲是傳聲筒，即使隔得再遠(yuǎn)，在一個(gè)傳聲筒里講話，另一個(gè)傳聲筒那邊也能聽得清清楚楚，下面一個(gè)游戲是隱身術(shù)，一個(gè)人進(jìn)去，一眨眼，只有他的人頭了，其他的什么也看不見了，我覺得什么奇怪，好奇的'也進(jìn)去想試一試，一進(jìn)去才知道原來里面有一個(gè)洞呢，頭可以鉆出來，身體的前面是木頭，木頭的前面是玻璃，擋住了身體，所以在外面的人看起來，只有一個(gè)頭了。還有一個(gè)木頭刻的樹人，只要碰一下樹人的鼻子，樹人就會(huì)說：“不要碰我的鼻子。”阿姨講解到：“樹人身體里面有感應(yīng)器，所以樹人才會(huì)說話呢！”

　　接著我們下樓了，是要去做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是這樣的：先把一個(gè)紙杯放在酒精燈上，紙杯里放入水，紙杯卻沒有燒著。是因?yàn)槭裁茨�？通過實(shí)驗(yàn)我們知道了答案。

　　最后是我們的自由活動(dòng)，我們都先來到了開車的地方，后來有上了二樓去了-游戲天堂。大家玩的不亦樂呼，有的玩拳擊，有的玩彈鋼琴，還有的玩攀爬。

初中生作文篇7

　　我的同桌是一個(gè)愛笑的女孩子，可誰想到，在這個(gè)活潑的女孩子后面，還有這么一段故事：

　　她是我們班的“開心果”，有一天，她一個(gè)好朋友的爸爸突然想起要讓同桌重權(quán)在握的父親為自己調(diào)一下工作，只聽見她爸爸在電話那頭“哼”了一聲，便把電話放下了。

　　從此，她的好朋友不再理她了，她因此變得少言寡語了。

　　她沒有了平常的'歡聲笑語，同學(xué)們不再理她;老師上課提問她，她的聲音小得像蚊子一樣;連賣冰棍的大媽也很難弄清楚她到底要什么味的。

　　有一學(xué)期，她們換了一個(gè)老師，班主任老師提出選一個(gè)課代表，她深深地低下了頭，她知道，對(duì)于最重視口才的語文老師來說，是根本不可能選她的。

　　可老師好想要跟她作對(duì)，說：“我選的人比較老實(shí)，老實(shí)的連話都說不完整。

　　接著，大家都聽到了她的名字，那一刻，仿佛教室里德空氣都凝固了，她放大膽子站起來，說：“老師，我的語文成績(jī)不夠好。

　　“老師說：“同學(xué)，你說什么，請(qǐng)?jiān)僬f一遍。

　　她又說了一遍，可這次還是那樣，老師把那句話一連說了幾遍，她感覺老師好像在故意羞辱自己，于是大聲喊了出來：“老師，我語文成績(jī)不夠好。

　　老師說：“你既然有勇氣把這句話喊出來，為什么沒勇氣改寫自己的語文成績(jī)呢!”她驚呆了，是啊，為什么不能呢?

　　從此以后，她發(fā)憤學(xué)習(xí)，開始把一個(gè)個(gè)榮譽(yù)證書捧回家，同學(xué)們又開始和她玩耍了。

　　她永遠(yuǎn)也忘不了那位老師，是他讓自己有了信心，是他讓自己走上了成功的第一步。

初中生作文篇8

　　秋風(fēng)驟起，滿池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉；如膏脂般豐潤(rùn)，帶著一種欲說還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美，被時(shí)間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國，只把美好的記憶，留在了夢(mèng)中。

　　池邊一株高大的楊樹，在秋日中颯颯低語。樹葉一片一片地飄落下來，有的打著旋兒，在空中盤旋了許久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿離開養(yǎng)育它的母親——大楊樹，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹枝落下，又掛在下邊樹枝上。那是真情地?fù)肀�，�?zhí)意的眷戀。秋風(fēng)無情，秋日無語。一陣搖撼，它還是被迫離開樹枝，緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青？也許是楊樹最后一片綻開的葉子，它還沒有走完生命的歷程，還在做著青春的美夢(mèng)，不想，無情的秋風(fēng)，邁著不緊不慢的腳步，板著冷漠的面孔如期而至，和其它樹葉一樣，被迫離開樹枝。

　　時(shí)令到了讓它們最后分別的時(shí)刻，別無選擇。誰會(huì)理會(huì)一片還沒成年的綠葉呢？

　　又一陣秋風(fēng)刮過，池塘喧鬧起來，那聲音好象在說：等來年吧。

　　哦！我明白了，它們沒有消沉，更沒有哀傷，它們是在悄悄地醞釀，在醞釀著一個(gè)更燦爛更美好的春天……

　　嘩——一陣急雨似的掌聲和孩子們的`喧嘩，打斷了我的沉思。原來，池塘不遠(yuǎn)處是一所少年宮，一位白發(fā)蒼蒼的老人，胸前飄著一角鮮艷的紅領(lǐng)巾，正在給小朋友們講抗日英雄故事，孩子們被故事中為國捐軀，壯烈犧牲的小英雄感動(dòng)的熱淚紛飛。

　　依然是無語秋日，颯颯秋風(fēng)。

　　聽，我的秋天，似乎又來了……