初中優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
每當(dāng)人們歌頌?zāi)切┩χ毙沩牭臉?shù)木，嫵媚多姿的花時(shí)，也許很少有人記得那深埋在地下的根。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我見(jiàn)到了根。那是一天下午，修路的工人們挖地時(shí)，我看見(jiàn)了裸露的一棵楊樹(shù)的根�！皹�(shù)根居然扎得如此深!”一聲驚嘆脫口而出。我也從此明白了根為何不被人注意。
你看樹(shù)根，“溝溝壑壑”的表皮，沒(méi)有光滑的樹(shù)皮美觀;彎彎曲曲的身架，沒(méi)有樹(shù)干的挺直;赭色的色彩，沒(méi)有綠葉明麗;默無(wú)聲息，顯不出樹(shù)根的朝氣蓬勃。樹(shù)根只是一味的向下扎。其貌不揚(yáng)而沉默不語(yǔ)。就是樹(shù)根的特點(diǎn)。于是，深深地深深地植埋于地下，深深地深深地飲著這份永無(wú)盡頭的黑色寂寞。
仔細(xì)想一想，根何時(shí)體味過(guò)和風(fēng)細(xì)雨，欣賞過(guò)蝶舞蜂飛，贏得過(guò)人們的贊譽(yù)?可是，為了培育出優(yōu)質(zhì)的木材，掬出片片綠陰去點(diǎn)綴大自然，供人修憩，樹(shù)根沒(méi)有顧及個(gè)人利益。
為了讓樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)，不惜扭曲自己的身體，向地層深處汲取養(yǎng)分;為了讓樹(shù)葉長(zhǎng)青久綠，樹(shù)根不畏土塊礫石的磨難，牢牢扒住土壤，讓每一點(diǎn)水分通向全樹(shù);為了支撐起高大的樹(shù)木，樹(shù)根總向更深更廣的地域擴(kuò)展，更多的隱沒(méi)了自己。
盡管沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有交流，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有歡呼，千年萬(wàn)年，有的只是一種強(qiáng)烈的生存欲望和綠色的.夢(mèng)想。這是一種怎樣的精神啊!
每天每天，都是一場(chǎng)無(wú)言的抗?fàn)�，與堅(jiān)硬的地殼，與冰冷的巖層，與灼人的干渴或泛濫的洪澇。根痛苦地扭曲著身子，探尋著點(diǎn)點(diǎn)沃土，吸吮著滴滴甘露。千年萬(wàn)年，生生不息，于是，才有了宇宙的偉大奇跡：樹(shù)林——樹(shù)林——樹(shù)林。
我不在意根的外觀，卻很喜歡樹(shù)根的內(nèi)在美，那就是默默奉獻(xiàn)的精神。并且我要高聲贊美這種精神，呼喚更多具有這種精神的人創(chuàng)造未來(lái)!
初中優(yōu)秀作文 篇2
今天早上，無(wú)邊的天際萬(wàn)里無(wú)云，灰蒙蒙的一片。有一團(tuán)“不明物體”裹著一張大棉被，在床上不停地輾轉(zhuǎn)翻側(cè)著。
暗地里，根本上表示著今天有事發(fā)生的。
那堆不明物體便是我本人，當(dāng)我一掀開(kāi)那團(tuán)亂糟糟的被子，還沒(méi)來(lái)得及套上外套，就一手捂住嘴巴，弓起腰，哆哆嗦嗦地徑直沖到洗手間，對(duì)著洗手盤(pán)彎起抽搐的身體開(kāi)始嘔吐……過(guò)了好一陣子，仍然脹著肚子，相信每個(gè)人都清楚，——吐不出來(lái)的感受。因?yàn)槿绱耍缓孟热ハ词恕?/p>
由于前一天晚上和家人們約好了今天上午要一起去喝早茶的，難得回家就一家人聚一舉唄。我本來(lái)以為自己還挺硬朗的，應(yīng)該還撐得住吧�？墒�，意外總是讓人預(yù)料不到的時(shí)刻發(fā)生。車(chē)子剛到酒樓，才拐彎進(jìn)去，我就猛搖車(chē)子的門(mén)了，媽媽來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，一腳跺住的剎車(chē)，我立刻拉開(kāi)開(kāi)關(guān)，推開(kāi)這扇笨重的車(chē)門(mén)，伏下身體，吐了一地都是，同時(shí)坐在上的外公外婆也馬上下車(chē)，老人家原來(lái)上上下下已經(jīng)很不方便了，如今要搖搖晃晃地下車(chē)看著我。那時(shí)候痛苦的表情沒(méi)時(shí)間前思后想，只是一邊被外婆這雙爬滿(mǎn)皺紋的手?jǐn)v扶著，一邊接過(guò)外公遞過(guò)來(lái)的方形的，雪白的紙巾……
吐完后，的'確舒服了不少，便一同進(jìn)入了酒樓坐下了�！翱欤脽岷攘吮组_(kāi)水吧�！币话洋w貼的嗓音傳入了我的耳蝸，灌進(jìn)了我虛弱的體魄。
終于熬過(guò)了和早茶的時(shí)間，可惜今天的早茶與眾不同。最后，為了不耽誤我下午上學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，還是決定了去醫(yī)院看看醫(yī)生為慎。我抱著空蕩蕩的肚子，和媽媽一起去到那棟樓頂上架有一個(gè)鮮紅色的十字框架的建筑——
在等待打吊針的時(shí)候，我輕輕的伏在媽媽的肩膀，依偎著，支持著。輪到我扎針了，與往常一樣，媽媽總會(huì)陪在我身邊，看著我。護(hù)士姐姐由開(kāi)始找不到我的血管就扎進(jìn)去，然后又進(jìn)出進(jìn)出的擺動(dòng)針管，媽媽仍然默默的望著。
我躺在病床上，感受著點(diǎn)滴的藥水從透明的藥袋中往下滴，從那直徑僅有2毫米左右的細(xì)管里流向我的皮肉包裹著的血管。在寒氣逼人的天氣里，藥水在血管中飛快地流轉(zhuǎn)，顯得格外的冰涼了。我還未開(kāi)口說(shuō)冷，媽媽就小心翼翼的捧起正在吊針的右手，溫柔地?fù)崦�，從手臂一直慢慢搓著，漸漸到手指，挑起五指，媽媽也經(jīng)�！案袊@”道：“怎么這么冷，簡(jiǎn)直比雪要冰，比冰棍還要僵……”可不是嘛，但是這一刻起，已經(jīng)沒(méi)那么冷得可怕啦。我暗地里想到。即使披上一件厚實(shí)的羽絨服也比不上媽媽給予的溫度。
今天，我雖然病了，可是我認(rèn)為那病菌有希罕的魔力與神奇的溫度。
初中優(yōu)秀作文 篇3
馬上就要到端午節(jié)了，傳說(shuō)中，是古代人為了紀(jì)念英雄屈原，所創(chuàng)造了這個(gè)節(jié)日，至今還在流傳。到了端午節(jié)，人們吃粽子、煮雞蛋，在門(mén)前掛上柳枝、葫蘆。有些地方的人還賽龍舟。一家人團(tuán)聚在一起，其樂(lè)融融，快樂(lè)無(wú)比。
今天就是端午節(jié)，不少人家都在門(mén)前掛上柳枝、葫蘆，大街上到處都是賣(mài)五彩繩的小攤，有許多孩子也都戴著五彩繩。我看見(jiàn)許多人都手里都拿著粽子、雞蛋，我們家里也不例外，今天爸爸買(mǎi)了幾個(gè)粽子，我迫不及待的想要?jiǎng)冮_(kāi)粽子皮吃一口，忽然，媽媽冷不丁的抓住我的手說(shuō)：“洗手了嗎？不洗手就想吃，沒(méi)門(mén)。”沒(méi)辦法，我只好不情愿去洗手，洗完手，我馬上夾起一口粽子往我的嘴里送去。啊，真香啊，香黏可口，而且非常潤(rùn)滑，有一種說(shuō)不出來(lái)的'味道，回味無(wú)窮。饞嘴的我吃了兩個(gè)大粽子，打著飽嗝，舒服極了。
晚上吃過(guò)飯后，媽媽帶我去溜達(dá)，看見(jiàn)許多小孩都戴著五彩繩，我也很想要，求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)，正好旁邊有個(gè)買(mǎi)五彩繩的小攤兒，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很漂亮的，上面有許多水晶一樣的小球球，還有一些小鈴鐺，甩起來(lái)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，我很喜歡。
媽媽和我又買(mǎi)了一個(gè)葫蘆，還在路邊等的樹(shù)上撅了一根柳枝，我不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆獟旌J呢？”媽媽說(shuō)：“葫蘆能辟邪，把它掛在門(mén)前可以保平安�！薄芭�，原來(lái)是這樣啊。”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，這天晚上，我睡得很甜，好像門(mén)前的葫蘆真的能保我一生平安是的。
這次的端午節(jié)我過(guò)得真開(kāi)心，希望下一次端午節(jié)還可以這么快樂(lè)。
初中優(yōu)秀作文 篇4
深夜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，出現(xiàn)了一個(gè)身著破爛衣裳的女人出現(xiàn)在一條寂靜的大路上，淚流滿(mǎn)面，手中抱著一個(gè)正甜睡的嬰兒，磕磕碰碰，顯得無(wú)比虛弱。正值冬天，寒風(fēng)一吹，這位年輕的媽媽打了一個(gè)哆嗦，把身上抱的嬰兒摟的更緊，她要去哪呢?
原來(lái)她是鄉(xiāng)村貧窮的一戶(hù)人家，兩年前被查出患有腦癌，時(shí)常頭痛，致使無(wú)法下田農(nóng)耕，重?fù)?dān)落在她丈夫一人身上�？衫咸鞝敳豢蓱z他們一家人，一個(gè)月前，她丈夫因勞累過(guò)度 ，死了。沒(méi)辦法，她只能把剛出生不久的孩子送到鎮(zhèn)上的育嬰堂。
只見(jiàn)她走到育嬰堂門(mén)口，把孩子放在門(mén)上的一個(gè)箱子里，嗚咽著說(shuō)：“孩子，不要怪媽媽?zhuān)瑡寢屢彩遣坏靡训?，我多么想把你帶在自己的身邊，可媽媽……”說(shuō)著淚水象斷線的珠子不停的往下落，她狠了狠心，抱了孩子一下，拉了拉門(mén)上的鈴，箱子被拖進(jìn)去了，再出來(lái)的時(shí)候孩子已沒(méi)有了，她仿佛聽(tīng)到孩子的哭聲，心理百感交集，眼前一黑，昏死過(guò)去了�！�
等她醒來(lái)，一陣哭聲傳來(lái)，一位和她年紀(jì)相仿的媽媽也抱著一個(gè)嬰兒，磕磕碰碰地走來(lái)，她心里一震，又昏了過(guò)去……
初中優(yōu)秀作文 篇5
那天夜晚，我一個(gè)人獨(dú)坐在窗邊寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到遠(yuǎn)方傳來(lái)了一聲悶雷，我想一般是快要下雨了。
天空烏云密布，看不到一絲月光。有點(diǎn)悶的感覺(jué)。于是我打開(kāi)了窗戶(hù)，絲絲微風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，減少了家里的一種悶感。
又傳來(lái)一聲響雷，片刻間整棟樓都停電了，我心里暗暗說(shuō)了一句：什么破天氣啊，讓我如何寫(xiě)作業(yè)。我穿著拖鞋下了樓，去外面透透氣，走著走著突然間下起了傾盆大雨，我趕忙跑向離我最近的樓洞躲雨，“什么破天氣啊說(shuō)下雨就下雨�！弊炖镟洁熘�。我從樓上聽(tīng)到一聲議論說(shuō)：“怎么停電了啊？”“一般是電線被雨淋短路了吧�！蔽乙宦�(tīng)才知道，原來(lái)是設(shè)備老化引起。
我在樓洞里等了好長(zhǎng)時(shí)間，雨還是沒(méi)停，卻又下的.更猛了一些，“唉，我什么時(shí)候才能回家呀�！毙睦锵胫�
遠(yuǎn)方駛來(lái)了一輛摩托車(chē)，騎車(chē)的人穿著異件黑色的雨衣，手里提著一個(gè)東西，我沒(méi)看清他的樣子，他從車(chē)上拿下來(lái)一個(gè)梯子我想他會(huì)不會(huì)是小偷啊。于是便向外走了一點(diǎn)，看到他拿起梯子搭在電線桿上，緩慢的爬了上去，顯有些吃力，慢慢的打開(kāi)提著的工具箱，開(kāi)始修著短路的電線。遠(yuǎn)方打來(lái)了一條閃電，我終于看見(jiàn)了他的面孔，臉上十幾條皺紋，一頭白發(fā)，滿(mǎn)臉都被雨水給打濕了，顯現(xiàn)出十分吃力的樣子。
他修完電線趕著車(chē)向向我這個(gè)樓洞跑來(lái)。把車(chē)停在一個(gè)沒(méi)有雨的地方，走進(jìn)了樓棟，親切的問(wèn)道：“小朋友怎么還不回家啊雨都下這么大了�！蔽艺f(shuō)：“我家就在那邊，家里太悶了于是出來(lái)透透氣�！蔽液�(jiǎn)單地和他聊了一下，才知道他56歲因?yàn)闆](méi)退休之前一直是修電線的員工。所以退休之后在家里沒(méi)事干，就繼續(xù)堅(jiān)持了這個(gè)工作。
我十分敬佩他，如此大的年紀(jì)還在干這種工作，無(wú)論什么季節(jié)都在堅(jiān)持，這件事定格在我的記憶中，他那堅(jiān)毅的面孔永遠(yuǎn)定格在我的心里。
初中優(yōu)秀作文 篇6
人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向；人能攀登多高？這事不是要問(wèn)雙腳而是要意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹(shù)起個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取種光榮，更是為了追求種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)；在我看來(lái)，這就是不虛此生。因此，我們應(yīng)該在雨季中，放飛自己青春的夢(mèng)想。
想停下來(lái)深情的沉湎番，怎奈行使的船卻沒(méi)有鐵苗；想或頭去重溫舊夢(mèng)，怎奈身后早已沒(méi)有歸途，因?yàn)闀r(shí)間的鐘擺刻也不曾停頓過(guò)，所以使命便賦予我們將在洶涌的大潮之中不停的顛簸。為何我們不在年少時(shí)，放飛自己青春的夢(mèng)想呢？
生命不是張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片；青春也不是張永遠(yuǎn)不老的容顏；愛(ài)情是個(gè)永恒的故事，從冬說(shuō)到夏，從綠說(shuō)到黃；步履是個(gè)載著命運(yùn)的輕舟，由南駛向北，又由近駛向遠(yuǎn)你看到那陽(yáng)光明媚，金色羽毛升起的地方，矗立在歌吟里，掩映在詩(shī)歌中的不分明是扇神奇玄妙的青春之門(mén)么？同學(xué)們，讓我們起用我們的青春夢(mèng)想，敲開(kāi)這神奇玄妙的門(mén)！
朋友啊，青春是筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分，給每個(gè)人僅有份，不論貴賤尊卑，智愚富貧。你生中能擁有次，因而才有了“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)，日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的'慨嘆。才有了“勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。同學(xué)們，你們的夢(mèng)想可以造就你們的生，何不趁著青春年少，與夢(mèng)想共譜曲，等到來(lái)年再與它共舞曲呢？或許你可以不屑顧，或許你可以置之不理，或許你也可以浪費(fèi)，但是，你知道嗎？你浪費(fèi)的不僅僅是青春，還有你的夢(mèng)想。讓我們起來(lái)放飛我們的青春，放飛我們的夢(mèng)想吧！
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