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風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文

時(shí)間:2024-03-06 16:18:31 初中作文 我要投稿

風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文

風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文1

  今天我游的不是什么名川大山,也不是什么名勝古跡,而是我們這里的一座公園----生態(tài)公園。這里,每天都有絡(luò)繹不絕的人們結(jié)伴散步。這成了市區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。

  幽幽翠竹園

  走進(jìn)生態(tài)公園,向下眺望,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一片蒼翠的竹園。走進(jìn)竹園,陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái),發(fā)出嘩嘩的聲響,好像翻卷著綠色的波浪?諝飧忧逍露覔诫s著絲絲竹葉的`清香,沁人心脾,使人心曠神怡。

  每天早晨在竹園里讀書的人絡(luò)繹不絕,但讀書聲卻不大,輕輕的、柔柔的,生怕打破周圍的靜謐環(huán)境。在周末,這里成了我們娛樂(lè)的場(chǎng)所,棋、笛、書、琴應(yīng)有盡有,熱鬧非凡,此時(shí),連小鳥也來(lái)助興,唧唧喳喳叫個(gè)不停。

  靜謐的小湖畔

  游完翠竹園,沿著公園的小路走,穿過(guò)一片樹(shù)林,登上一座大壩,你就能看到在山與山之間鑲嵌著一個(gè)波光粼粼的平靜的小湖。在碧波蕩漾的湖面上,有合家游玩的小船;在溫度適宜的水中,有自由自在的游人。在我的再三請(qǐng)求下,爸爸終于同意帶我去劃船。小船開(kāi)始在碧波中行駛,湖風(fēng)吹來(lái)蕩起一圈圈漣漪,兩岸的柳枝隨著微風(fēng)搖曳,像是在靜謐的湖面上跳起浪漫的草裙舞。煞是好看。

  生態(tài)公園是一幅美麗的圖畫,它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)生態(tài)公園。

風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文2

  每天都能在十字路口看見(jiàn)他——警察。

  每天七點(diǎn),準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在十字路口,指揮交通。堵車,這些煩雜事務(wù)都由他來(lái)解決。八點(diǎn)上班高峰期,堵車總是避免不了的,沒(méi)有他們,所有車輛都只能堵在那邊,貪心,自私的人甚至?xí)教巵y竄,導(dǎo)致交通事故。他們出現(xiàn)了,人們仿佛看見(jiàn)了救星,他猶如海上的燈塔,為過(guò)往的“船只”提供方向。他們來(lái)了,水泄不通的交通立馬恢復(fù)了正常,交通少不了他們。

  春夏秋冬,從不停歇。凜冽的寒風(fēng),炎熱的酷暑。指揮亭上少不了他們,大雨、臺(tái)風(fēng),也摧毀不了他們執(zhí)勤的堅(jiān)定心。汗水的揮灑,暴雨的洗禮,酷暑的.摧殘,凜冽的寒風(fēng)。他們經(jīng)歷了,堅(jiān)持了,努力了。只為一個(gè)目標(biāo)——讓城市交通,時(shí)刻保持暢通。

  值夜班,更累;生病,更麻煩。在上班期間感冒了,也只能堅(jiān)持,一秒不在崗位,可能城市的大堵塞就會(huì)發(fā)生。

  他們那么努力,可仍有人不尊重他們。那些人,只顧自己,不為別人著想。不聽(tīng)從交警指揮,到處亂竄,給他們?cè)斐闪诵碌穆闊?/p>

  十字路口、堵點(diǎn)、環(huán)島路、高速路口,他們,身影永存;辛苦、勞累,他們,非比尋常的忍耐;解決堵車,必須有效率,不服從的人最讓他們厭煩,。

  他們平凡、樸實(shí),為城市做了許多奉獻(xiàn),他們做的一點(diǎn)一滴都是為了造福整個(gè)城市。

  他們不偉大,卻奉獻(xiàn)了很多。每天上學(xué)經(jīng)過(guò)的十字路口,他們從不缺席。

  十字路口,這邊的風(fēng)景,獨(dú)好!

風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文3

  “八月湖水平,涵虛混太清!边@雖然是描寫洞庭湖的詩(shī)句,但用在天籟湖上,似乎也有異曲同工之妙。

  當(dāng)我穿過(guò)那一片金燦燦的葵花地,穿過(guò)一群活蹦亂跳的小羊羔來(lái)到天籟湖的懷抱時(shí),一切都使我感到新奇,呵,多多么藍(lán)的天空。‰y道是被洗過(guò)了嗎?呵,多么翠的草啊!難道他們是綠寶石變的嗎?呵,多么友善的人兒啊,難道他們來(lái)自桃花源嗎?

  此時(shí)這值清晨,四周除了蘆葦搖曳的聲音,什么也聽(tīng)不見(jiàn)。天籟湖也如同一個(gè)還未醒來(lái)的仙女,靜靜沉睡,水波不興,大有“千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面!敝畡(shì)。面對(duì)這一切,我不經(jīng)聯(lián)想到:這莫不是王母娘娘的洗腳盆?如若不然,她為什么那樣清,清的可以見(jiàn)到自己的倒影?又為何那樣靜,靜的讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng)?

  太陽(yáng)終于升起來(lái)了!小草伸了伸懶腰,山丘揚(yáng)了揚(yáng)臂膀,一切都富有了生命。如果說(shuō)剛才的天籟湖是羞怯的小姑娘,那此時(shí)她就是揭去神秘面紗的大姐姐,友好,善良。

  “快艇!快艇!”一陣吆喝把我的思緒拉回現(xiàn)在,拉到了快艇上。只見(jiàn)駕駛員帶著我們,以極快的.速度飛馳著,一會(huì)兒平駛,一會(huì)兒側(cè)立,惹的的驚叫連連。這一路,不斷有野鴨子背驚擾,潛入水底,有趣極了。

  上了岸,我們又品嘗了烤魚,味道真是沒(méi)話說(shuō)!值得一提的是,我們帶的錢比要價(jià)少了一些。但老板說(shuō):“算了吧,就當(dāng)交個(gè)朋友!痹谝凰查g化解了我們的尷尬。

  這邊風(fēng)景獨(dú)好!因?yàn)榫懊,人更美?/p>

風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文4

  陽(yáng)春三月,我們晨刊小記者游覽了雪野現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園,風(fēng)景這邊獨(dú)好。

  雪野科技示范園坐落在碧波蕩漾的雪野水庫(kù)西北岸。步入園中,首先看到的是按二十四節(jié)氣設(shè)計(jì)的門樓,這二十四節(jié)氣是反映天氣變化、掌握農(nóng)事季節(jié)的工具,體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明智慧。

  穿過(guò)五色土廣場(chǎng),我們來(lái)到了熱帶植物館。植物園里的樹(shù)木數(shù)不勝數(shù),千奇百怪。有榕樹(shù)、芭蕉樹(shù)、鐵樹(shù)……真令人目不暇接。那棵千年鐵樹(shù),樹(shù)干粗壯,開(kāi)著淡黃色的大花,讓我大開(kāi)了眼界。還有龍眼樹(shù),原來(lái)我們吃的'桂圓就是龍眼樹(shù)的果實(shí)呀!

  接下來(lái)我們參觀了生姜園。園內(nèi)的姜科品種有上千。姜花奇異,千姿百態(tài),吐香爭(zhēng)艷。一塊巨型的“姜模特”特別醒目,似乎在提醒游客們——萊蕪是“生姜之鄉(xiāng)”。我們又到了花卉園。園內(nèi)百花盛開(kāi),香氣撲鼻。最引人注目的是嬌艷欲滴的牡丹,它那紫色的花瓣和金黃色的花蕊互相輝映,為花卉園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

  我們還參觀了蔬菜園、水果園……

  返回的時(shí)間到了,我們依依不舍地踏上了歸程。這一趟雪野之游讓增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視野,真是不虛此行!

風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文5

  清晨,推開(kāi)窗戶,我就與迎面吹來(lái)的秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷。鳥兒在樹(shù)上用歌聲迎來(lái)了又一個(gè)美好的一天。時(shí)間還早,路上車不多,空氣又清新,我便趁著這難得的機(jī)會(huì),獨(dú)自在大街上漫步。早餐店開(kāi)張了,大大的蒸籠上冒著熱氣,香味在整個(gè)大街上彌漫開(kāi)來(lái)。街道旁還有許多出來(lái)晨練的人們。我心中頓覺(jué)大街好寧?kù)o、溫馨。

  我一邊欣賞著路邊的風(fēng)景,一邊哼著小曲兒,心里無(wú)比自在與快樂(lè)。不知不覺(jué),我來(lái)到了兒童書店門口。店還沒(méi)開(kāi),卻見(jiàn)旁邊早已站著許多小孩,他們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著店門,有的則悠閑地邊吃早餐邊等。他們這種求知若渴的精神,讓我心生敬佩之情。

  店門終于開(kāi)了,這些小孩們一窩蜂似的涌了進(jìn)去。書店一下子便寂靜無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的翻書聲。這時(shí),我也走了進(jìn)去,只見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的小女孩捧著書,認(rèn)真的'看著,眼看她的眼鏡就要掉下來(lái)了,她才急忙將眼鏡扶上去;一個(gè)還不滿六歲的小男孩小手指著連環(huán)畫,臉上一副怡然自得的神態(tài);還有一個(gè)小女孩邊看書,邊做著筆記……他們對(duì)知識(shí)的渴望,讓我很感動(dòng),我們祖國(guó)未來(lái)的棟梁正應(yīng)該像他們這樣!

  街上漸漸熱鬧起來(lái),人們上班的上班,買菜的買菜,逛街的逛街,說(shuō)話聲、吆喝聲、喇叭聲、各種車輛疾駛的聲音……清晨的那份寧?kù)o、溫馨不見(jiàn)了。書店這邊的風(fēng)景獨(dú)好,它沒(méi)有各種雜亂的聲音,有的只是人們翻書時(shí)發(fā)出的沙沙聲,有的只是寧?kù)o與溫馨,有的只是人們?yōu)榱藢?lái)的美好生活而努力汲取知識(shí)的場(chǎng)景。

風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文6

  暖陽(yáng)照耀在這片綠茵茵的草地上,耳畔還不時(shí)吹來(lái)陣陣和煦的春風(fēng)。涼意有的,但更多的是這片土地溫暖的吐息。我愜意的漫步在這楊浦江畔。

  本是匆忙的要趕回家吃午飯,可不由地,卻漸漸慢了下來(lái)。剛出芽的草陪著銀杏慢慢地說(shuō)著成長(zhǎng)的經(jīng)歷,而滋生的柳樹(shù)不享其快樂(lè),反而深深地打了個(gè)哈欠,快活得伸了個(gè)懶腰。拙鴨正在水中練習(xí)潛水,剛見(jiàn)到我,便急著展示給我看,鉆入了波光粼粼的水中,頓時(shí)漾起了漣漪。不久又從前方冒出來(lái)了,活像個(gè)捕魚達(dá)人,雖然目前毫無(wú)收獲,但以后定人賽過(guò)人哩。

  我坐在了一張凳子上,平靜地望向碧波蕩漾的湖面。這閃耀的.寶石是大地的血脈,它注入的能量是多么巨大,它流淌的樣子是多么安詳,他灌入的,更是人們?cè)绱旱南M推谂。沒(méi)有什么比它更純凈,沒(méi)有什么比它更能洗滌人們前年的污垢。我定住了,突然一只白色的鳥飛入了我的眼簾,它也在享受著這條河所帶的恩惠。

  我又起身向前方的滑坡走去。一瞬間,我能夠觸碰到這個(gè)純凈的水了,可我又心生敬畏,我似乎不可以打擾到它自然地流動(dòng),也不能破壞這和諧的氣氛。我伸出的手又縮了回來(lái)。我木然地呆在原地,只是看著這水和這水中的一切:草、樹(shù)、云、日,還有我。我又想干什么?此時(shí)遠(yuǎn)處母親和兄弟正大喊我的名字,如夢(mèng)方醒,我也就隨著水波飄向遠(yuǎn)方。

  緩緩江水,隨波逐流。柳樹(shù)小草,欣欣向榮。譽(yù)滿人間,春回大地。

風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文7

  在我的故鄉(xiāng)——陽(yáng)泉,到了冬天是常常落雪的,紛紛的雪片像柳絮,像蘆花,像蒲公英的絨毛,飄飄灑灑的落下來(lái),為我們裝飾出一個(gè)銀白色的庭院。

  陽(yáng)泉可以說(shuō)是四面環(huán)山,所以一到了冬天,下起雪的時(shí)候,它們就如一位位慈祥的老者,擁有了銀白色的鬢發(fā)和胡須,安詳而寧?kù)o的守望著陽(yáng)泉的物和陽(yáng)泉的人。陽(yáng)泉的`山不僅遠(yuǎn)看十分美麗,近看也同樣別有一番韻味,瞧!那一顆顆雪松,身上披著銀白色的戰(zhàn)甲,與刺骨的寒風(fēng)展開(kāi)激烈的奮戰(zhàn),同時(shí)它們也如一位位邊疆戰(zhàn)士,永遠(yuǎn)保衛(wèi)著陽(yáng)泉的人民,仿佛一旦遇到危險(xiǎn)它們就會(huì)真的化身成為英勇的戰(zhàn)士前仆后繼與敵人戰(zhàn)斗。陽(yáng)泉有了它們這樣忠誠(chéng)的保衛(wèi)者,干啥還希望別的呢?

  陽(yáng)泉地處北部,到了冬天氣溫會(huì)降至很低,但這并不影響到陽(yáng)泉人的生活。每天早晨,天剛蒙蒙亮的時(shí)候,人們變頂著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花出了門?礋o(wú)論是大人還是孩子,頭頂上都有一層薄雪,還有謝淘氣的雪花竟落在人們的睫毛上,可真拿他們沒(méi)辦法,頭屑孩子,被這美景深深的吸引住了,駐足不前,站在雪地里,仰起頭任憑純潔的雪花打在臉頰流下一道冰涼的水痕,盡管小臉因此而凍得粉紅,但卻樂(lè)此不疲,真是一群天真的‘孩子’。

  雪又下起來(lái)了,沒(méi)有風(fēng),雪落得很輕,很柔,很自由。在地上也不消融,徐徐地積累起來(lái),掩蓋了本質(zhì)連現(xiàn)象都變得模糊起來(lái)。天和地之間沒(méi)有了空間……

  我愛(ài)雪,愛(ài)冬天,更愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)——陽(yáng)泉。

風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文8

  我的學(xué)校是美麗的南苑小學(xué),這是一個(gè)花園式小學(xué),在校園里有許多讓人眼花繚亂的花草,但是最美的,還是西大門的那個(gè)角落。

  走到了校園的西大門,最引人注目的,當(dāng)然就是那棵最大的'香樟樹(shù)。它的樹(shù)干特別粗大,要幾個(gè)小朋友才能圍住它呢!它的樹(shù)皮粗糙極了,就像一位和藹可親的老爺爺。聽(tīng)金老師說(shuō),這棵大樹(shù)已經(jīng)一百多歲了,它可比我們校園里的所有人都大呢!抬頭向上望去,茂盛的枝葉一簇堆在另一簇上面,把明亮的陽(yáng)光也遮住了,在樹(shù)下特別陰涼。仔細(xì)看,樹(shù)葉上閃著亮光,似乎有人,在每一片樹(shù)葉上都涂上了一層油呢!!這美麗的“南小之樹(shù)”!

  在香樟樹(shù)的旁邊,還有許多株紫薇,也很美麗。它的主干細(xì)細(xì)的,就像我們的手臂一樣粗。它的主干不但細(xì),而且非常光滑呢!在主干上,又抽出了一條條又長(zhǎng)又細(xì)的樹(shù)枝,就像女孩們細(xì)細(xì)的長(zhǎng)辮。現(xiàn)在正是紫薇花盛開(kāi)的季節(jié),花瓣一簇一簇堆在一起,綠葉稱托著那小而精致地紫薇花,美麗極了!它的顏色是梅紅色的,一片片花瓣合在一起,就像小女孩頭上的發(fā)夾,仔細(xì)聞一聞,從紫薇花里,傳來(lái)了陣淡淡的花香,好聞極了。一陣吹來(lái),紫薇樹(shù)仿佛是一個(gè)小女孩,在風(fēng)中翩翩起舞,美麗極了。

  在校園的這個(gè)角落,有寶塔形的雪松,直入云天;有綠茵茵的竹林,隨風(fēng)飄動(dòng);有美麗的黃楊被剪成了圓形……啊,都是這些景物,妝點(diǎn)了那空空的小路,讓小路變得十分美麗。

  校園真是太美了,你們喜歡它么?反正,我愛(ài)我的校園!

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