我們初中作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我們初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們初中作文1
他走了，是從指尖溜走的，他悄悄地劃過(guò)你的臉龐，輕輕地留下痕跡，你卻不會(huì)知曉。
他從你呱呱墜地時(shí)就陪伴在你左右。你的小心臟每一次跳動(dòng)他都能感受的到；你輕微的呼吸他笑著傾聽(tīng)；你落下的淚水他會(huì)幫你拭干。
后來(lái)你長(zhǎng)大了，很多東西都物是人非。也許與你一起長(zhǎng)大的人兒不在身邊，也許疼愛(ài)你的父母早已離開(kāi)，但，他卻一直不離不棄，在你身邊看著你慢慢成長(zhǎng)。
再然后你或許成為了腰纏萬(wàn)貫的富甲商人，這時(shí)的你卻希望他可以慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)離開(kāi)。因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一切，卻依舊買(mǎi)不來(lái)再次與他的朝夕相處。
你也或許成為了落魄的乞丐，蜷縮在雜亂的街道，用乞求的眼神，無(wú)助的看著來(lái)來(lái)往往的人，希望他們可以在你那破碎的'碗里留下那一點(diǎn)點(diǎn)的施舍�？赡苣且稽c(diǎn)點(diǎn)的施舍會(huì)成為你一天的食物來(lái)源，或拯救你那瘦骨嶙峋撐不到明天的生命。這時(shí)的時(shí)間可能成為你無(wú)可厚非的隨葬品，因?yàn)樗恢痹谀敲垂降淖咧�，流著，淌著�?/p>
當(dāng)我們忘記了時(shí)間，沒(méi)關(guān)系!時(shí)間會(huì)記得你。
如果你是刻苦認(rèn)真，比如學(xué)習(xí)，研究而忘記時(shí)間。那么時(shí)間是不會(huì)虧待你的，因?yàn)槟阌盟o你的權(quán)利，做了有意義的事。也許那很艱難，一路上磕磕絆絆，荊棘密布。但他依舊會(huì)讓你看到希望中的收獲，和意想不到的沿途的美景。
如果你是游手好閑而忘記時(shí)間。時(shí)間不會(huì)發(fā)怒，卻會(huì)給你最嚴(yán)厲的懲罰,然后他在你身邊依舊不緊不慢地走著。
當(dāng)我們忘記了時(shí)間……
我們初中作文2
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，厚重的棉衣被扔到了衣柜里，取而代之的是各種洋溢著青春味道的衣裝，把三月，點(diǎn)綴得無(wú)比美麗。我們的三月，
一路開(kāi)得正艷的花沖擊著我們的視網(wǎng)膜，沖擊著我們的心。
月考的失利像一片烏云籠在班級(jí)上方，下課后沒(méi)有了往日的嬉戲打鬧，安靜得像是在上課，辦公室熱鬧起來(lái)，小小的辦公室中擠滿(mǎn)了人，老師身旁變得密不透風(fēng)。
還剩88天。
上了發(fā)條的時(shí)間飛跑著，不給留下一分一毫，干干凈凈地把過(guò)去抹掉，再去開(kāi)始新的一天。三月的我們，竟如此努力。
面前一沓寫(xiě)著分?jǐn)?shù)的卷紙，把什么都告訴我了。一張排名表，讓心中的方向，明確了。
桌子上早已刻下的字，到現(xiàn)在依然清晰。
哪怕每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，也是很不錯(cuò)的。
現(xiàn)在要做的事情，只是拼盡全力，在剩下的最后兩個(gè)月，讓自己的'小宇宙發(fā)出無(wú)窮的力量。
這個(gè)三月努力了，我們不后悔。
都知道是誰(shuí)每天奮戰(zhàn)到深夜；都知道是誰(shuí)每天背著沉重?zé)o比的書(shū)包奔跑到學(xué)校；都知道是誰(shuí)每天纏著老師問(wèn)那似乎永遠(yuǎn)問(wèn)不完的問(wèn)題。
大家都知道，誰(shuí)都是這樣的。
淡淡的馨香從哪里飄來(lái)，又要去哪里？微微勾起嘴角，露出不易察覺(jué)的笑容。
感嘆：這就是三月，只屬于我們的三月。
三月要結(jié)束，六月已靠近，三月的成長(zhǎng)將成為六月的綻放鋪墊。只待那一刻，可以自豪地說(shuō)這是我們的六月。
我們的三月，努力的三月；我們的三月，奮斗的三月；我們的三月，花開(kāi)了。天空中大朵大朵爆裂的云，我們的三月，注定精彩。
我們初中作文3
“哈哈哈，鄭麗雯……”“嘿嘿……”一串串銀鈴般悅耳的笑聲回蕩在我的耳畔，那些與你的美好往事如汩汩泉水一樣涌上心頭……。
九月初秋，余熱未退，是我們的初見(jiàn)——你帶著靦腆的笑容做著自我介紹，我一下子被這個(gè)長(zhǎng)相甜美、性格文秀、名字有些奇特的女孩子吸引住了。此后，我們就深深走進(jìn)了對(duì)方的學(xué)習(xí)和生活，了解彼此的愛(ài)好，傾訴彼此的小秘密。雖然記憶中快樂(lè)的事情不是每一次都有你在，但與你在一起的時(shí)光一定是快樂(lè)溫馨的。
在記憶的玻璃瓶中就數(shù)“武漢二日游”最印象深刻了。去年寒假，剛剛考完期末考試，還沒(méi)等著喘兩口氣就急匆匆拖著行李連夜乘著高鐵來(lái)到了武漢。我們還未平復(fù)考完試的激動(dòng)，再加上初到武漢的興奮，使得我們覺(jué)得每一件事都是新鮮有趣的。第二天的早上，薄霧還籠罩在這座城市的上空，我們已經(jīng)漫步在長(zhǎng)江邊上了。此時(shí)的公園人煙稀少，只有一群鳥(niǎo)兒在開(kāi)茶花會(huì)，給寧?kù)o的公園增添了幾筆生機(jī)和活力。一排接著一排的浪花朝我們撲面而來(lái)，我們兩眼放光簡(jiǎn)直就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，拿著手機(jī)到處“咔嚓咔嚓”，有長(zhǎng)江江岸的美景，有江灘公園的美景，也有我們倆俏皮可愛(ài)的自拍，給短暫的武漢之旅留下來(lái)美好的回憶。晚上，夕陽(yáng)與花燈相呼應(yīng)，這座城市的熱鬧才剛剛開(kāi)始。你迫不及待的'拉著我在戶(hù)部巷里左轉(zhuǎn)右拐，然后我倆親切的與晚餐合了一張離別照。夜晚的武漢，兩張樂(lè)不可支的笑臉漸漸的融入了這座城市的喧囂……。
旅行是短暫的，但我們的友誼是長(zhǎng)久的，愿我們的友誼如鋼鐵般堅(jiān)硬，如小河般細(xì)水長(zhǎng)流。未來(lái)的某天某座城市，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的身影……
我們初中作文4
暑假里我讀了一本美國(guó)著名作家安德魯·克萊門(mén)斯的作品——《我們叫它粉靈豆》。書(shū)中講述了一名叫尼克的小學(xué)生讀了詞典里關(guān)于文字起源的一段話(huà)后受到了啟發(fā)，突發(fā)奇想，發(fā)明了"Frindle"這個(gè)新詞，并想讓"粉靈豆（Frindle）"這個(gè)詞取代"鋼筆（pen）"。盡管受到老師和校長(zhǎng)的阻撓，但誰(shuí)也沒(méi)有想到，后來(lái)這個(gè)小小的詞幾乎轟動(dòng)了全球，并被收錄到了《韋氏大詞典》中。成為百萬(wàn)富翁后的尼克，首先想到的是送一份給爸媽讓他們周游世界，其次是送一份給哥哥，供他的孩子上大學(xué)，最后他還獻(xiàn)出了百萬(wàn)美元作為"葛蘭潔老師獎(jiǎng)學(xué)金"。
讀完這本書(shū)后，我感受最深的是人要有創(chuàng)新和感恩精神。記得四下我學(xué)過(guò)一篇《蘋(píng)果里的五角星》一文，文中的小男孩就是換了一種切蘋(píng)果的方法，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果里的五角星。其實(shí)創(chuàng)新就是要有打破常規(guī)的思維方式，只要敢于思考，不斷發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有所作為。雖然我還是名小學(xué)生，但應(yīng)該學(xué)習(xí)尼克那種勇于創(chuàng)新的精神，如果每個(gè)人都能發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，那么社會(huì)就會(huì)不斷發(fā)展，科技就會(huì)不斷進(jìn)步。我特別喜歡書(shū)中的'葛蘭潔老師，她是一個(gè)認(rèn)真，負(fù)責(zé)，給學(xué)生創(chuàng)新機(jī)會(huì)的好老師，沒(méi)有她暗暗地支持，尼克是不會(huì)成功的，而尼克成功后又把自己所得到的財(cái)產(chǎn)奉獻(xiàn)給了爸媽?zhuān)绺�，奉獻(xiàn)給了學(xué)校，他的這種奉獻(xiàn)精神讓我感動(dòng)和欣賞。
我想，一個(gè)人如果能像尼克一樣學(xué)會(huì)創(chuàng)新和感恩，那就是最大的成功。
我們初中作文5
雖然我們至今還沒(méi)有接觸過(guò)演講比賽，但我卻覺(jué)得我們班里一直有一位“演說(shuō)家�！彼褪俏覀儼嗟膶W(xué)習(xí)委員，xxx。她梳著一頭干凈利落的高馬尾，臉上總是會(huì)掛著笑容。再看向別人的時(shí)候，眼神中總會(huì)透著一股機(jī)靈勁兒。起初剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，我覺(jué)得她是那種，很容易就可以和同學(xué)們打成一片的女孩子，因?yàn)樗愿窈芩�，�?huì)給人很親切的感覺(jué)。后來(lái)班里競(jìng)選班干部，同學(xué)們推舉她成為了學(xué)習(xí)委員。沒(méi)想到，這居然成為了我們的“災(zāi)難”。說(shuō)是災(zāi)難，可能確實(shí)有些過(guò)分。但我們確實(shí)沒(méi)有想到的是，在她成為學(xué)習(xí)委員之后，每天都會(huì)催促我們交作業(yè)，然后盡職盡責(zé)的給老師提出學(xué)習(xí)上的意見(jiàn)。之后回想起來(lái)，其實(shí)她做的這些都是為我們好，但當(dāng)時(shí)我們就是挺不理解的。
總是會(huì)有很多人去質(zhì)問(wèn)她，為什么要增加我們的負(fù)擔(dān)。但她面對(duì)這樣的質(zhì)疑，依舊不急不躁。后來(lái)她選擇在一個(gè)自習(xí)課的時(shí)間站上講臺(tái)，向我們娓娓道來(lái)她這樣做的原因�！巴瑢W(xué)們，我知道大家都對(duì)我這樣的做法有些不滿(mǎn)。但是我們?cè)谄饺绽锟梢允峭瑢W(xué)也可以是好朋友。，那在學(xué)習(xí)上我們就是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。我們需要做的是在幾年之后�？梢圆⒓缱鲬�(zhàn)一起奮斗，沖過(guò)高考的那座獨(dú)木橋。我希望班里的每個(gè)同學(xué)大家都一直是戰(zhàn)友，然后最后一起考上理想的大學(xué)，我真的不想任何一個(gè)人掉隊(duì)�！�
說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，她的`眼神真摯、語(yǔ)氣誠(chéng)懇。我那時(shí)候真的感受到了她對(duì)我們的真心實(shí)意，居然在不知不覺(jué)中已經(jīng)淚目。后來(lái)我們班的同學(xué)都接受了這樣的做法，都會(huì)按時(shí)上交作業(yè)，有一些額外的任務(wù)也會(huì)努力的去完成。后來(lái)我們班在一次次的測(cè)驗(yàn)、考試中都名列前茅。很感謝我們班級(jí)中有這樣盡心盡力的學(xué)習(xí)委員，她是我們每個(gè)人心中最優(yōu)秀的演說(shuō)家！
我們初中作文6
親情是黑暗里的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；親情是沙漠里的一眼泉水，滋潤(rùn)我們干涸的心靈。親情是世界上最可貴的，只有在家人那里你才會(huì)感受得到。
我和我的姐姐是雙胞胎，因?yàn)槲冶人∫环昼姡运屠硭?dāng)然的承擔(dān)起姐姐的責(zé)任，經(jīng)常幫助我、照顧我。記得有一次考試，我考得很不好，我根本不敢相信眼前這張卷子是我的。再看看姐姐的試卷，她的分?jǐn)?shù)竟然比我高了十多分！眼淚像斷了線的珍珠一樣不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)，站在一旁的姐姐看到我這個(gè)樣子，連忙安慰我說(shuō)：“怎么了？考的不好嗎？沒(méi)事兒！下次努力就好了，一次考試并不代表什么的！”
“你考得好，當(dāng)然不在乎呀！”我把姐姐的話(huà)當(dāng)作是在嘲笑我，氣呼呼的回了一句，頭也不回地回到了座位上，再也不理她。只留下呆呆站在那里的姐姐。
一整天，我都沉浸在悲傷之中。吃過(guò)晚飯后，我獨(dú)自一人走在回教室的路上�！皬堒�！”我聽(tīng)到有人叫我的名字，回頭一看，原來(lái)是姐姐。我不想理她，便快步走向教室。姐姐小跑著，跑到了我的面前。氣喘吁吁的對(duì)我說(shuō)：“你是不是認(rèn)為我之前的`話(huà)是在嘲笑你？不，不是的！你錯(cuò)了！我只是想要安慰你，想要鼓勵(lì)你。不論誰(shuí)嘲笑你，我都不會(huì)嘲笑你的！”
我看著姐姐，才發(fā)現(xiàn)她的額頭上早已布滿(mǎn)密集的汗珠，臉也因?yàn)閯偛排懿蕉兊猛t。她的一番話(huà)，像陽(yáng)光一般，撥開(kāi)了我內(nèi)心的烏云，帶給了我光亮。我不再傷心，決定努力學(xué)習(xí)。之后，姐姐也一直在學(xué)習(xí)上幫助我。終于，在之后的考試中，我有了很大的進(jìn)步。
家人，是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)你的人，他們帶給你溫暖，帶給你關(guān)懷與支持。在你遇到困難與挫折時(shí)，他們會(huì)對(duì)你堅(jiān)定地說(shuō)一句：“我們是一家人！”
我們初中作文7
那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，帶走我們飄揚(yáng)的年華，那串泥濘中漸趨模糊的足跡，是我們依稀走遠(yuǎn)的純真，回過(guò)頭去看青春的歷程，
我常常在思索我們的青春，它真是一個(gè)奇形怪狀的玩意兒，短短的身子偏偏拖了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像翅膀一樣招搖著，久久不肯離去。
記得，十三歲，我們邁進(jìn)初中的大門(mén)，也打開(kāi)了青春的窗戶(hù)。我們?cè)诮淌液竺娴膲?mèng)想板上寫(xiě)下了自己的夢(mèng)想，然后懷揣著希望開(kāi)始為之奮斗。
十四歲，我們正式升入初二。所有人都說(shuō)，沒(méi)有考試的青春是不完整的，可沒(méi)有叛逆的青春，不是青春。所以，我們開(kāi)始叛逆。
我們?cè)诒澈笾焙衾蠋煹拇竺懻撝莻�(gè)老師今天又怎么樣了，很討厭;我們?cè)谡n桌上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)一些不切實(shí)際的語(yǔ)句，畫(huà)一些連自己都不知道是什么的東西;考試時(shí)，我們偷偷地在課桌下傳紙條，雖然我們都知道，老師已經(jīng)看透我們這些小把戲了。
有些同學(xué)也開(kāi)始談戀愛(ài)，其實(shí)他們都知道，這是欣賞，不是喜歡，可還是義無(wú)反顧地去追。母親那個(gè)時(shí)代的初戀，一般都是在十八九歲;我們的初戀，可能早已結(jié)束。每個(gè)女孩或男孩的心底，總是藏著一些小秘密，而這些小秘密，會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。到時(shí)候，我們就長(zhǎng)大了。這些秘密，也只能是成長(zhǎng)的.痕跡，青春的回憶。
青春是天邊的虹,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻又柔美異常;青春是清晨的霧,朦朧含蓄,卻又適合徜徉;青春是山澗的溪,清麗柔和,卻又時(shí)常飄蕩.我們?cè)?jīng)是單純的孩子，我們希望能單純一輩子。如果可以選擇，我們寧愿永遠(yuǎn)不懂，那些從前不懂的事。
我們初中作文8
同學(xué)們，今天我想和大家談?wù)劶w。讓我們先來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)：一張紙，讓它豎著，它一定站不��；而如果很多張紙組成了一本書(shū)，就可以穩(wěn)穩(wěn)地立在桌面上。一顆樹(shù)，在狂風(fēng)來(lái)臨時(shí)，有可能被連根拔起，只能等待命運(yùn)的安排；但是，如果很多棵樹(shù)組成了一片樹(shù)林，就能穩(wěn)穩(wěn)地抵抗風(fēng)雨的侵襲。這就是集體的力量。 學(xué)校是個(gè)大集體，班級(jí)是個(gè)小集體，人人為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個(gè)班，從同學(xué)們坐在一起的第一天開(kāi)始，就組成了這個(gè)集體。每個(gè)人就應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，為自己的`班級(jí)貢獻(xiàn)出一份力量。值日生每天盡心盡力保持教室衛(wèi)生干凈整齊，班干部盡職盡責(zé)地領(lǐng)讀、組織紀(jì)律，學(xué)習(xí)上大家互幫互助，等等。這些看似微小的行為，卻會(huì)令一個(gè)新集體在迅速有效地營(yíng)造良好的班風(fēng)，漸漸在同年級(jí)中脫穎而出。如果每位同學(xué)都愛(ài)自己的班集體，整個(gè)學(xué)校就會(huì)因愛(ài)而譜寫(xiě)出更新的篇章。讓我們來(lái)作個(gè)有趣的對(duì)比吧：
如果你是一滴水，
那集體就是無(wú)邊的海洋；
如果你是一顆草，
那集體就是一片陰綠的草；
如果你是一顆樹(shù)，
那集體就是茂密的森林；
如果你是一個(gè)音符，
那集體就是那美妙的樂(lè)章。
一個(gè)人不偉大，偉大的是集體，
是集體給了我們力量，
是集體給了我們毅力，
是集體給了我們勇氣，
是集體給了我們騰飛的雙翼。
愛(ài)我們的集體吧，
每天都記得為集體做點(diǎn)力所能及的事。
我們初中作文9
小時(shí)候，我們的童言無(wú)忌，你抓著我的肩膀，輕輕對(duì)我說(shuō)：“以后我要當(dāng)大老板，開(kāi)大車(chē)，我以后照顧你！”。我半知半解，只是“嗯”了一聲，結(jié)果我們都哈哈大笑。
我們的童年，是在大山里度過(guò)的，那里有山有水，還有我們的回憶，有我們一輩子都不會(huì)忘記的那些記憶的碎片，把它們拼湊起來(lái)，就成了我們的童年。我問(wèn)你：你還記得我嗎？大概你都要忘了我吧，可我還記得，你是那個(gè)膽大包天的`瘋丫頭，啃著我的手指頭，然后一口咬下去，“哎喲——”我大叫。你就會(huì)跳起來(lái)，指著我哈哈大笑，我就會(huì)哭著跑回去跟奶奶告狀，當(dāng)然，奶奶不會(huì)拿你怎么樣，只是會(huì)安撫一下我幼小的心靈，不過(guò)，你又會(huì)拿著幾塊糖來(lái)安慰我說(shuō)：“哭什么啊你，俺就不會(huì)哭，羞羞臉啊，給，拿去吃吧！”我擦擦眼淚，你又叫我“小花貓”，然后一直叫，直到我笑出聲來(lái)，你才拉著我到山邊的小路上捉蝴蝶，以前不知道，現(xiàn)在我知道啦，原來(lái)蝴蝶也是幼小的生命，我們不應(yīng)該隨便捕捉，不然啊，它們?cè)摐缃^了，所以啊，我們就不要再找蝴蝶的麻煩啦，就偶爾看看它們翩翩起舞也是高興的，對(duì)吧？
你在那兒讀書(shū)還過(guò)得慣吧，你是個(gè)野姑娘，不怕蟲(chóng)子不怕鬼，我以前就把你當(dāng)成自己的哥哥呢，不過(guò)你十足是個(gè)美女呢，你比我大點(diǎn)兒，所以我就順著大人們叫你姐姐，但在我心里你就是我的親哥哥，別人根本替代不了你在我心目中的位置。
現(xiàn)在，我想你了，但找不到你的蹤影，因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)了，所以我對(duì)你只有深深的思念，我還是你的好妹妹——萱。
還記得我們的童年嗎？“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”
我們初中作文10
一直以來(lái)，都在期盼著長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大，就可以脫離父母的管教，可以擁有更多自由。也許是習(xí)慣了期盼，當(dāng)這一天真正來(lái)到時(shí)，我卻又有些迷茫，有些難以置信。
坐在學(xué)校寬敞的禮堂中，耳邊飄蕩著主持人振奮人心的演講，讓我心潮澎湃，熱血沸騰。成人宣誓似乎帶著成長(zhǎng)的朝氣，傳遞著活力、激情與夢(mèng)想。每一次熱烈的掌聲，都讓我感到激動(dòng)。此時(shí)，我深深地感受到，“成人”的我，肩上又多了一份責(zé)任，責(zé)任，如同旅途中沉重的背囊，讓我們步履維艱，也磨練了我們的意志。我的人生，從此將翻開(kāi)新的一頁(yè)。
忘不了過(guò)去的十八年，在這條成長(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)路上，交織著汗水與淚水，奮斗與失落，在一次有一次哭過(guò)笑過(guò)痛過(guò)悔過(guò)之后，我們嘗盡成長(zhǎng)的酸甜苦辣，凝聚了更多追求夢(mèng)想的`勇氣和力量。如今，到了我們可以放手拼搏的時(shí)刻，我們應(yīng)該相信自己的付出一定會(huì)有回報(bào)。
我們不能忘記感恩，十八年來(lái)，我們?nèi)缫活w小小的幼苗，在父母無(wú)微不至的呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大，他們傾盡一切，用自己的辛勞來(lái)?yè)Q來(lái)了我們的茁壯成長(zhǎng)，他們不求回報(bào)，默默付出。如今，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，就要立志成才，回報(bào)父母無(wú)盡的恩情。我們要肩負(fù)起父母的期盼，用成功和進(jìn)步來(lái)讓他們欣慰�！靶〖摇焙湍�，“大家”和諧，我們更應(yīng)肩負(fù)起社會(huì)發(fā)展的責(zé)任，回報(bào)養(yǎng)育我們成人的社會(huì)。
我們成人了，回想這一路走來(lái)，過(guò)去的一幕幕都定格在回憶中，展望未來(lái)，美好的生活需要我們?nèi)?chuàng)造，只有把握好現(xiàn)在，堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，不斷努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，擁有自己想要的未來(lái)。
成人禮結(jié)束了，生命中的許多美好都會(huì)成為過(guò)去，可我相信，每個(gè)人心中只要裝有了責(zé)任、夢(mèng)想、自信，未來(lái)一定屬于我們，讓我們披荊斬棘，勇敢向前！
我們初中作文11
我們有個(gè)美麗的家，四面環(huán)山，綠水常流。小朋友常到花叢中游戲、玩耍，能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌；能看見(jiàn)蝴蝶在空中翩翩起舞。天是那么藍(lán)，山是那么綠，水是那么清。這就是我們共同的家——地球。
如今，我們的地球不像原來(lái)那么美麗了，人們把污水排到清清的水里，水變渾了、變質(zhì)了，魚(yú)都死了�，F(xiàn)在，人們的`生活好了，錢(qián)包都鼓鼓的，大家都買(mǎi)了汽車(chē)，汽車(chē)排出的廢氣，讓天空不再藍(lán)，把地球的衣服——臭氧層剪了個(gè)大洞，這些廢氣和污染過(guò)的水的蒸汽混在一起，變成酸雨，讓植物枯死，讓人們的皮膚腐爛。人們亂砍亂伐，樹(shù)木越來(lái)越少，在也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的歌聲，再也看不到蝴蝶婀娜多姿的舞蹈。土地因沒(méi)有樹(shù)根加固，造成山體滑坡，水土流失……地球發(fā)出了SOS的求救信號(hào)。
為了拯救我們的地球，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起。有一次，我和媽媽去公園玩，突然看見(jiàn)地上有一塊口香糖，我馬上用一張紙把它包起來(lái)，扔到垃圾桶里，同時(shí)，我覺(jué)得也要制止別惹隨便亂吐口香糖和其他一些影響環(huán)境的廢品。為了節(jié)約用水資源，我們因該注意平時(shí)用水的環(huán)節(jié)，比如漱口、洗臉盡量少用水；盡量少用空調(diào)，因?yàn)榭照{(diào)用多了會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，最后會(huì)升高地球的溫度，實(shí)在要開(kāi)空調(diào)，溫度也應(yīng)該控制在26～28度；少用或盡量不用塑料制品，多用可回收的制品，裝東西用環(huán)保袋。不亂扔垃圾，不亂踩摘花草，不用一次性用品，同時(shí)我們應(yīng)該經(jīng)常參加各種植樹(shù)活動(dòng)，綠化我們的地球。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！堅(jiān)持從我做起，共同保護(hù)、愛(ài)護(hù)地球——我們的家園。
我們初中作文12
初中作文：記我們那逝去的年華
還記得，那些年，我們一起追過(guò)的�。贿�記得，那些年，我們一起看過(guò)的書(shū)；還記得，那些年，我們一起講過(guò)的話(huà)；還記得，那些年，我們一起，在同一片天空，灑下的過(guò)去。
不記得，什么時(shí)候，我如此懷念我的班級(jí)，再走近時(shí)，卻多了一把鎖，死死的打不開(kāi)。我不喜歡出大太陽(yáng)的日子，因?yàn)檫@會(huì)讓我難熬，會(huì)讓我想起西下夕陽(yáng)，落日余暉，黃昏晚霞，多么完美的奇觀，完美的不太完美，當(dāng)你在日暮下度過(guò)時(shí)，你會(huì)說(shuō)，明天會(huì)更好，一天天，一年年，當(dāng)你度過(guò)了日暮，你才明白失去的才是最寶貴的。那有什么用？想追，也追不回來(lái)了。
那曾是我待過(guò)的最好的班級(jí)了，成績(jī)倒數(shù)第一，體育倒數(shù)第一，衛(wèi)生倒數(shù)第一，作業(yè)倒數(shù)第一，這樣臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的班級(jí)卻死死扣住了我的心。看那軍訓(xùn)時(shí)，手繪隊(duì)旗、裝鬼嚇人、游戲篝火；看那上課時(shí)，笑遞紙條、偷傳答案、私下小話(huà)；看那六一時(shí)，舞動(dòng)青春、放飛自我、歡聲笑語(yǔ)……就這么，緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期，過(guò)去了，我們對(duì)初一的`生活充滿(mǎn)了好奇和期待，幻想著這又是一個(gè)怎樣的班級(jí)，又有怎樣的同學(xué)……寫(xiě)完了的同學(xué)錄里夾著畢業(yè)照，桌子上還殘留著沒(méi)打完的小抄，椅子上還粘著惡作劇的口香糖，黑板上還畫(huà)著當(dāng)初流行的小人圖，辦公室還存放著厚厚的漫畫(huà)書(shū)……在散學(xué)典禮的尾聲中，這個(gè)班級(jí)就這么，永遠(yuǎn)的散了。我不知道，我們都不知道，這一散，有沒(méi)有另一場(chǎng)重逢。
我不想想起黃昏的美，就像我的青澀年華，翻著一張張同學(xué)錄，才知道，逝去的回不來(lái)，失去的最寶貴。永遠(yuǎn)的童年，永遠(yuǎn)的班級(jí)，永遠(yuǎn)的回憶。嫣然回首，記我們那逝去的年華。
我們初中作文13
一聽(tīng)到江南style，你一定是熟悉到不能再熟悉了。但是我們班的《江南style》你有見(jiàn)識(shí)過(guò)嗎？
騎馬舞被各種人翻版成不同的版本，每一個(gè)都足夠讓人捧腹大笑。嘻嘻，告訴你們一個(gè)事情哦！江南style有可能又會(huì)被翻版了哦！翻版的人物正是我們?nèi)�，你想知道是怎么一回事嗎？往下看吧�?/p>
現(xiàn)在沒(méi)到上午第一節(jié)課下課我們都要做室內(nèi)操。前天，鄧?yán)蠋煕](méi)有教我們做操，而是讓我們跳騎馬舞，這個(gè)突然的“指令”，讓我們有些驚訝，我們驚訝的是鄧?yán)蠋熅尤灰仓莉T馬舞！鄧?yán)蠋熎綍r(shí)是不關(guān)心這些東西的，沒(méi)想到他居然知道騎馬舞！可見(jiàn)江南style有多火！教室里響起了江南style的音樂(lè)，我真的感覺(jué)不可思議——一向活潑好動(dòng)的同學(xué)居然沒(méi)動(dòng)，是不是不好意思呀？我跟著音樂(lè)漸漸扭了起來(lái)，但幅度不太大，要矜持，保持淑女形象。鄧?yán)蠋熃辛藘晌粫?huì)跳的同學(xué)領(lǐng)舞，兩位同學(xué)剛開(kāi)始很拘束，在同學(xué)們的一再催促下，他們才開(kāi)始跳了起來(lái)�！肮�.....”全班大笑起來(lái)，因?yàn)樗麄兊膭?dòng)作實(shí)在是太滑稽了！
突然，有同學(xué)提議：“讓石老師教我們跳！”其他同學(xué)也跟著附和“對(duì)！石老師來(lái)！”因?yàn)樵缭谝郧�，我們就已�?jīng)見(jiàn)過(guò)了石老師的“風(fēng)采”�！班�....”鄧?yán)蠋熀孟裨诳紤]是否讓石老師教我們。
那天晚上，我們接到了一個(gè)特殊的作業(yè)，學(xué)跳江南style的騎馬舞。大家的.干勁十足，為學(xué)好騎馬舞準(zhǔn)備著。就連我這個(gè)對(duì)舞蹈一竅不通的舞癡也充滿(mǎn)了干勁！下課時(shí)，我時(shí)不時(shí)看見(jiàn)有人在練習(xí)騎馬舞，看來(lái)大家都下定了決心。
我說(shuō)我們班可以把江南style翻版的原因是：我們有堅(jiān)持不懈、認(rèn)真努力的決心！
大家就等著看我們班的《江南style》上演把。
我們初中作文14
為何？為何墮落？我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次的問(wèn)自己，為何我們經(jīng)不起挫折？這是一種情況。在我們中，自然還有著另一種人，他們趾高氣揚(yáng)，他們唯我獨(dú)尊，認(rèn)為地球因?yàn)樽约憾D(zhuǎn)，認(rèn)為宇宙因?yàn)樽约憾嬖�。這一類(lèi)人的小小的心中除了自己，任何東西也裝不下，在他們眼中，謙遜是一種虛偽，驕傲才是偉大。而他們所謂的雄心壯志，也不過(guò)是尚未爆破的七彩泡泡罷了，看似美麗，卻經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。如果有一天，他的夢(mèng)想泡泡被流年無(wú)情地打破，他便也和上述的一類(lèi)人那樣，不再站起，自甘墜落……
難道我們這代年輕人非走極端不可？難道我們甘于別人說(shuō)我們浮淺？不，我想不會(huì)的。打一個(gè)比方，我們每一個(gè)孩子都要學(xué)習(xí)游泳，然而泳池還在遠(yuǎn)方，而我們看到腳下有一個(gè)泥潭，以為是游泳池，便踏了進(jìn)去。當(dāng)然，有的人不愿這樣，但他又不敢反抗，于是他便深陷其中；自然也會(huì)有人意識(shí)到還有希望，意識(shí)到泳池在遠(yuǎn)方，于是，他果斷地跳出泳池，朝著游泳池，大步地走去。所以說(shuō)，既然我們并不是一無(wú)是處，既然我們至少還有勇氣，那為何不盡早跳出泥潭朝美好走去？！
我們追求個(gè)性，但我們將個(gè)性丑化了；我們標(biāo)新立異，但我們把主要任務(wù)忘掉了；我們?cè)诤跣蜗�，但我們把�?mèng)丟掉了！既然稚氣與茫然即將消失貽盡，那就別去追趕；既然成熟與穩(wěn)重已經(jīng)迎面而來(lái)，那就別去躲避。來(lái)吧，讓我們用行動(dòng)證明：我們不是經(jīng)不起風(fēng)雨的含羞草，我們是追趕陽(yáng)光的向日葵；我們不是躲在安樂(lè)窩中的`小鳥(niǎo)，我們是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；我們不是時(shí)代的失敗品，我們是不甘墜落、追求完美的，90后！
我們初中作文15
小時(shí)候，是誰(shuí)在我耳邊輕輕的低唱那輕快的歌謠？小時(shí)候，是誰(shuí)在我身后細(xì)細(xì)囑咐？小時(shí)候，是誰(shuí)在我童年中耐心指引？
是她，她的名字叫媽媽?zhuān)齻兊慕y(tǒng)稱(chēng)叫母親。她們對(duì)我們的愛(ài)叫陽(yáng)光，她們對(duì)我們的叮嚀叫清泉。她們的愛(ài)統(tǒng)稱(chēng)叫母愛(ài)，但是我更愛(ài)叫她們天使，我們孩子最美的天使。
小時(shí)候，是誰(shuí)在雨天默默擎起我，將雨點(diǎn)留給自己，將溫暖贈(zèng)給我？小時(shí)候，是誰(shuí)在我面前是嚴(yán)厲的法官？
是他，他的名字叫爸爸，他們的統(tǒng)稱(chēng)叫父親。他們對(duì)我們的愛(ài)叫暴雨，雖然嚴(yán)厲卻讓我們知曉風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹。他們的愛(ài)叫山，他們的身影叫付出，但是我更愛(ài)叫他們天使，我們孩子最美的'天使。
他們是上帝派給我們的天使，一男一女，一個(gè)嚴(yán)厲一個(gè)慈愛(ài)；他們都是愛(ài)的天使，就像我們這些小天使的雙翼，輕輕的將我們托起，上帝是公平的，如果你失去了天使，不是說(shuō)明他們不愛(ài)你，而是因?yàn)樯系坌枰麄儯械帽赜惺�，如果上帝召回了你的天使們，不要悲傷，也不要�(dú)怵H，相信吧！你的生活中依然會(huì)有七彩虹，依然會(huì)有天使，只是你缺少了發(fā)現(xiàn)他們的眼睛。如果你的天使還在為你拼搏，那么請(qǐng)珍惜你的天使，珍惜你的彩虹，請(qǐng)牢牢記�。核麄儛�(ài)你。
哦，我們的天使，我們最?lèi)?ài)的也是最?lèi)?ài)我們的天使，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！
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