初中的作文【錦集6篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的初中的作文6篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
“咣當(dāng)”一聲，教室門開了，老師抱著一摞試卷氣呼呼地進(jìn)來了。
“這次單元測(cè)試，你們考得‘很好’啊!”老師停頓了一下，環(huán)視全班同學(xué)，那如錐的目光令大家不寒而栗。“有15個(gè)100分，11個(gè)99分，10個(gè)98分，最差成績(jī)87分，其余的都在90分以上，這是你們的真實(shí)成績(jī)嗎?”教室里鴉雀無聲，我都能聽見自己的心跳聲了。
第1秒，大家不安起來，你看看我，我瞧瞧你，嘴巴都下意識(shí)地緊緊閉著，還有幾個(gè)用乞求的目光看著別人，乞望同學(xué)不要揭發(fā)自己的“罪行”。老師的目光依舊像刀子一樣，刮過我們每一個(gè)人的臉，我敢肯定沒有一個(gè)同學(xué)敢跟老師那發(fā)火的目光對(duì)視一秒鐘。
大家都知道昨天下午自習(xí)考試時(shí)發(fā)生了什么事，老師當(dāng)時(shí)被趙校長(zhǎng)叫走了，考試最后15分鐘時(shí)，教室開始有一些騷動(dòng)，后來是大家相互對(duì)答案，有的.同學(xué)干脆下地去直接抄襲其他同學(xué)的答案，教室亂成一片，直到下課鈴聲響起，大家才滿意地交上自己的考卷兒。老師回到教室后，收走了卷子，我們就相互對(duì)視暗自慶幸著。
第2秒，有些同學(xué)開始輕微地扭動(dòng)著身體，似乎在躲避什么，因?yàn)橛性S多束目光投向了他們，他們都快把頭塞到課桌兒里去了，明顯地感覺到他們的身子在向下滑動(dòng)。
第3秒，一大部分人都慌了，在座位上扭動(dòng)著。有的強(qiáng)迫自己把手壓在屁股底下;有的用手在臉上捂弄著什么，各個(gè)如坐針氈。多么矛盾的心情呀!自己犯了錯(cuò)誤，明知道主動(dòng)承認(rèn)，可以從輕處罰，但這會(huì)兒明擺著，沒有人敢第一個(gè)站起來。
第4秒，太可怕了，教室里的空氣凝固了一般，溫度也在升高，我明顯感到自己出汗了，手心也濕濕的，我同桌也在悄悄地往褲子上擦手汗。我聽見后面?zhèn)鱽硇÷晣@氣的聲音，還可以聽見有人在深深地吸氣。
第5秒，只是一聲輕微的椅子向后移動(dòng)的聲響，接著是大片的椅子在移動(dòng)，在這一刻幾乎是全班的同學(xué)都站了起來，我們都抬起了頭，目光都集中在老師的臉上。
我們?cè)诘却蠋煹貒?yán)懲。時(shí)間又停頓了兩秒，然而，我們竟清晰地看見老師那凝固了的臉上又掛起了熟悉的笑容。
消無聲息的5秒鐘過去了，這一天里，老師的臉上始終掛著微笑，可我們卻忐忑不安得很不好受!第二天一早，在老師的辦公桌上堆起了厚厚的道歉信。
也許在生命中，5秒鐘很微不足道，但這發(fā)生在教室里面的5秒鐘的戰(zhàn)爭(zhēng)，可是一次徹底的人生教誨呀!老師給了我們5秒鐘的時(shí)間，教會(huì)我們知恥而后勇!
初中的作文 篇2
薔薇花爬滿的鐵欄，
曾是束縛翅膀的枷鎖。
因同種疼痛相聚、相識(shí)、相知的我們，
相互憐惜著，依靠著。
痛苦燃燒后的釋放，
你我都明白，
分離即為自由的代價(jià)。
于是，
我在這邊，你在那邊，
彼此越走越遠(yuǎn)……
手指劃過時(shí)光的.痕跡，
蒼白了誰(shuí)的記憶？
三年的蹉跎，
又?jǐn)R置在了哪里？
同桌的你，
洋溢著青春特有的笑靨。
你說友誼是堅(jiān)固不倒的高墻，
你說我是你的知己，
你說……
拋下重重承諾的你，
卻把我遺忘在了高墻之內(nèi)。
荊棘刺破的傷口，
感染了憂傷，
擴(kuò)散到心頭隱隱作痛。
時(shí)光沒有走遠(yuǎn)，
是你已不見。
如果有那么一次見到薔薇花開，
是否還能記得，
有段情，
還有這樣一個(gè)我。
可知，
埋葬不安的角落，
需要問候來?yè)崞健?/p>
初中的作文 篇3
"這是我們最后一次擦黑板值日，最后一次坐在這間教室里上課，最后一次在同桌瞌睡的時(shí)候敲他的頭，最后一次和前桌分享一副耳機(jī)，最后一次像餓狼一樣沖進(jìn)那個(gè)被我們戲稱為‘依然飯?zhí)叵 氖程?.....我們即將畢業(yè)，即將離開這所留下我們四年光陰的學(xué)校。我們，該帶著回憶上路了。〞去年的六月，初四的學(xué)姐在畢業(yè)典禮上說了這樣的話。
去年的六月天里，天熱得不像話，因此當(dāng)初初四的畢業(yè)代表致辭結(jié)束后，我們這些作為配角的初一初二初三學(xué)生只是稀稀拉拉地鼓了幾下掌。我們不知道畢業(yè)有什么好傷感的，也不知道未來有什么好展望的。他們應(yīng)該幸福，因?yàn)榧磳碛虚L(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的完美暑假。
而如今離中考不到60天，我終于明白了畢業(yè)生的心情。再有初一初二初三的小孩子自以為是的'對(duì)我說〝有什么好傷感的〞，我一定朝他的后腦勺敲一下。
拒絕了好友的陪伴，我想自己走走。猶豫了很久，最終還是決定把相機(jī)放在口袋里。
走出教室，看見畢業(yè)生都在教室里苦讀。走廊的盡頭是一扇巨大的落地窗，明亮的陽(yáng)光毫無遮掩的灑進(jìn)來，明亮得讓人睜不開眼。記得每次數(shù)學(xué)考砸的時(shí)候，我和兔子都回來這里曬太陽(yáng)。即使煩惱再多，只要陽(yáng)光暖暖的曬在身上，我們就感覺些許釋然。我拍下了這扇窗。
轉(zhuǎn)彎，下樓，推開玻璃門，操場(chǎng)上熱鬧的很。男孩子們正打籃球，在明媚的春光里笑得沒心沒肺；女孩們?cè)谏⒉�，三五成群地在操�?chǎng)上晃蕩﹑嬉笑。每天下午放學(xué)后我和北極熊都會(huì)來操場(chǎng)上跑上三圈，只是沒有耐力的我們總是不能一口氣撐下來。每次在跑完兩圈的時(shí)候，我們都要停下來大口大口喘氣，順便嘲笑對(duì)方氣喘吁吁的樣子。我拍下了操場(chǎng)。
在操場(chǎng)上遇見了年級(jí)主任，我下意識(shí)地把相機(jī)藏在身后，盡管我已經(jīng)知道他看見了。出乎意料的是，他只是沖我笑了笑，什么都沒說就走了。我拍下了他的背影。
最后我回到了教室，偷偷拍了北極熊的側(cè)臉。她正埋頭解一道數(shù)學(xué)題，沒發(fā)現(xiàn)我。兔子正看著窗外發(fā)呆，我也拍了她。我們?nèi)思s好中考完了逃離“地獄”，一起去麗江，那個(gè)我們心中離天堂最近的地方，但此時(shí)學(xué)校卻似乎又不太像地獄了，
收起相機(jī)。忽然意識(shí)到這個(gè)被我們抱怨校規(guī)不近人情的學(xué)校，就這樣帶走了我們四年的光陰。不過沒關(guān)系起碼我們帶走了無限的回憶，值！
初中的作文 篇4
晴朗的天空往往使人心花綻放，心情開朗，但今天還添加了一幅迷人的“山水畫”。
今天也許是最幸運(yùn)的一天吧，來到教學(xué)樓頂層，就可以看見一幅美麗的畫面，連綿不斷的山峰清晰可見，密密的樹林也非同一般。
山呢，西邊一片背光的很清晰，東邊迎著晨光的便有些模糊，，他們仿佛由片片云朵構(gòu)成，飄渺，壯麗。
山圍繞城，樹仿佛又圍繞著山，它們相互依偎，相互體貼。
樹特別可笑，一排排，一行行，像禿頭老人在訓(xùn)練；雖然有的趕時(shí)髦，還留著幾絲金發(fā)。
走近細(xì)看，更是奇異。不僅可以看到樹的各種姿態(tài)，還能發(fā)現(xiàn)一些“秘密”。
落葉鋪成一地金黃，為什么樹葉都鋪路了呢？哦，我明白了，也許是為我們而鋪吧，是為了迎接我們的到來吧。
樹木排列非常整齊，站在一棵樹邊看過去，只能看到眼前的那一棵，它們的.隊(duì)列好整齊。它們像士兵一樣保衛(wèi)著這片樂土，雖然寒冬臨近，但他們堅(jiān)信春天即將到來，自己將不再寂寞，有樹葉、小草、鮮花的陪伴，還有鳥兒每天婉轉(zhuǎn)的歌聲，將會(huì)多么快樂，多么幸�！�
樹林是秘密特別多的地方，樹葉下覆蓋著一層綠草，寒冬臨近，所有生命都無力了，但他們不畏寒冷，還在生長(zhǎng)，它是那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，拼命地生長(zhǎng)。
這，是為什么呢？難道它們不怕冷嗎？哦，我明白了，原來樹葉在為他們保暖，穿上棉衣，怎么會(huì)冷呢？
山美，樹林美，大自然處處美妙，處處有奧妙，就等你去發(fā)現(xiàn)，去欣賞。
初中的作文 篇5
一年365天，有一天是屬于我們少年兒童的，那就是六月一日。每當(dāng)這夭，小朋友總要穿上節(jié)日的盛裝，盡情地玩耍，那么自由，那么快活……可我呢？
記得六月一日的早晨，我正做著美夢(mèng)，就被一陣展夭響的催促聲驚醒：“快起來！快起來！做作業(yè)去！”我揉揉賺朧的睡眼一看，“唉”，又是爸爸！要不是“父命難違”，我才不起床呢，我好半天才慢吞吞地穿好衣服，腌里像灌滿鉛似的，緩慢而沉重地娜向書桌……
來到書桌前，我低頭一看，又是數(shù)學(xué)題互我埋怨著，無可奈何地提起筆，心不在焉地做起來。此時(shí)，我滿腦子想著打電子游戲機(jī)，逛游樂園……哪里有心思做作業(yè)！這不，草稿紙撕了一張又一張，一個(gè)又一個(gè)墨團(tuán)出現(xiàn)在作業(yè)本上，那密密麻麻的數(shù)字，像一群群小媽蟻，總在我眼前晃來晃去，令人厭惡。
“嘀嗒、嘀嗒……”一個(gè)鐘頭過去了�！班粥�、嘀嗒……”兩個(gè)鐘頭過去了。數(shù)學(xué)題總算做完了，我如釋重負(fù)。松了一口氣。
這時(shí)，我呆呆地趴在窗前，向窗外望去。看啊，藍(lán)天中，一只只小鳥在自由地飛翔；白云下，一個(gè)個(gè)孩子在快活地玩耍�？晌夷�？我是一只籠子里的.小鳥！我的眼睛濕潤(rùn)了，好羨慕他們�。⊥蝗�，爸爸震夭響的吼聲又響在耳邊：“快做作業(yè)去！”我轉(zhuǎn)過身，望著這位“望子成龍”的父親，晶瑩的淚珠耐不住流出了眼眶。
“爸爸啊，我還是個(gè)孩子！”我從心底大聲呼喚，“爸爸啊爸爸，快放出我這籠子里的小鳥吧！”
初中的作文 篇6
雨，是有靈性的;而夏天的雨，尤其如此。
不管是滂沱的大雨，還是飄散的絮雨，都給人清爽脫俗的感覺。原本就討厭夏日的混濁與油膩，有了雨水的洗滌，一切都煥然一新，能不讓你欣欣然么?
大雨擊打在雨蓬上，就像灑落了一地的彈珠子，響聲悅耳。便想起了古人的詩(shī)——“大珠小珠落玉盤”，遣用在這兒，倒也合適。這時(shí)候與古人同樂的`自得之意油然生出，悠游自在哉!
雨下到很大的時(shí)候，我會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)往樓下看。人家屋頂?shù)呐潘�，流出的水瀑布般傾瀉而下，凌空飛漱，濺起了朵朵百花。有碗口大，梔子花兒似的，挺好看。山城的街道是有坡度的，所以樓底的地上盡是“小河”，小孩子撐著傘穿著涼鞋在“河水”里沖，愜意著呢。街沿邊，激起了許多的小水泡泡，像是金魚吐的那樣，綻一下，哦，爆了。它們的生命就如此破裂在水里，短暫的，卻是很美很美。作文
而小雨的風(fēng)致，更是綽約嘍。
往往是悄然無聲的，夏天的小雨就潛入了人群中。也許是滴在額頭的點(diǎn)點(diǎn)濕意，也許是視線里的絲絲模糊，我們覺著它了，便也覓著了它的好——涼快啊。人們是不撐傘的，只是步頻都變了，忙人走得更快，擔(dān)憂下大了礙事;閑人則走得緩了又緩了，誰(shuí)不愿享受這難得的涼意呢?雨水打濕了梧葉，載著誰(shuí)昨夜的夢(mèng)在清鮮的空氣里飄飛，或許“碰響了誰(shuí)窗前的風(fēng)鈴”吧，我聽見了誰(shuí)銀鈴般的笑聲。真好，真好，大伙都快樂起來了，美麗新世界一定會(huì)來到。作文
雨停也是無聲的，正如《再別康橋》，輕輕的走正如輕輕的來。只是帶走了世間的污垢，帶來了人們的歡笑與希望。
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