初中作文[精華9篇]
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
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初中作文 篇1
學習成績差，怎么辦？學習遇到困難，怎么辦？學習煩悶，怎么辦？有神奇學習機在，學習不用怕。這是神奇學習機的廣告語。它可以在我們學習成績不如意時，幫我們一把，讓我們及時查漏補缺；當我們遇到困難時，它可以協(xié)助我們共同解決問題；當我們感覺學習煩悶時，它還可以講一些我們不知道的故事給我們聽，引發(fā)我們的興趣，它還可以幫我們做好多好多事……
在我夢想中的世界里，幾乎家家戶戶的學生們都有著一部屬于自己的神奇學習機，學習機的外形十分美觀，它有著你想不到的外表顏色，它的外表顏色可以隨著天氣的顏色而改變，隨著你的心情顏色而改變。它的攜帶也是十分方便的，只要你念一下咒語，它就可以按照你心里所想的尺寸變大和變小，它可以變得和一間摩天大廈一樣大，還可以變得和我們的`手指甲一樣大。
“嘜哩嘜哩轟，神奇學習機變大變小咒，變小變小變小……”我在像蚊子一樣發(fā)出聲音，轉(zhuǎn)眼間，神奇學習機就變得和我的手指甲一般大小了。我就不用怕被教官抓到了，神奇學習機那么小，也就不會被教官看見，沒收了。我在心里默默地想著，手里攢著指甲般大小的神奇學習機，神奇學習機還可以免費上網(wǎng)的呢，不過，它會控制著我們的上網(wǎng)時間，上網(wǎng)的時間一旦長了，它就會發(fā)出“嘟——嘟——嘟”的聲音和紅色警告提醒我們，如果我們還不及時下網(wǎng)的話，它就會強行幫我們下網(wǎng)后再幫我們打開我們應(yīng)該學習的內(nèi)容讓我們進行新一天的學習，然后督促我們完成當天的學習任務(wù)。讓我們在適當?shù)姆潘珊笥只謴?fù)我們的學習，這就做到了學玩結(jié)合，既不會過多的學習又不會過多的玩了。
神奇學習機還可以把老師們一天上課說的話和錄像都記錄下來，回到家后還可以面對著老師聽課，溫習功課呢，當遇到還是不懂的問題時，神奇學習機還可以幫你詳細解說，一直到我們明白了為止。
“這道題怎么做？”我友好地問著學習機。
“你嘗試一下用簡單一點的思路去做這道題。不要鉆牛角尖�！睂W習機耐心地解答我的問題。
“簡單的思路？”
“對啊，你想想，如果你用方程去解答的話，是不是比算數(shù)還要簡單很多呢！”
我恍然大悟，對呀，如果用方程的話，的確是可以減少很多不必要的算數(shù)，還不用鉆牛角尖呢。
神奇學習機就像親切的老師一樣教我們，讓我們在學習中感覺到溫暖，感覺到幸福，感覺到原來學習也是那么地簡單……這樣，學習就不會煩悶，學習的困難就會迎刃而解，學習成績也會不斷地提升。
一想到這未來的神奇學習機，我的心情就無比地激動，我相信，未來神奇學習機的夢想一定會實現(xiàn)的，未來神奇學習機也一定會幫助我們解決很多問題的。
初中作文 篇2
以前總認為動物不如人類聰明，但是讀完《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后，我感受到動物和人類一樣是有感情的。
這本書講述了大象、野豬、和狗熊的故事，情節(jié)很吸引人。我在書中看到了動物像人一樣有愛情、親情和友情。在《棕熊的故事》一文中，母熊寧可喪失自己的生命也要保護小熊，在身受重傷的情況下還找到“我”來養(yǎng)育它的'孩子。這樣的愛子深情同樣也體現(xiàn)在大象一家身上，小象不小心把鐵釘扎入了腳掌，這可急壞了它的父母。它們綁架“我”來為它的孩子拔刺，拔刺的過程中，小象疼痛的哭天搶地。大象夫婦看見到孩子痛苦的模樣，幾次想懲罰“我”。它們的聰明和對孩子的愛讓我非常感動。
讀了《憤怒的象群》，我明白了團結(jié)力量的偉大和群體利益不可侵犯。人類切不可自以為是而任意欺負動物，要尊重它們的生命自由，要和它們有友好相處。
而給我留下印象最深的是《最后一頭戰(zhàn)象》一文，故事中講述了在戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象—嘎羧。它自知生命大限將致，便重披象鞍，來到了曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的江灘緬懷戰(zhàn)友。最后它來到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象�！迸酝诹艘粋�坑，莊重地把自己掩埋。這是一頭懷舊的戰(zhàn)象，我想它一定是無法忘記戰(zhàn)友們。
這本書令人回味無窮，書里的故事還有很多，沒有讀過這本書的朋友們，有時間也去讀一讀吧！
初中作文 篇3
同學們，我們生活在一個法治的社會里，我們要知法、懂法、守法，要善于利用法律的武器來維護自身的合法權(quán)益。我身邊就有這么一個故事。
在我爺爺家后面住著一個小姑娘，名叫陳晴晴，她今年14歲了，可才上四年級，為什么呢？原來，幾年前，她和她弟弟隨著她爸爸來到這里，當時因為錢不夠，加上他們那邊重男輕女的思想特別嚴重，她爸爸就只讓她弟弟去上學了，而她只好呆在家里。每次我去爺爺家總會發(fā)現(xiàn)她在讀一本小學二年級的書。去的次數(shù)多了，我和她便成了朋友。她把她的事情全部告訴了我，從她的話中可以聽出她是那樣渴望讀書。
我當然十分支持她，就去對她爸爸講讓她去上學�？伤职植皇钦f沒有錢，就是說女娃讀書有什么用，倒不如呆在家中幫大人做些事情。我聽了她爸爸的話，十分氣憤：都什么年代了，男女都平等，憑什么女娃就不能讀書？
經(jīng)過了幾番深思，今年暑假里，我終于鼓起勇氣對她爸爸說：“您應(yīng)該讓您的女兒去上學，不讓她上學是違法的�！�
她爸爸聽了，先是一楞，繼而說道：“我娃子，愛怎樣就怎樣，不關(guān)你事！”
“不對！”我大聲說道，“我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，都應(yīng)當入學接受教育。任何單位和個人都不能阻止，這是每個青少年應(yīng)有的權(quán)利。如果有人阻止的話，那么他就違法了�！�
她爸爸一聽到不讓孩子上學是違法的，忙放下手中的`活兒，說：“那讓我想想吧�！�
果然，在9月1日報名那天，我看見了她。她見了我，靦腆地對我說：“謝謝你讓我又回到了學校。”我笑了笑，說：“要謝的不是我，要感謝的是中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，讓我們能生活在這樣一個法治的社會里�！�
是呀，我們應(yīng)該慶幸我們能生活在一個法治的社會里，所以我們時刻要記�。悍ㄔ谖覀兩磉叄ㄔ谖覀冃闹�，要做一個知法、守法的合格小公民。
初中作文 篇4
look！那不是咱班的趙本山嗎！還滿臉笑容，不好，他正朝著咱班方向走呢！趕緊報告同學們：快進教室集合啦�。『俸�，你知道他是誰嗎？哈哈，不告訴你。謎底待會兒揭曉。先聽我介紹介紹吧！
片段一
“同學們好��！今天咱們就來講不等式組和二元一次方程組”誒誒，你先別著急找他簽名啊，他雖然長得酷似趙本山同志啊，但是他山寨版的。不信啊，這可是事實！這位同志本人姓向，你認為他長得像趙本山也沒錯，噓！告訴你個秘密哦，幾乎所有的老師都是這么認為的！連他女兒也不例外！哦，對了，我要聽課呢！要是被他抓住的`話，我就要吃大大的“梅子”了。
嘿嘿，幸好，沒被發(fā)現(xiàn)。"咳咳，剛才有同學好像心啊飛到家里去啦！，他緩緩走下講臺往我的方向走來，我緊張得快冒汗啦，當他走到我面前時，我都快屏住呼吸了！就在這個時候，他又向后大跨一步，走到另一位同學面前，從后面拿出——粉筆！難道要打人！我們警覺起來，忽然他微笑的說“請鐘明同學上去做做題目吧！”同學們都松了一口氣，當鐘明同學寫完答案的時候，教室里爆發(fā)出震耳欲聾的笑聲，“哈哈，可見鐘明同學比老師還厲害呢！連我都沒見過二元一次不等式組呢！佩服佩服�。 彼χf道，當他話音剛落，教室里又爆發(fā)出一陣陣笑聲。接著，他繼續(xù)告訴我們正確的解題方法。這一節(jié)課就伴隨著銀鈴般的笑聲結(jié)束啦！哈哈，你猜得不錯，他的確是一名數(shù)學老師，但是還不夠完整，再猜一猜吧！
片段二
他呢，不僅是位數(shù)學老師，還是一名體育老師！一到體育課，我們就有罪受了！什么接力賽啊，100米沖刺啊，練跑步姿勢啊，打排球啊。花樣好多！令我這個瘦小，什么運動項目都不擅長的女孩子著實傷透了腦筋��！不過，他酷愛打籃球，有一些空閑就溜去打籃球，每次放學總能看到籃球場上有一個熟悉的背影，他啊，有點胖，有個啤酒肚，與他那圓溜溜的籃球真是一對！嘻嘻！據(jù)小道消息透露，他每次都會一聲汗?jié)駶竦幕丶摇蚧@球的原因，不過幸好有洗衣機幫忙！這種精神著實令我佩服！
片段三
他呢，對我們很好很好，像父親一樣。但這我們卻老讓他生氣。真不應(yīng)該！嘿嘿！不過這位·父親啊，和趙本山一樣幽默！有一次班會課，他說：“同學們！禁止游泳！除非有家長的陪同才行！”我們恩恩了幾聲，“不過。有幾位同學不要又在放假期間到網(wǎng)吧去討論游戲秘籍��！”他又盯著幾位同學微笑的說道。
我們捂著肚子笑得眼淚都快出來啦！"還有哦，不要去游泳，我可不想你們星期六去游泳，星期一座位上就少了人啊！"當他說完的時候，我們早已笑得連連拍桌子了！
嘿嘿！猜出來了嗎？這位趙本山同志啊就是——咱班的老大�。ò嘀魅闻叮┕�，沒想到吧！
初中作文 篇5
我們家有兩位攝影愛好者：爸爸和我。有人認為攝影是一種職業(yè)，但是在我和爸爸看來，攝影就是一種獨一無二的樂趣。
讓我們在平王線上飛馳，車子停在了舜王廟邊上。我們的目的地不是舜王廟，而是廟邊灌木和喬木掩映著的一個小世界。我們的小天地是鳥兒花草的樂園，側(cè)耳傾聽，你便能聽到白鷺亢長的鳴叫，用力去嗅便能聞到花的幽香�？邕^狹窄的小道走出樹林，視野突然開闊了起來，齊飛的白鷺，盛開的花朵——這就是我們那充滿樂趣的天地！
提著相機，輕輕地向前走去，生怕驚動了那白色的精靈，透過樹葉向前看，你可不要驚呆，數(shù)十只白鷺立在水中，啄起一串水珠，梳理著他們的白色禮服。我和爸爸幾乎同時舉起相機，記錄下了這幅畫面。遠一些，有幾只白鷺在捕魚，看一看他們捕魚的照片，就不像那身著白色禮服的紳士了，個個面露狠色，黑色的眼睛瞇了起來，嘴巴微微張開，若把他們梳理羽毛和捕魚的.照片一比，嘿！你會發(fā)現(xiàn)它們竟然截然不同，這是同一種鳥嗎？攝影這種“游戲”，只要你掌握“恰當?shù)囊?guī)則”就會得到像白鷺梳理羽毛與捕食截然不同的相片。
許多我叫不出名字來的花靜靜地開在一旁。白色的倩影與淡淡的幽香吸引了無數(shù)的蜜蜂，黃黑色條紋的蜜蜂停在白色花瓣的小花上，那景色同樣十分美麗。這種美與白鷺動的美不同，它是一種靜態(tài)的美。你看，一只蜜蜂像在沙灘上曬太陽一樣靜靜地停在一朵花上，那腰身圓圓的蜜蜂就像一個膀大腰圓的地主一樣享受著陽光。我細細地觀看，咔嚓咔嚓記錄下了這些生動有趣的畫面。
黃昏了，我們踏著夕陽的殘影走在回家的路上，那片天地的小路記載著我們的樂趣，那片樂園的動植物記錄著我們的樂趣，這就是攝影帶給我的全新的體驗！
初中作文 篇6
聽雨，聽四季之雨，聽雨之靈韻。─題記
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！痹娙擞贸錆M靈韻的詩句，毫不吝嗇地贊美著溫和的春雨。
的確，春雨是充滿著靈氣的，它清秀，溫雅，如那江南水鄉(xiāng)里待字閨中的少女一般，渾身上下散發(fā)著清新柔和的氣息。它們在風中細碎地飛舞，飄到你的發(fā)間，你的手心，你的心頭，悄悄地撥動著你的心弦，蕩開一陣悠揚的琴聲，久久地縈繞在你的耳畔，不曾散去。
于是，合上雙眼，你仿佛看到一群白衣少女伴著琴聲在翩翩起舞……①
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天�！毕挠暌桓拇河甑妮p柔風韻。它來得洶涌澎湃，用自身全部的力量盡情地在天地間涂抹宣泄，它叱咤咆哮著，洗刷去天地間的燥熱，重新還與人們一片難得的清涼。它毫無顧忌地抒發(fā)著自己的情感，雨點狠狠地砸落時的乒乓作響仿佛要告訴你它的歡樂，它的憂愁，它的追求，它的瘋狂……
于是，合上雙眼，傾聽那回蕩于天地間的激情吶喊，一次次震撼你的心靈……②
“桃花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風�！鼻镉耆缜锾煲话�，是雙面的精靈，令人琢磨不透的神秘。它不如春雨一般綿和，亦不似夏雨這般激蕩，在豐收的`喜悅與迎冬的惆悵中，秋雨默默地流瀉下來，滴落在郁郁的青石板上，綻開的水花發(fā)出“啪啪”的聲響，如同夜曲里樸實而靈動的音符，閃爍在秋的旋律里。
于是，合上雙眼，在細雨嘀嗒聲里品味秋之意境，從那簡潔樸素的樂曲中尋覓秋的美好……③
“暖國的雨，向來沒變作那冰冷的燦爛的堅硬的雪花，博識的人為它感到單調(diào)，它自己是否也感到不幸否耶？”樹人先生為冬雨而嘆息，卻殊不知冬雨那晶瑩美麗的一面。擺脫了春秋之雨的纏綿與惆悵，冬雨簡單而輕快，用那叮叮當當?shù)拟徱舭矒嶂@個白色的世界，天地間變得寧靜而祥和�！岸斓搅�，春天還會遠嗎？”冬雨的安靜，似是一種期待，一種默默的期盼……
于是，合上雙眼，讓晶瑩的雨滴奏響你心中的琴鍵，在寒冷的冬夜里盼望著草長鶯飛……④
聽雨：聽四季之雨，讓雨聲穿過你的耳畔，回蕩在你的腦海，徜徉在你的心靈。在雨中聆聽它們的訴說，它們的歡笑，它們輕快的美好，它們別具一格的靈韻……
初中作文 篇7
=7300
這樣多簡單啊！看著這道題的最終運算方式和答案，我真是有點哭笑不得，發(fā)現(xiàn)人一旦發(fā)“蒙”后，簡直十頭牛都難以拉回來�。�
今天上數(shù)學課時，全班數(shù)學作業(yè)全對的只有五個人，我是其中之一，而且我做的第二種方法和第三種方法被老師確定都是對的`，回想起來，昨天晚上我被“蒙”得怎么還有點價值呢。
做數(shù)學題，我的腦子是有些不夠用。但只要多下點功夫，鐵杵總能磨成針，發(fā)現(xiàn)自己有時還是很棒的。
初中作文 篇8
“踏上人生的旅途吧。前途很遠，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。”
——有道五郎
再長的路，都是要一步步的走完，而踏出去的第一步我覺得更為重要。小時候，我們離開父母扶持的手時勇敢邁出去的第一步，那是勇敢；離開父母的陪伴第一次去往陌生的地方，那是好奇；而離開父母想要奔赴遠方的.執(zhí)念，那便是夢想！而這也是我第一次為了一個信念一直在堅持的執(zhí)著。每晚一直學習到10點半，然后再關(guān)上書回宿舍。這些如同一部不斷重復(fù)播放的影片一遍又一遍的重演，縱然枯燥卻又令人記憶尤新�；厮奚岬穆纺敲撮L那么空曠，仿佛過了半個世紀，而我是時間里殘留的老人。
初冬的風仍然陰冷凜冽，耳邊是陳奕迅傷感而略帶沙啞的曲調(diào)。但是，在我心底卻鼓滿了浩蕩又溫厚的長風。松下幸之助說：“在荊棘道路上，惟有信念和忍耐能開辟出康莊大道�！眻猿忠粭l可以讓你憑借著一腔孤勇而勇往直前不回頭的路，那便是你的信念！那便是那條“康莊大道”！
腳下的路是一條通往未來，通往夢想的途徑，你可以停下腳步，停滯不前。也可以踏破“鐵鞋”，勇往直前。因為心中有一個執(zhí)念讓你披荊斬棘，奮力廝殺而不退怯！那是通往地獄又通往天堂的路，邁過去就是天堂！邁不過就是萬劫不復(fù)的地獄！高二的我和高三的他們，都是擁有夢想，想要為之拼搏的人！我們都應(yīng)該有一種危機感，不要被已存在的美好現(xiàn)實“欺騙”，不要讓自己成為“溫水煮青蛙”故事中的那只青蛙！
席慕蓉說：“人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應(yīng)當在這過程中，學習穩(wěn)定，冷靜，學習如何從慌亂中找到生機�！蹦晟贂r輕狂而張揚，待經(jīng)歷的多了，知道的多了，成熟了，學會了不動聲色地沉默。此時，腳下踏著的路，似乎更穩(wěn)定更堅定更能讓自己學到成長的意義！無論是好還是壞，總能做到風輕云淡，不露聲色地去面對了。
腳比路長，因為擁有一個信念，而腳就是信念，就是堅持！因為它，我可以走完一段艱難的路，它讓我風雨無阻，不畏艱險直至抵達終點通往天堂。
初中作文 篇9
記得嗎？那些年，我們一起手拉手走過的綠蔭小道；那些年，我們吃著路邊小吃有說有笑的走在放學的路上；那些年，我們一起開心一起笑，一起難過一起哭；我最親愛的朋友，最親愛的你，記得我們曾經(jīng)一起瘋狂的日子嗎？我相信，你我彼此都記得那些年我們一起在天空下許下的諾言。
時光荏苒，那些年陪著我的你，還好嗎？好久不見，十分想念。因為學習，因為各種不同的理由，我離開了你，離開了熟悉的校園，離開了充滿我們美好回憶的那個地方。你開心時，我不能和你分享；你難過時，我不能第一個給你安慰。但你一定要記得，如果你不堅強，那你軟弱給誰看呢？所以，無論何時，無論何地。
把你最美的微笑綻放在你溫柔的臉頰。距離將我們相隔千里之外，但阻隔不了我們的`友情。累了，友情是我們的棲息地。休息后，帶著彼此的夢想帶著彼此的夢繼續(xù)飛翔。
望著藍天，勾起我們相處在一起的畫面。犯了錯誤，有我陪你一起承受著；還記得，那時因為我，害你上學遲到。老師體罰你，叫你罰站，忙著站起來替你解釋替你說情的我，被老師的“狂風暴雨”擊了下來。我寧愿和你一起罰站。烈日炎炎，你和我被太陽曬的汗水直流，臉上卻是笑著。“有福同享，有難同當”是你我的潛規(guī)則�；貞浿覀兊狞c點滴滴，我們的感情，不是簡簡單單的說說而已。
我最親愛的朋友，最親愛的你。離別時你說的話我還緊緊的牢記在心。你給的美好回憶我都深深的存在腦海。
朋友是什么？朋友就是我說話前言不搭后語；你卻都懂。朋友是什么？朋友就是我一個眼神，你就懂我心里想什么。朋友是什么？朋友就是我傷心難過時你給的溫暖懷抱。朋友是什么？朋友就是我的情緒你都關(guān)注。
我最親愛的朋友，我最親愛的你。記得嗎？你說帶著我的夢想去奮斗。去那夢想起航的地方——府中。去延續(xù)我們的友情。所以，我需要奮斗，我需要不懈努力的去追逐屬于我們的夢想。
我最親愛的朋友，我最親愛的你，有你我就足矣。
一聲朋友，一生朋友。
藍天，依舊勾起我對你的思念。
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