初中優(yōu)秀作文
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
這本書反映了鄉(xiāng)村兒童的悲慘人生，書里每一個人都是主角。
里面的第一個主角是桑桑，他的父親是打獵出生，家里極其貧苦，但由于他的父親工作學習都很優(yōu)秀，被調到油麻地小學當校長。桑桑便成為了油麻地小學的一員，和這里的'孩子一起玩耍、上課……桑桑還成為他們班寫作文最好的學生。
第二個主角是細馬。細馬原來是江南富人家的孩子，可是被舅舅接到油麻地小學上學，可細馬在學校由于語言不同無法交流，所以導致他不喜歡上學，舅舅和舅媽無奈只好讓他去放羊。后來舅舅因為得病去世了房子又被洪水沖走了，生活十分艱難。孝順的細馬決心要讓舅媽過的好就以買羊為生，一年后他們的生活變得更好了……
跟他們比起來我們過的比他們好多了，那我們應該向他們學習，難道不是嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇2
天邊的余暉緋紅，染紅了白色的云朵，印遍了湛藍的天空，寂靜的沙灘上已查無一人，只有一個個的腳印，記錄早先的喧鬧，大海陷入了沉思。剎時，天空失去了光芒，黑色主宰了這一片茫茫無盡的大海，邪惡的力量在大海的中心呼嘯，于是，吞噬，吞去那長長的沙灘，擄去那鑲嵌其中的顆顆珍寶。浪潮，就像殘暴的士兵，蹂躪著沙灘的每個角落，礁石在嚎叫，因為疼痛，但，閃電的怒吼湮沒了這僅有的一絲掙扎，黝黑的海浪終于吞沒了海灘的每一寸領地，它們呼呼作響，炫耀著手中的戰(zhàn)利品，嘲諷著海灘的軟弱，它們把這當作偉大的征服，可在海灘的內心深處，這就是剝奪，無恥的剝奪，剝它的財富，自由，情感，以及所有美好的事物。于是，一股復仇的熱血在它的胸腔沸騰。
沉寂
風停了，雨住了，不可一世的閃電也累了，喧鬧的大海平靜了下來，它的手下，海浪墜入了夢鄉(xiāng)，只有它，海灘還醒著，看著滿目瘡痍的國家淪為他人取樂的、發(fā)泄獸，性的場所，它喑然落淚，汩汩熱淚融進冰冷的海水，使之多了一分熱度，它拭干淚水，定下心緒，細細籌劃著，籌劃著一個驚天的壯舉，可在這之前，它得對敵人低顏獻媚，它不在乎，它可以臥薪嘗膽，它可以吞下敵人的嘲笑，吞下子民的無盡憤慨。清風襲襲，吹進它火熱的胸膛里邊滿是復仇的渴望，吹進它痛苦的心房里面承載著許多人無法理解的執(zhí)著；吹進它濕潤的眼眶，里邊是顆顆晶瑩的淚，苦澀辛酸，全都流盡它的喉嚨，默默吞下。
解放
東方的天際，在海灘熱切的希冀下，一點點泛白，從微白到魚肚白，從魚肚白到金光閃爍，太陽的熱漸漸釋放，驅逐冰冷的夜的篇章，一個英雄即將奏響解放的序曲，它就是海灘，它端起盆盆海水，傾倒在征服者的身上，頃刻，冰冷的海水終止了敵人的美夢，正當它們呲牙咧嘴地向海灘張牙舞爪之際，東方已萬丈光芒，黑夜被火紅的黎明驅散，海灘率領著它的騎士們沖向海浪，那氣勢，震徹茫茫蒼穹，大海在顫抖，敵人在發(fā)抖，望著撲面而來的.正義之師，他失去了戰(zhàn)斗的信念，也失去了戰(zhàn)斗的勇氣，只見一撥撥海浪們丟盔棄甲，把擄來的無數珍寶拋在身后，戰(zhàn)斗結束，柔和的陽光灑在長長的沙灘上，顆顆貝殼閃著迷人的光芒，威武的礁石站在岸邊，重又戌守起國家的萬里海疆。海灘笑了，眼角的淚痕也不見了蹤跡，平靜的沙灘又喧鬧起來。
潮起潮落，淘盡無數英雄，人生的道路亦不平坦，沒有了挫折的點綴，哪來氣勢恢宏的壯麗畫卷？只有像海灘那樣，堅守自己的人生信念，燦爛的明天才會呈現，挫折恰似那黑夜，無比短暫！哪有太陽的光芒那么永恒不變！相信自己的努力，決不會被上蒼遺忘！
初中優(yōu)秀作文 篇3
每個人的出身是不能夠自己決定的，但是他的最終的命運，是可以通過自己的努力改變的，也許上天把你安排到一個貧困的家庭，但是這都不要緊，因為我知道這是上天故意來磨練我，應驗古人所講，天將降大任于斯人也，必先苦其心志。
那年我才12歲，剛剛上初中，因為我小時候身體不好，被迫和弟弟分開，降了一個年級，所以是弟弟先考上的大學，而我則因為種種原因選擇了技校，可能是上帝跟我開了一個玩笑，我選的技校居然，是一個不正規(guī)，只是收留一些社會人員的三流學校，而我在這樣一個環(huán)境之下，稀里糊涂的度過了兩年，本來打算，家里經濟條件不好，弟弟還要上大學，那么我作為家中長子，應該承擔一些責任，如果我能夠通過學習一技之長，立足于社會能夠賺些錢，補貼家用或者供弟弟上大學，那就好了，可是我去的那家技校，只上一個形而上學的混子學校根本學不到一絲一毫的本領，無奈之下，我選擇了退學，直接下來就業(yè)。
初出茅廬的我，并沒有什么社會經驗，只是覺得自己能干什么，就干點什么吧，于是找到了一家服裝公司去應聘店員的工作，也正是這家公司，讓我學到了學校里學不到的企業(yè)文化，我是從最底層作起的，從一個送貨員配貨員，開始做起，每天的工作是負責配貨，和送貨，可不要小看它，雖然工作簡單但是如果不認真，就會出現很多失誤，那會我就意識到，態(tài)度很重要，不論做什么工作都要兢兢業(yè)業(yè)，認認真真的去完成，只有這樣才能夠做出業(yè)績，才會有收入和晉升，由于我在物流部工作努力認真。
兩年之后受到了領導的重視，終于有一天我和領導的一次談話，開啟了真正的入行，要知道從一個出苦力的體力勞動，轉變?yōu)槟X力勞動，是有很多挑戰(zhàn)的，不過幸好領導欣賞我的上進心，我來到店鋪之后，認真的學習了企業(yè)的文化，企業(yè)的經營理念，以及一系列的產品知識，營銷方法等等，那段時間我的理論知識突飛猛進，再加上我在店鋪的不斷實踐，我的業(yè)績很快出類拔萃，成為了佼佼者，就這樣，兩年之后我被提升為店長，開始管理店鋪的一些事物和人，開始真的不怎么懂但是再后來的摸索中和同事前輩的指導下，我才了解到管理店鋪不是單純的賣貨那么簡單，它是需要用心去經營，去總結，去不斷提升，和創(chuàng)新的一種工作，因為如果不能將店鋪的事物了然于胸，你是不可能管理好一個店鋪，而在工作當中肯定會遇到各種問題那么就需要不斷的總結反思，然后改進，帶著這樣一種心態(tài)我快速的成長了起來，這一干就是8年。
這八年，讓我的眼界不斷開闊，接觸的人和事物也逐漸增多，也是從那時起，我對人生的目標有了明確的認識，我知道自己該干什么我的目標是什么，我要怎么達成，我該怎么改進，我需要提升的有哪些的，那時候感覺自己真的豁然開朗，不在迷茫，我從一個懵懂的小子，晉升為有了自己明確目標和事業(yè)的`成功人士，四年后，我的弟弟大學畢業(yè)了，可是他要面臨的卻是我10年之前的選擇，找工作，一開始弟弟滿懷信心，投各種公司的簡歷，第一家不行，給的錢太少，不干，第二家面試毛病太多，不過關，第三家太累，干不動，突然我覺得弟弟變了，上了大學之后似乎他變得更加輕狂，覺得別人都不去他，因為他有大學本科學歷，最經常掛在嘴邊的一句話就是，他們都不行，怎么樣怎么樣，一轉眼過去了兩年弟弟這兩年并沒有積累出任何工作經驗，在大學學的也十分籠統(tǒng)沒有什么專業(yè)技能，他的工收入作甚至都沒有我的高，這真的讓我感到吃驚，從那時起我就看出來，決定一個人成長的重要因素，不是他出身多么優(yōu)越，多么貧窮，而是是否能夠對自己有清醒的認識，了解自己，是否了解社會，是否有正確的認知，正確的人生觀，和價值觀，，這些才是最終決定了絕大多數人成長的路線，甚至是一個人整個的一生結果如何！
一個人只有對自己充分的了解之后，才會給自己一個合理的定位，知道自己能做什么，怎么做，知道目標在哪里，知道到了一個年齡段應該做什么，應該到達怎樣的一個人生的境界，而不是盲目的，混亂的，眼高手低的，好高騖遠，心高氣傲，只耍嘴皮子，不務實，不切實際，不腳踏實地的這些。
最后總結我這些年來的人生成長經驗就是，人生成長的過程和結果就是心態(tài)與心念合并！
初中優(yōu)秀作文 篇4
今天是八月十五，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上人們會賞月、祭月、拜月、吃月餅，飲桂花米酒等，這是民間的習俗。
中秋節(jié)的這一天，我早早地起了床，和媽媽一起去上街買月餅。我和媽媽走在路上，看到許多大人匆匆地趕往集市，可能也是忙著去挑選新鮮的`月餅呢！
我和媽媽走進超市，WOW！往日這個超市里的貨架都空空的，沒有一點色彩，人也寥寥無幾。今天，這里發(fā)生翻天覆地的變化，原本空空的貨架，不知什么時候擺滿了月餅，我跑上前去，目不轉睛地看著貨架上的月餅。什么冰皮月餅、蛋黃蓮蓉月餅、五仁豆沙月餅都應有盡有，還有我最愛吃的哈密瓜月餅，我很想吃。
媽媽說：“好好好！都買都買，什么味道都買上幾個嘗一嘗！”。
“對了，今天姥姥要來我們家過節(jié)，你準備送她什么禮物呢”？媽媽問我�！安桓嬖V你”。我裝神秘地回答媽媽的問話。
“那好吧，你要準備好��！”媽媽交代我。
今天上午能夠外出親自挑選喜歡吃的月餅、買月餅，我是開心萬分。
買好月餅回到家，就到中午啦！吃過午飯，我和爸爸一起抬出大桌子放到院子里，為晚上過節(jié)作準備。
我們剛布置好桌子，就聽到有人敲門，我趕緊前去開門，原來是姥姥來了，我立馬上前去給了姥姥一個熱情的擁抱，又帶姥姥來到桌旁坐下，可把姥姥樂得合不攏口。這時，媽媽也把月餅、水果端到了桌上。
天漸漸黑了下來，表哥表姐們也陸續(xù)趕來我們家聚會。人到齊時，月亮也冒出頭來，像一顆淡黃色的蛋糕漂浮在天空中。
“人到齊了�！卑职趾傲艘宦暋伴_吃”。我也跟著爸爸喊了一聲“開吃”。接著，我一下拆了許多月餅，切了好幾塊，每人分了一塊，我們一大家人就這樣邊吃月餅邊賞月邊說笑好開心��！
后來，姥姥還給我們講了嫦娥奔月的故事，幸福而美好的中秋節(jié)聚會終于在晚上10點結束了，接之而來的是我們甜甜蜜蜜地進入了夢鄉(xiāng)。
初中優(yōu)秀作文 篇5
今年9月，是我的14歲的開端。
今年9月是我初二學年的開端。
今年9月以后的每一天是我一天的開端。
面對全新的開端的我定會全身心得投入新的開端，于是我心中的正反方展開了一場激烈的辯論。正方：今年是樂文彬同學比較關鍵的時期，其父母也認為面對初二這個新的開端，樂文彬同學應該更努力的學習，這樣就能為以后的初三打好基礎!這初三的書念的`好了，那么重點高中久有望了反方：雖然今年是比較關鍵的時期，但是如果不在今年初三而的時候趕緊玩的話，今后可就真沒有時間玩了，況且樂文彬同學還只是少年，不玩更待何時?正方：初二時的功課還不上去，到初三久完了，還考什么重點高中?那如果考不上重點高中以后難生大學了豈不?反方：嗨!你可以在初三的時候臨時抱佛腳呀!正方：不!初二一定要加緊努力，新的開端一定要把握好，否則恐失大業(yè)!反方：什么恐失大業(yè)!即使不讀高中，也照樣可以尋找工作啊!恐怕會得“大業(yè)”呢!正方：知識是事業(yè)得基礎，不讀高中不讀大學，知識淺薄，人可能成“大業(yè)”么?要想成大業(yè)，必須從現在開始努力學習。樂文彬同學，你從前已經玩得夠了，從前，人家在玩得時候，你在玩，玩得心安理得，而當人家專心聽課時，你還在偷偷得其得其樂地玩，一到考試時，你便臨時抱佛腳，結果考出來得成績呢?可想而知了!現在初二關鍵時期你竟然還想玩下去?反方：不!這樣吧，該玩的時候痛快的玩，不該玩的時候專心讀書吧……正方：哈哈哈哈!對對對!你竟然主張讓樂文彬同學再初二時期少玩多學啦?反方：不!我還沒講玩呢!，當學習到不痛快的時候也就要玩一玩!調節(jié)調節(jié)精神，否則一天到晚神經繃的緊緊的，有什么意思啊!學習真討厭!正方：如果你從今專心學習了，成績上去了，也就有了成就感，有了成就感，也就會有學習興趣啦!我還是主張樂文彬同學刻苦學習，在初二學年中有個新的發(fā)展。為今后前途打基礎。反方：今后?那么遙遠啊!過好今天玩好今天才快樂呢!快快樂樂每一天……正方：樂文彬同學，父母花了大錢送你到這所好學校讀書，你竟然還想快快樂樂玩
啊?趕緊讀書!父母的事業(yè)要你去繼承呢!祖國的明天要你去建設呢!反方：啊!你何必想得這么遠?正方：人無近憂，必有遠慮!……反方 ：今日有玩今日玩……正方：知識改變命運，思想締造未來………………
辯論還在繼續(xù)
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