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【集合】實(shí)用的初中生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中生的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
剛剛踏入初中，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，卻讓我感受到成長(zhǎng)帶給我的喜怒哀樂(lè)。初中的軍訓(xùn)生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是興奮和未知的。我滿以為穿上迷彩服會(huì)像軍人那樣神采奕奕，誰(shuí)知去了才知道，軍訓(xùn)生活是那么緊張而又艱苦。我們每天早晨六點(diǎn)起床，除了午飯后短短的三十分休息時(shí)間，其余我們都在操場(chǎng)上練習(xí)站軍姿、走正步。教官對(duì)我們非常嚴(yán)厲，有一個(gè)動(dòng)作做不到位就讓我們反復(fù)練習(xí)。老天好像也在和我們作對(duì)，太陽(yáng)像大火球一樣炙烤著我們嬌嫩的臉，同學(xué)們不時(shí)地發(fā)出嘆息和抱怨聲。我在為自己悄悄的鼓勁，堅(jiān)持！堅(jiān)持！
七天的軍訓(xùn)生活終于結(jié)束了，我學(xué)會(huì)了洗衣服、疊被子，很多以前在家里不做的事情。最大的收獲是：懂得了人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，沒(méi)有克服不了的困難。
初中的校園生活更是讓我耳目一新。我們不再是懵懂無(wú)知的少年，而是充滿朝氣、奮發(fā)向上的'青年。有一次課間休息的時(shí)候我不小心踩在一塊圓石頭上，石頭一動(dòng)，一下子扭傷了腳。我“哎呦”叫了一聲，一下子坐在地上。正好，情景被小盧看見了，他急忙跑過(guò)來(lái)，蹲下身子，把我從地上扶起來(lái)，一瘸一拐的向教室走去。剛進(jìn)教室小玉看見我扭傷了腳，邊說(shuō)邊走向了她的課桌：“這是中午我給我爸買的跌打損傷藥，你剛好能用上�！比缓笥昧Q開蓋子，往傷處輕輕地倒了一點(diǎn)，同學(xué)們輪流幫我按摩傷處。頓時(shí)一股清涼的感覺(jué)，疼痛減少了很多。一股暖流充斥了我的心房，眼淚順勢(shì)流了下來(lái)。我突然覺(jué)得人與人之間互相幫助是一件多么美好的事情��！
初中的學(xué)習(xí)生活是緊張而又充實(shí)的。七八門功課撲天而來(lái)，壓得我們喘不過(guò)氣了，作業(yè)也明顯增多，頻繁的考試讓我們時(shí)時(shí)提心吊膽。記得一次英語(yǔ)考試?yán)蠋熞辉賴诟牢覀円欢ㄒ煤脧?fù)習(xí)，我對(duì)這次考試充滿了信心，因此，整個(gè)雙休日都沒(méi)有復(fù)習(xí)英語(yǔ)，匆匆把作業(yè)給做完了，接著就看電視、玩電腦。結(jié)果英語(yǔ)作業(yè)做錯(cuò)的非常多。星期一的早上，我全副武裝準(zhǔn)備“應(yīng)戰(zhàn)”！考試時(shí)，我很快就把試卷給做完了，這時(shí)，我坐著等著交卷，把媽媽說(shuō)寫完檢查的話忘到九霄云外。當(dāng)英語(yǔ)老師宣布我們的成績(jī)時(shí)，我還以為我得了一個(gè)一百分呢！當(dāng)老師讀到我的名字只得了八十五分時(shí)，我傻眼了，心里很不是滋味。回到家后我大哭一場(chǎng)，媽媽用一句名言啟發(fā)我：“眼淚只會(huì)淹沒(méi)自己，汗水才會(huì)將你送到成功的彼岸�！睆拇宋议_始發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。初中生活五味俱全。我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅(jiān)信：一份耕耘，就有一份收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí)，以真摯誠(chéng)懇的態(tài)度待人，我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
初中生的作文 篇2
時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙，悄悄從我們指縫間流走。眨眼間，我已告別了有如漂漂流水般的小學(xué)生活。從年少的小學(xué)生變身成一個(gè)初中生，沒(méi)有了父母的庇護(hù)，多了幾分獨(dú)立，我的初中生活也由此展開。
一抹久違的陽(yáng)光灑向大地，我滿懷期待激動(dòng)地走入了這個(gè)陌生的環(huán)境，心中被不知所措和不安充斥著。漸漸地，隨著時(shí)間的推移，那一個(gè)個(gè)陌生的人兒也與我熟悉起來(lái)。我心中起初的那份忐忑不安也在不知不覺(jué)中消失得無(wú)影無(wú)蹤。
相比起美好的`小學(xué)生活，初中則變得繁重了些，科目也增多了不少，數(shù)學(xué)、生物、歷史等等都讓初入初中的我無(wú)從適應(yīng)。每天教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線的生活讓我有了厭倦的心理。被家人無(wú)限寵溺著、無(wú)限保護(hù)著的我在學(xué)習(xí)上手忙腳亂，生活也如一團(tuán)亂麻。我迷茫過(guò)、失落過(guò)、傷心過(guò)！可就在我氣餒之時(shí)，友善的同學(xué)，親切的老師給了我巨大的鼓勵(lì)，給予我心靈上莫大的安慰，讓我不再對(duì)初中生活感到厭倦，而是多了幾分動(dòng)力，驅(qū)使著我勇敢向前進(jìn)！在學(xué)習(xí)上老師們耐心細(xì)致的講解讓我掌握了不少方法，頓時(shí)覺(jué)得有如神助，不再那么手忙腳亂心慌。生活上，我學(xué)習(xí)洗衣服、打掃衛(wèi)生，一切都變得井然有序起來(lái)。
學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，我們要努力克服學(xué)習(xí)、生活上的困難，要做到“一心只讀圣賢書”，也要做到“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)上我們要不斷努力，永不言棄。生活上我們要開始追逐，學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。如那春天破土而出的小草一般生生不息，有著無(wú)限活力，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見到彩虹，讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，駛向美好燦爛的未來(lái)！
初中生的作文 篇3
生命中有很多精彩，但也會(huì)伴隨著感動(dòng)、喜悅。感動(dòng)是必不可少的，往往會(huì)給你啟發(fā)，讓你明智。
那個(gè)令人感動(dòng)的時(shí)刻，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。四川汶川大地震中，有很多堅(jiān)強(qiáng)的人，而我不會(huì)忘記那個(gè)百靈鳥般的女孩。她是一個(gè)愛(ài)舞蹈的美麗女孩。那天，天陰沉沉的，她正在家里練習(xí)著舞蹈。突然樓房搖晃起來(lái)，她意識(shí)到了危險(xiǎn)。因?yàn)樗〉臉翘�，在短短幾秒鐘是跑不下�?lái)的。她憑著平時(shí)地震的常識(shí)知識(shí)，連忙跑到廁所。但是無(wú)情的樓板，頃刻間全部壓在她的`弱小身軀上。頓時(shí)高高的樓房全部變成廢墟。
時(shí)間一分一秒的流逝，救援人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，突然聽見美妙的歌聲從廢墟中傳出來(lái)，是那么柔美，動(dòng)聽啊！他們聞聲趕到，原來(lái)是那女孩。女孩頓時(shí)笑了，她用虛弱的聲音說(shuō)：“我已經(jīng)唱很長(zhǎng)時(shí)間了，一是鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，二是為了讓你們快點(diǎn)找到我，把我救出�！闭f(shuō)完她就昏迷了。但是，不幸的事發(fā)生了，女孩的腿被樓板壓斷了。她再也不能跳舞了，但她堅(jiān)強(qiáng)，她不氣餒。她每天堅(jiān)持著，不斷地跳躍，不斷地做各種高難度的動(dòng)作。同時(shí)她也用歌聲鼓勵(lì)自己。她百靈鳥般的歌聲傳到了每一個(gè)遇難者的心中，也鼓勵(lì)了他們。就這樣，每天不斷練，她成功了。命運(yùn)之神并沒(méi)有使她絕望，她的希望之光加上她的頑強(qiáng)感動(dòng)上帝，給她開啟了一扇成功的大門。
那個(gè)成功的時(shí)刻就是令我感動(dòng)的時(shí)刻。她的頑強(qiáng)感動(dòng)著每一個(gè)人。同學(xué)們，我們?cè)诖煺勖媲耙惨衲桥⒁粯�，不低頭，勇往直前。我相信，希望之光是會(huì)感動(dòng)上帝，會(huì)驅(qū)散絕望之云。
初中生的作文 篇4
老師的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)讓人傷心，有時(shí)讓人充滿力量……老師，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
老師的目光讓人害怕。教室里有點(diǎn)亂哄哄的，老師在講臺(tái)前滔滔不絕的講課，講臺(tái)下同學(xué)們各做各的事；有的做題，有的聊天，有的干脆看小說(shuō)……漸漸地，教室里安靜了下來(lái)，只有我和同桌在說(shuō)話，兩個(gè)人互相依偎，小聲講述著自己過(guò)去的種種，沉浸在回憶的`旋渦中。當(dāng)我無(wú)意看向老師時(shí)，一雙眼睛，一雙嚴(yán)厲的眼睛正射出兩道利劍似的光。我的臉紅了，趕緊，我端正身子認(rèn)真聽課。老師的目光，真嚇人啊！
老師的目光讓人高興。發(fā)語(yǔ)文試卷了！我提心吊膽地坐在座位上，恭敬地聽候老師宣讀“圣旨”�！啊痢痢�109分——”老師微微頓了一下。和善的眼睛立刻向我投來(lái)贊賞的目光�！八侨嘧罡叻郑 毖�，我高興極了，飛快地從老師手中接過(guò)卷子。老師笑了，我也笑了。老師的目光，多好看�。�
老師的目光讓人傷心。不好，我闖禍了！一會(huì)兒功夫，我被“宣”進(jìn)了“金鸞殿”我不敢看老師，低著頭聽著老師的教導(dǎo)，我心里愧疚極了。我用含著眼淚的眼睛偷偷地看老師的眼睛，唉，那里面只有失望與討厭。我傷心極了，眼淚再也不受控制的落下。老師，快別用那種眼神看我。
老師的目光讓人充滿力量。我舉行三科競(jìng)賽，每一年級(jí)都限制人數(shù)，我擔(dān)心自己選不進(jìn)去，對(duì)自己沒(méi)有信心，老師似乎看出了我的心思，告訴我：“要對(duì)自己有信心，相信自己一定能行！”老師看著我，那是多少有力量的目光。終于，我被選入了。老師的目光，是最有力的目光。
老師的目光，時(shí)刻教育著我們。老師的眼睛，是閃爍的智慧。它們，是我們?nèi)松械闹负綗簦?/p>
初中生的作文 篇5
幸福沒(méi)有明天，它甚至也沒(méi)有昨天，它既不回憶過(guò)去，也不想將來(lái)，它只有現(xiàn)在。
身為學(xué)生的我們，常常輝感受學(xué)習(xí)太重！我也這樣認(rèn)為；可是當(dāng)我看到某報(bào)刊上的一幅漫畫時(shí)，我被震撼了，那是比兩對(duì)比鮮明的圖畫，標(biāo)題為；《城市的孩子與鄉(xiāng)村的孩子》，畫上一個(gè)放牛的小兒叼著草，幻想自己坐在教室里認(rèn)認(rèn)真真地講課，傍邊打著一行字：能讀書真好！而相對(duì)的一幅穿著校服的城里學(xué)生咬著筆正在寫作文，傍邊也打著一行字：鄉(xiāng)下的人不用讀書真好！鄉(xiāng)村的孩子喝望讀書，而城市的孩子身在福中不知福，原來(lái)能在學(xué)校里學(xué)習(xí)也是一種幸福。
身為子女，多少都會(huì)有這種感覺(jué)，父母的嘮叨，其實(shí)不然，或許大家都沒(méi)有思考過(guò)，如果那一天你不見你的親人，你的父母，聽不到他們的嘮叨，你是否有一種失落感呢？失去父親的人，他喝望父愛(ài)，……有一個(gè)完整的家庭，聽到父母的嘮叨，也是幸福的。
長(zhǎng)路漫漫，過(guò)去的己過(guò)去，將來(lái)的還沒(méi)到，能握住的是——現(xiàn)在，而只能握住的是——現(xiàn)在的是幸福。
我的印象最深，最無(wú)法忘記的那一天，那是我5歲的生日，當(dāng)然父母早早為我準(zhǔn)備很多禮物，也做了很多好吃的，但是，天不隨人愿，偏偏在晚上，我們?nèi)遥怀两谛腋Ｖ�，我發(fā)高燒，爸爸二話沒(méi)說(shuō)就抱著我奔去醫(yī)院，當(dāng)時(shí)外面下著大雨。雷電交加！
我們家離醫(yī)院至于少有半個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲覀兪切∩酱澹郊欣锶�，很遠(yuǎn)，在半個(gè)小時(shí)的路程也是和死神爭(zhēng)著，爸爸的淚水打著我的`臉上，我蒙朧看著爸爸，是那么的高大。
我們終于坐上了車，在車上爸爸緊緊抱著我，用他的臉龐緊貼著我，我雖然病了，但是那一刻我感覺(jué)到我是最幸福的人，好像一股暖流撲到我的身上，幸福淹沒(méi)了我。
生活中那怕是別人的一個(gè)微笑，一句安慰的話，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一件微不足道的事情都會(huì)讓你感覺(jué)到幸福。
幸福無(wú)處不在，無(wú)處不有，只要你用心靈去體會(huì)定能感覺(jué)到，相信我的話，一定會(huì)幸福，只要珍惜眼前的一切，可以體會(huì)生活的樂(lè)趣，幸福。
初中生的作文 篇6
太陽(yáng)爬上山頭，金色的光芒照向大地。我從床上爬起來(lái)，做好一切準(zhǔn)備工作后，高高興興背著那裝滿知識(shí)的書包去到那美麗而書聲朗朗的學(xué)校，在我那令人驕傲的小組坐下，開始一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)與生活。
剛剛描述的這些是不是很美好呢？當(dāng)然，這些都是我幻想的。真實(shí)的情況當(dāng)然不是這樣。
炙熱的太陽(yáng)光照在我的'身上，大地好像著了火似的。我?guī)е＞氲拿嫒荩持茄b滿了煩惱與擔(dān)憂而沉重的大書包，走在那嘈雜的小路上。準(zhǔn)備到那充滿緊張氣氛的學(xué)校去。在“我”那“腐敗”不堪的“小組”坐下。開始了一天迷茫的學(xué)習(xí)。
這都不是我想要的，小學(xué)時(shí)小組里那種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏向上的精神哪里去了。上學(xué)期剛來(lái)這個(gè)小組時(shí)，非常的新奇。只要有人扣了分，我都想把它爭(zhēng)回來(lái)，現(xiàn)在如果扣了分，各個(gè)都好像無(wú)所謂一樣。那種團(tuán)結(jié)的力量再也感覺(jué)不到了，這到底是為什么！
現(xiàn)在，我們的703班也急需一個(gè)“英雄”來(lái)拯救，因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)現(xiàn)在已經(jīng)不如從前，就好像清朝末年一樣。急需要一位偉大的革命者，來(lái)改革。使用全新的管理制度，讓我們的班級(jí)強(qiáng)盛起來(lái)！
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