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初中生的作文

時間:2024-02-26 11:45:14 初中作文 我要投稿

初中生的作文集合(6篇)

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的初中生的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中生的作文集合(6篇)

初中生的作文 篇1

  中考前夜,銘刻在我心中的不是你那故作輕松的笑容,進入我視線的是你稀疏的頭發(fā),略帶散亂,黑白各半。你躺在我身邊,像兒時那樣輕輕地拍著我讓我入睡,我的父親。

  雖然我已經(jīng)知道了考場在哪,但你執(zhí)意要送我前來,家中的短短爭執(zhí),我的視線看到了你焦急擔心的眼神。我同意了。

  車棚中,我熟練地打開自行車車鎖,映入我眼簾的是你為我保養(yǎng)得一塵不染的愛車。抬起頭,映入我視線的卻是你彎彎的身子。

  父親的殘疾車明顯開得比我快,看著他在前方行駛,我默默地在后面跟著,靜靜地在后面看著。反光鏡中,是你飽經(jīng)風箱的面容,雖然面無表情,雖然目視前方,但我依然能感到你對我的牽掛和慈愛。

  轉(zhuǎn)彎處,父親向反光鏡看了一眼。那一眼現(xiàn)在依然在我心間,充滿了關(guān)切,就像在臺燈旁看著我寫作業(yè)那樣,將永在我心中定格、珍藏。

  沿著你的車轍,我繼續(xù)前進,主干道上全是趕考的學子們,瞬間塞滿了你與我之間。我努力地昂起頭,在車流中尋找你的蹤跡,一個熟悉的背影進入我的眼眶。你的背影突然變小,又漸漸變大。你有些擔憂,似乎在尋找著車流中我的`背影。我心中有著說不出的感激和酸楚。好不容易和你的殘疾車并列前行,一不小心,紅燈又將我們隔開,看著你在另一端頻頻回首,我?guī)子羞^去的沖動。當紅燈轉(zhuǎn)換為綠燈時,我們又能互相看清對方的身影。當你又看到了我時,似乎整個人都輕松了下來;而我看到你時,也似乎有了久別重逢的感覺。

  考場門口,老師面授機宜,你漸漸遠去?粗氵h去的背影,我百感交集,能做的只有等待開考……

  三天后就是假期,就是輕松的日子。再看不到你整日的擔心,整日的焦慮,但趕考那天你送我的情景仍歷歷在目,會讓我銘記一生。

初中生的作文 篇2

  日子一天又一天的過去了,像石子拋向湖面,只是“咚”的一聲便沉下去了。時間也慢慢沉入了生命的湖底,不時地翻上來幾個氣泡,調(diào)皮的左右晃著晃著,一會兒便破了……時間就如此靜默著靜默著,沉下去不見了。

  這一周極為有趣的,是周二的那節(jié)生物課。生物老師的語速極快,教課的時候,時常教給我們幾個生活中十分用得著的小竅門,她是個熱愛生活的人,可是教室里卻炸開鍋了。

  是課堂,卻不像課堂。愛接話的'在接話,有幾個已經(jīng)被呵斥回去了,別的幾個還接著接話。班主任老師來了!天地間就突然靜悄悄的了,無聲無息的,好像從來不曾有聲似的。

  還有幾個在生物課上把無知當天真的人,跟老師你一言我一語的,這樣的課過的真是極快,也是極鬧。一轉(zhuǎn)眼,下課鈴就響了,幾個“玩”心似箭的蜂擁而去。老師生氣的質(zhì)問:“我說下課了嗎?”不過,他們是死不悔過的,直接忽略了老師的憤怒。

  慢慢的,養(yǎng)成習慣了,同學們聽見鈴聲就跑出去了,只留下老師拿著書,凝視著同學們,嘴唇動了動,終于也沒說什么,慢慢的拉開門,走了。

  教室又恢復(fù)到喧鬧當中。

  

初中生的作文 篇3

  時光荏苒,回首間小學生活如流水般逝去,我不再是那個懵懵懂懂的小女孩,而是朝氣蓬勃的初中生。童年時光已成過去時,迎面而來的是初中生活。

  在我們這個花季年齡,有無限的青春年華,有熱血,有激情,有理想,有抱負。但我們該如何做呢?才能使我的初中生活充實而有趣,青春無悔呢?

  夢想是初中生活的主旋律,朝著夢想出發(fā),朝著夢想拼搏,為夢想付出汗水和心血,盡管夢想并不一定能夠?qū)崿F(xiàn),但我也會努力去做。我的夢想是做一名作家兼畫家,成天舞文弄墨寫下不朽詩文,唯美的'畫卷在我的妙手下飛舞,多好啊!

  “讀書破萬卷,下筆如有神”在緊張忙碌的初中生活,我依然像從前那樣好讀書,擠時間讀書,多讀名著,將好詩佳句抄錄在活頁本上,爛熟于心,在寫文章時信手拈來,如虎添翼。

  藝術(shù),需要靈感,而靈感從哪里來呢?需要日積月累的潛心專研和刻苦訓練,從名人的畫中尋找靈感,多積累,善琢磨。

  夢想中的初中生活又會認識好多新同學,同學們個個朝氣蓬勃,熱情洋溢,互助互愛。又會遇到知識淵博的老師,感覺一切都是那么激動和向往。盡管初中生活可能很枯燥,但還是非常向往,爭取過得多姿多彩,苦中帶樂。

  進入初中后,我要改掉原來的壞習慣。比如動作慢,不主動為班集體做事,注意力不集中。每天都要認真完成老師作業(yè),預(yù)習第二天新課。不過慢慢來,“欲速則不達”,天天堅持學習,不要一曝十寒,要勞逸結(jié)合。最后還需要一顆陽光積極向上的心,相信我的初中生活一定很完美。

  初中生活,我來了。

初中生的作文 篇4

  20xx年是一個不平凡的一年,因為精彩難忘的世博會將在中國上海舉行。雖然現(xiàn)在距離世博會的召開還有二百余天,但是我們已經(jīng)清晰地聽到世博會的腳步聲離我們越來越近了。

  回想起20xx年,申博成功的場面,我至今難以忘懷。人們紛紛涌上街頭,走街串巷,共同歡呼,慶祝成功。這不僅是上海人的光榮,更是全國人民的驕傲。在過去的幾年中,世博會都在井然有序地按計劃準備著。如今,世博會的主要場館之一的中國館已經(jīng)披上了紅裝,屹立在黃浦江畔。而世博軸上的帆布造型花也已鋪完,加上五彩的夜燈,使夜晚的黃浦江畔猶如一顆明珠璀璨無比。

  中國上海世博會應(yīng)該人人參與,作為上海小公民的我也不例外,在今年的'寒假展開了一項世博宣傳活動——發(fā)放文明傳單,要求我們文明從身邊做起。如果我們不遵守七不規(guī)范,那么屆時上海的衛(wèi)生環(huán)境將會十分糟糕,就不能給大家留下一個美好的上海印象。為了提升上海世博會的宣傳目的,我積極地發(fā)著傳單。當我發(fā)現(xiàn)一位叔叔經(jīng)過時,我忙跑上前去,將世博宣傳單送到他手中,說:“叔叔,我是發(fā)放文明傳單的世博宣傳員。世博會馬上就要召開了,請你遵守七不規(guī)范,保持文明,爭做一名可愛的東道主!笔迨甯吲d地點點頭,并仔細閱讀著宣傳單上的內(nèi)容。不一會兒,傳單發(fā)完了。我雖然又冷又累,但是心里感到非常自豪,能為世博會出一份力,是我應(yīng)該做的。

  舉世矚目的盛會——世界博覽會,將在20xx年5月1日上海召開。愿大家爭做一名文明可愛的上海人而努力吧!

初中生的作文 篇5

  月,如璀璨明珠,點綴了夏的夜幕。月光柔柔如水,輕漫天地間,溢滿了熟寐的鄉(xiāng)村,與燈里夢影闌珊輝映。

  蟬寂,蛙鳴卻一聲聲、一陣陣的呱叫,惹人心煩?諝庠隉針O了,蒲扇飛舞,卷起的卻是一陣熱風。不管了,出去涼快涼快。

  風起,帶來一陣麥香,混著泥土的村野氣息,漸漸撫平了我煩躁的心。

  “姐姐,你原來躲在這兒!我可算找到你了!毙∶门d奮地抓駊石梯,走到了平臺上。

  我招呼著小妹,一起直接坐在了水泥地上,眺望遠處星空。

  星,零零落落地散落在漆藍的夜幕上,頭頂一輪明月,月色皎潔,散發(fā)一圈圈淡淡的光暈,如溫潤的美玉,清幽深邃。

  “姐,有云來了,云會把月亮遮住的,我以前經(jīng)?吹降!毙∶猛蝗淮蠼衅饋。我順著她手指的方向看過去,果然有一團棉花般的云,向月亮靠近。我好像還沒看過云遮月亮的情景呢。

  只見月一點點地被云吞噬,起初像被咬了一口的蘋果,漸漸成了一張滿弓,不久是個半圓,似拱橋,最后剩下了彎彎月牙,如笑瞇瞇的眼睛,一點點,笑容殆盡。

  “這個云真討厭,好好的.干嘛要吃掉月亮,多漂亮的月亮。 毙∶脷夤墓牡匾皇植裂,一手用食指指著那團云埋怨道。我不禁啞然失笑。

  “別急嘛,月馬上就會出來了。她在云里面打扮打扮,也上出來時會更好看的!蔽遗呐男∶玫募,想耍弄耍弄她。

  云在天上緩緩地移動,小妹在下面癡癡地等。遠處,一排排屋舍中,幾盞燈或明或亮,或隱或暗,似睜著瞌睡的眼。樹影婆娑,斑駁了一地夢的碎片。

  “哇,月亮真的出來了!”小妹興奮地大喊大叫,她的快樂,似乎傳染了我。天空中,月似乎遮了層輕紗,如含羞美人,羞答答地款款飄出云。“好像真是的好看了些呢!”小妹喃喃自語,我看著小妹,看著月,笑了。

  心里漾開一絲絲幸福,很是滿足于這樣寧靜的一刻。小妹用她的天真淳樸將我重新帶回簡單快樂的生活,讓我返璞歸真,享受體驗自然,最簡單的快樂。

  我們都已經(jīng)沒有蘇軾的豪邁勇氣,說出“何夜無月,何處無竹柏”的大話來。因為,社會在發(fā)展,城市擠壓著農(nóng)村,終有一天,太多的美好會遠離我們而去。歇一歇吧,放松放松,在簡單的生活中體驗幸福,享受快樂!

初中生的作文 篇6

  在我的世界里,每一分,每一秒,都生活在那讓人可怕又令人不敢相信的世界里。

  我想你們的爸爸都不怎么打你們吧!就算有,你們的爸爸總是打你的手或是你的屁屁或者是你的'小腿還有你的大腿吧!但可是我的爸爸卻從不打我這一些地方。我的爸爸會打我哪兒呢?當然打的是我的頭部咯,大人打頭部是沒問題的,但是我還是一個小孩子,小孩子的腦骨還沒有發(fā)育好,理論上來說,不能打我們的頭部的呀!

  還有,你的爸爸一天打你多少次,應(yīng)該是很少吧!可是我的爸爸一回到家就開始打我,我好像我是爸爸的手中之偶,任憑他打。

  一般媽媽一向都是仁慈的,可是我的媽媽如果用竹鞭來威脅我們,那可就不好說了,鞭子隨時會從我們身上抽過來……所以我們才不得不坐在那里乖乖的寫作業(yè)。慢慢吞吞的,媽媽干脆叫我們別寫了,站在一邊去,或是站到門外去,站到我們想寫了為止。

  到底是爸爸媽媽太嚴厲了,太兇了,還是我們太不懂事,太放松自己了呢?

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