我的初中生涯作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我的初中生涯作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的初中生涯作文1
該去的總歸去了，該來的也都來了，該散的也就散了。在歲月的訂單里，我們又開始了新的學習生活，前方卻是茫茫然的一片，充滿了未知。我們期待著、渴望著，在這片云霧中，尋找到那座傳說的智慧大山，那就是新的初中生活。
生活依然如舊，不同學校的同學也共同相約在這一個班，邁上人生的新臺階――我們的初中學習生涯。在這里我看到了我小學同學的影子，那一個個新同學，我已不再感到陌生，應為他們都有我小學同學的性格�，F(xiàn)在我已接受了初中的生活，覺得老師講課的速度變快了，這樣上課就不用擔心不聽課了，因為如果我上課不認真就不知道重點，不知道重點就不知道怎么寫作業(yè)，不知道怎么寫就要被老師罵，這樣我上課就不得不認真。
在我的腦海里，幾乎已經把小學的事忘得一干二凈，但是那永不磨滅的樣子――那七十幾個小學同學還有那些老師的樣子我是永遠不會忘的！來到了新的學習環(huán)境，就要有新的學習態(tài)度。離開了母校，來到了二中，我有一種新的感覺，在這里，有我小學沒有的圖書館、閱覽室，還有那操場……我最喜歡的還是那多媒體教室和那些知識淵博的`老師。語文課有讀不完的閱讀，英語課有那外國人發(fā)明的英語，數學課有趣的數字給你歡笑，歷史課讓你了解中國千年的歷史，生物課讓你了解自然的奧秘，地理課地球的奧妙讓你解答，政治課讓你學習中國的禮貌，音樂、體育、美術、微機讓你一身輕松。
新的未來、新的環(huán)境、新的體驗，面對接下來的時光，我不想猜想，也不愿猜想，因為最重要的是努力做好現(xiàn)在，快樂地生活，忘掉過去，努力做好今天的自己，迎接嶄新未來，這就是我初中生涯的開始。
我的初中生涯作文2
九月，迎著早晨的第一縷陽光，我來到了新的學校，開始了我初中生涯的嶄新旅途。
走進學校，映入眼簾的是：新的老師迷信的同學，新的課本，新的教室，一切都是新的.。這里又是一個新的起點，這一切對于我而言是既陌生又新鮮，我渴望把這些新的事物都立刻統(tǒng)統(tǒng)熟悉。
我們的班主任也是我們的英語老師，她十分地負責，而且在她的課上，沒人敢開小差，否則她會讓你嘗嘗“飛彈”的滋味；姜老師是我們的語文老師，他的課非常風趣，在他那兒我們學到了許多以前聞所未聞的知識，所以每個人都很喜歡聽他上課；我們數學老師嗓門特別大，頭發(fā)很長，風一吹，他的頭發(fā)就會“隨風飄舞”。但是他對待我們很負責，出的題目也很有針對性。另外，六年級開始還新增了地理、科學等科目，這或許對于我來說也是一種新的嘗試吧！
在新的學校，我還結識了許多新朋友，上課時，我們一起認真學習，共同討論難題；下課了，我們一起玩鬧嬉戲。每當我們下課娛樂時，對面一年級的小朋友經常會過來看我們玩，還會親熱地叫我們：“大姐姐！”并且露出孩子特有的天真爛漫的笑容，可愛極了�？吹剿麄�，我不禁想到：曾經的我們也擁有如此天真可愛的笑容，記得我剛上一年級時，也曾懵懵懂懂，是老師手把手教會了我們最基本的知識，使我們成長為現(xiàn)在陽光向上的少年！
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！蔽乙碌哪繕伺^發(fā)向上，在知識的海洋里不斷充實自己，在這全新的環(huán)境尋找新的動力，并且不斷超越自我！
我的初中生涯作文3
終于結束了可怕的升學考試，雖然成績不理想，但那親愛的政教處主任還是寬容地“收留”了我。阿彌陀佛……阿門……保佑我吧！
――致我的初中生涯
因為上海的小學是五年制的，而初中呢就多了一個“預初”，也叫“小初一”。我考的是七年級，而班里的同學也都彼此相處了一年，人人都已經了解了各位的秉性。我不知道要融入這樣的班級對我來說意味著什么。
分班的時候，看了看那個字條――初一（2）班。我從幼兒園開始就和（2）班結緣……對此我無話可說。剛到的時候，同桌不停地盯著我，把我看得心里毛毛的。終于，說了一句話：“你叫什么名字��？”后來，經過她的介紹，附近的同學也都慢慢了解了我。但是因為本人的名字比較難記，所以有時候去食堂會被問一句：“你叫什么名字來著？”
后來認識了一個同學，可能有點不合群，就一直被忽視，直到有一天才發(fā)現(xiàn)我們兩個的家很近很近，而且都使騎車回家。從此回家的路上就多了一個伴侶。慢慢的發(fā)現(xiàn)身邊的每個人都是值得去發(fā)現(xiàn)的'，多一個朋友總比少一個敵人好吧――我會慢慢去認識初一（2）班的同學，慢慢品嘗友誼的味道。
開學1周后，廣播體操還不會做。為此專門請了兩位同學到家里坐坐，特地來教我廣播體操。其實我們班里的同學還是很熱心的，初一（2）班……我不知道要融入這樣的班級對我來說意味著什么。
其實上學真的很累，每天十點睡覺，六點起床，一本本練習部分，一套套參考資料……但是也許是有了同學們的說說笑笑，打打鬧鬧，原本枯燥無味的生活也變得有趣起來。我的初中生涯，就伴隨著作業(yè)和打鬧開始了……
開學已經20天了，我的初中生涯還在繼續(xù)。初一（2）班，我的初中生涯，就從你開始！
我的初中生涯作文4
煩死啊，煩死啊，世界上為什么要有老師這種煩人的家伙，呼，真希望老師在地球上蒸發(fā)，永遠消失！
哎，這位正在狂發(fā)牢騷的大哥是誰？告訴你也無妨，這個家伙就是林文軒，一個秀氣，斯文，又帶點帥氣的現(xiàn)代初中男生。他的成績，在班中可以說是數一數二，無人能比，家境也令人仰慕。但這家伙，身在福中不知福，還唉聲嘆氣啥��？
哎，這老兄哀嘆的，也是全世界學生的煩惱――假日為什么只有兩天？還有，該死的老班，作業(yè)布置的堆積如山，想累死人�。苛治能幙嗖豢把�，就算你成績再好，面對如此的作業(yè)，你也不得不舉旗投降，悶悶不樂。林文軒滿腦子空白，什么都沒興趣，一邊無聊的發(fā)牢騷，一邊趕走該死的瞌睡蟲老兄。
外面的空氣好新鮮啊，嗯，呼吸一口，走閉門在室內爽多了。走著走著，不知不覺，居然走到了學校。奇怪得很，林文軒打開校門，看了看學校，還是一如既往，周六日的補習生正在埋頭做題呢！其實仔細想想，找點作業(yè)做做也行，但這老班的作業(yè)太多了，實在不想做啊。干脆，一不做二不休，還是痛痛快快的發(fā)泄一通吧！林文軒脫開白色的.外套，開始在塑膠跑道上飛奔。
呼呼，迎著風兒飛奔，感覺自己仿佛像一匹在草原上疾馳的千里馬，正當林文軒享受著呢，忽然，又有人打破他的遐想。
“喲呵，才子，疾馳著呢？怎么樣，反正沒事可做，我們文藝團要排練節(jié)目，才子，幫幫我們，OK？”一看，哎，是文藝團的團長楚薇月。
“笑話，我才不呢，你們這些多才多藝的女生，還是另找他人吧�！�
說完，林文軒來了個瀟灑的背影，甩掉這群心高氣傲，美麗漂亮的女孩�？仗摰纳顩]意思啊，想著，林文軒走回家里，準備做作業(yè)，盡管一百個不愿意，可是師令如山，還得做，一進家門，蒙了……
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