初中作文8篇【熱】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
生日，生命開始的日子。20xx年8月23日那天，我呱呱墜地，一個(gè)小生命降臨在人間。我開始一歲歲地長大，至今，我已不再是一個(gè)什么也不懂的女孩，我已經(jīng)經(jīng)歷了11個(gè)生日。每次過生日時(shí)，我總會(huì)收到很多禮物：洋娃娃，小皮球，新衣服等等，噢，對了，生日時(shí)我還會(huì)收到一個(gè)大蛋糕。
最有意思得是在10歲那個(gè)生日，至今我還記憶猶新。那天我剛吃完蛋糕，走進(jìn)房間準(zhǔn)備打開禮物看看，誰知我剛走進(jìn)房間，感覺背后有人，就扭過頭，看到了一個(gè)“鬼”，把我嚇得撲倒在床上，仔細(xì)一看，原來是弟弟扮鬼嚇我。這一個(gè)個(gè)生日漸漸過去，我也漸漸長大，我不禁思索著：生是為了什么？
今天，我得到了答案：生是為了義。以就是正義，對人民有益的事。如果有一天，為了人民的利益，我必須舍去生命，我想我會(huì)的.。生也是為了父母。父母辛辛苦苦生下我們，我們的生日就是父母的受難日。這一個(gè)個(gè)生命是多么來之不易呀!生命是地球上最神奇的現(xiàn)象。有了生命，地球才顯得多彩多姿。
生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜生命。但不能為了生而背信棄義，見利忘義。感悟生命的價(jià)值吧!珍愛生命，珍惜身邊的每一個(gè)人。
初中作文 篇2
今天，爸爸媽媽給我買了生日禮物-自行車，我開心極了，急急忙忙要爸爸教我學(xué)騎自行車。
來到樓下的小花園，我先坐在自行車凳子上，可是我只能用腳撐地，因?yàn)槲业哪_一旦離開地面，就老是要摔下來。我試了好幾次都是這樣。哎，太難了。我實(shí)在無能為力，只好叫爸爸來扶著我的車，為我掌握重心。在爸爸的指導(dǎo)下，我開始雙腳交替著蹬腳踏板，車子慢慢向前行進(jìn)�！鞍�，我終于會(huì)騎自行車了�！蔽倚睦飿烽_了花。
就在這時(shí)，我的`方向盤搖晃得很厲害，我卻掌握不了方向，“砰”，摔到了草地上，原來是爸爸放開了手。哎，我還是自己不能掌握�。∥覐牡厣吓懒似饋�，又開始重新訓(xùn)練。這樣反復(fù)了好幾次，都是以我摔在地上結(jié)束�！翱�，我又失敗了啊！”我?guī)缀跤悬c(diǎn)絕望了。媽媽看見我汗流浹背，就跑過來對我說：“你休息會(huì)吧，看你這樣子�！蔽姨詺獾赝铝送律囝^，表示我明白了。我把自行車找了一個(gè)最好的“車位”停了下來。爸爸用柳條為我做了一頂草帽。嘿，戴在頭上可威風(fēng)了！
在爸爸媽媽的一番傳授下，我又重新上陣了。這回，媽媽教了我一個(gè)小竅門。先把兩個(gè)踏腳的位置放在右高左低，然后左腳撐地，右腳在右面的那個(gè)高位置的踏腳板上，在一瞬間用右腳踏下去，然后把左腳也放在踏腳上，開始騎。自己只要掌握好方向，這個(gè)方法還真管用。
在我的努力練習(xí)下，我終于越騎越熟練，越騎越快。這下我總算知道熟能生巧的意思了。爸爸豎起大拇指，高興地對我說：“開開，你真棒！這就是你努力的結(jié)果。”我不由得想起宋慶齡的名言——知識是從刻苦勞動(dòng)中得來的，任何成就都是勞動(dòng)的結(jié)晶。
今天，在我的努力下，我又學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)。我感到自己真了不起！
初中作文 篇3
什么讓我震撼？
愛的力量。
當(dāng)暴風(fēng)雪來臨時(shí)，
冰天雪地，寒風(fēng)刺骨。
是誰在默默伸手給予援助？
是武警戰(zhàn)士，是普通的人們
愛的力量將冰凍在祖國上的冰雪融化了。
當(dāng)百年不遇的可怕地震到來，
余震不斷、房屋倒塌。
是誰把埋在廢墟下的人們解救出來？
是救援隊(duì)的英雄戰(zhàn)士。
是誰將藥品送往災(zāi)區(qū)？
是默默奉獻(xiàn)的白衣天使。
是誰將災(zāi)區(qū)的情況準(zhǔn)確匯報(bào)？
是敬業(yè)的記者們。
又是誰把物資送到災(zāi)區(qū)人民的手中？
是崇高的志愿者。
愛的力量給災(zāi)區(qū)同胞帶來溫暖幸福。
愛無處不在，愛永無止境！
什么令我震撼？
生命力的頑強(qiáng)。
當(dāng)黃豆掉到洗衣機(jī)里，
靠肥皂水拔地而起，
不屈向上，茁壯生長，
即使它僅僅活了幾天。
在怪石嶙峋的'山峰上，
一顆松籽掉入了石縫里，
靠貧瘠的土壤生根發(fā)芽，
扎根石壁，傲然挺立，
即使它的生長那樣緩慢。
生命力讓種子破殼而出，生命力讓萬物生生不息。
什么令我震撼？
意志的堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)病魔降臨到張海迪的身上時(shí)，
并不能阻擋她對知識的向往，
自強(qiáng)不息，笑對人生，
終究成為著名作家。
當(dāng)海倫雙目失明時(shí)，
并不能讓她與世隔絕，
希望光明，感受春光，
終究讓她成為卓越的世界改革家。
意志堅(jiān)強(qiáng)讓殘疾人事業(yè)有成，意志堅(jiān)強(qiáng)讓不幸的人追尋到幸福人生。
無論是愛的力量，生命力的頑強(qiáng)，
還是意志的堅(jiān)強(qiáng)。
都令我震撼，
都使世界變得更美好！
初中作文 篇4
每當(dāng)談到花的時(shí)候，腦海里總會(huì)浮起一個(gè)身影。那既不是華貴的牡丹；也不是嬌艷的月季；更不是美麗的百合。那只是樸素的，卻散發(fā)著自我獨(dú)特的清香與氣質(zhì)的菊花。我愛菊花，愛她的淡淡清香，愛她的樸素顏容，更愛她那不屈的性格和默默奉獻(xiàn)的精神。
深秋，是菊花盛開的季節(jié)。秋天，由于有了種類繁多的菊花而更加絢麗多姿。滿山遍野的菊花就優(yōu)雅地綻開一張張美麗的笑臉，送來陣陣淡淡的清香，他們托起了一個(gè)迷人的秋天�？茨嵌涠渚栈ǎt的似火，粉的`像霞，白的如雪。它的枝干挺拔直立，葉片郁郁蒼蒼，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞精巧的花燈。那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。
那么多片花瓣緊緊地抱在一齊，共同抵御秋天的寒風(fēng)。正因?yàn)樗麄冇羞@種精神，才讓它們具有百折不撓，不畏懼秋風(fēng)的寒冷，應(yīng)對困難毫不退縮的品質(zhì)。菊花的毅力也讓我佩服不已，在凜冽的寒風(fēng)中，菊葉掛滿了霜雪，我站在它的一傍也凍得直打抖擻，但它仍然堅(jiān)強(qiáng)地站著，并沒有被狂風(fēng)暴雨嚇倒。而在陽光的照耀下，菊花更是迷人和耀眼，不覺令人贊嘆！菊花這種外表清高亮麗，內(nèi)里一身傲骨的品格不正是我們這些生活在大都市的女孩所最需要學(xué)習(xí)嗎？我愛菊花的美，更愛它那種頑強(qiáng)不屈的性格。
菊花不僅僅外表淡雅美麗，還能泡茶、入藥�！侗静菥V目》講：菊花能清肝明目。把一朵風(fēng)干的菊花放入水杯中，它會(huì)慢慢的舒展，展露出春天般的笑容，飽滿的熱誠應(yīng)對每一位需要她的人。變成了一杯清肝明目的菊花茶。幫忙人們消除日常的風(fēng)寒感冒和疲勞，提高了我們的生活質(zhì)量；這一點(diǎn)讓又我看到了菊花默默的奉獻(xiàn)精神。
我愛菊花，雖說它沒有牡丹般雍容華貴；沒有幽蘭般芬芳誘人；沒有杜鵑那么熱烈、那么絢麗。但菊花能傲立寒秋，不拒風(fēng)霜，頑強(qiáng)不屈的性格和默默奉獻(xiàn)的精神，卻是大家學(xué)習(xí)的榜樣，我們做人也應(yīng)像菊花一樣需要具備頑強(qiáng)不屈的性格和默默奉獻(xiàn)的精神。
初中作文 篇5
能躺在舒適的躺椅上在家鄉(xiāng)大樹的蔭蔽下躲避烈日的炙烤，確是一件不可多得的愜意的事。
指尖流水般劃動(dòng)，踩著鼓點(diǎn)般清脆的蟬鳴，翻看著暑期出門游玩的照片，一張奇特的南瓜造型圖映入眼簾，記憶泉水般不斷涌現(xiàn)。
在華麗的吊燈下，一道美味的菜肴似乎如一塊價(jià)值連城的黃金，吸引著著所有人的注意。確實(shí)不錯(cuò)，一個(gè)去了瓤的`南瓜在廚師的精心雕琢下竟生出一個(gè)籃子的模樣�；@子的邊緣是鋸齒般整齊的形狀，使南瓜的外形顯得十分耀眼。那南瓜皮像是抹了一層濃重的蜂蜜，或者說像是涂上了一層厚厚的油吧。在燈光的映襯下愈發(fā)亮眼，渾黃的色澤又顯的那么凝重，又那么富有生機(jī)。那籃子里盛著湯，琥珀一般，冒著絲絲縷縷的熱氣。
周圍的叔叔阿姨都忙著拍照，我期待著這精致的南瓜器皿內(nèi)的湯會(huì)給我?guī)砥谕那逄稹?/p>
閃光燈聚集在南瓜上，我耐不住饞和好奇，惡人版拿起湯匙盛湯時(shí)，他們才停止了拍照。我欣喜地望著那一碗湯料顆粒浮動(dòng)的水，小小的抿了一口。一陣反胃，難受的咸在口中蔓延開來，摻雜著些許南瓜的甜，混合成一種說不出的怪味。我吐了吐舌頭，大口大口的灌起水來。
像受到嘲弄似的，興致一落千丈。再看那南瓜，便越看越不順眼，覺得像個(gè)俗不可耐的大騙子。
結(jié)末的教訓(xùn)是：真相不是想象，不要輕易相信看到的，聽到的。實(shí)踐才會(huì)出真知。
痛苦地?fù)u搖頭，我從回憶中抽身出來，一時(shí)興起，想去看看田間的南瓜。
我躍過一道道田坎，在一片翠綠之中發(fā)現(xiàn)了隱藏的一抹黃色。我扒開青翠欲滴的葉子。一個(gè)完整的南瓜出現(xiàn)我眼前：優(yōu)美自然的弧線勾勒出南瓜的輪廓，淳樸的黃色沾染了些許泥土，顯得厚實(shí)、寧靜、平和。似乎在空氣中除了清新的泥土芬芳外，還隱約散發(fā)著南瓜的清甜。
我輕輕閉上雙眸，嗅著這一股還原本真的味道。這味道確實(shí)難得，返璞歸真，真實(shí)自然。
直到這一刻，我才真正看見，看見了南瓜褪去華麗外衣后真實(shí)的模樣。我輕輕拭去南瓜上的泥土，陽光毫不吝嗇的照耀著它。我看見了，那是質(zhì)樸的光芒。
初中作文 篇6
�。ㄒ唬�
人的一生好比一張白紙，等待著驛動(dòng)的你，為它精心雕拙，細(xì)細(xì)描繪，增姿添彩。我們用青春的筆墨，為逝去的年華勾勒什么色彩呢？
再回首，似水流年，樂以忘憂
盛夏時(shí)節(jié)，漫步在紅河谷的幽幽石徑上，密密層層的枝葉把整個(gè)山谷包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，遮住了湛藍(lán)的天空。低頭俯瞰，水中魚兒自由自在地享受生活。分享著它們的快樂，我感受到了“小橋流水人家”的情懷。一陣風(fēng)吹過，帶來一絲涼意。漸漸地，水花蕩漾，泛起陣陣漣漪，一圈一圈的波紋訴說著蒼天厚土的美麗。此時(shí)，心頭滋生起了“后天下之樂而樂”的韻味，樂真的可以忘憂�。�
再回首，如水漫堤，無形有跡
山路上，茂盛的植被，環(huán)繞著潺潺流動(dòng)的小溪，也許這里的藤蔓若干年前就與靈動(dòng)的溪水有染，否則不會(huì)那么默契。燥熱，瞬間去的無影無蹤。好新鮮的空氣，好清涼的山風(fēng)。順著小路走到盡頭，映入眼簾的是快巨大的石壁，石壁上的'大瀑布讓人驚嘆，讓人稱奇，那斗母瀑布?xì)鈩莺甏�，從峰巔傾瀉而下，我突然有了李太白“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的萬般豪情。
瀑布下是一泓汪汪的水潭，潭水清澈透底，大有“山光悅鳥性，潭影空人心”之美！潭邊“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂�！蔽业男目侦`起來，煩心事一掃而光。
再回首，似水流年，往事如煙
身在大山中，好似另一個(gè)世界，鳥語花香，山清水秀，讓人無法抗拒，捧起一掬水，吸進(jìn)嘴里，滲進(jìn)心田，頓時(shí)沁入心脾，我的心靈變得更加純凈。吸著清新的空氣，塵世的喧鬧消逝的無影無蹤。
噢，那似水流年，如淡淡溪水細(xì)細(xì)流！
走出林子，熾熱的太陽已掛在西天。再回首，似水流年，如被春水滋潤過的麥田，細(xì)浪涌肩，抬頭凝望，一片瓦藍(lán)！
�。ǘ�
時(shí)間總在不經(jīng)意間流失，我漫步在時(shí)間的長廊。驀然回首間，我長大許多，我發(fā)現(xiàn)我變了，一切都變了。長大的我懂得了珍惜，失去了，就當(dāng)是接受生命真知的考驗(yàn)，當(dāng)是坎坷人生的奮斗諾言。
我懷念那個(gè)曾經(jīng)“活潑”、“可愛”、“天真”的我，但是那個(gè)曾經(jīng)的我已經(jīng)離現(xiàn)在的我遠(yuǎn)去。這世間，美好的東西實(shí)在多得數(shù)不過來，我們總希望得到的太多，讓盡可能好的東西為自己所有。人生苦短，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意流失了。
收割今夜的思念，面對寂寞，我不敢，我恐懼寂寞，我知道自己渴望什么，但我得不到。心中的苦，一人分享。心里的渴望也許是一份貼切的關(guān)心、一種真正的友誼。有時(shí)覺得自己很狼狽，很不幸，但想起一句話：看到別人的不幸，才體會(huì)到自己的幸福。是呀！人要朝前看，雖然以前變了，但現(xiàn)在還要去創(chuàng)造。一個(gè)人不要有太多的欲望。我有許多朋友，她們比我大，都把我當(dāng)親妹妹看，只是有時(shí)覺得她們變了，是呀！一切都在變，自己都變了。用微笑面對世界，你會(huì)覺得世界也挺可愛的！常言道：知足者常樂嘛！
再回首時(shí)，不管一切是多么的不如意，過去了，就讓它過去吧！把挫折當(dāng)作生命的必經(jīng)旅程，因?yàn)槿松豢赡芤恢逼届o無波。晦暗過了，光明必在前方迎接你。
�。ㄈ�
時(shí)光輪回，又逢寒假。
在普天下學(xué)子的心中，寒假是一個(gè)暖如陽春的名詞，我尤其喜歡寒假！放假了，心情也放松了。
把翻破了書皮的教科書和寫滿了字的作業(yè)本塞進(jìn)書包，老師批改時(shí)留下的鉤叉已不再重要，考卷上的分?jǐn)?shù)也不再如泰山壓頂，墻壁上你追我趕的分?jǐn)?shù)和笑臉也不再主宰我的心情。
此刻，校園里老樹上的小鳥正嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，我的心也不由得歡快起來。
背起沉甸甸的書包走出校門，再回首，(.)校園如家一樣溫暖！在寄宿學(xué)校，朝夕相處的是同學(xué)和老師。在遠(yuǎn)離父母親人的日子，同學(xué)就是你的兄弟姐妹，盡管彼此之間免不了賭氣斗嘴，可在你需要幫助時(shí)，總是同學(xué)首先向你伸出援助之手，在你失意時(shí)安慰你，在你失敗時(shí)鼓勵(lì)你。老師更是你學(xué)習(xí)生活中的親人，病了，老師陪你看病，學(xué)習(xí)上出問題了，老師和你一起找原因，促使你進(jìn)步。雖然有時(shí)也怨老師對我要求太高，管理也太嚴(yán)格，可是回頭一想世上除了父母親人，有誰比老師對你的付出更無私呢？
再回首，一種依戀之情涌上心頭。把一個(gè)學(xué)期的喜怒衰樂放下，把一百多個(gè)日夜的得失成敗拋開，讓心情放飛！
老師再見！
同學(xué)再見！
小鳥再見！
初中作文 篇7
又一個(gè)五月的午后
陽光透過窗戶寂靜沉淀
柔軟的空氣片刻停滯
用筆寫下
一行一行憂傷
盼望遠(yuǎn)方
有誰向我述說
那我不曾嗅過的花香
與鳥兒婉轉(zhuǎn)的清唱
窗一直開著
卻掉不下一點(diǎn)
你淡淡的
淡淡的星光
手中的舊照片微涼
不是你高興時(shí)的臉龐
你說過最愛的下雨天
有我在身邊
你說被雨煮過得夏天
沸騰了思念
你說喜歡看著動(dòng)畫片
微笑著的臉
這一刻與寂寞邂逅
思緒凝聚指尖
這一刻你可讀到
誰的旨意
誰的`筆
誰的相思等風(fēng)來
誰的等待恰逢花開
初中作文 篇8
在曾經(jīng)的一個(gè)春天里，一塊山石突然從山間滾落下來。緊接著，一股清冽的泉水從石縫中流了出來，一直流山下，與山上的融雪匯成一條小溪，向遠(yuǎn)處奔去。
幾天后，小溪流過一個(gè)池塘。池塘問：“小溪兄弟，這是要去哪呀？”
小溪簡短的說：“去大海�！�
“可是去大海的路程是分艱辛�！背靥陵P(guān)切且驕傲地說“你看，我有田田的荷葉裝扮我，有呱呱的青蛙陪伴我，有婀娜的楊柳環(huán)繞我，有如織的游人欣賞、贊美我。你何不匯入到我這兒，和我一起過這平靜而又無任何風(fēng)險(xiǎn)的幸福生活呢？”
“不。”小溪堅(jiān)定地回答�！澳愕脑竿前惨�。而我，要奔向大海。”說罷，小溪就頭也不回地奔向遠(yuǎn)方。池塘望著小溪遠(yuǎn)去的背影嘆了一口氣，“真傻�！�
幾個(gè)月后，小溪?dú)v經(jīng)坎坷，克服了難以數(shù)計(jì)的險(xiǎn)阻，完成了他的夙。在這幾個(gè)月當(dāng)中，他從瀑布上摔下過，險(xiǎn)些粉身碎骨。他也被從山上滾落的巨石攔住過去路，被上面尖銳的棱角所劃傷�？伤敛痪趩�，奮力擊打巖石。終于，巖石的棱角被磨鈍了，巖石只好讓開了路。小溪一路歌唱著，流入了大海。
而那個(gè)只圖安逸的池塘因沒有活水流入，漸漸發(fā)臭、干涸了。田田的'荷花枯萎了，呱呱叫的青蛙逃走了，婀娜的楊柳干枯了，如織的游人消失了。昔日那個(gè)美麗的池塘，已成為了歷史。
曾經(jīng)的小溪早已融入了大海。得到了升華，實(shí)現(xiàn)了永恒。
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