（實(shí)用）初中的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的初中的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
時(shí)光飛逝，一眨眼，我已在母校過了五年，我也即將畢業(yè)了，在這五年里，我們有悲傷，有歡樂，也有氣憤。
我的母校是一個(gè)音、體、美全面的學(xué)校，有著三幢高大的教學(xué)樓，每天都可以聽見朗朗的書聲，優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。每個(gè)教室都設(shè)施全面。冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長(zhǎng)又大的黑板。地面上一塵不染。老師們就在這教我們大家知識(shí)，語文老師把課文讀得會(huì)聲會(huì)色。英語老師讀英語咬字清楚。數(shù)學(xué)老師教我們學(xué)數(shù)學(xué)……
抬頭向教室的窗外望去，就是一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谶@兒追逐玩耍。足球小將你踢我奪，各個(gè)玩得汗流浹背。就這樣度過一個(gè)個(gè)充實(shí)的課外活動(dòng)。
記憶中，一件事讓我刻骨銘心，那是一天放學(xué)，我由于沒有帶傘，一個(gè)人坐在椅子上，不知道怎么辦才好。這時(shí)候，我們的班主任看見了，親切地問我：“徐琮舒，你怎么啦？是不是沒帶傘？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，：“那……”高老師猶豫了一下，從櫥里那拿出了一把傘，遞給我，說：“快走吧！”“可，老師……”話到嘴邊又停了下來。第二天，老師就感冒了，我感動(dòng)極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
母校，我在您的'懷抱中長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了�！拔乙w，我要飛……我要飛，我……要……飛……”這就是您懷中千萬學(xué)子的心聲。
初中的作文 篇2
漫長(zhǎng)的冬天終于過去了，太陽伯伯迫不及待地從東海婆婆的懷抱里跳出來呼吸新鮮的空氣，大地爺爺也穿著厚厚的棉襖起了床，白雪也很快被太陽伯伯融化掉了。我們的（樹）媽媽也蘇醒過來。
春天到了，樹媽媽的每個(gè)手上悄悄地長(zhǎng)滿了綠油油的嫩芽，它們一個(gè)比一個(gè)綠，一個(gè)比一個(gè)茁壯。我興奮地和大地爺爺打招呼，您好，大地爺爺，您滿頭的白發(fā)，需要我們來給你梳妝嗎？您好，悠悠的白云，您潔白的身影讓天空充滿寧靜，襯托天空更加湛藍(lán)。您好，淘氣的'風(fēng)兒，您空靈的身軀把風(fēng)車悄悄推轉(zhuǎn)動(dòng)了。
夏天到了，我們一個(gè)個(gè)更加精神煥發(fā)，渾身綠油油的，像一層天然的保護(hù)層，把我們的家園給全圍住了。人們仿佛生活在一個(gè)原始森林當(dāng)中，可以隨意在我們的身下面呼吸新鮮的空氣，也可以在我們身下自由玩耍，我不時(shí)地能聽到孩子們銀鈴般的笑聲，大爺大媽們悠閑地在樹蔭下散步，下棋，聽?wèi)颉?/p>
秋天到了，我們的生命又快要結(jié)束了，但是樹媽媽結(jié)了很多的果子，人們可以高興地采摘媽媽結(jié)出的果子來吃，人們給我們的媽媽穿上了用繩子做的“棉襖”，讓我們的媽媽在冬天不怕寒冷，不會(huì)被凍死，我們也老了，生命也要結(jié)束了，在秋風(fēng)的吹拂下，我們由綠變紅、變黃，漫山遍野、層林盡染，給人們以另一種震撼。
冬天來了，我們每一個(gè)葉子都在向我們的媽媽告別，我們手拉著手，一起跳下了媽媽的身體，落到了大地爺爺?shù)膽驯В蝗藗冇苗P子鏟入翻進(jìn)了土里，我們對(duì)媽媽說來年再見，我們的媽媽也欣然答應(yīng)了……
又一個(gè)春天到了到來的時(shí)候，我們又復(fù)活了，再次煥發(fā)出青春的活力，周而復(fù)始。
初中的作文 篇3
我最喜歡的歌手是張韶涵，先介紹一下她吧！韶姐姐的聲音很洪亮，樣子格外漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，矮矮的，26歲只有158cm。她的體重很輕，只有35kg。她的眼睛又大又圓，看上去特別吸引人。
韶姐姐很瘦小，可她有很洪亮的聲音。聽說，韶姐姐小時(shí)候的愿望是當(dāng)一位歌手，從小就很愛護(hù)嗓子，不大喊大叫，不口渴也喝水......那么好的嗓音，當(dāng)然可以當(dāng)熱門歌手啦!我真想對(duì)您說：“敬愛的韶姐姐，您的.樣子太漂亮了。特別是眼神，晶瑩透亮，令人心曠神怡......永遠(yuǎn)愛您！不會(huì)因?yàn)橄矚g別的歌手而放棄您！”
初中的作文 篇4
我想，每個(gè)人大概都有自己的“摯友”吧!書就是我的“摯友”，在許多如意和不如意的日子里，書給了我力量和勇氣。讀書是一種樂趣，一種享受。讀書的興趣因人而異，我讀書比較隨意， 由著自己的興趣來。雖然讀的書有些雜亂，但自己卻深深的地感到輕松快樂。
每當(dāng)我結(jié)束一天緊張的學(xué)習(xí)生活時(shí)，讀點(diǎn)課外書便成了我一天中最好的'享受，回到家隨意拿起一本書，與“古人”對(duì)話，聽“智者”談天，看到妙處時(shí)，有時(shí)竟拍掌叫好，隨意讀書輕松自然，不緊張，不造作，不帶有任何讀書以外的“功利”色彩，如果出與無奈，勉強(qiáng)自己必須讀些什么，不讀些什么，即使整天與書為伍，手不釋卷，也未必能進(jìn)入佳境：讀書的那份樂趣，那種感覺想必局外人是很難領(lǐng)會(huì)的!
我很喜歡讀書，在我很小的時(shí)候，接觸的就是《安徒生童話》、《中華傳統(tǒng)美德故事》、《三百六十五夜》等連環(huán)畫，那時(shí)，我還不認(rèn)得字，只識(shí)拼音，細(xì)細(xì)想起來，至今還記憶猶新，從那時(shí)起，我就立志，長(zhǎng)大后多讀書多識(shí)字。
歲月流逝，我也漸漸的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的我總是喜歡讀書，像《三國(guó)演義》、《西游記》、《古今小說》等，我確實(shí)讀了不少，若見到報(bào)刊雜志之類的好文章，我就買來忙里偷閑地讀，我沒有登過泰山，卻有《雨中登泰山》的滿足；我意志薄弱，卻體會(huì)了魯濱遜的冒險(xiǎn)、保爾、柯察金的堅(jiān)強(qiáng)，不再沉迷于金庸武俠小說刀光劍影之中，是“書”，讓我告別了無知，用自己的眼光看待人間世態(tài)炎涼，悲歡離合；是“書”，讓我學(xué)會(huì)了忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，別人的誤解、中傷，隨風(fēng)而去，以往的自命不凡，也消失得無影無蹤，剩下的只有謙虛。
真的!讀書真好，沒有書的生活就等于少了一個(gè)知音，不讀書是一種遺憾!
初中的作文 篇5
上周五死黨袁子涵突發(fā)奇想提議周六到廣場(chǎng)賣玩具，我本想一口回絕，可看著她那信心十足的樣，趕緊收起內(nèi)心怯弱，一口應(yīng)承下來。哼，我可不能在她面前敗下陣來，不然她非得讓我臭名遠(yuǎn)揚(yáng)不可�？捎職鈿w勇氣，畢竟這從商對(duì)來說可是大姑娘上花轎——頭一次啊，我的內(nèi)心多少有些忐忑。
周六我如約來到廣場(chǎng)，鋪上報(bào)紙?jiān)侔焉唐贰依镩e置的布娃娃和舊書整整齊齊地?cái)R置在地，費(fèi)盡九牛二虎之力終于大功告成，我和袁子涵擊掌慶賀，現(xiàn)在萬事具備只欠顧客呢。(原創(chuàng)作文 )
周末的廣場(chǎng)人聲鼎沸，但似乎個(gè)個(gè)皆步履匆匆，面對(duì)我們這兩位嬌嫩的掌柜不僅沒格外憐惜甚至連個(gè)正眼都不瞧，直接無視走人。我和袁子涵眼巴巴地看著“顧客”從眼前溜走卻無計(jì)可施，急得我倆圍著商品不停打轉(zhuǎn)。
“咦，這些娃娃是你們的舊玩具嗎？”
我見顧客光臨立刻拿出十二分熱情：“是啊，是啊。阿姨您瞧這些玩具是我們以前用過的，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了特意清洗干凈低價(jià)分享給需要的孩子�！�
“那現(xiàn)在是不是便宜些了呢？”
我順著阿姨望去，她身后跟著的`女孩正直勾勾地看著我的白雪公主�！坝袘颉蔽业男睦飿烽_了花，再次提升熱情“阿姨，當(dāng)然便宜啊，比買新的劃算多了呢，您買我的既實(shí)惠又環(huán)保，一舉多得。”
“小女孩，你可真是伶牙俐齒啊�！�
得到表揚(yáng)我固然高興，但我現(xiàn)在要的不是錦上添花，我需要的是雪中送炭、扶危濟(jì)困、仗義疏財(cái)呀。雖然內(nèi)心焦急如焚但還得耐著性子來了個(gè)禮尚往來，“阿姨，您的孩子也很漂亮呢�！�
阿姨的身子又往我的“店鋪”挪了挪，仔細(xì)打量起我的商品來，我既興奮又緊張一面在記憶里梳理著自己的商品有沒有缺陷一面默默祈禱著“菩薩保佑，上帝庇護(hù)，這勝利在望的時(shí)刻，千萬別出什么亂子��！”
“孩子快過來看看……”我心里美滋滋的，憑著我的察言觀色與三寸不爛之舌這萬事開頭難的第一單只等一錘定音了。
“看姐姐多能干，你家里也有很多玩具你也可以學(xué)姐姐拿出來賣體驗(yàn)體驗(yàn)生活！”
一股涼意從腳跟直竄發(fā)梢，這當(dāng)名商人也太難了吧。整個(gè)上午幾乎都在無人問津中度過，晌午我們依然一無所獲只得悻悻回家去了。
這第一次當(dāng)商人也太傷人了。
初中的作文 篇6
古人云：“工欲善其事，必先利其器。”這說明改進(jìn)工具能更快更好地做事。這是一個(gè)人所共知的道理。而您看了本文題目又一定要譏笑我的無知了。是啊，一把小小的剪刀，還談什么機(jī)械原理！其實(shí)工具代表著生產(chǎn)力發(fā)展的水平，科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)上的直接應(yīng)用便是工具。剪刀就是包含著許多科學(xué)道理的工具。
首先讓我們來看看剪刀的構(gòu)造。
剪刀是由完全相同的兩部分構(gòu)成的。刃口和環(huán)狀剪刀把構(gòu)成剪刀的一半，兩半合在一起中間用鉚釘一鉚，便構(gòu)成了一把剪刀。那么剪刀為什么要使用這樣的結(jié)構(gòu)呢？最主要的原因是省力。也許您撬過重物罷，我們常常用一根棍子，底下墊上一塊石頭就可以撬起原先幾個(gè)人抬不起的重物。據(jù)說幾千年前古埃及人也是運(yùn)用了這種原理把重達(dá)數(shù)噸的巨石壘起，建成了舉世聞名的世界奇跡—金字塔。人們把這塊
“石頭”叫支點(diǎn)，依靠支點(diǎn)能轉(zhuǎn)動(dòng)來撬重物的棍子叫杠桿。杠桿可以放大人的力，金字塔不正是一個(gè)生動(dòng)的說明嗎？那個(gè)看起來很不起眼的鉚釘便起了支點(diǎn)的作用，可以說沒有鉚釘，剪刀就是一堆廢鐵。
據(jù)說我國(guó)有個(gè)叫張小泉的聰明人，他便是做剪刀的工匠們的鼻祖。他對(duì)剪刀的改進(jìn)就包括了剪刀的樣式、構(gòu)造，他的剪刀聞名遐邇。
你留心看的話會(huì)發(fā)現(xiàn)至今有的剪刀上仍有張小泉字樣，與其說是廣告宣傳，不如說正體現(xiàn)了人們對(duì)張小泉的敬仰。
生活中會(huì)聽到這樣的報(bào)怨：“剪刀又鈍了�！币矔�(huì)聽到一聲聲“鏘——剪——刀”的吃喝聲。那么剪刀為什么會(huì)費(fèi)力了呢？杠桿不是已經(jīng)把力放大了嗎？這就又包含著另外一個(gè)道理，力雖大小相同，但力的作用中卻由于面積越小力量更集中的緣故，力的作用效果更明顯。正如圖釘?shù)腵頭尖，帽大，人們用斧頭斜面劈柴道理一樣。剪刀鈍了就如用斧子的方頭去劈柴一樣，可謂白費(fèi)勁了。這時(shí)，磨剪刀便是一個(gè)恢復(fù)刀口鋒利的過程。使刀刃變薄，力的作用面變小，切割力加大。
要想使剪刀“永葆青春”，就得細(xì)心。粗心會(huì)給剪刀帶上斑駁銹痕，表面十分粗糙，摩擦力變大。用起來就很費(fèi)勁了。不過現(xiàn)在的剪刀大多是不銹鋼刃，上面情況便不會(huì)發(fā)生。您瞧，科學(xué)技術(shù)又給我們帶來多大的方便！
剪刀雖小，卻有如此多的科學(xué)道理�，F(xiàn)代的切、割、削以至各種工具運(yùn)用的科學(xué)技術(shù)就更多了。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。我們要從小養(yǎng)成愛科學(xué)的美德，從日常小事思考其科學(xué)道理。將來步人科學(xué)殿堂，用這一偉大的生產(chǎn)力創(chuàng)造人類的未來！
初中的作文 篇7
每個(gè)人一誕生在這個(gè)世界上便是獨(dú)一無二的，擁有屬于自己的成長(zhǎng)故事，繁復(fù)的一生用一個(gè)字來代表，我的代表字——空。
空有虛無、有遼闊、有平靜各種意涵，最直接的意思是：什么也沒有。每個(gè)人以純凈的心來到人世間，隨著時(shí)間齒輪，命運(yùn)之手，漸漸的套上許許多多的枷鎖，童年的赤子之心已不復(fù)存在。因此，現(xiàn)代人最大的課題便是如何使自己快樂。
我，一個(gè)現(xiàn)代的初中生，每天過著屬于我的人生，有傷心的事、快樂的事、惱怒的'事、懊悔的事。但是，我最大的特點(diǎn)是：容易遺忘。我每天都像過著全新的人生，前一天、前一小時(shí)、前一秒的情緒，極少能影響當(dāng)下的我，我的心靈，隨時(shí)是空的。不好的事遺忘，再繼續(xù)創(chuàng)造好的，日復(fù)一日，我可以很快樂。
空，于我來說，是活在當(dāng)下的意思，讓自己的心靈快樂，給自己自由。空，也是我對(duì)自己的期許，未來能看到更廣大的世界�？沾砦�，代表我永遠(yuǎn)現(xiàn)在進(jìn)行式的人生。你呢？在這個(gè)腳步緊湊的時(shí)代里，你的代表字是什么？
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