- 初中生的作文 推薦度：
- 初中生作文 推薦度：
- 初中生的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(必備)初中生作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的初中生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
牽掛是深深的祝福與默默的祈禱。牽掛是一種情感的交織，牽掛是一種心靈的維系，牽掛是一份濃郁的思念。
我拖著沉重的腳步走出醫(yī)院。已是冬天，樹(shù)上已無(wú)多少葉子，零零星星的幾片枯葉訴說(shuō)著寒冬的蕭瑟，一片肅殺，交織成人間一副凄清的場(chǎng)景。爺爺被查出得了肺癌，要切除大半個(gè)肺，爸媽為此操碎了心……眼前浮現(xiàn)的情景似乎還在昨天：
小時(shí)候的那些下雨天，爺爺總撐著一把藍(lán)色的雨傘來(lái)學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中，觸目所及都是一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。
后來(lái)的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和爺爺說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪且话胩炜帐且黄幊恋幕疑ｏL(fēng)夾雜著雨滴，落入爺爺灰色的天空，爺爺?shù)募绨驖窳�，額前的頭發(fā)也濕了；而我，依舊置身于一片藍(lán)色的'無(wú)雨的天空�！盃敔�，雨傘歪了，”我提醒道，“沒(méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊�！睜敔斴p輕回答，我的視線(xiàn)落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了�！睜敔敼虉�(zhí)地說(shuō)道，“沒(méi)有，真的沒(méi)有……”
而如今，爺爺卻已在醫(yī)院里躺著了。去探望時(shí)，我分明看見(jiàn)他瘦削的臉龐，無(wú)力的眼神，蒼白的嘴唇對(duì)我扯出一個(gè)微笑。我的心像是被利劍猛然刺中般，”轟”一聲，猛然碎裂；我哭了，爺爺卻拍著我的肩膀，微笑著說(shuō)：”別哭，車(chē)到山前必有路，爺爺會(huì)好起來(lái)的！”簡(jiǎn)單的一句”爺爺會(huì)好起來(lái)的”卻讓我痛徹心扉。癌癥，我知道是什么東西，多少個(gè)人被它無(wú)情地奪去生命，爺爺真的會(huì)好起來(lái)嗎？我知道，他不過(guò)是為了不讓我在學(xué)習(xí)上分心，才這樣告訴我的。
因?yàn)閷W(xué)業(yè)，我無(wú)法守在深?lèi)?ài)我的爺爺身旁。我用什么來(lái)回報(bào)爺爺對(duì)我無(wú)私的關(guān)懷呢？！我只能好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)給爺爺一個(gè)交代，我只能用在遠(yuǎn)方深深的牽掛來(lái)祝福爺爺手術(shù)成功……
牽掛你的人是我。爺爺，希望我在遠(yuǎn)方的牽掛能夠讓您得到精神支撐，我已許了一千零一個(gè)愿望，愿您手術(shù)成功，早日戰(zhàn)勝病魔！
初中生作文 篇2
春天，校園在沉睡一冬之后，隨著陣陣春雨煥發(fā)出活力，伴隨著絲絲春風(fēng)散發(fā)出魅力。你看，梨花、桃花、蘋(píng)果花……都競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出醉人的香味。惹人喜愛(ài)的小草從泥土中鉆了出來(lái)。樹(shù)木們也剛剛發(fā)出嫩芽。有這么美麗、漂亮的風(fēng)景線(xiàn)，怎么不能激起大家的學(xué)習(xí)勁呢?
盛夏時(shí)節(jié)，太陽(yáng)變得火辣辣的，把大地照得熱乎乎的。樹(shù)上的`葉子變得更加茂盛、更加翠綠，果樹(shù)上的花都掉了，結(jié)出了果實(shí)，綠綠的。下課了，同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下休息、玩耍，開(kāi)心極了!啊，大樹(shù)給我們帶來(lái)了多少樂(lè)趣啊!
酷暑消散的時(shí)候，秋天來(lái)了!校園一片金黃，葡萄葉、柿子葉……都變成了金黃色，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子就隨風(fēng)兒下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，慢慢地落到地上，樹(shù)葉積少成多，不幾分鐘，就織成了一塊金色的“大地毯”，好看極了!
當(dāng)北風(fēng)呼嘯的時(shí)候，冬天來(lái)了!大樹(shù)落光了葉子，光禿禿的，只有松柏還是綠色的，它依然是那么綠?那么強(qiáng)壯，一場(chǎng)大雪過(guò)后，松柏就好像穿了一身雪白的衣服，可愛(ài)極了!操場(chǎng)上同學(xué)們熱鬧非凡，他們堆雪人、打雪仗，玩得開(kāi)心極了!
你看，我們的校園漂亮吧!校園是多姿多彩、生機(jī)勃勃的，他一年四季向我們展示不同的風(fēng)采，學(xué)校的名字你們還不知道吧，告訴你們，我的學(xué)校就是子弟二校。我愛(ài)我的校園，請(qǐng)大家有時(shí)間到我的校園做客。
初中生作文 篇3
我愿意，永遠(yuǎn)珍藏這段時(shí)光，無(wú)論歡笑，還是淚水。
——題記
時(shí)間長(zhǎng)河流到這里，便到了初三。行走在初三，品味著初三的酸甜苦辣。
行走在初三，時(shí)時(shí)感到煩躁。
不知何時(shí)，就有了這樣的習(xí)慣，在做不出題目時(shí)，會(huì)一遍又一遍不厭其煩地轉(zhuǎn)著筆�！芭�！”筆掉落在桌上，打斷了我的思緒。心中不由的煩躁起來(lái)，似有一團(tuán)火苗在燃燒。我苦惱地趴在桌上，盯著那疊厚厚的作業(yè)本，發(fā)呆。桌子的一角，小小的鬧鐘“滴答滴答”，不停地叫，永遠(yuǎn)都不覺(jué)得累，而在我耳里卻顯得那樣刺耳。初三了，我終于來(lái)到了初三，可等待我的，卻是無(wú)盡的作業(yè)。但是，當(dāng)看到作業(yè)本上批改的痕跡時(shí)，我想到了老師伏案批改作業(yè)的情景，想到了老師在課上熱情講課的動(dòng)作，想到了老師認(rèn)真解答問(wèn)題時(shí)的神情。莫名地留下一滴眼淚。初三，我們?cè)谄床耐瑫r(shí)，老師也在奮斗。初三，不就是來(lái)磨煉我的嗎？我的眼神堅(jiān)定了，我咬緊下唇，提筆繼續(xù)解題。
行走在初三，偶爾享受歡樂(lè)。
數(shù)學(xué)課上，老師手拿三角尺，神情嚴(yán)肅，叫一位同學(xué)上前講解題目。一個(gè)男生上前。老師問(wèn)：“這條線(xiàn)的長(zhǎng)怎么求？”男生指著黑板，回答：“在這里作垂線(xiàn)�！薄盀槭裁匆鞔咕�(xiàn)？”“呃……”男生還沒(méi)想好怎么回答，老師的問(wèn)題便如炮彈似的扔來(lái)。一向嚴(yán)肅的老師這一次似乎是故意刁難這個(gè)男生，問(wèn)的問(wèn)題難以回答。男生有些尷尬，漲紅了臉，右手放倒后腦勺上，不停地抓頭，皺著眉，很是苦惱。不知是誰(shuí)笑了一聲，緊接著便是哄堂大笑。男生更加不好意思了。而我清楚地看見(jiàn)，老師用手捂著嘴，偷偷地笑了。
行走在初三，這里充滿(mǎn)緊張與激動(dòng)。
苦苦訓(xùn)練了一個(gè)月，終于迎來(lái)了體育中考。烈日炎炎，陽(yáng)光照到地上，反射一片明亮。站在跑道上，沒(méi)有來(lái)的緊張。心臟跳得好快，仿佛要跳出胸口，我強(qiáng)迫自己平靜下來(lái)，深呼吸，深呼吸。一聲令下，飛奔出去，但不久雙腿漸漸無(wú)力，但心中的信念支撐著我，老師們的加油聲鼓勵(lì)著我。我雙目緊盯著前方，緊盯著終點(diǎn)，那里是我的'目標(biāo)。奮力沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，聽(tīng)到老師說(shuō)通過(guò)，我們竟激動(dòng)地跳起來(lái)，哪怕早就沒(méi)力氣了。我們歡呼著說(shuō)努力沒(méi)有白費(fèi)，卻始終按耐不住激動(dòng)的心情。
行走在初三，我學(xué)會(huì)了在痛苦得想放棄是咬牙前行，學(xué)會(huì)了在緊張枯燥的生活中享受快樂(lè)，學(xué)會(huì)了付出，懂得了付出才有回報(bào)。行走在初三，在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)著。
行走在初三，那些粉紅色的記憶，那些淡藍(lán)色的憂(yōu)傷，都留在我如夢(mèng)的青春故事里。
初中生作文 篇4
今天，我在百忙之余讀了一篇課文《挑山工》。這篇課文語(yǔ)句樸實(shí)，形象的刻畫(huà)了挑山工們勤勞、踏實(shí)、儉樸的良好習(xí)慣，課文的字里行間透出作者對(duì)那些整日辛勤勞作、踏實(shí)做事、生活簡(jiǎn)樸的挑山工們的敬佩之情。
這篇課文以樸素的語(yǔ)句像我們描述了這樣一件事：一日，作者與畫(huà)友去泰山觀賞風(fēng)景路途中碰到了一個(gè)挑山工，并從挑山工的話(huà)中和他的舉止言行中，發(fā)現(xiàn)了挑山工走的快的奧秘——“在這個(gè)世界上，沒(méi)有一條短路，只就是看你掌握好了時(shí)間，就是否踏踏實(shí)實(shí)的做人�！�
讀完這篇課文，我的心久久不能平靜，同時(shí)也被那些挑山工們身上那些美好品質(zhì)所折服，讓我不得不佩服他們。
為什么挑山工的路必有人還長(zhǎng)一倍，但卻比他們走得快， 這就是為什么呢？原因就就是因?yàn)椋羯焦ぐ押脮r(shí)間了，不像游人那樣?xùn)|張西看，只就是一心一意、踏踏實(shí)實(shí)的走自己的'路。想到這兒，我又記起剛剛學(xué)過(guò)的一首文言文——《學(xué)弈》。《學(xué)弈》中的奕秋教導(dǎo)兩個(gè)徒弟下棋，其中一個(gè)人聽(tīng)課專(zhuān)心致志，而另一個(gè)人心猿意馬，表面上就是在聽(tīng)弈秋講課，其實(shí)心早不知道飄到什么地方去了。最后，他們二人所收獲的結(jié)果也不同，其有天壤之別。所以，只要踏踏實(shí)實(shí)走自己的路，無(wú)論結(jié)果怎樣，只要你付出了自己的努力，就一定會(huì)有收獲的。俗話(huà)說(shuō)：“態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)�！�
前不久，我聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)這樣的故事：有一個(gè)老木匠，因?yàn)樗昙o(jì)大了，已到花甲。在他快要下崗之時(shí)，他那公司的老板要他快要退休之際，最后再為老板自己蓋一所大房子。老木匠聽(tīng)了，心想：我就要退休了，再為老板做一件事也就是好的。于就是，他又刻苦、踏實(shí)的干活。終于，小木屋在他的嘔心瀝血下完工了！老板在他退休時(shí)，和藹的對(duì)她說(shuō)：“送你一個(gè)鑰匙，這所房子歸你了�！彼裕覀兲�(shí)做事也就是有百益而無(wú)一害的。
初中生作文 篇5
今天可真是我的幸運(yùn)日呀！我們花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間閱讀了第三期《美文周刊》。在這期《美文周刊》中，還有我的好朋友何凌林的杰作，作為她的朋友，我感到十分的榮幸。
在這期《美文周刊》中，給我的整體印象還不錯(cuò)，好詞好句能時(shí)不時(shí)地把我陶醉，甚至能讓我如癡如醉�？稍诋�(dāng)中，還存在著一些問(wèn)題。讓我一一說(shuō)給你聽(tīng)。
在這期中，第一，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤真是讓我大吃一驚，比如：媽媽說(shuō)什么什么什么前面我打冒號(hào)。比如：好啊好啊，后面打句號(hào)，不打感嘆號(hào)。真是讓我無(wú)言以對(duì)。第二，錯(cuò)別字也有許多，比如：“每天早晨，我都要去跑不”你們也許會(huì)說(shuō)，這有什么問(wèn)題，可是，大家把眼睛都聚及到“不”字上，這科室一個(gè)特大的錯(cuò)誤呀！比如：我順便把小“野”子一起帶上。你們一定一眼就能看出來(lái)，“野”一定會(huì)是什么意思呢？我告訴你們吧！這是“鴨”字，你們一定愣了吧！第三，還有抄襲的`作文，這真是一個(gè)最大大的錯(cuò)誤，當(dāng)我看到《小白兔咪咪》這個(gè)題目的時(shí)，就覺(jué)得特別熟悉，當(dāng)我讀我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的有趣的小白兔“咪咪”。我有些半信半疑，總感覺(jué)有抄襲。當(dāng)我看到第二段小白兔“咪咪”全身雪白，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像用漢白……我看不下去了，這個(gè)人一定是抄襲，一定是抄襲。
我想，以后的《美文周刊》（周報(bào)）趙老師一定要精心挑選，如果不這樣的話(huà)，我也抄一篇發(fā)到你的郵箱里去。
不管怎么樣，《美文周刊》都是我們的好朋友，是提高交流作文的好平臺(tái)。
初中生作文 篇6
今夜，夏風(fēng)送爽，明月當(dāng)空，草叢中傳出一陣陣蛙鳴，滿(mǎn)天繁星，營(yíng)造了一個(gè)夢(mèng)幻的世界，在這繁忙之中，我的心情如月。
又是一年畢業(yè)季，考生們忙碌地準(zhǔn)備著升學(xué)考試，而今年的我也很榮幸的加入其中。
我們初三學(xué)生離中考時(shí)間可以快速的扳著指頭算出，那些即將高考的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)剩下不到三天的時(shí)間，我們每個(gè)人的心里都充滿(mǎn)了一種說(shuō)不出的緊張感，我們每個(gè)人的腦海中都時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出數(shù)理化公式，定理，英語(yǔ)句型，單詞，語(yǔ)文古詩(shī)，文言文......就連在夢(mèng)里，都是和老師，同學(xué)們討論問(wèn)題的場(chǎng)景或是自己已在中考考場(chǎng)的那種氛圍。
我是個(gè)記憶力特不好的人，每次背政治，歷史時(shí)，別人發(fā)幾分鐘就可以記下來(lái)的東西，到了我這兒，起碼的花十幾分鐘，半個(gè)小時(shí)甚至更久，這就注定了我的復(fù)習(xí)之路將會(huì)更加困難，我必須得在一天內(nèi)花更多的時(shí)間去記，去背，我就得付出比別人多十倍百倍的努力，誰(shuí)讓我的記憶力比別人差呢？
現(xiàn)在的我們每天都要早起晚睡，特別是這段離中考不遠(yuǎn)的日子，我們更的抓緊。
記得在小學(xué)畢業(yè)的那最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，老師會(huì)讓我們每天都寫(xiě)數(shù)學(xué)難題或默寫(xiě)英語(yǔ)單詞。雖然那些讓那時(shí)的我們感到內(nèi)心的某些壓抑，但我們沒(méi)有煩惱，每天都過(guò)得很開(kāi)心。然而現(xiàn)在的我們已不是那曾經(jīng)滿(mǎn)臉稚氣的兒童，而是已經(jīng)長(zhǎng)大了的青年，我們要學(xué)會(huì)為自己的未來(lái)做出選擇，也是時(shí)候該決定自己的人生了。
我們的人生就如同天上的明月，或陰或明，或圓或缺。初一的月亮就如同剛出生的我們，只是天邊一點(diǎn)；初五的月亮就如同我們的童年，管它什么狂風(fēng)暴雨，總是保持著自己的快樂(lè)；十二的'月亮就是現(xiàn)在的我們，已略顯成熟；十五和十六的月亮，就是我們?nèi)松钶x煌的時(shí)候，也是我們真正成熟的時(shí)候；二十八和二十九的月亮就是我們的風(fēng)燭殘年；三十的月亮就是我們?nèi)松谋M點(diǎn)，我們將消失在這浩瀚的宇宙中。
今夜，我的心情就如同那天上的明月，它雖然還沒(méi)有圓，但已經(jīng)閃耀出屬于它的光彩，它雖然遠(yuǎn)在天邊，但已和我的心相連，它雖然只有夜晚才亮，但已照耀出未來(lái)的輝煌！
我心如月，或陰或缺；我情如月，或明或暗；我愿隨月，共迎明天！
初中生作文 篇7
病樹(shù)前頭萬(wàn)木青
他們?cè)遣槐豢春玫牟块T(mén)，然而，憑著熱情、毅力、堅(jiān)韌的精神，在新學(xué)期初，生活部在學(xué)生會(huì)的工作中一鳴驚人，不僅受到了廣大寄宿生的一致好評(píng)，而受到了校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的交口稱(chēng)贊，成為學(xué)生會(huì)各部門(mén)中的佼佼者。
成功的背后，隱藏著不為人知的曲折創(chuàng)業(yè)歷程……
“毛遂自薦”
“創(chuàng)業(yè)一直是我的夢(mèng)想”，生活部部長(zhǎng)，高二⑵班的謝敬超說(shuō)。從他在高二上學(xué)期學(xué)會(huì)生招收新成員開(kāi)始，這個(gè)朝氣蓬勃的男孩決定小拭牛刀，參加實(shí)踐部并破格升為副部長(zhǎng)。謝敬超得知生活部部長(zhǎng)因承受不住過(guò)重的心理壓力，已經(jīng)提出辭職，生活部現(xiàn)在是群龍無(wú)首，人心渙散，他心頭一亮，知道機(jī)會(huì)來(lái)了。
下定決心，謝敬超自告奮勇，向團(tuán)委書(shū)記湯老師申請(qǐng)擔(dān)任生活部部長(zhǎng)一職，得到允許后，馬上成立了新一套成員。
邁出第一步，謝敬超熱情高漲，緊鑼密鼓地進(jìn)行生活部?jī)?nèi)部成員的整頓和招兵買(mǎi)馬，“生活部所要求的是一套嚴(yán)密的制度和具有吃苦耐勞精神，所需要的是那些具有“我為人人”的奉獻(xiàn)精神的成員”。他四處奔波，終于將一批打算退出生活部的骨干分子留住了并招收了一些新的成員。他向他們保證：生活部在我?guī)ьI(lǐng)下，一定會(huì)成為學(xué)生會(huì)最出色的部門(mén)。事后，生活部副部長(zhǎng)鄭紹敏說(shuō)：我之所以選擇留在生活部，原因有三：一是，因?yàn)閷?duì)謝敬超的承諾，我們?cè)嚹恳源�；二是，我相信他的組織才能及各方面的協(xié)調(diào)能力，這幾點(diǎn)他在實(shí)踐部時(shí)已經(jīng)嶄露頭角了。我記得有一句話(huà)是：要想留住更多的人才，必須具備有選人、用人、育人能力，也就是我們所說(shuō)的組織能力。所謂“組織”是用人的雙手建立起來(lái)的。這一點(diǎn)他就具備。當(dāng)然還有最重要的一點(diǎn)是：吳校長(zhǎng)到我校后，對(duì)學(xué)校各方面進(jìn)行了深入徹底地改革整頓，這已在我校部分領(lǐng)域初見(jiàn)成效，我相信校長(zhǎng)對(duì)我們生活部也一定會(huì)全力支持。
對(duì)于生活部，他和許多成員都是首次接觸，昔日在學(xué)生會(huì)會(huì)議上的經(jīng)紙上談兵，今朝實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，許多東西都需要摸索。
艱苦創(chuàng)業(yè)
為了確保工作到位，了解工作情況，跟蹤調(diào)查必不可少。部里成員注重了解寄宿生在食堂蒸飯，用餐的人數(shù)和就餐秩序。為了取得第一手資料，生活部成員不顧被別人冷落的尷尬和別人的諷刺與譏笑，辛苦得到數(shù)據(jù)與資料，這為生活部工作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
積累了寶貴的原始資料，他們便開(kāi)始制定和撰寫(xiě)工作計(jì)劃，由每位組長(zhǎng)寫(xiě)一份，然后進(jìn)行討論，從各份計(jì)劃中取其精華，組成生活部的總工作計(jì)劃。
最初，生活部只有為數(shù)不多的十幾個(gè)人，經(jīng)過(guò)眾人努力工作和不斷取得的突出成就，生活部規(guī)模在不斷壯大之中�！懊鎸�(duì)著生活部剛開(kāi)始的'情況，我曾擔(dān)心生活部會(huì)倒了，但我沒(méi)有放棄，生活部全體成員沒(méi)有放棄，作最壞的打算，盡最大的努力”。謝敬超說(shuō)。
步入輝煌
面對(duì)著一系列嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，生活部各成員以謝敬超為核心，稟著“全心全意為廣大師生服務(wù)”宗旨，在吳新華校長(zhǎng)及各相關(guān)老師的全力支持下，生活部在新的學(xué)期以嶄新的面貌迎接挑戰(zhàn)。終于在開(kāi)學(xué)初的頭幾個(gè)星期，以他們的實(shí)際行動(dòng)證明了他們的努力沒(méi)白費(fèi)，使生活部工作在階段上取得了前所未有的突破——丟失飯盒“零”記錄和就餐有序進(jìn)行。
他的成功，生活部的成功說(shuō)明了：成功離不開(kāi)堅(jiān)韌的意志，吃苦耐勞的精神產(chǎn)。而他們確是具有這種品質(zhì)的人。
【初中生作文】相關(guān)文章：
初中生作文05-16
初中生的作文03-11
初中生作文06-16
【精選】初中生作文07-04
初中生的作文(精選)07-25
（經(jīng)典）初中生的作文07-26
初中生的作文（經(jīng)典）07-20
初中生作文[經(jīng)典]07-23
初中生的作文[經(jīng)典]07-29
[經(jīng)典]初中生的作文08-09