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初中優(yōu)秀作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
有了你，我不再寒冷
有了你，我不再孤單
有了你，我不再迷惘
有了你，我不再憂傷
記得在書里，有這樣一個故事：
有家人下了班回家，妻子替六歲的女兒撐傘，丈夫淋著雨上前開鐵門，螢綠火花一閃，他慘叫一聲，向后猛掙，卻彈回去，整個人被吸再鐵門上，電流厄住他，如蛛絲一般緊纏住落網(wǎng)的繩，大雨嘩嘩地落下來。妻子傘一扔沖上去，而丈夫全身都被緊貼在鐵門上，唯一空出來的左手，輕輕搖一下，掙扎著，再擺一下——是制止。
這是怎樣的死法？他不能說一句話，只能一分一秒地知覺自己殘酷的死亡。多么痛苦絕望的清醒，他以一個軟弱的手勢，拒絕了生的幻想，他不能自救，卻救了自己的妻與女。
妻子之后不禁對著他的遺像訴說：你在天堂好好的`愛著我和女兒，我在人間好好地護著女兒和你，
其實，生活里，自己也被籠罩在幸福的圓圈。
以愛的名義，訴說愛，詮釋愛。父母的微不足道，卻又滋潤心田的動作，有時都會泣人淚下。我幸福的發(fā)現(xiàn)至愛無價。
親人都帶來心動細節(jié)，生活如此忙碌，這么從容。
因為你，這個冬天不再寒冷。
初中優(yōu)秀作文 篇2
有人認為吃到山珍海味就是幸福；有人認為能穿上綾羅綢緞；有人認為開上名牌轎車就是幸福；乞丐認為能吃一頓飽飯就是幸福；酒鬼認為酩酊大醉就是幸福；失業(yè)的人認為找到一份穩(wěn)定的工作就是幸福……而我認為，能讓別人快樂就是最大的幸福。
一次，我我乘公交車去公園。路上，望著窗外美麗的風景，我感到十分愜意。這時，公交車在一個站停了下來，又上來一些乘客，車里變得擁擠起來。
這時，有一位白發(fā)蒼蒼的老人從人群中擠了過來。老人也許是急著搭車，累的氣喘呼呼。我想：車上這么擁擠，xx爺爺又這么勞累怎么能承受沿途的顛簸呢？于是，我便想給xx爺爺讓座。這是，xx爺爺已經(jīng)擠過人群，來到我的座位旁。他伸手去抓橫桿，但是沒有成功，他搖搖頭，抓住了我座位旁的欄桿。我趕忙站起來，面帶微笑地說：“xx爺爺，您請坐�！眡x爺爺連忙道謝，我回答說：“不用客氣�！眡x爺爺安穩(wěn)的坐到了座位上，長舒了一口氣，臉上露出輕松的神情。周圍的人向我又來贊許的目光。我站在座位旁，使勁地抓住了扶手。
一路上，車子顛顛簸簸，我的手酸了，腳也麻了，但我始終沒有后悔把座位讓給xx爺爺。因為，我看到xx爺爺安詳?shù)刈谧簧�，臉上露出慈祥的笑容，我的心里美滋滋的。車外的陽光伴著幸福�?音符直達我的心底，奏出美妙的旋律。
現(xiàn)在，你若問我幸福是什么，我回毫不猶豫地回答：幸福是一種感覺，是你幫助他人，為他分憂，那是一種快樂的感覺。幸福也許只是一個細小的動作，但是他會讓你心中的花朵開放，只要我們拉開心靈的窗簾，讓陽光灑滿心房，我們都會感到幸福。
初中優(yōu)秀作文 篇3
放學了，在安然剛剛記完作業(yè)的時候，遇見就已經(jīng)收拾好了書包，準備和同學一起走，安然叫住了遇見：＂等著我一起走。＂＂不行，今天的作業(yè)太多了，而且你住的比我近，你和我又不同路。＂話音剛落，教室里已經(jīng)沒有了遇見的身影，安然知道遇見已經(jīng)走遠了，對遇見的話安然已經(jīng)習慣了，是哦，我是和她不同路，可是為了能陪她選擇了更遠的一條路。還是別想了，趕快收拾東西，說不定還能追上她們。于是安然收回了思緒，迅速地收拾好了東西，奔向熟悉的十字路口，眼前的這條路是顯得有些落寂，因為沒有人走在上面。
天空有飛鳥的痕跡一閃即逝，安然聽見了，鳥叫的好凄慘，安然嘆了一聲，嘆的好悲涼，然后，轉(zhuǎn)身，朝另一個方向，另一條路走去，平時因為想和遇見走同一條路，是很少在這條路上留下自己的足跡的。安然低著頭走路，沉思著：如果有一天我走了，會有人愿意為我做出改變嗎？比如，遇見。就這樣，走回了家。
吃過飯后，安然習慣性的打開了電腦，耳膜卻充斥著媽媽的訓斥聲：＂又是去上創(chuàng)網(wǎng)吧，遇見是和你一起長大的好朋友，怎么遇見第一，你卻和遇見的差距那么大？＂安然的心有些亂，很隨意的點了一首歌，媽媽后面的話被＂孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。＂這句歌詞淹沒了。安然憶起媽媽的話。＂第一＂這個詞似曾聽過。哦，老師經(jīng)常這樣表揚遇見，遇見也說過，她不能放松，否則第一就保不住了。安然有些明白了。遇見是把成績看的很重要的人，一直都是，所以遇見很想去爭所謂的優(yōu)秀，而自己把許多東西都看透了，包括成績，看透了也就變的簡單了，所以成績對我來說真的不重要呢，即使自己的成績一直都是前十名。安然被自己的想法嚇了一跳，這么說，遇見不原為我停下腳步是因為成績？安然的心汩汩的冒著泡泡，隱隱作痛，安然記住了。安然開始瘋狂的瀏覽創(chuàng)網(wǎng)上的文字和給創(chuàng)網(wǎng)的朋友留言，只是為了獲得一些安慰。
下午安然早早的來到了學校，發(fā)現(xiàn)遇見來得比自己更早，在埋頭做作業(yè)呢。安然想，還真認真，是為了成績吧。安然閑著沒事，也把作業(yè)拿出來做，有做不到的題便拿著作業(yè)問遇見，遇見看也沒看，只是有些著急的說：＂等我把這道題做完再說。＂安然＂哦＂了一聲。安然在那一瞬間竟覺得周圍的溫度下降了很多，安然的心冰冷，就這樣渾渾噩噩的過了一個下午。終于又放學了，安然和遇見的對白和中午一樣，不過這次，安然追上了遇見她們。安然準備去牽遇見的手時，才發(fā)現(xiàn)遇見的兩只手都被身邊的人緊緊的握著，沒有自己的位置呢，于是，安然抽回了手。到了要分別的時候，安然強笑著說：＂再見�。⒔又谛睦镅a充了一句，不是再也不見。接下來的路，安然一個人安靜的走，安然第一次這樣認真的傾聽自己的腳步聲，一下一下，敲擊著自己的心。安然又看見許多的人在自己的面前走來又走過，＂在自己的面前走來又走過的是過客吧！總有一天，我們都會成為過客，然后，你們都會忘記我，那時，所有的愛，所有的恨，一切微妙的情感，都會消失不見。遇見，你也是吧�。踩荒钪�
晚上，安然很早就睡了。安然一直在夢里念：＂一切安好。＂但愿如此。
那天已經(jīng)結(jié)束了。時間像水一樣流過了，現(xiàn)在，天還沒有亮，安然走在上學的路上，恍惚間，聽見遇見在叫自己，安然習慣性的轉(zhuǎn)身，停下腳步，貌似安然的腳步隨時都可以為遇見停下，因為再怎么樣，安然還是記得遇見對她的好的，一切，清晰可見。于是安然很安靜的.對遇見笑，＂陪我買賀卡吧，明天就是圣誕節(jié)了。＂遇見很熱情。安然答應了。她們一起奔跑在大街小港，總算看見了一家正在營業(yè)的賀卡店，安然只買了一張，遇見買了很多張。付完了帳，她們很累的跑進了教室，已經(jīng)遲到了，自然遭到老師的批評，還要罰寫一千字的檢討，安然的嘴和遇見的嘴同時張大，又聽話的閉上了。遇見和安然寫了一天，才寫完檢討，她們的手都有些麻木了，又有些痛。遇見很謙疚，給安然說＂對不起＂，安然笑了笑，沒再說什么。
圣誕節(jié)到了，安然給了遇見一張賀卡，賀卡上是安然工整的字跡：＂親愛的遇見，知道嗎？無論和遇見奔向哪里，都像是奔向天堂，因為我和遇見一起痛過，一起笑過，我的腳步真的可以隨時為你停留，只是，遇見，如果有一天要你在成績和我之間抉擇，你會怎樣做呢？遇見，不可以為我停下腳步嗎？停下腳步，好不好？記得要幸福，如果有一天我走了，你愿意為我做出改變嗎？——愛你的安然＂
安然不知道遇見會給她一個怎樣的結(jié)局，但有一點，安然很清楚，無論是怎樣，安然都不會怪遇見，也不曾后悔過，盡管安然希望可以在遇見的回復上看見四個字：＂停下腳步。＂即使這四個字的前面是否定。
安然很期待，安然知道是怎樣的尾音不重要了，即使是離開，安然也會微笑，因為離開讓事情變的簡單，讓一切重新開始，只要摯愛的遇見記得在自己的生命里曾有一個叫安然的女孩肯為她停下腳步，無論是將來還是未來都不會改變就夠了。
初中優(yōu)秀作文 篇4
本以為晚上恐怖的軍訓會有什么新的整人花招，沒想到不但不必手烈日暴曬，而且多余工夫都在站軍姿。只不過天氣上的困難很難克服，很多同學因此抱病。風里猶如帶著鋼刀，刺在臉上另人十分難受，真恨不得把臉也裹上。
一到晚上，本該平和的宿舍變得吵吵鬧鬧，燈火輝煌。大家各行其職，有的下棋；有的聽歌，還一邊哼著；也有玩游戲的，上竄下跳，把整個宿舍當成臨時“戰(zhàn)場”。一切都分工得很好，因為幾個小小的謊話，騙過了半信半疑的教官，這樣的喧嘩一直到半夜，也許是累了，沒有一點聲音……
最氣人的是鬧鐘早早地響了，比公雞還要早，弄的大家沒有一點精神，疲倦不堪，連眼皮子都不爭氣，直往下掉。這一天又迷迷糊糊地到了晚上。在吸取了寶貴的經(jīng)驗后，大家都早早的靜下來，進入夢鄉(xiāng)。剩下孤寂的月亮陪伴著不停搖晃的窗戶。
話說身體是革命的本錢，但是寒冷的天氣無疑給大家?guī)砹撕艽蟮穆闊瑪y帶的'幾件單薄的衣裳對大部分同學來說是少了點，不過仔細想想，這是成了考驗同學們的意志和身體素質(zhì)的門檻。
望著漸漸遠去的基地，心中卻莫名地生起一種回憶，一種不舍。它使我們各方面得到了提升，得到了完善，更加強了集體凝聚力。也許，在幾十年后，我們會忘記這微微蒼老的基地，但我們永遠都不會忘記這實踐的精神，勞動的陽光。
初中優(yōu)秀作文 篇5
還記得那次令我無比汗顏而又感觸頗深的經(jīng)歷……
那是一個陽光明媚的下午，陽光從窗戶里斜斜地射下來，令人身上暖暖的，十分舒適和愜意，也有點昏昏欲睡的感覺。講臺上，王老師在興趣盎然地講課，班上鴉雀無聲，一束太陽光斜射在老師的眼鏡上，折射出一道犀利的光輝。我沒有聽講，而是在偷偷地照鏡子，正在興頭上，我的手一滑“啪”地一聲，鏡子落到了地上，摔得粉碎。同學們循聲望過來，我的臉一下子就紅了……
為了顯示我的鎮(zhèn)定自若，我準備著老師對我進行批評時如何接招，可是沒想到王老師微笑地問了我們一個問題：“老師問大家一個物理問題：鏡子的作用是什么？”
大家齊聲回答道：“反射”
“是��！鏡子只起到反射作用，鏡子里的自己只是一個虛像，而不是一個真實的自我，鏡子里的自己再美麗也不過是一個幻影，沒有任何意義。鏡子外的自己美麗才是真的美麗！我們要學會給美麗做一道加法，并不只是外表的`美，更重要的內(nèi)在的美──不斷地充實自我，提升自我生命的價值才是真正意義上的美麗！”
老師的這番話令我茅塞頓開，我為自己的無知感到無地自容。我拾起其中一塊破碎的鏡片看了看，清秀的面容浮現(xiàn)出來，那時一張美麗的臉，可我并不再為此感到自豪，不再孤芳自賞了。我明白，我需要的是心靈的美、內(nèi)在的美，我希望我在鏡子里能看到一顆澄澈美麗的心。
當歲月給鏡子里的我加上一道道痕跡時，我會更加努力地給美麗做上一道加法。