- 相關(guān)推薦
春夏初中作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的春夏初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春夏初中作文1
秋，在風(fēng)中飄蕩，在水中跳舞；
在雨中唱歌，在火中大笑。
它從茫茫的四季園，投入大地的懷抱。
到了收獲的季節(jié)，它們在森林舉行一場音樂會，與小樹唱歌，與小草跳舞。
冬，隨著秋的腳步來到了人間，它在天空中飛舞，在房屋上“搭巢”，它給所有的朋友都帶來了禮服，為了慶祝祖國60周年，其次，迎接下一個(gè)溫馨的春節(jié)。
春，代表新的一年，它是我們的“護(hù)身符”，也是我們的“吉祥鎖”，它照耀著大地，給大地增添一片光彩，給它換上新裝。
在這時(shí)，我們看著一個(gè)個(gè)小樹苗在春的呼喚下成長。
夏，一個(gè)充滿生機(jī)，充滿歡笑的.日子，因?yàn)椋谶@里，孩子們會拿著火炬般的冰激凌在陽光下奔跑，它們像一個(gè)個(gè)小精靈，在夏姐姐的呼喚下飛舞。
春，是迷人的顏色，夏，是快樂的節(jié)奏，秋，是豐收的籮筐，冬，是雪的召喚。
春夏秋冬讓我們在季節(jié)的懷抱中翱翔，讓我們在它們的懷抱里奔跑，春夏秋冬是歡聲笑語，它們伴隨著我一個(gè)人的心跳。
春夏初中作文2
家鄉(xiāng)最美的是春天。春天，風(fēng)，搖綠了樹的枝條，吹紅了花的臉龐。看，長長的葡萄藤圍成了一條清幽的`長廊，棕黑的枝條上，一夜間冒出了千萬只小手，像是一個(gè)個(gè)剛走出夢境的小姑娘。
夏天，烈日炎炎，黃槲樹卻長得更茂盛了。熱的像“霜打的茄子”一樣的同學(xué)，只要一來到黃槲樹下，便如魚得水。有的快樂地做游戲，有的聚精會神的看書。
秋天，老家的梧桐誰換上了黃黃的衣服。秋風(fēng)一吹，滿樹的“黃蝴蝶”就動(dòng)起來了，有的緊緊抓住大樹媽媽，有的調(diào)皮地在空中飛舞。
冬天，寒風(fēng)催走了最后一片落葉，樹葉寶寶夢都躲進(jìn)大樹媽媽的懷抱里睡著了，我的家鄉(xiāng)也在大地媽媽給他準(zhǔn)備的白棉被里了。
我愛我的家鄉(xiāng)，它不僅是我的家鄉(xiāng)還是我的天堂！
春夏初中作文3
我的校園是個(gè)美麗漂亮的大花園，不信你瞧！
春天，春暖花開，萬物復(fù)蘇，冰雪融化，小鳥們都回來了，小草們從土里鉆了出來，樹葉也抽出新的枝條來，同學(xué)們在操場上有的踢足球，捉迷藏，還有的人在草坪上豎了一塊牌子”不要踩小草，它也有生命“。
夏天，樹上的知了一直叫個(gè)不停，好像在說：”好熱，好熱�！跋抡n了，我們幾個(gè)同學(xué)找?guī)滋帢涫a，玩一玩游戲，炎熱的夏天阻擋不住我們游戲的.熱情。
秋天，果實(shí)累累，樹葉飄落，一下課就有同學(xué)在樹下?lián)炻淙~，有的拿來制作成標(biāo)本，有的用葉子做一幅美美的畫，還有的夾在書中做書簽，真是趣味無求�。�
冬天，雪花飛舞，校園變成了白色的城堡，樹上掛滿了一串串的雪，壓得樹枝都彎下了身子。一下課，我們就在老師的帶領(lǐng)下沖到操場上堆雪人、打雪仗，玩的不亦樂乎。
迷人的四季，美麗的校園，我愛校園的春夏秋冬！
春夏初中作文4
我們家鄉(xiāng)的春夏秋冬，可真美��！
春天，春回大地、萬物復(fù)蘇。山上的花、家里的花，都長出了花骨朵，楊柳長出了嫩芽。漸漸地鳥兒們也回來了，在樹上嘰嘰喳喳的唱歌�？矗∠诤汪~兒賽跑呢！
夏天，花兒們都競相開放，有紅的、藍(lán)的、黃的、紫的、多得不計(jì)其數(shù)。楓樹把山裝飾成了美麗無比的金黃色。抓魚、摸蝦、玩水成了我和小伙伴最大的`事。
秋天，秋高氣爽。鳥兒們的歌聲漸漸離我遠(yuǎn)去。山上的楓樹的葉子落了，山變的光禿禿的，一片土黃。人們也越來越忙碌忙著在地里收莊稼。
冬天，雪花飛舞。雪給大地大地蓋上了一層厚厚的棉被。小花和小草害羞的躲到了棉被底下。山又從土黃變成了白色。院子里被爸爸媽媽掃除了一條小道，世界被冰封了似的。
家鄉(xiāng)的春夏秋冬的美麗可真是無與倫比��！
春夏初中作文5
有一些事，誰也不能預(yù)料，就像想忘記的往往被銘記，想記住的往往被刪節(jié)一樣。
你我的相遇，可能是命中注定，也可能本是個(gè)孩子的，上帝的一個(gè)小小的惡作劇。
所以我們一個(gè)一個(gè)的遇到，一個(gè)一個(gè)的擦肩。
誰聽見誰在唱。
春夏秋冬，有多少人會走；春夏秋冬，有多少人會留。
我們都是那么的脆弱、那么的脆弱。
曾經(jīng)以為是對的，到今天就會覺得多么的可笑。
明亮的星空下，時(shí)不時(shí)一陣?yán)滹L(fēng)吹過，那種感覺，讓人忽然觸到成長的痛和成長的傷。
我曾經(jīng)以為，自己可以一個(gè)人的`；曾經(jīng)以為，長大了就可以支配自己的一切；曾經(jīng)以為，沒有了身邊的人，自己也可以過得很好…
可是，看著雪白的墻壁和空蕩蕩的安靜的連自己心跳都能聽見的房間，自己亂涂過的日歷上滿是成長的殘破軌跡，心中就騰起莫名的孤單和感傷。
誰都會孤單的啊。
轉(zhuǎn)身、卻錯(cuò)過。