初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文3篇[實(shí)用]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　隨著“哇……”的一聲啼哭，我瞇著矇眬的睡眼，降臨到這個(gè)陌生的世界。

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子。特別愛(ài)看書(shū)，據(jù)媽媽講，我剛會(huì)說(shuō)話時(shí)就總拿著童話書(shū)看，不過(guò)我上學(xué)以后，自己也認(rèn)識(shí)了許多字，不再用爸爸給我講故事了。

　　別看我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)上了初中的女孩，但我還是很調(diào)皮的。一次爸爸說(shuō)賺錢(qián)了，媽媽就買(mǎi)了一瓶紅葡萄酒說(shuō)要慶祝慶祝。趁媽媽不在的時(shí)候，我偷著喝了一口葡萄酒，真甜啊！不一會(huì)兒，我就喝了近半瓶，可是我的頭就開(kāi)始有些暈了，我好害怕，趕忙往酒瓶里接了些涼水。你猜怎么了？這時(shí)的我躺在地上就睡著了。爸爸回來(lái)看到我的樣子哭笑不得。為什么呢？理由很簡(jiǎn)單，我躺在地上，旁邊的.酒瓶還滴著水，你說(shuō)我到底是笨還是聰明呀？

　　對(duì)了，我還有一個(gè)小秘密。那是我6歲的時(shí)候，我總想幫媽媽買(mǎi)東西，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，家里來(lái)了客人，媽媽要我做飯就叫我去買(mǎi)鹽。在回來(lái)的路上，我又蹦又跳，活像一只可愛(ài)的小兔子，誰(shuí)知腳下一滑，我被一塊香蕉皮滑倒了，鹽撒了一地，這可怎么辦��？忽然我想起媽媽經(jīng)常用水淘米，所以我就用一個(gè)大碗準(zhǔn)備用水淘鹽，可是鹽在水里越來(lái)越少，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝Φ醚蹨I都要流出來(lái)了。

　　我的故事還有很多，就不逐一講給大家了，不過(guò)你讀了我的文章，可千萬(wàn)不要犯同樣的錯(cuò)誤呦！

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　這里水光瀲滟，山色空蒙，天色將曉，晨云未赤。荷葉田田青照水，水花晚色靜年芳。東風(fēng)掠過(guò)湖面，波紋圈圈，漣漪滿(mǎn)滿(mǎn)。亭亭搖曳，淺淺低吟，關(guān)于你的故事便從這里——荷塘開(kāi)啟，于宋于今。

　　東坡與你——小荷初妝

　　微雨飄過(guò)，小荷翻飛，石榴花此刻正是開(kāi)得絕美。東坡先生只身獨(dú)往你的周邊，重重疊疊的綠葉下，是你嬌嫩柔媚的臉龐，紅紅又白白，映著浮水更是動(dòng)人。酒塞掀開(kāi)，清香相融，他坐在堤旁，對(duì)著你說(shuō)唱，慷慨激昂，憤憤洋洋，艾艾低語(yǔ)，切切悲腸。他說(shuō)，清香深處住，看伊絕色，你覺(jué)得如何，是不是含羞地笑了？

　　誠(chéng)齋與你——映日紅荷

　　南宋年間，楊萬(wàn)里攜酒送友，趁微醺趁日曉，與友言歡，漫天的湖山遠(yuǎn)景，離離別緒悠悠哀傷潛于西子湖下更沉于詩(shī)人的心中。西湖六月，風(fēng)光不同，引為知己的林子方卻不懂好心隱勸，即將遠(yuǎn)行。蓮葉碧碧，紅日映照，荷花分外鮮灼，這一年，中興大詩(shī)人楊誠(chéng)齋與友別離，此時(shí)你妖嬈綻放卻充盈著冰涼的味道。

　　柳七與你——十里荷花

　　經(jīng)年已去，可否記得家鄉(xiāng)那蕖白荷？自是白衣卿相，煙花巷陌便沉默。柳郎不似踏板而歌大江東去的形模，在楊柳青青曉風(fēng)殘?jiān)孪虏艜?huì)見(jiàn)得他真實(shí)的身影。十里荷花該會(huì)有多么壯美，即使國(guó)色天香的牡丹，傾城傾國(guó)的月季，獨(dú)傲山野的'蒼菊怕也難敵這盛況。他江邊踱步，人世繁華，也曾渴望為國(guó)效力，為一方百姓謀福。終究失卻了這樣的夢(mèng)想，十里荷花，十里荷花，今宵酒醒可曾回到年輕的模樣，年輕的戰(zhàn)場(chǎng)？井水處即能歌柳詞，你蔓立生長(zhǎng)，這一季有了別樣的風(fēng)采，可是，三變可是見(jiàn)過(guò)紅日下你的風(fēng)采？

　　易安與你——花謝藕成

　　月色清明，光影浮動(dòng)，飄逝而過(guò)的是伶仃的歲月還是溺于心底的往事？這時(shí)我便想起來(lái)了女子清照，易安易安，是經(jīng)歷了多么愁黯的光景才會(huì)如此向往安和。興盡后，是否還會(huì)再誤入藕花深處，再給一杯清酒，是否又會(huì)看見(jiàn)爭(zhēng)渡而起的鷗鷺，破碎的時(shí)光啊，隨著你的凋謝也一并不堪回首了，真真是這般飄落了殘紅。凄凄慘慘戚戚，日晚倦梳頭，把酒黃昏后，梧桐滿(mǎn)地滄桑，沒(méi)了芭蕉紅綠，余這孤風(fēng)苦雨，守著窗兒怎生得黑。雨擺風(fēng)搖金蕊碎，年年苦在中心里。易安的惆悵哀婉為你添了色彩，不明媚卻這么動(dòng)人。映日的你可否再?gòu)?fù)當(dāng)年的紅艷？

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，蓮花依舊長(zhǎng)于這煙雨迷蒙，春霧氤氳的江南，依舊謝于這濃情纏繞，飛花盈秀的荷塘。出淤泥而不染，濯清漣而不妖周敦頤為你著墨，一片秋云一點(diǎn)霞，十分荷葉五分花曹寅為你工筆。又是多少年后朱自清在清華園遇見(jiàn)盛裝的你。月光下，不知是誰(shuí)曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的形狀，可同柳郎易安一般，次日來(lái)賞，又會(huì)與誠(chéng)齋東坡所見(jiàn)的幾分相似？

　　自山有扶蘇，隰有荷華的詩(shī)經(jīng)默自綻放到風(fēng)靡文壇的朱子荷塘月色，你一直存在，存在于時(shí)間光崖的各處，存在于有情人的心間—望眼欲穿，側(cè)耳傾聽(tīng)，尋你蹤影。映日下紅艷，月色下清麗，你存在的美未隨著年歲增長(zhǎng)而褪色少顏，反而歷久彌新，愈發(fā)珍貴。以中通外直不蔓不枝的姿態(tài)滲發(fā)芬芳，綠塘搖艷，映日參差別是一般紅。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　一走進(jìn)大門(mén)，右手邊是美麗的操場(chǎng)，對(duì)面是大大的圖書(shū)館，左邊而是擁有書(shū)聲朗朗的教學(xué)樓并且還有綠草如茵的草的和高達(dá)莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。一看就知道這是一個(gè)充滿(mǎn)了無(wú)限藝術(shù)和文化的學(xué)校，濱海校區(qū)—我的母校。

　　一到春天，校園便添得上或濃或淡的新綠，猶如不斷留下的綠的染料，不但染綠了一片片草地，還染綠了你的眼睛和噴水池中的池水。而那一朵又一朵的花兒緊挨著，變成一簇又一簇的像群調(diào)皮的小孩子們，爭(zhēng)先恐后地想要顯出自己的千姿百態(tài)和自己的艷麗風(fēng)姿。

　　而操場(chǎng)的小草近看卻像一片綠油油的海洋，遠(yuǎn)看卻像一大塊無(wú)瑕的`翡翠，在這塊綠色的海洋上點(diǎn)綴著一棵又一顆的小寶石—花兒們，在陽(yáng)光的沐浴下，在微風(fēng)的吹拂下，她們跳舞，她們歡笑，生機(jī)勃勃彌漫了整個(gè)操場(chǎng)。一陣風(fēng)突然吹過(guò)，一陣迷人的香氣襲來(lái)，又送來(lái)了小草的新鮮，更送來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶醉，如果能在這美麗的操場(chǎng)上課，那就太好了！

　　我們上課的教學(xué)樓是由白磚搭建而成的，并且在翠綠玉滴的樹(shù)木和嬌羞欲語(yǔ)的花兒們的裝飾下，顯得更加美麗，更添一份生機(jī)勃勃的大自然景象。每一天從早上到下午，到處都是書(shū)聲朗朗和歡樂(lè)的喜悅的笑聲。當(dāng)上課或下課的時(shí)候，植物們隨風(fēng)而動(dòng)，似乎說(shuō)：“呀，在朗讀呢！怎么不叫上我啊？我也想要讀！”

　　這就是我們美麗的校園！