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初中生的作文

時(shí)間:2024-02-13 09:36:18 初中作文 我要投稿
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初中生的作文[匯總6篇]

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的初中生的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

初中生的作文[匯總6篇]

初中生的作文 篇1

  星期五,我站在講臺(tái)上,老師不在。我才替老師布置完作業(yè),你就大聲宣布收拾東西。在你的眼里,臺(tái)上站著的我,是什么?

  你們很吵,我才說(shuō)了不要說(shuō)話,你就開(kāi)始竊竊私語(yǔ),在你的眼里,站在臺(tái)上的我是什么?

  你是班長(zhǎng),我只是課代表。你好意思么?經(jīng)常說(shuō)人與人之間的尊重是互相的,可是你對(duì)于我們每個(gè)課代表,給予了尊重么?站在臺(tái)上管紀(jì)律的我,到底該如何是好?

  不是說(shuō)好了和平共處的么,怎么又這樣?呆呆的思索著,講臺(tái)上的我,講臺(tái)下的你,這最后一年該怎么相處?

  你又開(kāi)始講話,我站在臺(tái)上再次聲明請(qǐng)不要說(shuō)話。你低頭,繼續(xù)想和你們的閑聊。我的嘴角勾起一抹弧度。請(qǐng)你告訴我,那是自嘲還是微笑?

  呆呆的'穿梭在過(guò)道里,初三的時(shí)間很緊,而我卻如此淡定。來(lái)來(lái)回回,我拿著作文本,一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)作文書,書上寫了什么?我絲毫不知,我只想問(wèn),在你眼里,我是什么?最后二十分鐘,你再次轉(zhuǎn)過(guò)去說(shuō)話,我叫你的名字請(qǐng)你不要說(shuō)話,你說(shuō):“我在安排掃地。”我笑了,好苦澀。貌似這一節(jié)課是語(yǔ)文自習(xí),掃地是課后安排吧?我反問(wèn)你的時(shí)候,你冷哼一聲:“是嘛是嘛”眼神里充滿了不屑。是的,你是班長(zhǎng)。凌駕于我之上的班長(zhǎng)。

  回到座位,你開(kāi)始安排調(diào)換位置。我呆呆的坐在座位上,眼眶忽然的潮濕了。仰起頭望著雪白的天花板,努力不讓那潮濕的液體從眼眶里落下。我的悲哀,你懂嗎?

  你不是我,所以不用懂得我的心情;你不是我,所以可以全然不顧。

  放學(xué),背著書包走出校門,天灰蒙蒙的,耷拉著腦袋解開(kāi)束起的頭發(fā),遮住半張臉,雙肩抖動(dòng)著,嘴巴緊緊地被自己捂住,小聲地嗚咽著。是的,眼淚終于還是落了下來(lái)。路邊的樹(shù)下,我屈膝蹲了下來(lái)頭深深地埋進(jìn)膝蓋,淚水如海洋般涌來(lái)。

  黃昏,我拍掉身上的泥土,從背包里拿出梳子將散落的頭發(fā)束起,用濕紙巾擦干淚痕,對(duì)著兩旁的樹(shù),勾起唇角大步向前。

  不要小看我,哭過(guò)之后,我會(huì)用我的方式慢慢成長(zhǎng)。

  那么,也請(qǐng)你們?cè)诳捱^(guò)之后用自己的方式成長(zhǎng)。

初中生的作文 篇2

  愛(ài)就在我身邊,將我緊緊包圍。-題記自古以來(lái),愛(ài)就是一個(gè)永恒的話題。昔有“孟母三遷”對(duì)子女的無(wú)私奉獻(xiàn),今有“暴走媽媽”對(duì)子女的艱辛付出。也許有些人總是抱怨自己身邊沒(méi)有愛(ài),那是他沒(méi)有用心靈的鑰匙去開(kāi)啟愛(ài)的大門。其實(shí)只要其用心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在。小時(shí)候,當(dāng)我們還依偎在母親懷抱里的時(shí)候,當(dāng)我們還坐在父親肩上的時(shí)候,愛(ài)就在我們周圍了。只是那時(shí)還小,不知道什么是愛(ài)。漸漸地,時(shí)光飛逝不知不覺(jué)中,我已經(jīng)上了小學(xué)。

  愛(ài)藏在書包里,每次上學(xué),母親總會(huì)把書包塞得滿滿的,那時(shí)我以為他們是應(yīng)該的,并不知道這就是愛(ài)到現(xiàn)在,我上了中學(xué),生活日益枯燥乏味。父母看到這種情況,總會(huì)用他們濃濃的愛(ài)去消除我心中的.怒火。例如一個(gè)甜蜜的微笑和一個(gè)慈祥的眼神,那好像在告訴我:加油,我們相信你。每當(dāng)我失意落魄時(shí),想起父母的愛(ài)就會(huì)讓我重新振作起來(lái),讓我微笑著去迎接新的一天。落魄,惆悵,這是我對(duì)生活的真實(shí)寫照。但是父母無(wú)微不至的關(guān)懷,給我注入了新鮮活力,讓我的生活變得五彩繽紛。所有的事情都會(huì)迎刃而解,去面對(duì)新的生活。

  愛(ài)是溫?zé)岬奶?yáng),奉獻(xiàn)他的光芒;是遼闊的海洋,袒露寬廣的胸懷;是一片肥沃的土壤,哺育兒女茁壯成長(zhǎng);愛(ài)的偉大在于愛(ài)的無(wú)私,愛(ài)是困難中的一根拐杖,當(dāng)你腳步蹣跚,不知如何面對(duì)時(shí),幫助你找好重心,支起一片希望的原野;愛(ài)是煩惱中的一首樂(lè)曲,當(dāng)你義氣消沉?xí)r,聽(tīng)到這,會(huì)使你從煩惱中解脫,重新面對(duì)生活。愛(ài)其實(shí)就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們用心去發(fā)現(xiàn)吧!

初中生的作文 篇3

  我出生在夏天,對(duì)于它,我有種唯獨(dú)的親切和愛(ài)戀感。我出生在五月——一個(gè)前腳剛踏進(jìn)夏,后腳還沒(méi)有邁出春的日子。對(duì)于夏和春的選擇中,我更偏袒夏,或者也許是因?yàn)橄矚g被太陽(yáng)透過(guò)綠葉照射著肌膚的那種感覺(jué)吧!

  穿著飄逸的揚(yáng)裙,撐著傘,我走在盛夏的綠蔭小徑。也許這并不符合我自己,但是,在它面前,我不能保留我心中唯一積蓄的詩(shī)意,洋溢在夏的懷抱中?赡埽(dāng)其他人奔波在炎炎夏日里的時(shí)候,或者在游泳池里解暑,也許躲在空調(diào)房里避熱時(shí),那我一定坐在院里樹(shù)陰下的搖椅上,讀一本好書,或品一味好茶,吹著夏天里自然的風(fēng)。因?yàn)樵谖已壑,只有盛夏的?yáng)光,才可以與綠葉配合得如此完美,找不到一絲瑕疵。

  每當(dāng)夏天的時(shí)候,從不抱怨炎熱,有時(shí),還特地跑到與陽(yáng)光零距離接觸的地方,那種感覺(jué)無(wú)可取代。既然身于南國(guó)的深圳,每年就一定奔赴臨海邊緣,享受只有我和夏的時(shí)光。從海底鉆出來(lái)的那一刻,只感到了窩心的溫柔和關(guān)照。濕淋淋,仿佛一條落水狗,狼狽地從海地爬出來(lái),抖一抖有水的.毛,貪婪地呼吸著充滿陽(yáng)光分子的空氣,感受擁有活力的力量。

  牡丹花在這時(shí),正對(duì)著如鏡的澗水,照著自己妖艷的身段,柳對(duì)著爛漫的陽(yáng)光,跳著如燕的舞蹈。艷麗的美,變得虛榮起來(lái);只有純潔,才能塑造完美的靈魂。山中的鳥兒,嘀溜嘀溜地叫;叢林里的小羊,咩咩地喊。直到這時(shí),我發(fā)現(xiàn),原來(lái)一鐘愛(ài)可以塑造一個(gè)生命,那么,就屬于夏帶來(lái)得最無(wú)私的愛(ài)――愛(ài)每一個(gè)生命。

  春天悄然無(wú)聲地走了,夏來(lái)繼續(xù)著生的工作。有人說(shuō),春天是被夏天的陽(yáng)光消融了。但是,我卻說(shuō),這是愛(ài)在繼續(xù)。

初中生的作文 篇4

  蘇,第一次在群里聊天,看見(jiàn)你深受大家喜歡,同樣我也是。你表現(xiàn)的如此平易近人,沒(méi)有什么管理的架子,和大家關(guān)系都很好,即使有些不常說(shuō)話的,也不會(huì)討厭你。我不得不羨慕,這是怎么做才能讓這么多人都喜歡。你到底是一個(gè)什么樣的人呢,我不知不覺(jué)間想要更深得了解你,關(guān)注你。

  看到你在群里聊天,我靜靜地窺屏,看著你的一言一語(yǔ)。每個(gè)人你都不忘回復(fù),你不希望落下一個(gè)消息,即使消息很多,你也會(huì)選擇手忙腳亂的一一回復(fù)。如果有人問(wèn)問(wèn)題,你總會(huì)不厭其煩的解答,記得那次的問(wèn)題非常簡(jiǎn)單,大家都被磨到了沒(méi)有信心,只有你還在為他解答,直到他明白了為止。如果有人犯了群規(guī),你也是先提醒他改正,是多么善解人意吖,畢竟人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),但如果有人明知故犯、一錯(cuò)再錯(cuò),你也會(huì)毫不留情,將他禁言或者踢出群去。

  那次你對(duì)我的話讓我很溫暖。我是私聊問(wèn)的你問(wèn)題,你很快就出來(lái)回答我了,你的言語(yǔ)都那么溫柔。你去解決問(wèn)題是總是對(duì)我說(shuō)一聲稍等,你的服務(wù)態(tài)度讓我心聲敬畏,不得不自嘆不如。很快你就幫我準(zhǔn)確無(wú)誤的解答了這個(gè)問(wèn)題,為什么說(shuō)是準(zhǔn)確無(wú)誤呢?因?yàn)槟愕幕卮鹗墙?jīng)過(guò)深思熟慮的,即使有些你也不清楚,你也會(huì)尋求其它管理員的幫助。你的職業(yè)道德,是我學(xué)習(xí)的榜樣,是的,就是職業(yè)道德,你已經(jīng)把這當(dāng)做是你的.一份職業(yè)了。或許你做每件事都是這么認(rèn)真,把它當(dāng)做一份工作,你做事的態(tài)度已經(jīng)很稀有了。

  蘇,你是管理員中出色的代表,你是群主得力的助手,你是大家玩笑的伙伴。你解答時(shí)的話語(yǔ)雖然言簡(jiǎn)意賅,但總能讓人清楚明白,你和大家聊天時(shí)也會(huì)很幽默,會(huì)和大家開(kāi)開(kāi)玩笑。如果有人和你談心,你也會(huì)長(zhǎng)篇大論,毫不隱瞞。你也很關(guān)心他人,在別人發(fā)詐騙廣告時(shí),你總會(huì)提醒不要相信,在別人被欺騙時(shí),無(wú)論是感情還是金錢,你也會(huì)悉心安慰。

  蘇,263的管理建設(shè)離不開(kāi)你,大家離不開(kāi)你,你已經(jīng)成為了核心。我也漸漸欣賞你,在七夕,我想對(duì)你表白。這么優(yōu)秀的你有哪一個(gè)人不喜歡呢?

初中生的作文 篇5

  朋友,你想知道我的房間是怎樣的嗎?嘿,我現(xiàn)在就給你介紹介紹。

  當(dāng)你漫步踏進(jìn)漂亮之門時(shí),眼簾入勝的是一個(gè)寫字臺(tái)。這個(gè)寫字臺(tái)和學(xué)校的大小也沒(méi)什么兩樣,它已經(jīng)陪伴我兩個(gè)學(xué)期了,可依然是那么的精神。寫字臺(tái)有一個(gè)好伙伴,那就是臺(tái)燈,它是那么的辛勞,天天都照亮我讀書寫字,讓我好好學(xué)習(xí),天天向上!它那種不圖回報(bào)的精神,太值得我贊頌了!寫字臺(tái)還有一個(gè)血脈相連的親戚呢,它就是我那大名鼎鼎的座右銘——謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。它時(shí)時(shí)刻刻地提醒我要謙虛做人,不要有半點(diǎn)驕傲,也不要有半點(diǎn)浮夸。是它,讓我領(lǐng)悟到做人的道理,是它,讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步,奮發(fā)向上!抽屜里放著我的作業(yè)本,幼兒時(shí)的有、一二年級(jí)時(shí)的有、三四年級(jí)的都有!無(wú)論什么時(shí)候的作業(yè),都是一樣的嶄新,整潔。翻開(kāi)來(lái)一看,就會(huì)慢慢地回憶......

  然后,你會(huì)連著思緒,看到一臺(tái)電腦。有空的時(shí)候,都是以電腦為伴,我可以在里面看作文、查資料、發(fā)表作文、聊天。電腦的左邊是一個(gè)小小的書柜,但可以稱得上是“寶庫(kù)”啦!因?yàn)槔锩娌刂芏酄I(yíng)養(yǎng)品——書,有四大名著《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》。有故事書《安徒生童話》、《一千零一夜》等等,有的是磚頭那么的厚,有的是手指那么的薄,但它們都是我的“心肝寶貝”!我就是喜歡它們,因?yàn)樗鼈冏屛也迳狭死硐氲某岚,讓我放飛了七彩的希望,讓我超越了舊時(shí)的局限。它們還使我懂得了什么是真善美,什么是假丑惡!還給我的課余時(shí)間增添了一筆色彩,更讓學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí),它們可真是人見(jiàn)人愛(ài)!哈哈,它的鄰居是我的床呀!里面有我常常抱著的布娃娃和小老鼠鬧鐘,它們可是一對(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的親生姐妹,同時(shí)它們也是我那有福共享,有難同當(dāng)?shù)暮门笥!床前還有個(gè)透明的.窗戶呢!只要一把窗戶打開(kāi),新鮮的空氣就會(huì)彌漫在整個(gè)房間內(nèi),簡(jiǎn)直太爽了!窗戶里還安裝了一個(gè)排氣機(jī),同學(xué)們來(lái)我房間玩時(shí),我就會(huì)打開(kāi)排氣機(jī),這樣,你就不用擔(dān)心空氣凝固啦!嘻嘻,先進(jìn)嗎?排氣機(jī)隔壁,還安裝了空調(diào),在酷暑中,我就不怕悶熱,不用像知了那樣“好熱啊,好熱啊!”可以獨(dú)享空調(diào)的味道咯!衛(wèi)生方面呢,絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題,我把房間打理得井井有條,干干凈凈,從來(lái)都不用爸爸媽媽的操心!噢,忘了告訴你,我這房間不大不小剛合適,就大約是20平方米吧!

  這就是我的房間,相信你已對(duì)我的房間已大概了解了吧!雖然我的房間不是最豪華的,但我永遠(yuǎn)都是這么喜歡它。

初中生的作文 篇6

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼我已從母校畢業(yè)兩年了,那個(gè)令我愛(ài),令我恨,令我瘋狂,令我天天在心里罵他一百遍的魔鬼一般的學(xué)校。但是,現(xiàn)如今已永遠(yuǎn)回不去了。

  回憶當(dāng)年,自己還是一個(gè)懵懂的小學(xué)生,讓后就不知不覺(jué)得到了中學(xué),初一像個(gè)學(xué)霸似得學(xué)了一年,初二跟著一些喜歡玩的人玩了一年,根本一點(diǎn)都沒(méi)學(xué),初三意識(shí)到中考不遠(yuǎn)了,所以有框補(bǔ)了一年,結(jié)果是亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)已晚。

  初一的生活平淡無(wú)奇,也就沒(méi)必要說(shuō)了;初二跟班里的女生走得較近,可能是因?yàn)槊嫒萱玫脑虬,我想不用說(shuō)你們也應(yīng)該知道發(fā)生了神魔吧;盡管那一年是初中學(xué)習(xí)生活中的關(guān)鍵,但我還是由于某些原因沉迷于徹底的放縱,真的不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí),或許是在逃避現(xiàn)實(shí)吧。初三時(shí)經(jīng)過(guò)老師們和基友們那苦口婆心的勸說(shuō)教育,終于我開(kāi)始慢慢將自己野了的心收回,回歸與學(xué)習(xí)上,每天重復(fù)著跑步,跳遠(yuǎn),運(yùn)球,蛙跳,跳板凳這些揮灑汗水有無(wú)以言表的體能訓(xùn)練。除此之外恐怕唯一在教室外的時(shí)間就是吃飯上廁所了吧。每天像犬一樣的生活,像犬一樣的知足,向犬一樣的快樂(lè)。終于到了中招考試那一天,我懷著一顆激動(dòng)又忐忑的心走進(jìn)考場(chǎng),最后又懷著一顆激動(dòng)又忐忑的心走進(jìn)老師辦公室領(lǐng)取成績(jī),當(dāng)看到成績(jī)那一刻我懵了,一時(shí)間我甚至不知道自己該干些什莫,我落榜了,以2分之差落榜了,但老師卻說(shuō)我已經(jīng)盡力了,能考成這樣的.成績(jī)已經(jīng)很好了,我呆呆的走出了校門,我知道從那一刻起我與那所痛恨三年的中學(xué)已再無(wú)關(guān)系,我初中的生活已經(jīng)畫上了一個(gè)不太完美的句號(hào)。

  我再也沒(méi)有理由繼續(xù)恨它了,他已經(jīng)給了我一切,一切我以前夢(mèng)寐以求得東西——自由,但我此刻卻沒(méi)有一點(diǎn)歡喜,甚至是淡淡的憂傷,熱淚從眼眶不由自主的流了下來(lái),我真的想說(shuō)我不想離開(kāi)你,真的一點(diǎn)也不再恨,我愛(ài)你。曾經(jīng)賦予我三年靈魂的地方。作文