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實(shí)用的初中生的作文7篇【優(yōu)】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中生的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
母親母親快坐下，請喝一杯茶，讓我親親您吧，讓我親親您吧，我的好母親。每當(dāng)聽到這首歌時，我就會情不自禁地想起小時候的一件事。上幼兒園時，老師教我們唱這首歌�；氐郊液螅铱匆娨簧砥v的母親滿頭大汗，就連忙給母親倒了一杯熱氣騰騰的茶，一步三晃地端到母親的面前，嘴里還哼著這首歌。母親笑顏如花地接過茶，咕嚕咕嚕地一喝而盡。那時的我第一次體會到孝順父母帶給自己的快樂。
印象最深的就是我第一次給母親過三八婦女節(jié)了。那一天，我絞盡腦汁地想著該給母親買什么禮物。忽然，我急中生智：每次我過生日時，母親總會給我好多生日獎金，不如，我今天給母親發(fā)婦女金？真是個不錯的創(chuàng)意，我在心里暗暗贊許自己。
那一天，我打碎了我心愛的小豬儲蓄罐，把里面所有的積蓄都拿出來。接著我用紙做了一顆心，然后我滿懷喜悅地把錢塞進(jìn)心里，并封上口。做完這一切后，我小心翼翼地捧著這一顆沉甸甸的心來到母親房間，鄭重其事地對母親說：母親，節(jié)日快樂！這是我給您發(fā)的婦女金！以后我每年都會給您的。說完這句話時，我看見母親的眼眶里滾動著晶瑩的淚花。哦，天下最容易滿足的就是生我們、養(yǎng)我們的.母親了。我只不過做了小小的一件事，就讓她感動成這樣了。我又一次深深地體會到了孝順帶來的快樂。
這以后，每年的三八節(jié)來臨時，我總會傾我所有，給母親送上一份獎金。盡管世界上的所有事物都在發(fā)生變化，但我會把這一舉動進(jìn)行到底。
初中生的作文 篇2
我的爸爸是一名普普通通的農(nóng)民工人。他不像貝多芬那樣有杰出的音樂才華，也不像天王周杰倫那樣光芒萬丈。但是他在我心中卻有著無人能比的地位。
我的爸爸瘦瘦的，高高的，棱骨分明的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。我的爸爸和其他同學(xué)的爸爸很不一樣，他常常像一個小孩子一樣，跟我搶零食，搶玩具。我的媽媽也說我和爸爸就像狗見了羊一樣，一見面就會吵鬧起來。但是我和爸爸的關(guān)系用莫名的親密，常常媽媽不能洞悉的我的情感我的爸爸都會很了解我。但你別看我的爸爸雖然平常笑嘻嘻的，但是他嚴(yán)肅起來卻很帥的喲。
我記得有一次我的媽媽踩在桌子上拿棉被的時候，突然桌子翻掉了，我的媽媽從上面摔了下來，腳趾頭被桌子的棱角割破了流了好多的血。媽媽勉強(qiáng)站起來坐在床邊按著出血的腳趾頭，眼淚不禁流了下來。我頓時慌了手腳，默默地給了媽媽一些紙。但受傷的.腳趾頭還是血流不止，我也情不自禁的跟著媽媽一起哇哇大哭了起來。這時候爸爸聞聲趕了過來。爸爸看著眼前的一幕，立即收起了平時吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�。二話不說的把媽媽背了起來，走的時候還不忘回頭囑咐我別碰那些東西。媽媽一只手抱著爸爸的脖子，一只手仍然壓著那只受傷的腳趾頭，趴在爸爸的肩上，仿佛安心了不少。沒多久，爸爸便攙扶著受傷的媽媽回家了。然后爸爸獨(dú)自一人去收拾，吊下來的桌子，被子。望著爸爸那寬大的背影，我心里頓時覺得踏實(shí)了不少。
爸爸是我們家經(jīng)濟(jì)的支柱，也是我們家精神的支柱。自從看見她對媽媽的呵護(hù)之后，我心里不禁對他起了幾分崇敬的心情。雖然我和爸爸現(xiàn)在仍然是像狗見羊一樣見面就會吵鬧起來，但是我覺得這樣吵吵鬧鬧的生活才是最有滋味的生活。我為我有這樣很有特色的爸爸而高興和自豪。他，就是我的爸爸，我們家的男神。
初中生的作文 篇3
上了初二，我多了一份壓力。
時間匆匆，逝者如斯�；叵肫鹑雽W(xué)的那一天，仿佛還是昨天，可我們轉(zhuǎn)身走進(jìn)的那一間課室的墻壁上卻貼著初二年級的字樣。我們已經(jīng)上了初二，逐漸褪去了幼稚，或多了一份成熟，或多了一份叛逆或多了一份行動，可我卻是多了一份壓力。
壓力來自學(xué)校
都說學(xué)校是看不見的戰(zhàn)場，空氣中彌漫著聞不到的硝煙。我們每個人都很清楚，初二這個學(xué)年是何等的重要，它甚至是成績好壞的分水嶺。無形之中每個人都參與競爭之中，大家競爭著成績，競爭著努力�？此破届o的班級其實(shí)暗波洶涌，稍有松懈，你的排名便會“飛流直下三千尺”。接二連三的大考小測，老師的語重心長，一份份刺眼的成績單，一次次上不去的排名，都在無形之中給我施加壓力，讓我緊張。
壓力來自家庭
如果說學(xué)校的壓力是無形中施加的，那么家庭中的壓力卻是直接向我撲來。在父母的嚴(yán)格管理下，我不能隨心所欲地使用電子產(chǎn)品。只要稍微表現(xiàn)厭倦學(xué)習(xí)的態(tài)度又將迎來父母的`輪番教育。那個學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、尊重老師、愛好學(xué)習(xí)、興趣廣泛的別人家的孩子，常常出現(xiàn)在父母口中。而學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，又不用父母操心的親戚家的孩子全都成了我的學(xué)習(xí)對象。來自家庭的壓力讓我對學(xué)習(xí)不敢有所松懈。
壓力來自自己
其實(shí)我自己也很清楚學(xué)習(xí)的重要性，以及競爭的激烈。我知道自己還有很多知識沒有掌握。我知道“學(xué)如逆水，行舟不進(jìn)則退”為了讓自己進(jìn)步，我也給自己制定了一個又一個的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真安排了學(xué)習(xí)時間，還給自己物色了一個又一個實(shí)例相當(dāng)?shù)母偁帉κ�。然而，目�?biāo)總是差一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，對手老是在自己前面。我只好把更多的空余時間花在了學(xué)習(xí)上，時時刻刻提醒自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我把壓力施加給了自己。但是我覺得，有壓力就會有動力。給自己施加壓力，其實(shí)是為了讓自己有不斷前進(jìn)的動力。雖然學(xué)校和家庭，都給我施加了一些壓力。但我們可以把壓力轉(zhuǎn)換為不斷前進(jìn)的動力。在競爭中，我們可以認(rèn)識自己的不足與長處，與對手相互取長補(bǔ)短，一起前進(jìn)，更好的完善自己。
上了初二，我多了一份壓力，但同時我還多了一份前行的動力。
初中生的作文 篇4
假如你問我溫暖的感慨，我會說溫暖是冬日里的陽光，熾熱人們冰封的心靈；假如你問我“溫暖”的定義，我會說溫暖是旱地上的雨露，滋潤人們干涸的心田；假如你問我溫暖的蹤跡，我會說溫暖是賴以生存的空氣，填滿人們空虛的心肺。
幼年時，還不曾明白什么是溫暖，父母說，溫暖是火炬，在每個人心中傳遞，為你得到別人的關(guān)懷和幫助時，便會感到溫暖。因此，小時候的我只要得到人的關(guān)懷就會感到心頭暖烘烘的。
少年時，當(dāng)我以“溫暖”為題寫了一篇四百多字的作文時，老師的評語我已經(jīng)記得不大清楚，只記得其中一句是：“你寫的`溫暖，很簡單。”當(dāng)時我并不理解這句話的含義，以為這篇作文是敗筆；冥思苦想之下，我才大概明白其中的含義。
直到步入初中的大門，我還無法對“溫暖”一詞做出準(zhǔn)確的詮釋。
直到那一次，當(dāng)我正用我溫?zé)岬氖痔媾笥汛隉崴鶝龅氖謺r，她靜靜地看我搓手的動作，繼而注視著我緩緩開心起來：“謝謝！真的很溫暖。”我一怔，臉上一紅，急忙搖了搖頭，和她一起呆呆地笑著。我想，那對朋友應(yīng)該和我有相同的感覺，盡管我們彼此心照不宣。
那是我第一次對“溫暖”的內(nèi)涵有所領(lǐng)悟。
第二次領(lǐng)悟來自朋友的經(jīng)歷。她說那時她幫一位老婦人推裝滿垃圾的車，老婦人是孤寡老人，已年逾花甲，可還須自我料理生活。當(dāng)她看著老婦人氣喘吁吁地拉車時，她上前幫了一把；當(dāng)受到老婦人的道謝時，她心中百感交集。
聽完后，我既對老婦人有憐憫之情，但更多的是對朋友的行為感到自豪。我想那對老婦人的心中一定有一縷光芒在放射著，照亮了她原本孤寂的心。
現(xiàn)在我已明白，溫暖是雙向的，當(dāng)你溫暖別人時，同時也溫暖了你自己。當(dāng)我們?yōu)閯e人做一些力所能及的事情時，實(shí)際也給予了他人溫暖。溫暖他人的方式很多種，可以是一句問候，一個輕微的動作，一次舉手之勞。無論我們用什么方式，都在他人心中留下三寸日光，照射他人的心靈。
溫暖，就這么簡單。沒有太多的感覺，不需要復(fù)雜的詮釋，也不難尋覓，因?yàn)�，它無處不在。
初中生的作文 篇5
在面對人與人互幫互助時，我們從心里會感動萬分；當(dāng)處于困境的人們?nèi)阅軐W(xué)會勇敢堅(jiān)持并走下去，我們?yōu)橹械礁袆印f起感動，我會不自覺地聯(lián)想起中國每年舉辦的十大感動中國人物，因?yàn)樗麄兪侵档梦覀児奈韬透袆拥娜恕?/p>
有一位女孩，她樂觀開朗，任勞任怨，無怨無悔，她就是孟佩杰，一個恪守孝道的平凡女孩。她有一個不幸的童年：5歲時父母相繼去世，由養(yǎng)母劉芳英照顧。后來養(yǎng)母因病癱瘓，獨(dú)自一人的.孟佩杰承擔(dān)起侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任，不離不棄。她上大學(xué)時還決定帶著母親，堅(jiān)持照料因病癱瘓養(yǎng)母。她的生活和種種刻苦耐勞感動了我，我為她的行為感動。
還有一位不負(fù)群眾的草鞋書記，他就是人民愛戴的楊善洲。雖然他已經(jīng)逝世，但他那種做事的就是卻時常感動著我，特別是他那兩袖清風(fēng)，清廉履職，忘我工作，一心為民。的精神，更是鼓舞了我對做事的認(rèn)真，在頒獎詞的中說道：”綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來。
清廉，自上任時起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。60年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望“，這段最簡短的話語是最能表達(dá)對楊善洲書記先前所做的好人好事的總結(jié)和概括，我為他的事跡而感動。
我們要感動生活中的一點(diǎn)一滴，正因?yàn)橛懈袆�，我們的中國才有更多的好人好事出現(xiàn)。
初中生的作文 篇6
在小學(xué)一直對中學(xué)充滿著幻想，幻想它是一個童話世界，幻想它是一個古色王國，可是當(dāng)我邁進(jìn)中學(xué)的那一刻，感覺都錯了，它不像我想象中的有豐富多彩的生活，也不像我想象的那么輕松，反而比起小學(xué)更累了，剛進(jìn)初中的那一個星期，我們開始了我們的.第一次體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)，那是我的一次人生的挑戰(zhàn)，他不像我想象中的那么簡單，每天跑步、做操、等等許多我從來都沒做過的，那一個星期還沒有板凳，軍訓(xùn)完后就在桌上坐著，當(dāng)時汗滴似有豆粒大，我們就像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳，那一個星期我都不知我是怎么熬過來的！
不過現(xiàn)在想想，經(jīng)歷過那么多風(fēng)霜雨雪，似乎有種什么都不怕的感情，因?yàn)樵谶@一年中我經(jīng)歷過太多太多，已經(jīng)從中找到戰(zhàn)勝困難的方法，已經(jīng)磨礪出來了，一年了，好像就是一天的感覺，過得好快，眼看就要期末考試了，你們覺著時間過得快嗎，從剛剛邁進(jìn)中學(xué)大門到現(xiàn)在的經(jīng)歷過好幾次的考試的我們，難道就不會問一句時間都去哪了？對于那些沒志氣且學(xué)習(xí)不好的人，你們的時間都去哪了？
初中生的作文 篇7
“終有一天，你會老，我也會老，我曾以為唯有天地不老，可你知道嗎，天若有情，天亦老�！鼻�，將伴隨我們一生，打翻你的喜怒哀樂，勾起你的七情六欲，當(dāng)我偶然讀到林式同的《有緣識得張愛玲》時，我才把“情”感受得淋漓盡致。
張愛玲，一代才女，她一生既輝煌又寂寞，既煊赫又悲涼，就像她自己也親繹了一曲纏綿悱惻的傾城之戀。她遇到了胡蘭成，鐘情于他，為這段戀情拼命的付出，一個是當(dāng)時上海最富盛名的才女，一個是汪XX的要員；一個孤傲成性，一個風(fēng)流倜儻。她只要心中有情意，不顧胡蘭成是已婚還是漢奸，便是奮不顧身，這不僅僅是一份相濡以沫的愛情，更有著多年來積淀的深厚友情，亦或者是夫妻之間纏綿的親情，五味陳雜的情感故事融入進(jìn)我的心靈深處，張愛玲的“情”，牽動我的“情”，友情、親情、愛情，由“情”字出發(fā)，成為我的年度漢字。
“因?yàn)閻圻^，所以慈悲；因?yàn)槎茫詫捜��！庇亚椴灰彩沁@樣嗎，我有懂我的知心朋友，考試失利哭泣時，是朋友遞來的紙巾扮著搞怪的臉，讓我破涕而笑；比賽落選時，是朋友送來暖心的話語，給我擁抱；長跑時，是朋友時刻鼓勵我陪伴我沖向終點(diǎn)。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”友情好似我迷惘時的.指南針指引我前進(jìn)的方向；友情就如同我在黑暗中的明燈照耀我前行的道路；友情就像我在寒夜中為我送來的火苗，給我溫暖和希望。是朋友給我這份“情”增添了樂趣。
“我要你知道，在這個世界上總有一個人是等著你的，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個人�！庇H情也是如此，每天回到家，母親就會煮好香噴噴的飯菜等著我；只要一下雨，母親就會冒著寒風(fēng)親自跑來給我送傘接我回家；只要有不如意，父母就會教導(dǎo)我鼓勵我。“慈母手中線，游子身上衣�！备改笇⑺齻兊那槎既谶M(jìn)了這一件又一件的小事中，無論在什么時候，家永遠(yuǎn)都是我的避風(fēng)港，是父母給我這份“情”增添了味道。
“你問我愛你值得不值得，其實(shí)你知道，愛就是不問值得不值得�！睂τ趷矍閬碚f，張愛玲的見解足以讓我感受到它的魅力與風(fēng)情，少女的懵懂，是如同含苞待放的花朵，是青春期心中小小悸動的朦朧之美，憶起那個穿著格子襯衫的男孩，崇拜他在籃球場上的颯爽風(fēng)姿，那個少年曾回頭張望迎上我的目光婉轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)上拼命趕上他的成績，下課放學(xué)也總是制造些“偶遇”，追尋他的步伐讓自己變得更好，愛到最美是陪伴，這份小小的喜歡給我這份“情”增添了色彩。
情感，是我生活的必需品，是領(lǐng)略了張愛玲的情，是得到了人間最美好的情的最美感受。有了它，就像花草有了水的澆灌綻放出美麗的花朵；有了它，就像黑夜有了星空，點(diǎn)綴成獨(dú)特的美景；有了它，就像小提琴有了弦的撥動奏出美妙的樂章。
“情”正是我的年度漢字。