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初中優(yōu)秀作文匯編(10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我的母親我的母親，中等個(gè)子，年輕時(shí)有些胖，在她三十多歲的時(shí)候生下了我，在四十歲時(shí)又生了妹妹，她常說，她苦一點(diǎn)沒關(guān)系的，生妹妹是為了以后他們不在了，我有人陪伴，以至于妹妹老拿這話來說事，我想這是母親的大實(shí)話，她怕我一個(gè)人孤單了。
母親是個(gè)心靈手巧的人，燒著一手好菜，在那個(gè)什么都匱乏的年代，她總是做各種各樣好吃的，她的針線活也是了不得的，小時(shí)候常看到她在燈光下為我們做衣做鞋，我們姐妹的穿著永遠(yuǎn)羨慕著很多人，周圍鄰居的女孩子們經(jīng)常上門討教，而我們卻沒有學(xué)會(huì)半點(diǎn)手藝，如今想來真的有點(diǎn)遺憾。
母親還是個(gè)能干的人，里里外外把持得井井有條，她說話得體，做事利落，人緣也極好。她年輕的樣子還歷歷在目，記得她總是把夾在筷子里的菜葉放在我們的碗里，每天下班包里總會(huì)有些吃的東西......退休后，她的愛好就是打麻將，她覺得輸贏無所謂，玩過了就好。如今她已經(jīng)八十多了，生了場(chǎng)大病后，腦子越來越不好了，記得動(dòng)手術(shù)前一天，她還安慰我們說：“我們母女從來沒有分開過，我不會(huì)有事的，你們放心。”我們反而被她安慰了。她現(xiàn)在除了吃飯，上廁所就知道玩麻將了，她已經(jīng)不知道我們的名字了，但可以把麻將都認(rèn)出來，這是我們都不能理解的，還有就是每天看完《新老娘舅》節(jié)目后，她的總結(jié)性發(fā)言：這種家務(wù)事最難搞了。她說的話多少帶著點(diǎn)幽默和邏輯，有時(shí)會(huì)搞得我們弄不清狀況，覺得她在裝傻。老媽老了，但從她的言行中還是能看出她從骨子里流露出來的曾經(jīng)的聰明能干，她幾乎每天都會(huì)有一兩句搞笑，幽默的話出來，讓我們回味很久......
現(xiàn)在我們每天都會(huì)問她，開心嗎，她總是樂呵呵的說：“開心，我開心的�！焙孟笫窃跐M足我們的心里，其實(shí)我們也希望她開心的長(zhǎng)久一點(diǎn)。
我的母親是個(gè)平凡的上海女人，但她在我們的心中是偉大的`，她大氣，大度，豁達(dá)，包容，聰慧，能干，得體，謙遜，寬厚......她把所有的熱情和摯愛都給了我們，她的氣質(zhì)，精神和人格魅力是我們永遠(yuǎn)景仰和學(xué)習(xí)的，也是我們畢生追求的，有這樣的母親是我們的驕傲，也是我們的福氣，她是我們的榜樣。
母親愿你健康長(zhǎng)壽，開心每一天。
我們永遠(yuǎn)愛你......
初中優(yōu)秀作文 篇2
人民廣場(chǎng)是人民悠閑娛樂的好場(chǎng)所。每逢節(jié)假日來臨，媽媽都會(huì)帶我和妹妹廣場(chǎng)游玩。今天，媽媽又帶我和妹妹到人民廣場(chǎng)游玩。 我們從南門進(jìn)去，首先映入我眼簾的就是“海納百川，自強(qiáng)不息”八個(gè)大字，下面寫著“汕頭人民廣場(chǎng)歡迎您”。遼的周圍用鮮花和燈光點(diǎn)綴著，顯得格外顯眼。 我們來到了廣場(chǎng)北邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，中央有一個(gè)露天舞臺(tái)，后面有十根羅馬柱廊，每根柱子的周長(zhǎng)約有3米多，顯得氣勢(shì)十分雄偉。小孩子們都在這兒玩耍，在老遠(yuǎn)外就能聽到一片歡笑聲。旁邊，中老人們?cè)谶@里鍛煉身體。在舞臺(tái)的東西側(cè)有兩座小型噴水池，它們無時(shí)無刻都在噴水，一點(diǎn)也不敢偷懶。中間是小型雕塑：東邊有六個(gè)頑皮的小孩快樂地拉著海蚶；西邊有五個(gè)可愛的小孩齊心協(xié)力地抬著一個(gè)巨大的海螺，顯得栩栩如生。 廣場(chǎng)中央有一個(gè)大型的音樂噴泉池的水清澈見底，有一排排噴水口和五顏六色的燈彩。忽然從四面八方傳出了優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，而泉水呢，就像能聽懂音樂似的，噴泉隨著音樂的節(jié)奏噴出高低有序變幻莫測(cè)的水柱，并噴出各種美麗的形態(tài)，有的像孔雀開屏，有的像喇叭花，有的像仙女在翩翩起舞，最引人注目的`是中間那根聳入云霄的沖天炮。噴泉在燈光的照耀下，隱隱約約，忽明忽暗，忽濃忽淡。泉水四處噴發(fā)，撒發(fā)出顆顆珍珠，落在花上，落在人們的心田。 已經(jīng)9點(diǎn)半了，可我還流連忘返，在媽媽的再三催促，我才依依不舍地回家了。
初中優(yōu)秀作文 篇3
幸福像花兒一樣，有白的，有紅的，有粉的。幸�？偸乔庙懼业拈T。
寒冷的冬，在家是最適合不過了。一家三口圍在桌子邊，等待著了鍋里的水開。不久，水開了，把媽媽最愛吃的肉丸子放進(jìn)鍋里，繼續(xù)加熱，看到鍋中的水打起了泡泡，鍋蓋在水蒸汽的力量下跳動(dòng)著。爸爸拿起鍋蓋，拿著筷子正準(zhǔn)備夾的一瞬間，沖出來的白霧，使媽媽的眼睛變得朦朧，我和爸爸偷偷地把肉丸子夾到媽媽的碗里，塞得滿滿的。媽媽鏡片上的白霧消失了，被碗中肉丸的.數(shù)量嚇到了，可是我看到了，媽媽幸福的笑容掛在了臉上。媽媽把她碗中的丸子分給了我和爸爸，“吃，大家一起吃！”在燈光的照射下，這種幸福像水霧一樣，白茫茫的，暖暖的。
春，一個(gè)幸福的季節(jié)。一季勝一季，春送走了冬的幸福。暖洋洋的春，我們?nèi)ゴ河瘟�，嘗試我們沒有嘗試過的：高空攀爬、難度不同的兔子舞、還有我印象最深刻的“人橋”。我們?nèi)巳耸执钪郑ドw緊靠膝蓋。每一位同學(xué)在我們手上爬過，不管有多疼！無論在我們手上的同學(xué)是誰，我們都沒有抱怨，也沒有放棄。最后得到的不僅是勝利，還有讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量，熱淚禁不住在眼眶中奪出，這是因?yàn)樾腋６錅I，這種幸福像淚水一樣溫暖，像團(tuán)結(jié)的花開得一樣燦爛，一樣紅。
將近中考，團(tuán)結(jié)的我們一起奮斗，連老師也肩并肩地幫助我們。中午放學(xué)，和老師們都往校門口走去。我手中拿著試卷和筆，趕到辦公室，一看，好險(xiǎn)，英語(yǔ)老師還在。我走到了老師身邊：“老師，這題我不明白。”老師說：可是我的一言不發(fā)揭穿了我自己的愚蠢，老師知道我還是不會(huì)，便從抽屜拿出粉筆，用力地圈住了句子的主語(yǔ)“thepen”，老師低聲解釋道：“記住，主語(yǔ)不能自己做，往往用被動(dòng)，所以應(yīng)該選B選項(xiàng)�！蔽颐靼琢诉@道題，笑容露在了臉上，看到老師也露出了笑容，一看到老師桌上的鐘，已經(jīng)耽誤了老師十五分鐘，但是卻看不出老師有一絲責(zé)怪。這是我的幸福，老師為我解題，這幅畫面是粉色的，幸福也是粉色的。
幸福的五彩斑斕，摸不到，看不到，用四十八種色的畫筆也畫不到。只有獨(dú)一無二的幸福屬于自己，藏在心中。認(rèn)清它的顏色。
初中優(yōu)秀作文 篇4
清晨，陽(yáng)光燦爛，初中的第一天，完美的開始。我深吸一口氣，迎著朝陽(yáng)踏入向往已久的初中校門。色彩豐富的落葉繽紛起來，清爽的秋風(fēng)輕拂著我的臉頰。美好的一天，好期待。
第一節(jié)課，老師開始分配座位。“檬子，你坐這兒!”啊?我的脊背頓感僵硬起來，心也涼了半截。那可是最后一排最邊上靠門的座位，我被分到那兒了嗎?!我要坐過去嗎?我邊想邊不斷向上帝祈求，希望這聲音是幻聽�！懊首樱瑏�!坐這兒吧。”同桌在遠(yuǎn)處善意地朝我招手，提醒我馬上坐過去。
陽(yáng)光透過窗戶灑進(jìn)來，映在同桌的臉上，充滿了欣喜和友善。
心有萬般無奈，我也只好百般不情愿地向指定的座位走去。微風(fēng)搖動(dòng)著窗外的楊樹，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。這風(fēng)也太不解風(fēng)情了，竟然在我“悲傷”的路上奏起了樂曲。硬著頭皮坐下來，瞬間，就感受到了老師和同學(xué)們的距離那樣遙遠(yuǎn)，仿佛坐到了世界的角落，陡升一股被遺忘的悲涼。陽(yáng)光燦爛的日子，我卻不覺得溫暖。
熬過漫長(zhǎng)的上課時(shí)間，放學(xué)鈴響起，對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是解脫。一天的課完全沒聽進(jìn)去，我收拾好書包，悶悶不樂地一個(gè)人向校門口走去。同桌突然從后面跳了出來：“怎么了?心情不好嗎?”“明知故問啊，坐在最后面，都被同學(xué)和老師遺忘了，心情能好得起來嗎?”“嘿嘿，先別說了，快點(diǎn)快點(diǎn)，跟我去一個(gè)地方�！彼呎f邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)狡黠的眼睛�！懊饬嗣饬�，沒心情。”“跟我走啊!”她果然是行動(dòng)派，話還沒說完，就拉著我快步走出校門。跟著她七拐八拐，最后她還故作神秘地遮住了我的眼睛。“看吧。”在她的說話聲中我睜開了雙眼。哇，好綠的小潭!周圍還有些不知名的野花，有新開的，也有快凋謝的，很美。
“這邊風(fēng)景是不是很美?”她滿臉的笑容�！耙徽炜茨隳菑垞淇四槪椭滥阈那椴缓�，所以帶你來這兒啦�！薄鞍。瑢�(duì)呀對(duì)呀，風(fēng)景是不錯(cuò)!”我忙不迭的'回答，環(huán)顧四周，原來她帶我來到了馬路邊南側(cè)的一條不知名小街。真沒想到，角落處也有這么美的風(fēng)景;更沒想到角落處的風(fēng)景也能夠被人發(fā)現(xiàn)和欣賞。同桌帶我來這兒，莫非就是……
我恍然大悟，我不就像那角落里的小花嗎?生長(zhǎng)在哪里不重要，只要夠美，一樣能夠與眾不同。班主任老師曾說：每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)里的“VIP”，我就是教室角落里的“VIP”，坐在哪里不重要，只要夠優(yōu)秀，一樣會(huì)有老師和同學(xué)們欣賞!
夕陽(yáng)在暮靄中向我道別，內(nèi)心的太陽(yáng)卻剛剛升起。明天，后天，這燦爛的陽(yáng)光將照亮我前進(jìn)的每一天!
初中優(yōu)秀作文 篇5
那一次掌聲，在我的腦海中難以忘懷。
那是極其普通的一個(gè)夜晚，對(duì)我來說，卻是那么重要的晚上，媽媽帶我去琴行。那天是六一節(jié)，琴行舉行音樂比賽。
進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，那里人山人海，人聲鼎沸，小朋友牽著媽媽的手，緊張的注視著那架鋼琴，好象鋼琴是人變的似的。
開始了，前面的小朋友都一個(gè)個(gè)上臺(tái)，順利的彈完一支支優(yōu)美的曲子，他們彈完觀眾都會(huì)給予熱烈的掌聲，我沉浸在美妙的樂曲聲中，把心中所有緊張，所有擔(dān)心都逐出思想，我幻想著我演奏完后觀眾的掌聲。
思想中斷的，因?yàn)槔蠋焾?bào)到了我的名字，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上舞臺(tái)，用緊張而略帶興奮的'語(yǔ)氣介紹道：“大家好，今天我為大家?guī)韮墒浊�，希望大家喜歡�！闭f完坐上琴凳，兩手立刻在琴鍵上飛跑起來。漸漸地，我進(jìn)入了狀態(tài)，越來越流暢，不知哪來一股微風(fēng)，它把譜子翻攏了，我不得不背誦譜子。同時(shí)，它也吹走了我的緊張。突然，我記不起下面的音了，我把這句又彈了一遍，卻怎么也記不起來�！斑@句我在平時(shí)練得挺熟的呀？”我奇怪地想，不知哪來一股勁，近迫使我努力回憶，絞盡腦汁，終于記了起來。
一曲完了，下一曲更長(zhǎng)。我鼓足勇氣，開始了下一曲。上次教訓(xùn)給了我經(jīng)驗(yàn)，我好像把詞吃進(jìn)了肚子里，彈一句，腦子里便會(huì)出現(xiàn)下一句。終于彈完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。掌聲響起，和我想像中一樣熱烈。我又羞愧又興奮，跑到媽媽身邊。老師再次給了我掌聲。
那一次掌聲，給我受益匪淺，使我克服膽小的毛病，至今，我還是忘不了那次掌聲！
初中優(yōu)秀作文 篇6
原來我的家門口有五棵樹，這五顆樹見證了我的成長(zhǎng)，一直陪伴我成長(zhǎng)。
五棵樹中有三棵楊樹，三棵樹的大小都不一樣，一棵很粗、一棵中等身材、還有一棵很細(xì)，它們雖然都是一塊種下的，差距明細(xì)很大，中等身材的那棵樹和那棵細(xì)的樹加起來也沒有那棵最粗的那棵楊樹粗。這三棵樹中，中間的那棵楊樹最細(xì)，可能是營(yíng)養(yǎng)不良吧。
別的倆棵樹分別是柳樹和梔子花，柳樹是五棵樹中最粗的一棵樹，梔子花樹是最細(xì)的樹，可是它與同類梔子花比較已經(jīng)是很大了，梔子花樹本來就很細(xì)，長(zhǎng)到那種程度已經(jīng)很不錯(cuò)了。
時(shí)間過的非快，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那五棵樹也已經(jīng)被砍掉了。
小的'時(shí)候這五棵樹就一直陪伴著我，我時(shí)常把粗繩子拴在樹上，然后蕩秋千，樹的后面是天，里面有水，有時(shí)繩子一松，就會(huì)掉入田中。
柳樹和梔子花樹長(zhǎng)在一起，梔子花樹圍繞柳樹向上不停的爬去，這就像是為我準(zhǔn)備的梯子一樣，可以向上爬去，一直爬到樹頂。有時(shí)我會(huì)讓我爸爸用柳樹枝給我做一把弓，而我怎么也做不了我爸爸做的那種程度的弓。
夏天的天氣很熱，進(jìn)入屋內(nèi)好像外面正被火烤著一樣。那幾棵樹有幾棵長(zhǎng)的很高圓遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了房子子的高度，它們那密密麻麻的葉子把太陽(yáng)的光。
我的幼時(shí)的記憶有很多都是來自那幾棵樹，當(dāng)樹被砍掉時(shí)我回憶與那幾棵樹快樂的時(shí)光。
初中優(yōu)秀作文 篇7
我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘤觯?/p>
是真誠(chéng)發(fā)現(xiàn)了彼此。
一道閃電劃過，
陣陣響起的是翻滾的`雷聲，
風(fēng)雨聲中，
飄飄悠悠的飛蛾墜落，
到明澈的湖水中，
你將它拾起，
眼中充滿了對(duì)生命的熱愛，
前方遙遠(yuǎn)的路，
讓我陪你一起走，
你眼中的淚光在閃爍，
想說，
起來吧，勇敢起來吧！
我不會(huì)拋棄你！
初中優(yōu)秀作文 篇8
歷史的車輪滾滾向前，碾過一片片泥濘，跨過一條條小河，越過一座座學(xué)校，穿過一間間教室，時(shí)光停留在了我被罰站的場(chǎng)景上。
誤解的時(shí)光
在小學(xué)時(shí)，我總是以為在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很煩很煩很煩，煩到一天除了吃飯，課下10分鐘，課外活動(dòng)有時(shí)間消遣一下，之外的時(shí)間則除了上課就是上自習(xí)就連午晚休都不許說話，看到初中的`學(xué)生們放假都滿是羨慕的眼光，于是自以為學(xué)校生活枯燥的我終于在一次歡笑聲中被捕罰站了，直到上了中學(xué)才知道小學(xué)的時(shí)光是那么的美好啊！玩的時(shí)間比初中多，學(xué)習(xí)壓力比初中小，作業(yè)也比初中少，現(xiàn)在我才知道；小學(xué)的時(shí)光��！我誤解了你。
罰站的元兇
因?yàn)樯闲W(xué)時(shí)老師上早自習(xí)時(shí)看得不嚴(yán)，所以我們組的一個(gè)學(xué)生就拿了一副撲克玩斗地主，當(dāng)然也有我，第一次老師過來了，他看到我們?cè)诓貣|西就說：“拿的什么藏掉干什么？我們說沒什么，他說下次再讓我看到你們玩就外面去，我們說保證不玩了，他便走了。
我剛說不玩了被老師捉住呢，另外的兩個(gè)同學(xué)說，這一把玩完就不玩了，于是乎；我又開始玩了。就在我們玩完的時(shí)候奇跡出現(xiàn)了，我們真的玩完了，老師過來把牌收了然后扔了后，他把我們叫了出去，便開始他的演講了。
嘮叨的老師
每當(dāng)我一玩，被老師一捉，在那邊一站，老師便清一下嗓子開始演講了，你們能不能讓我省點(diǎn)心，你們要讓我一直看著你們背嗎？讓你背又不是給我背，我又不是光教你們幾個(gè)，況且讓你到學(xué)校又不是讓你玩來了，再說了……直到最后他會(huì)說，行了，我也沒心說你們了，你們?nèi)e的班看看，還有那個(gè)班玩著呢；還有那個(gè)班背課文讓老師跟著呢；還有那個(gè)班……。行了，你們站著吧。
罰站的后果
如果你在語(yǔ)文課或者自習(xí)上玩了這并不要緊，要緊的是被老師捉住后，沒有商量的余地，先聽老師演講然后再罰站，不光是被捉后站，只要是這一天有語(yǔ)文課你就還得站，站困了不說，腿困了不說，挨批評(píng)了不說，要說的就是站在外面又丟人有失面子。來往的老師看見了都用那種看外星人的眼光看我們，學(xué)生則是站在旁邊看我們的笑話，哎！罰站的后果太悲慘了。
深得感受
自習(xí)玩牌真逗，長(zhǎng)玩不知收手，探問把風(fēng)人，卻道老師依舊，知否？知否？應(yīng)是兇多吉少。上自習(xí)上課再也不玩了！
初中優(yōu)秀作文 篇9
青春就像玉石一樣，如果沒有人將其細(xì)心雕琢，最終也只能作為石頭卑劣地終其一生。
初中是一個(gè)人一生中最為叛逆的時(shí)刻，也是老師最苦惱的時(shí)刻。這時(shí)的我們自認(rèn)為無所不能，世界盡在掌握，歧視弱小，拉幫結(jié)派，所有的逆反因子在我們身上都得到體現(xiàn)。老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)和心靈雞湯沒能讓我們痛哭流涕并痛改前非，反而助長(zhǎng)我們的囂張氣焰，更加肆無忌憚目中無人。
開學(xué)之時(shí)，班內(nèi)轉(zhuǎn)來了一個(gè)學(xué)生，聽說是貧困的鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)來的學(xué)生。當(dāng)班主任領(lǐng)著一名黑瘦弱小的學(xué)生走進(jìn)班級(jí)時(shí)，班內(nèi)瞬間充滿了竊竊私語(yǔ)，看著他的破舊衣服，我知道他們的惡劣分子又一次蠢蠢欲動(dòng)了。
轉(zhuǎn)校生的座位被安排在不算靠后正對(duì)黑板的地方。班主任可能是好心，想讓轉(zhuǎn)校生更快融入陌生環(huán)境，但老師的好心卻讓他陷入了四面包圍孤立無援的境地。每當(dāng)轉(zhuǎn)校生進(jìn)入教室，從四面八方飛來的粉筆便毫不留情的打在他的臉上衣服上，留下一個(gè)個(gè)刺目的白點(diǎn)，桌子上的亂涂亂畫更是尋常，而他卻逆來順受從不反抗。
可能是由于經(jīng)濟(jì)問題，轉(zhuǎn)校生每天并不在食堂吃午飯，只帶一個(gè)饅頭和一根腌黃瓜。夏天就放在課桌里散熱，冬天就放在暖氣片上溫。這天中午，他剛從暖氣片上拿過饅頭，就被一只手搶走，抬頭望去，那雙手的主人是一個(gè)素以欺人為樂的高個(gè)子，“惡名”滿揚(yáng)，他正將饅頭當(dāng)球向上拋著，隨即抬腳一踢，那個(gè)饅頭便打到了吊燈，然后滾到地上，沾滿了灰塵。轉(zhuǎn)校生一貫平靜的臉頓時(shí)變得發(fā)青，似乎是氣的，他的嘴唇不住發(fā)抖，眼睛里是憤怒的看向那個(gè)高個(gè)子，“你，太過分了！”高個(gè)子依然是無所謂的神色�！澳銈兤圬�(fù)我，我不介意，因?yàn)榭傆幸惶炷銈儠?huì)知道，這是不對(duì)的，但請(qǐng)你們尊重我的饅頭，你們應(yīng)該知道那是我的午飯。我家全靠媽媽一人操持，爸爸長(zhǎng)期病倒在床上。本來我中午應(yīng)該去食堂吃飯吃菜，可是我家沒有錢！而在家里，只有我可以吃饅頭，我媽說我上學(xué)不能缺了營(yíng)養(yǎng)……”他說不下去了，眼里噙滿了淚水。高個(gè)子一臉愧疚地低下了頭。他擦了擦眼淚，彎腰撿起了那個(gè)已經(jīng)沾滿了灰塵的饅頭，用手擦拭著，我清楚地看見他那大滴大滴的淚珠落饅頭上。他擦的很認(rèn)真，一遍又一遍。教室里響起了幾個(gè)女生的.抽泣聲，那一刻，眼淚也布滿了我的臉頰。
幾天之后，轉(zhuǎn)校生就走了。從那以后我們好像在瞬間就改變了那種放肆的人生態(tài)度，變得安靜，懂事。這種變化就連多次勸說無果的班主任都覺得驚訝。只有我們知道，那個(gè)轉(zhuǎn)校生的話在我們心里留下了多么深的刻痕。這一刻，我們的青春仿佛被雕琢過的玉石，得到了新生。而那個(gè)瘦小的身影就像雕琢師，用他的一言一行拯救了我們的青春。
初中優(yōu)秀作文 篇10
陽(yáng)光透過翠綠的樹葉，斑斑駁駁的灑在我身上，也灑在我身旁這條小路上，小路蔓延向遠(yuǎn)方，我的思緒也飄向小路的盡頭......
一雙有力的大手，緊緊握著一雙稚嫩的小手，穩(wěn)穩(wěn)地走在灑滿陽(yáng)光的小路上，這美麗的情景陪伴我6年的童年時(shí)光，深深鐫刻在我的.心上——這就是爸爸每天陪我上學(xué)放學(xué)的情景。曾經(jīng)，我看到身披太陽(yáng)金光的爸爸，覺得他就是那樣的高大，那么美麗，就很羨慕的說：“爸爸，你成金色的了！”每當(dāng)這時(shí)，爸爸就會(huì)停下來，一把把我抱起來，高高把我舉起：“寶貝，你也就是金色的，因?yàn)殛?yáng)光，我們都就是金色的�！卑职值脑捨译m然不太懂，但我知道：有爸爸的地方，就有陽(yáng)光。
歲月飛逝，小路依舊，人已長(zhǎng)大。那雙小手已經(jīng)不需要爸爸握著，一起走在小路上的人，換成了我的同學(xué)，這條小路陽(yáng)光依然，美麗依舊。在路上，我們談?wù)搶W(xué)習(xí)，談?wù)撐磥�。我說我想當(dāng)一名警察，他說他要當(dāng)科學(xué)家，我們調(diào)侃他說我當(dāng)警察他維我國(guó)治安擔(dān)憂，我說他當(dāng)科學(xué)家我為科學(xué)界擔(dān)憂。我們?cè)谛÷飞献分鸨寂�，笑聲和著�?yáng)光深深印在我的記憶里。我知道：有友愛的地方，就有陽(yáng)光。
后來，換了學(xué)校，不再走那條小路，偶爾經(jīng)過，緊迫的時(shí)間不能讓我很久逗留，匆匆走過，把一切歡笑和回憶留在身后，但回憶里那條小路卻永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。
今天，我放下繁重的功課，忘掉即將到來的中考，趁著清晨明媚的春光，繞道來到這條小路上。陽(yáng)光依然斑駁，往事歷歷在目，小路上留下我太多的歡喜和感動(dòng)，從蹣跚學(xué)步，到茁壯成長(zhǎng)成一個(gè)將要上高中的少年，這條小路留下了我太多的足跡，就是小路，蔓延了我的腳步，就是小路上的陽(yáng)光，溫暖著我成長(zhǎng)的心靈！