初中作文通用(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
勞動(dòng)者，一個(gè)神圣、圣潔的詞。正是勞動(dòng)者把世界裝扮地更加美麗。勞動(dòng)，可以讓沙漠變綠洲，讓地府變成天堂。如果不是勞動(dòng)，我們?cè)鯐?huì)有今天的繁榮；如果不是勞動(dòng)我們?cè)鯐?huì)有今天的富強(qiáng)。勞動(dòng)處處都有，讓我們
來看看這些勞動(dòng)者，來看看這些美。
美在家庭
家庭是我們生長(zhǎng)發(fā)育的地方，我們?cè)诩依锝?jīng)常會(huì)幫父母做一些力所能及的事情，可別小看了它，它可以帶著子女對(duì)父母那種愛，對(duì)父母充滿感激，有時(shí)也帶著父母對(duì)孩子的期望和無盡的關(guān)愛。那么，我們可以說勞動(dòng)牽掛著我們的愛，正是因?yàn)閯趧?dòng)拉近了人與人之間的距離，使我們變得更加和諧。
美在社會(huì)
家庭是組成社會(huì)的一份子，家庭就是社會(huì)的'縮影。只有家庭動(dòng)起來，社會(huì)才會(huì)動(dòng)起來，社會(huì)就是通過勞動(dòng)進(jìn)步的，讓我們能夠多勞動(dòng)，多做貢獻(xiàn)。
美在國(guó)家
一個(gè)國(guó)家要想進(jìn)步，必須有一些科學(xué)家，他們其實(shí)也是一種勞動(dòng)，他們經(jīng)常會(huì)研究一些科技產(chǎn)品。只不過他們的勞動(dòng)影響大，但勞動(dòng)無大小，只要?jiǎng)趧?dòng)就好，就會(huì)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。美在生活
美在生活
說了這么多，你一定會(huì)知道勞動(dòng)的作用和影響了吧。其實(shí)，不知道你有沒有注意到，在我們生活中經(jīng)常有一些勞動(dòng)者，你知道是誰？對(duì)，答對(duì)了，就是清潔工。他們每天都起早貪黑地為我們做清潔，他們默默無聞、甘愿奉獻(xiàn)。
無論你是誰，也不論你是干什么。只要你做的事對(duì)國(guó)家、社會(huì)有貢獻(xiàn)，就應(yīng)該表?yè)P(yáng)。最后，讓我們把掌聲獻(xiàn)給勞動(dòng)者。
初中作文 篇2
當(dāng)同學(xué)們互相寫著同學(xué)錄時(shí)，初三的種種思緒推向了最高峰！
初三，總是邁著急促的腳步，即使很累，也要不顧一切地向前！晃眼之間離中考已經(jīng)不到一個(gè)月了！有喜有憂，為將要邁進(jìn)憧憬已久的高中而喜，為馬上與好朋友分離而憂！但更多的是那些總搞不懂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告和總記錯(cuò)的歷史時(shí)間！
這一切顯得那么乏味！突然很懷念初一初二那段美好時(shí)光！
上課的時(shí)候，嚼著心愛的口香糖！老師要我們讀課文時(shí)，就可以公然地在老師眼皮子底下左嚼嚼，右嚼嚼！而老師卻以為我們很乖扯著嗓子讀書呢，心里別提多高興！又怎料到我們其實(shí)正偷著樂呢！
下課鈴一響，教室里馬上哄亂一堂，有的趕緊捧起上課時(shí)沒看完的小說悠閑地翻閱；有的在那兒說說笑笑；有的開玩笑似的唇槍舌戰(zhàn)；有的用五音不全的聲音唱著流行歌曲，別提多自在！
可在初三，這一切都變味了，上課再也沒有口香糖的'獨(dú)特香味，再也沒有那動(dòng)人心玄的精彩武俠小說，惟獨(dú)只有那崩緊的神經(jīng)在認(rèn)真地聽著老師的講解，生怕錯(cuò)過一個(gè)自己不懂的地方！
下課后也沒有了往日的喧嘩，只有埋頭寫作業(yè)““沙沙““的聲音和偶爾向同學(xué)請(qǐng)教的聲音！這一切顯得那么沒有生機(jī)！
在老師下令不準(zhǔn)我們寫同學(xué)錄，抓緊學(xué)習(xí)時(shí)，這種種思緒又被緊張的學(xué)習(xí)所掩埋！
初中作文 篇3
你傷心過嗎？人生路上坎坎坷坷，怎不會(huì)傷心呢？
你失敗過嗎？有失敗才會(huì)有成功，怎能不失敗呢？
你痛苦過嗎？人生好似五味瓶，哪能不痛苦呢？
在你失敗、傷心、痛苦時(shí)，你是否第一句話就是：一切都從零開始？可是有位大作家卻說：“一切不能從零開始�！�
人生縱有不得志之時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，而不是惆悵地說：“從零開始”，歷史已經(jīng)寫過，就不會(huì)銷毀，只能重新翻開一頁(yè)。正因?yàn)橛形羧盏耐闯�，才�?huì)讓你有重振雄風(fēng)的決心。臥薪嘗膽的勾踐雖做了吳王的階下囚，但是他心中報(bào)仇之火末熄，于是他每天都嘗嘗膽的苦味，讓自己永遠(yuǎn)記住苦。最終他成功得將仇報(bào)了。如果，當(dāng)初他懷著一種慢慢來，重新開始的心情，也許歷史會(huì)被改寫。所以過去的事不能被忘卻，只能當(dāng)作一個(gè)借鑒，一切不能從零開始。不僅軍事如此，而且學(xué)習(xí)也是如此。如果你一道題左思右想也想不出答案，為何又要一個(gè)勁地鉆牛角尖往不正確的思路堅(jiān)持到底呢？這樣只會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，還不如請(qǐng)教他人。
大家都做過這樣一道數(shù)學(xué)題，一只小蝸牛在10米的枯井里，它每天往上爬5米，滑下4米，經(jīng)過6天終于爬出了枯井。那只蝸牛如果每天都放棄，那永遠(yuǎn)也爬不出枯井。蝸牛都明白的道理，難道世人不知？中國(guó)的`汽車業(yè)在世界還算二流，而那些歐洲國(guó)家的汽車業(yè)已經(jīng)發(fā)展的很先進(jìn)了。我們發(fā)揮“拿來”主義精神，在他們的原來的基礎(chǔ)上技術(shù)更新，這就是我國(guó)汽車業(yè)今天能世界汽車業(yè)分一塊蛋糕的原因。只有這樣才能，站在巨人的頭上看的比巨人更遠(yuǎn)。
“一切不能從零開始”，讓我們記住并應(yīng)用這條至理名言，走在人生的道路上吧！
初中作文 篇4
面對(duì)既定的比賽規(guī)則，有的人著實(shí)獨(dú)出心裁，一招反彈琵琶，換來“雙贏”的皆大歡喜。但是，這是否與比賽規(guī)則相悖?試想。_當(dāng)_越來越多的選手仿效此舉，一場(chǎng)比賽會(huì)出現(xiàn)多少個(gè)“冠軍”?
誠(chéng)然，后續(xù)的比賽中選手爭(zhēng)相仿效造成多個(gè)“冠軍”并存的局面，我們都是不愿看到的。且不說規(guī)則的制定者、獎(jiǎng)品頒發(fā)者會(huì)焦頭爛額。這種所謂的“雙贏”，也造成了比賽觀賞性的缺失，更是背離了力爭(zhēng)上游的比賽宗旨，比賽的外向和內(nèi)里都將大打折扣這種利用規(guī)則漏洞的做法在競(jìng)技類比賽中并不鮮見。北京奧運(yùn)會(huì)擊劍比賽中，意大利選手在即將中劍時(shí)故意摔倒，造成一記“無效命中”;倫敦奧運(yùn)會(huì)女子場(chǎng)地自行車比賽時(shí)，德國(guó)隊(duì)利用規(guī)則漏洞逼壓內(nèi)道的`中國(guó)隊(duì)，造成后者駛離賽道，自己“反敗為勝”，獲得金牌。這些很難說得清對(duì)與錯(cuò)的利用規(guī)則漏洞之法，在為施行者爭(zhēng)得“勝利”的同時(shí)，也換來了明眼人的鄙夷與不屑，借用古人的話來說，就是“吾見其術(shù)，未見其道也”。術(shù)者，陰謀權(quán)術(shù)也;道者，正始之道也。
余秋雨在《流放者的土地》一文中，曾論及中國(guó)古代知識(shí)分子無數(shù)次直言進(jìn)諫，敢犯龍顏而橫遭流放仍不悔的群體心理，當(dāng)然會(huì)有人勸他們選擇遵守權(quán)術(shù)規(guī)則，明哲保身。但這樣的論調(diào)，本來就屬于術(shù)的范疇而無關(guān)乎道。
最近正熱門的新聞是關(guān)于于正和瓊瑤的版權(quán)之爭(zhēng)，瓊瑤痛斥于正的作品抄襲自利，卻丟掉了榮耀;自以為聰明異常，實(shí)則是投機(jī)取巧;看似是在規(guī)則之下的機(jī)智選擇，事實(shí)卻已距離“背后的真正的規(guī)則”甚遠(yuǎn)。
初中作文 篇5
大眼睛、鵝蛋臉、高鼻子、濃眉毛，這短短的12個(gè)字就概括了我的長(zhǎng)相。我叫霍穎嘉，今年13歲了，是一個(gè)活潑開朗的小女孩。
我的愛好是畫畫、旅游。因?yàn)閺男∥揖蛺叟涝谖壹夷遣紳M小動(dòng)物的地毯上，所以媽媽從4歲起就讓我學(xué)畫。當(dāng)然，皇天不負(fù)有心人，終于在10歲那年，我獲得了“小星星”一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書。
說起旅游來，這里還有一段故事呢！在我過1周歲的生日時(shí)，爸爸請(qǐng)了許多親朋好友來我家。那時(shí)，桌子上堆滿了禮物，不懂事的我爬上去就拿了一本旅游書，坐在桌子上，吚吚呀呀地叫個(gè)不停。因此，爸爸說，要培養(yǎng)我對(duì)大自然的熱愛，體會(huì)大自然的美麗。
我的愿望是當(dāng)一名教師，因?yàn)榻處熆梢耘囵B(yǎng)出許許多多的人才，為社會(huì)名行各業(yè)做出貢獻(xiàn)。如果世界上沒有了教師，那么世界將不再是知識(shí)的海洋，學(xué)問的城堡。所以，我要當(dāng)一名教師，做人類靈魂的工程師。
雖然我的理想遠(yuǎn)大，但也有一些比較突出的'缺點(diǎn)。
說起我的缺點(diǎn)來，最嚴(yán)重的一個(gè)莫屬那做什么事都是“三分鐘熱度”的缺點(diǎn)了。就拿上個(gè)學(xué)期收集郵票來說吧，剛開始幾天，我還興致勃勃地尋找各種郵票，搜集它們背后的故事，第七天集郵簿就不知去哪兒了。最近我又準(zhǔn)備學(xué)電腦，但愿這一回不再是虎頭蛇尾。
我也有優(yōu)點(diǎn)。最大的優(yōu)點(diǎn)是善于交朋友。就像剛來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，沒幾天，我就結(jié)識(shí)了一大幫開朗的同學(xué)。至于另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)嘛，也不妨告訴你：那就是我的適應(yīng)能力強(qiáng)，就比如剛來實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，軍訓(xùn)雖然很苦，但我很快就適應(yīng)了。
這就是我，一個(gè)活潑開朗的小女孩。
初中作文 篇6
在生活中，有時(shí)一件小事就能讓我們明白一些道理，正因?yàn)槲业氖謾C(jī)死機(jī)了，我才長(zhǎng)了一些智慧。
那是一個(gè)晴朗的晚上，我正趴在床上津津有味地在我們的微信群里聊著。忽然，我正準(zhǔn)備打一個(gè)字，手機(jī)卻死機(jī)了。這下我急了，我不停地滑動(dòng)著屏幕，想讓手機(jī)屏幕靈活起來。可任憑我怎么滑，屏幕始終像一塊木頭，一動(dòng)也不動(dòng)。這下我急了，絞盡腦汁地想怎么樣才能讓手機(jī)的屏幕靈活起來。忽然，我想，爸爸不是說，如果手機(jī)死機(jī)了，按住那兩個(gè)鍵，就可以重啟，手機(jī)就會(huì)好起來。我興奮地按住開機(jī)鍵和鈴聲鍵，可沒過一會(huì)兒，我的`心情又跌入了底谷-----盡管我照著爸爸說的，按住了開機(jī)鍵和鈴聲鍵，可這一切都是徒勞的，我的手機(jī)不但沒有重啟，反而“喀嚓”一聲，截下了一張截屏。我又試過了一遍，這次屏幕黑了，我以為手機(jī)正在重啟，可過了好幾分鐘，都沒看到開機(jī)動(dòng)畫，也沒有聽到開機(jī)音樂。我氣急敗壞地打開手機(jī)，原來手機(jī)并沒有在重啟，只是鎖屏了。我又嘗試了好幾遍，都沒把手機(jī)關(guān)掉。我氣得趕緊跑進(jìn)了媽媽的房間，說：“媽媽，我的手機(jī)死機(jī)了怎么也關(guān)不掉，你能把它關(guān)掉嗎？”媽媽接過手機(jī)，嘗試了好幾遍，也沒能把手機(jī)關(guān)掉。我實(shí)在忍不住了，哭了起來。剛開始，我還只是小聲地啜泣，過了一會(huì)兒，便放聲大哭起來，鼻涕、眼淚像個(gè)調(diào)皮的孩子，從我的鼻子、眼睛里流了出來，那驚天地、泣鬼神的哭聲仿佛要把屋頂掀翻了。媽媽見了我這副模樣，苦口婆心地說道：“哭不能解決問題。等一下爸爸回來了，他會(huì)把你的手機(jī)修好的�！笨晌覅s把媽媽的好言相勸當(dāng)成了耳邊風(fēng)，依然扯著嗓子，哭聲比剛才的更響亮了，簡(jiǎn)直可以和老虎的叫聲比了。媽媽生氣了，她立刻拉下臉色，厲聲道：“你就是哭破嗓子手機(jī)也不會(huì)好起來！”也許我被媽媽嚴(yán)厲的話語(yǔ)嚇怕了，也許是我真的哭累了，我終于停止了哭泣。
第二天，我打開了手機(jī)，這下屏幕終于好了。爸爸走過來，說：“你的手機(jī)是因?yàn)閮?nèi)存多而死機(jī)了�！蔽医K于破涕為笑。
經(jīng)歷了這件事以后，我明白了一個(gè)道理：遇到問題要沉著冷靜，頭腦發(fā)熱是解決不了問題的。
初中作文 篇7
今天，老師讓我們護(hù)生雞蛋。晚上，我在冰箱下側(cè)的抽屜里挑來挑去，挑中了一個(gè)胖乎乎的黃雞蛋，心想：“一定要保護(hù)好這個(gè)大雞蛋�！�
第二天早上，我一起來就看看雞蛋寶寶有沒有摔到地上，可雞蛋寶寶昨天晚上睡得很香，安然地躺在那里，像是一個(gè)正在偷懶的小太陽(yáng)。我刷完牙洗完臉，就拿著我那可愛的雞蛋寶寶上學(xué)去了。坐在班車上，我怕把雞蛋寶寶壓碎，就把它從書包里拿到了飯兜里。下了車，我小心地提起飯兜，生怕把正在熟睡的雞蛋寶寶弄碎。我提著飯兜，高高興興地進(jìn)了學(xué)校。
到了學(xué)校，我放下書包趕緊打開飯兜看看雞蛋寶寶有沒有碎，看雞蛋寶寶還在睡覺，我心想：“它真懶呀！”看完它，我趕緊把它收回了飯兜里，準(zhǔn)備上第一節(jié)課。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，雖然數(shù)學(xué)非常吸引我，可這一回卻總是心不在焉，因?yàn)槲倚闹凶钪匾倪�是保護(hù)好雞蛋寶寶。老師講一道題，我寫一道，然后打開飯兜看一眼我的雞蛋寶寶。過了一會(huì)兒，我又看一眼我的雞蛋寶寶。突然，下課鈴響了，有點(diǎn)同學(xué)拿起游戲紙就去找同學(xué)玩，有的.去窗臺(tái)前看看他的蠶豆寶寶怎么樣，適當(dāng)給蠶豆寶寶加點(diǎn)水。而我卻帶著雞蛋寶寶去曬太陽(yáng)了，我知道只要太陽(yáng)曬屁股了，雞蛋寶寶就會(huì)醒的，看沒想到的是，它不僅不醒，還睡得更香了。上課鈴響了，同學(xué)們都回到了座位上。這一回，我不再那么擔(dān)心它了，因?yàn)椴还茉趺唇兴�，他都醒不過來，所以我可以安心地上第二節(jié)課了。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，馬上就要到收書包的時(shí)間了，沒想到意外發(fā)生了。在我收拾書包的時(shí)候，雞蛋寶寶突然醒來，一活動(dòng)身體，只聽“吧嗒”一聲，雞蛋寶寶跑到了桌子底下，我心想：“千萬不要碎！”可最終，它還是碎了�？吹降厣掀扑榈牡皻ず忘S黃的雞蛋寶寶的血，我非常難過。我盡心盡力地保護(hù)雞蛋寶寶一整天，到最后還是失敗了。我懷著內(nèi)疚的心情回家了。