初中作文

實用的初中作文[優(yōu)選10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的初中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中作文 篇1

　　少年苦苦思索著，一切，都是那么的順利，與自己過去的幾年里的倒霉相比，現(xiàn)在的順利，只是讓自己更加的懷疑。

　　時來運轉？別開玩笑了，這種事，打死自己都不會相信。

　　就像一條條的線段，毫無關聯(lián)。

　　而把這一條條線段串聯(lián)起來的“點”，卻是從不曾發(fā)現(xiàn)。

　　就像一個個挖好的坑，而自己很配合的往坑里跳。

　　算了，還是不要浪費自己可憐的腦細胞了。少年甩了甩頭。

　　夕陽灑下微光，云朵綴上了紅色，在空中悠閑地飄蕩。

　　少年緩緩地走在青石板路面上，踏碎一路陽光。

　　“聽歌么？”黑衣少年突然說道。

　　“呃……老大，我的好情緒都被你給破壞了……你這樣突然出聲，會嚇死人的……”

　　“聽么？”

　　“不聽�！�

　　“嗯……曲名叫《一直很安靜》�！焙谝律倌甏蛄藗�響指，腦海里頓時響起旋律。

　　“……大媽，我都說了不聽了……”少年無奈地道。

　　“有沒有很熟悉的感覺？”黑衣少年淡淡的道。

　　“嗯……是有點啦，好像在哪里聽過……”

　　嘿，真諷刺呢，那些重要的記憶，全都遺忘了么？可惜，那些曾經(jīng)的回憶，都不能告訴你。黑衣少年搖了搖頭。

　　也許，就這樣平凡的度過一生，才是你最好的選擇吧。

　　為什么要妄圖違背生死法則呢？

　　少年的身影被夕陽拉的好長好長，消失在街道的盡頭。

　　與富麗堂皇的工會不同，普通的如同鄉(xiāng)村的小屋，更帶給人一種家的.感覺，看不到一絲金屬的痕跡，就像是整棵樹木雕琢而成，灰黃色的墻壁，古樸的紋路細密的分布著，略微驚嘆了一下，少年輕輕推開虛掩著的木門，放眼望去，六、七十平方米的屋子里，已有了不少人在笑著聊天，包括木若洢一家在內。

　　“啊，你來了�！笨吹缴倌�，藍發(fā)少年微微一笑，“對了，我叫木亟，我爸的名字是木栩離，這是舍妹，木若洢。可以的話，來這邊吧�！�

初中作文 篇2

　　曾經(jīng)有一個人為了你的到來而興奮得徹夜未眠；曾經(jīng)有一個人為了你毫無理由的哭鬧而手足無措。那個人便是你的母親，你愛的根源。

　　愛無處不在。當你還是一個小孩的時候，哪怕是受一點小小的委屈，母親會笑著，輕輕擦去你臉上的淚痕，用故事，用鼓勵安撫你幼小卻極敏感的心靈。然后，你就會破涕為笑。那個時候，你會發(fā)現(xiàn)，母愛像一個魔術師世界——丟進去的是傷心，跑出來的卻是快樂。

　　那時，你還很小，

　　愛無處不在，當你被莫名的壞心情攪得心煩意亂，無處發(fā)作時。母親的心，接納的是憂傷，釋放的.是寬容。

　　那時候，你們之間有一根無形的線，連著彼此。為此，你的母親需要具有一種無與倫比的平衡能力。怕你走得太慢，會難以適應社會殘酷的競爭；又怕你走得太快，會錯過了生命里最精彩的風景。一路上，你走得瀟灑自若，母親卻走得膽戰(zhàn)心驚。

　　直到有一天，你說你已經(jīng)長大了，你向往更高，更遠，更廣闊的空間。你的叛逆，你對天空的渴望。讓你選擇了遠行，選擇了自由，選擇了飛翔。臨行的那天，母親的眼里流露出無盡的留戀，無盡的關懷。

　　當你歷盡滄桑后，此時此刻，你才發(fā)現(xiàn)：無論何時，無論何地，你都不曾飛出母親的母翼，母親的愛，遍布世界，遍布宇宙的每一個角落；你才意識到：你需要那最溫暖，最原始，卻是世界上唯一永恒的關懷來安慰那個被生活磨礪得千瘡百孔而變得十分脆弱的靈魂。母親的愛，無處不在！

　　沒有太陽，花朵不會綻開；沒有愛，便沒有幸福，沒有婦女也就沒有愛；沒有母親，既不會有詩人，也不會有英雄。曾經(jīng)你愛的根源，便是現(xiàn)在愛你的泉源。母親的愛——無處不在！

初中作文 篇3

　　這個冬季遲遲不肯到來。

　　前方，秋風姑娘漫不經(jīng)心的用手拂過樹葉，輕輕地，柔柔地。樹葉慢慢變黃、變干，時間一滴滴滑落，秋季戀戀不舍的離開。

　　寒風兒終于等不急了，他要趕去看秋風姑娘，每一次，他焦急的向前飛奔，一點都不顧及自己在眾人面前的風度。他粗暴的撞開樹枝，從枯草的頭頂重重踩過，年邁的老人家差一點兒被他刮倒，幼小的孩子被吹得臉蛋兒通紅。

　　寒風兒終于趕來了。以前，他總是可以在秋天的尾巴上遇到秋風姑娘，她總是慢悠悠的在那里行走，不時地駐足停留，輕撫樹葉，慢吐幽香。她高貴端莊的氣質總將那著急趕來的寒風兒阻擋，“她太美了，我不敢和她說話”，寒風兒告訴自己。寒風兒默默地站在秋天的界限外，呼呼的喘著粗氣，把周圍的事物吹得四處亂飛。

　　秋天慢慢地離開了，秋風兒也慢慢地離開了，一切都離開了。寒風兒眼巴巴的看著這一切的離開，終于，遠處海天交接的地方一無所有。

　　寒風兒迅速地向前沖去，他一遍遍的'撫摸秋風姑娘曾經(jīng)親拂過的樹葉、枯草，土地......他感覺秋風仿佛還在這里，他輕輕的，柔柔的嗅著那些殘留的氣味。氣息越來越淡了，越來越淡了，僅僅只有一絲絲、一縷縷的氣味還在空氣中，樹枝上，枯草頭頂，土地表面......寒風兒突然變得十分的暴躁，他猛地沖向前方，把遇到的任何東西吹得東倒西歪，飛向四面八方：他吹下落葉，他吹斷樹枝，他吹倒枯草，他吹的一切都亂七八糟。寒風兒早已不顧自己的形象。

　　懶散的冬天和純白的雪花也來了。在他們眼里，一向溫文爾雅的寒風兒哥哥每一年都在這里，這一片沒有生機的土地上發(fā)著瘋，有著異乎尋常的舉動，做著難以理解的事情。難道寒風兒哥哥很討厭秋天，他要把這一切都毀掉？

　　不，他們不會理解他的，他們怎么會理解他！

　　只一會兒，寒風兒便停下了，這里的一切都變了樣子：沒有了樹葉，只剩下折斷的樹枝，還有吹亂的枯草在痛苦的呻吟著......寒風兒停下來大口喘著粗氣，密密麻麻的汗珠布滿他的額頭，他的目光向著秋風消失的地方。他，默默地，靜靜地，佇立。

　　這時，雪花兒告訴冬天：“來，讓我們?yōu)楹�風兒哥哥做點事情，把這里成為我們冬季的領地吧”。很快，雪花在冬天的幫助下將這塊面目全非的地方變成了另一番景象。這里，是一片的雪白，這里干凈了，也顯得更加安靜。

　　寒風兒慢慢轉過頭，看了看這一塊變了樣子的土地，身體微微的顫抖著，他低下頭看看自己手中鼓鼓的布袋，動了動嘴角，閉上眼睛。他稍稍停留了一會兒，抬起胳膊，胡亂地抹去額頭上的汗珠，輕輕揉了揉眼睛，目光向著遠方，頭也不回的向前奔去。雪花兒和冬天看著這個不一樣的寒風兒，搖頭不解，他們隨著寒風兒的腳印，慢悠悠的向前走著。

　　他的秋風姑娘早已遠遠離去，這里一無所有。前方，枯黃的樹葉掙脫枝頭的捆綁，隨著秋風的離去，翻卷著涌向遠方。葉片如刀，一刀刀割著寒風兒的念想。葉子紛紛落下，洋洋灑灑、浩浩蕩蕩，這是怎樣的滿目金黃，這是怎樣的蕭瑟景象�？諘邕|闊的原野上泛著微微顯現(xiàn)的冰霜，這里，有的僅是一地的悲涼！

　　寒風兒沒有多少時間了，一滴滴滑落的時光銷隕著他的姑娘。寒冷下的冰霜一步步侵蝕秋風留下的淡雅清香。這清香是令他魂牽夢繞的渴望，這清香是伴他恬淡入夢的念想，這清香是讓他肝腸寸斷的惆悵。時光悄然落下，一點點磨滅秋風留下的氣息。寒風兒要收集秋風姑娘留下的那份渴望、那份念想、那份惆悵。

　　寒風兒匆匆忙忙，掩蓋不住他內心的緊張，他是風一樣的兒郎；

　　寒風兒內心緊張，掩飾不了他滿腹的惆悵，他是黃昏里的夕陽；

　　寒風兒滿腹惆悵，撫慰不下他滿目的悲傷，他是無奈后的堅強。

　　這里，再一次的變了樣子，待會兒，前方同樣會改變模樣。寒風兒手中的布袋一個一個鼓鼓囊囊。他的額頭上又出現(xiàn)好多汗珠，眼角邊有些濕潤，仿佛閃出微微弱弱的淚光。

　　有誰知道這是不是淚水？反正，雪花兒和冬天都在后面，沒有誰能看的見......

初中作文 篇4

　　云，它是在藍天之中頑皮的孩童，它從我記事起便一直陪伴著我，而我的家鄉(xiāng)在內蒙古大草原的一個小鎮(zhèn)之中，藍天白云便是陪伴我成長的最美風景。

　　云，是我童年中最好的玩伴。

　　小時候，我是家中的“獨生子”，家中也沒有與我同齡的小孩，所以在我的記憶中，我的童年時光只有我一個人獨自玩耍，但是我還有一位好朋友，他是一直陪伴著我的好友，他便是白云。每當我在院中玩耍時，他便會飛過來找我，為我遮蔽那頭頂上的'烈日，當我一人無聊之時，他便會在空中飛翔，讓我也身臨其境，感受著微風從臉龐上拂過，他帶著我在雪白的云朵之間，自由的飛翔著！

　　云，是我成長中的啟蒙老師。

　　長大后，當我再一次在云海之中遨游時，心中的一顆種子已悄然發(fā)芽，也正因為這樣，也讓我有了我人生中的第一個問題“為什么我不能和云一樣在空中真正的飛翔呢？”，也正是因為這個問題，我心中的一扇大門已悄然打開，一扇渴望追求知識的大門已完全為我敞開。這一次白云載著我，在我的心中游蕩，同時，也澆灌著那顆僅微微發(fā)芽的種子，那屬于孩子的“好奇心”也出現(xiàn)在了我的心中。在種子生長的同時，我的疑問也越來越多了，而我用知識澆灌著那顆剛剛萌發(fā)的種子，在它成長成為參天大樹的時候，白云則帶著我進入了知識的海洋，在知識的沐浴中盡情享受著歡樂。

　　云，是我苦悶時心靈的導師。

　　現(xiàn)在，隨著時間的推移，我已少了兒時的稚嫩，但是，在我成長的同時，歲月總會給我?guī)�來一些煩惱，可能這便是成長的煩惱吧！時間，讓我明白了什么是親情，什么是友情。這時，我坐在屋外的臺階上，抬頭看著那自由自在的白云，讓白云融入到我的心中，讓他載上我心頭的煩惱飛向天際，消融在這廣袤的天地之間，而我的煩惱也早已被這白云帶走。清風徐來，梳理著我心中的思緒，讓苦悶徹底的煙消云散。

　　在藍天映襯下的白云，是那樣的美麗，那樣的柔和。天邊的那朵云，載著我的歡樂，帶著我的回憶，那是我最美好的回憶；他可以帶著煩惱離去，也可以帶著歡樂而來，他是我生命中的良師益友，是我心目中最美麗的風景。

初中作文 篇5

　　這個寒假我過得很有意義，因為我看了一本好書《云裳》，感悟了一個真實的故事。汶川地震后，作家秦文君深入災區(qū)采訪，以都江堰的一個受傷女孩子的故事為藍本，創(chuàng)作了《云裳》這本長篇小說。

　　一天，云裳正在上謝老師的語文課，同學們都喜歡謝老師�？稍谒�的課上，忽然地動山搖了。

　　是地震！

　　地震中，謝老師為了保護云裳和心心被壓平了；云裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀

　　況下，左腿被截掉，手術過程中沒有掉一滴淚

　　看到這里，我被這些同學的堅強感動了，同時我也意識到了自己的`脆弱。我想起了，在一次與同學的玩耍中，我摔倒了，當場就哇哇大哭。有時，在生活中遇到一點兒困難，我就

　　急忙找家長、老師幫忙在以后的學習中，我一定要向這些同學學習，學會堅強地面對不幸、面對災難，樂觀地生活。

　　讀罷，我掩卷沉思，雖然生活中總有不幸，但是大愛常在，處處充滿陽光，如同此刻的窗外陽光灑滿一地

　　點評：本文作者能夠用深沉的情感去關心遭受災難的人們，并在閱讀中省思，從而為自身的前進汲取力量，感受到大愛無處不在。

初中作文 篇6

　　很多事物都在改變著，誰也無法決定將來的我們又該去往哪個地方。唯獨，保持著現(xiàn)在僅有的勇氣，做真正的自己。

　　偶來閑趣，獨自一人，漫步街頭。一路走過，也看了各色的風景，我沉迷于其中，無法自拔。

　　良久后，抬起了頭，發(fā)現(xiàn)天色早已黯淡。耳旁傳來一陣陣嘹亮的歌聲。原來，那兒只是一些老人聚在一起乘涼，今天卻多了幾個年輕人。那歌聲便是從一群年輕人的口中傳出，面對著一些來圍觀的路人。我也好奇地湊上前去，同時也發(fā)現(xiàn)了那個愛心箱。頓時恍然大悟：此刻的他們在賣藝賺錢！

　　只是有一點最為關鍵：他們都是殘疾人，這是與普通賣藝人最不同的地方。那一瞬間，我不知道該說什么才好。

　　手拄拐杖，站在臺上最前方的，正在對著話筒唱著歌兒；雙腿嚴重畸形，只能坐在輪椅上拿著話筒，一遍又一遍地對獻過愛心的人表示感謝；聾啞人在歌者旁配合著演藝……

　　一開始，我本是抱著好奇的心態(tài)，想湊前看看究竟發(fā)生了什么事，可如今的心情雖說不算那么沉重，但也不再平靜。

　　我看了看四周，并沒有多少人在他們面前駐足。一旁的殘疾人努力地在表演著，而往愛心箱里面投錢的'人卻寥寥無幾。為什么會這樣呢？是最近有人裝扮乞丐賺錢的新聞逐漸增多，還是隨著社會的進步，人的心越來越冷……看著那幾個投錢的人被路人投以懷疑的目光。

　　我握緊了手心的那張二十元。環(huán)顧了下四周，周圍的人都行色匆匆，并沒有太多人注意到他們微不足道的表演。我呆呆地聽著，望著。一曲完了后，我快步走上前去，將那張發(fā)了燙的、出了汗的紙鈔投進在愛心箱里。

　　我想，之所以沒有那么多人愿意捐款，而是他們不愿意做特立獨行的人。

　　捫心自問，我是愿意為他們盡一份綿薄之力的�！暗�是我會遵循內心嗎？”我在心底問自己。我再次看向他們，那人還是在繼續(xù)唱歌，豪邁的歌聲從未停止。他們正視著我們，正視著自己，正視著未來。用這響亮的歌聲來堅持他們的信念。他們雖然殘疾，但勇敢地活著，勇敢地做自己。我為什么不能呢？

　　最終下了決定，走上了前，掏出自己唯有的二十塊錢放入愛心箱，那幾位殘疾人向我表示感謝。這感謝和以前不同，它讓我有了更勇敢地做自己的勇氣。我感謝他們，他們讓我明白了自己。

　　他們那代表信念與希望的音樂應當被認可，他們勇敢的意志更應該被尊敬。我也會堅持自己的信念，為的就是能夠勇敢做自己。

初中作文 篇7

　　大眼睛、鵝蛋臉、高鼻子、濃眉毛，這短短的12個字就概括了我的長相。我叫霍穎嘉，今年13歲了，是一個活潑開朗的小女孩。

　　我的愛好是畫畫、旅游。因為從小我就愛爬在我家那布滿小動物的地毯上，所以媽媽從4歲起就讓我學畫。當然，皇天不負有心人，終于在10歲那年，我獲得了“小星星”一等獎的榮譽證書。

　　說起旅游來，這里還有一段故事呢！在我過1周歲的生日時，爸爸請了許多親朋好友來我家。那時，桌子上堆滿了禮物，不懂事的'我爬上去就拿了一本旅游書，坐在桌子上，吚吚呀呀地叫個不停。因此，爸爸說，要培養(yǎng)我對大自然的熱愛，體會大自然的美麗。

　　我的愿望是當一名教師，因為教師可以培養(yǎng)出許許多多的人才，為社會名行各業(yè)做出貢獻。如果世界上沒有了教師，那么世界將不再是知識的海洋，學問的城堡。所以，我要當一名教師，做人類靈魂的工程師。

　　雖然我的理想遠大，但也有一些比較突出的缺點。

　　說起我的缺點來，最嚴重的一個莫屬那做什么事都是“三分鐘熱度”的缺點了。就拿上個學期收集郵票來說吧，剛開始幾天，我還興致勃勃地尋找各種郵票，搜集它們背后的故事，第七天集郵簿就不知去哪兒了。最近我又準備學電腦，但愿這一回不再是虎頭蛇尾。

　　我也有優(yōu)點。最大的優(yōu)點是善于交朋友。就像剛來到實驗中學，沒幾天，我就結識了一大幫開朗的同學。至于另一個優(yōu)點嘛，也不妨告訴你：那就是我的適應能力強，就比如剛來實驗中學時，軍訓雖然很苦，但我很快就適應了。

　　這就是我，一個活潑開朗的小女孩。

初中作文 篇8

　　大家在大自然中喜歡什么�。�？是高貴的牡丹，還是出污泥而不染的荷花，至于我喜歡的是默默無聞的小草。

　　或許他沒有花朵那么妖嬈，但他的頑強，溫柔和無私深深的吸引著我。

　　在冬爺爺剛走后，春姑娘也悄悄來到，是誰頭一個去去迎接�。渴切〔�，他在這時探出頭，為這本是色彩單調的大地裝飾上了新的色彩，他不怕冷的鉆出來，為的是什么？他無私的裝飾著大地，提醒這人們春天的到來，向人們要的是什么？沒有，他從來沒想我們索要過什么，只是默默的做好自己的事。

　　他是偉大的，他是很小，但他是不可少的。他沒有玫瑰火紅的刺眼，沒有滿天星的純潔，他只是柔和的.將色彩映入眼簾，他是溫柔的。

　　他也是頑強的。有一次，我在我家樓下的垃圾堆里看到了一株小草。當時我震驚了，他被命運遺漏在這，他沒順服命運，只是他在用行動表明著什么，當他還是種子是，他心里就有一種信念就是我要見到陽光，他吸允著雨露養(yǎng)分，他是多么的頑強。不因自己的環(huán)境埋怨過什么只是好好的活著，堅強的活著，當他迎接第一縷陽光時他欣慰了……

初中作文 篇9

　　“書是人類進步的階梯”“讀書破萬卷，下筆如有神”想著老師說過的這些名言，我來到了盼望已久的國家圖書館。

　　它位于北京中關村，是亞洲藏書量最多、面積最大的圖書館呢！但如果認為它只是一個規(guī)模大的圖書館那可就錯了，它包含了國家典籍博物館，國圖藝術中心，圖書館，國圖賓館四大館系。圖書館又分為少年兒童館、中文借閱館、總館、港澳海外借閱館………

　　從外表看，第一眼就有一種高端大氣神圣的感覺，而且可以依稀看到里面高大的書架。此時我滿懷好奇心，通過安檢，邁入了這宏大的殿堂。館內不讓帶水，但提供免費的純凈水，可用很神奇的一次性小袋子喝。

　　首先映入我眼簾的是一排排井井有條的書架，書架側面寫著各個架上的數(shù)目種類，信息技術、少數(shù)民族文學、地質學、社會技術與經(jīng)濟學、心理學……我想這里的書從封面顏色上來講就能湊齊所有色系中的所有顏色了。底層是中文閱覽室，環(huán)境豪華，一排排書架，一排排桌椅，仿佛是書的海洋，你能找到古今中外的各種書籍。在這里人顯得是那樣渺小，淹沒在書籍的海洋里。從頂層向下看，每一層都是“回”字型的設計，上層到底層逐層縮小，整體結構像是一個陀螺的.樣子。

　　“這里書這么多要想找一本書怎么辦？”正這么想著我看到墻邊有一排整齊的電腦，走近一看，上面寫著“目錄檢索”我試著在上面輸入《紅與黑》，得到了“三層南區(qū)169架4層”的結果，我按照它的提示來到三層……169架……果然準確無誤的找到了這本書。接著我又來到了借閱區(qū)，這里真是讀書共享的好地方。靜悄悄的，沒有人打擾。每個人都在津津有味的讀著自己喜歡的書，來豐富知識的學生、查閱資料的年輕人、白發(fā)蒼蒼的老人……這也讓我深刻理解了“活到老學到老”這句話。

　　我找到了一個合適的位置，本想在書的海洋里遨游一翻，可惜沒過多久有管理員來提醒我們說要閉關了，真讓人意猶未盡！“初見國圖”也就這樣告一段落。

初中作文 篇10

　　手機鈴聲響了.我被媽媽罵了一頓.今天是星期天，她本想好好睡上一覺，卻被我吵醒了。更別說，哥哥果真跟著起床了。媽媽在猶豫不決中還是艱難的起床了，她雖然沒有說，但是，看她的表情，我就知道他在猶豫些什么了：哥哥會不會把陽臺的玻璃給踢下去了，他會不會打擾了樓下鄰居......隱約中，我聽到了媽媽洗漱的聲音，接著，就是牽著哥哥出門，然后是關上大門的聲音。其實......我有個傻瓜哥哥，我很介意有這么一個傻瓜哥哥。如果說哥哥為什么會變成這個樣，因該可以說是奶奶害的吧：就在哥哥快要來到這個世界上的時候，媽媽頂著個大肚子還在干活，可能是媽媽大大咧咧的脾氣，奶奶并不喜歡媽媽，所以任著媽媽在她旁邊忙活，也沒有顧及媽媽正懷著孩子不能勞動。忽然間，媽媽‘撲’地臥倒在沙發(fā)上，嘴里直喊著疼，爸爸也正在到處早工作，也不知道媽媽快要生孩子了，奶奶不耐煩的幫媽媽接生了哥哥，很順利。但是，媽媽卻沒有注意到，哥哥有點傻......第二年，媽媽到醫(yī)院生了我，醫(yī)生說我很健康。

　　當我2歲那年，我已經(jīng)學會了說話，吃飯等等正常小孩都會做的事情，但是，哥哥已經(jīng)4歲了，他仍然不會做這些事情。媽媽意識到了，再一次體檢中，醫(yī)生判斷出，哥哥有自閉癥，是因為剛生出來缺氧導致的。媽媽當時心里只有一個字：恨。對，她可能恨死奶奶了。她只想到處找醫(yī)生，只要能治好哥哥。但是，醫(yī)生們都說，在出生時早應該及時治療了，現(xiàn)在已經(jīng)為時已晚了。在絕望中，我第一次看見過媽媽哭。至少我以前認為，媽媽是堅強的'，媽媽是不會哭的。

　　現(xiàn)在，媽媽可能已經(jīng)不恨奶奶了，即使奶奶連一句歉意的話都沒有表示，她也說沒關系了。媽媽只會每天牽著哥哥從家趕到店里，陪著他跑步，讓他明白，這是什么，那是什么，這個世界有多么的美妙。媽媽始終認為，哥哥會好起來的。其實，我也是這么認為的。

　　至少在今天，我已經(jīng)把這些不快樂的事情忘卻了。我依然做著我平時所做的事。我去了同學家練舞(據(jù)說是為了畢業(yè)晚會舉行的)，我可以說是最早到的一個了，老實說，我不希望很多人在一起很吵雜的聲音�，F(xiàn)在我能做的事，就是趕在那幫家伙來之前寫完作業(yè)。時間能飛逝，但不能倒流。他們還是來了，一個勁的催我們練。我在無可奈何的情況下，跟他們練了兩遍。誰知......“童鞋們，玩吧玩吧�！蹦冉闾岣呱らT喊著。我飛快的跑到窗邊，嗯，太陽是從西邊升起的！

　　我趕著作業(yè)，沒錯，我沒有寫完。我們玩了那些起碼別人認為幼稚，但我們不認為幼稚的游戲。其實，偶爾這么過生活挺好的。

　　茫然間，我懵懵懂懂地懂得了：媽媽為什么能夠這么快樂。那是媽媽與哥哥的那個世界嗎？

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