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初中生作文匯總15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生作文1
早上起來的時(shí)候,覺得有些涼氣.來到院子里一看,原來是天上飄起了雪花.這時(shí)的大地已是一片銀裝素裹;田地里的青菜也蓋上了一層厚厚的棉被；樹上都落滿了雪花，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！�
我站在院子里，盡情的享受著這二零一四的第一場雪，調(diào)皮的雪花兒落在我的衣服上、頭發(fā)上，好像在和我一起玩，又好似在為我戴一頂潔白的帽子。它們可 真是淘氣，肆無忌憚地鉆在我的衣領(lǐng)里、袖子里，冷的我全身都打寒顫。我伸出手想接住這群潔白的小精靈，發(fā)現(xiàn)它們的形狀各不相同：有六邊形的，有“米”字形 的，還有些叫不出名字的形狀，真是千奇百怪。
不一會兒，妹妹也出來了。“哇，真好看呀！不如我們來打雪仗吧！”說完，便團(tuán)起一個(gè)雪球向我砸來。幸虧我機(jī)靈，一閃便躲了過去�！靶校俏覀兿乳_始準(zhǔn)備學(xué)球吧！”我把雪用鏟子堆成一座座“小山”，然后在準(zhǔn)備一些雪球，這樣能節(jié)省很長的時(shí)間。
很快，雪球準(zhǔn)備完畢。我們姐妹倆便要開始一決高下。妹妹首先向我盲目的'發(fā)起進(jìn)攻，都被我很容易地躲了過去。我團(tuán)了一個(gè)“特大號雪球”瞄準(zhǔn)目標(biāo)，毫不 留情地向妹妹砸去，哈哈，正中腦袋。不一會，妹妹不知從哪找來的木板和石頭，天啊，她這是要做蹺蹺板呀！我猜得還真準(zhǔn)。她把木板放在石頭上，再把雪球放在 木板上，控制好方向，掌握好力度，便向我發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。令我措手不及，躲都來不及躲。我趕緊拿起旁邊的水盆先遮擋一會，只因我長期的防守，妹妹的雪球也 被用光了。我趕緊趁機(jī)也做了一個(gè)蹺蹺板，讓他也嘗嘗“槍林彈雨”的滋味。
最后，妹妹被我打得落花流水，遍體鱗傷，只能落荒而逃。雪花是冬姑娘送給我們最好的禮物。她的到來是天地間煥然一新，粉妝玉砌，潔白無瑕，也帶給我們無盡的歡聲笑語。下雪真好！
初中生作文2
今天，也就是星期六，我走進(jìn)一家小店買筆記本�？戳藥追N本子，我都覺得不合適。這時(shí)走進(jìn)一個(gè)衣著簡陋的小弟弟：五六歲的模樣，圓圓的頭上披著幾根稀稀拉拉的頭發(fā)，長得虎頭虎腦，十分惹人喜愛。說到衣著簡陋，從他舊得發(fā)黑的外套中便可以看出。
身著紅色夾克衫的售貨員阿姨走過去俯下身子親切地問：“小弟弟，你買什么？”那頭發(fā)稀疏的小弟弟從有個(gè)小破洞的小口袋里翻出一個(gè)舊的`發(fā)黑的硬幣，遞給阿姨，然后指著一疊白紙細(xì)聲說：“我要買一張紙�！�
阿姨接過硬幣，一愣，原來是一個(gè)一元硬幣。他拉開抽屜翻了翻，發(fā)現(xiàn)沒有零錢了，于是蹲下身子來，對小弟弟說：“阿姨沒有零錢，你下次再來買，好不好？”說著又把錢還給了小弟弟。阿姨站在小弟弟的旁邊，鮮紅的夾克衫似乎更鮮紅了。小弟弟把錢緊緊地握在手里，不肯走，眼巴巴地望著那疊雪白的紙，似乎要把那疊紙吞下去。
老板娘似乎看出小弟弟急需用紙，便奇怪地問：“小弟弟你為什么還不走，你買紙干什么？”只見那小弟弟輕聲回答：“我要畫一張畫送給媽媽……媽媽一定會很高興的�！卑⒁搪犃�，從那疊紙中揀出一張雪白的紙，微笑地遞給小弟弟：“阿姨把這張紙送給你。”小弟弟連忙接過紙，并把錢放在桌上，看著阿姨似乎在說：“這張紙一定很貴，一定得把錢給你�！彼D(zhuǎn)身要走。他哪知道，這張紙的價(jià)格只是他所付硬幣的五分之一。阿姨連忙叫住他，把錢退給了他，說：“小弟弟，那張紙是阿姨送給你的，只要你的畫讓你媽媽高興，那張紙就會高興的�！�
小弟弟的眼睛里似乎發(fā)出了希望的光芒。小弟弟抱著紙跑出門外，跑了一會兒他停下腳步，向著這家小店凝望。這時(shí)，阿姨身上的夾克衫更是燦爛無比。目睹此幕，我忽然想起了什么，隨手抽出一本書，付了錢就跑。我想追上那個(gè)小男孩。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
初中生作文3
那是一個(gè)剛?cè)肭锏奈绾�，縷縷清風(fēng)偷偷地從窗外溜了進(jìn)來，輕拂著同學(xué)們的臉龐，他們大多已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。坐在講臺上的女教師也在這風(fēng)兒輕柔的吹拂下，趴在桌子上熟睡了。
過了一會兒，突然襲來的涼意使老師醒了過來，她不禁打了個(gè)哆嗦。呵，這天氣變化得可這快呀!她望向窗外，天灰蒙蒙的，風(fēng)也變得暴躁起來。不久，雨點(diǎn)從空中飄落下來，飄進(jìn)了教室中。老師站起身來，似乎想去做點(diǎn)什么，可突然又停了下來。猶豫片刻過后，她蹲下身，輕輕地脫掉自己的高跟鞋，露出白嫩的雙腳。她輕輕地將鞋放在一邊，然后便赤著腳踩在教室凹凸不平的水泥地上，躡手躡腳地走了下來。她表情凝重，邊走邊注視著全班同學(xué)，生怕驚醒了同學(xué)們。走到窗戶邊，她小心翼翼地關(guān)好每一扇窗戶。這感人的一幕被早已醒來的我看到，心中涌起了一陣莫名的感動。是什么讓我感到如此溫暖?噢，原來這便是細(xì)節(jié)的魅力。
曾看到這樣一個(gè)故事：在紐約的街頭，人們都行色匆匆，誰也不愿意多瞧一眼那個(gè)坐在銀行門口的衣衫襤褸的乞丐。一位路過的普通婦人卻停住腳步。她望了一眼那個(gè)乞丐，眼里閃過了一絲憐憫，然后在口袋里摸索，最后找到了一枚硬幣，隨手扔到乞丐的'碗里，硬幣撞擊碗口發(fā)出刺耳的聲音，然后滾落一邊。那乞丐無動于衷，只是說了一句話：“拿走吧，我不接受這樣的施舍!”
看完這個(gè)故事，大多數(shù)人都會想：這是多么有尊嚴(yán)的一個(gè)乞丐。然而我卻想到了另外一個(gè)問題：是什么致使這位婦人好心辦壞事?答案是細(xì)節(jié)。細(xì)想，如果老婦人彎下腰，把錢遞給乞丐，乞丐肯定會欣然接受。這不僅能讓他飽腹，更重要的是，這能使他感受到人與人之間最真誠的關(guān)懷，這就是細(xì)節(jié)的魅力。
有人說“細(xì)節(jié)決定成敗”這我并不否認(rèn)，但我認(rèn)為一個(gè)溫暖的細(xì)節(jié)可以讓人們心中的堅(jiān)冰融化，可以將人與人之間的隔閡消除，可以讓人們感受到被尊重的快樂，這是無論多大的成功都換不來的。
細(xì)節(jié)可以讓那些純真的愛傳遞得更遠(yuǎn)，這便是它的魅力所在。
初中生作文4
星期日，我們一家人一起上山去拜祭先人。
春暖花開，天氣很暖和。路旁的不知名的小花星星點(diǎn)點(diǎn)。上山的路有點(diǎn)難走。這是一條曲折迂回的羊腸小道，只能一個(gè)跟著一個(gè)上。這還不算什么，最累的還是這條小路要把方向轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去——一會走左邊，突然又要走右邊，一會兒要走石子多如繁星的小路，一下又要轉(zhuǎn)到另一條道上，可累得我夠嗆的。小路兩旁是山民種植的茶樹，茶樹葉子嫩綠綠的。我和爸爸走在頭兩位，就算當(dāng)個(gè)領(lǐng)路人吧。我倆走得挺快，當(dāng)我覺得后面沒人跟上時(shí)，就和爸爸在附近找了個(gè)較高的位置，向下一望——嗬，他們就像蟲子一樣在慢慢蠕動著，不過那速度也太慢了，從我們這里到走在最后面的距離都有五十米左右了！
走了不多久，我們終于來到先人的墓前了。一年沒來過，先人的墓前長滿了雜草。我們二話不說，都卷起袖子熱火朝天地干了起來。叔叔和爸爸拿著鋤頭爬上去把墳?zāi)股系碾s草清干凈；娘娘就在上香的地方清除雜草；大哥就和其他人在用另一把鋤頭除去周邊的雜草叢；，我們小孩就幫忙拿東西就行了。那雜草可真多，一鋤頭下去，再用力一扯，一堆一堆的雜草都可以堆成一座小山呢。過了幾十分鐘后，一座比以前更干凈的墳?zāi)钩鰜砹耍?/p>
大家把水果、酒水和一些拜祭所需的食物擺好，點(diǎn)上紅蠟燭，每人都拿著三支香，一個(gè)接著一個(gè)跪下拜祭。拜完后，我們開始燒冥紙。那些冥幣的`數(shù)目可真大，有萬元一張的。真夠好的，不用幾年，不，只要一天，地下的太爺爺、太奶奶和爺爺就可以趕上比爾蓋茨了，或許比他們更多錢了！呵呵，開個(gè)玩笑。其實(shí)在老人生前對他們好一點(diǎn)，去世后比燒什么都更值錢。
不知不覺中，我們祭奠好了先人。先人們，安息吧，有青山綠水環(huán)抱這你們，你們不寂寞的。明年我們再來看你們。
初中生作文5
她靜靜的等著我，等我沉浸于她的夢境。
——題記
隨著微熹淡淡，我們行走在了路上，期待與欣喜雜陳，心中點(diǎn)點(diǎn)詩意泛濫開，青春只一晌，不如去遠(yuǎn)方。
到達(dá)園博園門口時(shí)，早已因路途遙遠(yuǎn)而疲憊不堪，但在進(jìn)入園內(nèi)的那一刻，疲憊便被驚艷取代。這是怎樣一個(gè)滿眼綠意，撲面清香的世界��！隨著人群越來越多的涌入園內(nèi)，周圍也開始熱鬧起來。略有遺憾，主場館并沒有開放，但也正因這遺憾也讓我對接下來的分館充滿了期待，想要一睹芳容。
首先參觀的是唐山館，別致的亭臺倚著高聳的小山，文化色彩深深地吸引了我。低下頭，竟看見一簇簇淡紫色的薰衣草，淡淡的清香沁人心脾。來到保定館，石壁畫彰顯著這個(gè)城市的歷史積淀�！白怨叛嘹w多悲歌”石家莊館以她特有的風(fēng)格挺立在這里，任時(shí)光荏苒，仿佛她都會一如既往，向人們展示這里的濃厚歷史。邢臺館、邯鄲館、張家口館……共同織造出斑斕的河北！
走到場館盡頭，視野開闊起來，由北向南，首先是清澈的中心河，蘇軾游西湖發(fā)出“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的感慨。相比西湖，這里少了一份嫵媚，多了一份清新：少了一份壯麗，多了一份秀美。踏上近水臺，能很清晰的`看到水中嬉戲的魚兒。向遠(yuǎn)處眺望，波光粼粼的水面隨著游船的攪動蕩漾開。和朋友一起欣賞，心底多了一抹悸動。
之所謂風(fēng)水好，就是要依山傍水，看過了水，接下來便是連綿秀麗的山，走到山上，無處不在的茸茸青草，仿若仙女穿的紗裙，在樹木中搖曳生姿。走到山頂，三三兩兩的游人欣喜地拍照留念。撫著山頂看臺的欄桿，園博園的美景一覽無遺，此時(shí)也想抒發(fā)一下“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的稱嘆。就在此時(shí)，音樂噴泉應(yīng)聲而起，壯觀的水柱直沖云天，待水落下，空氣中竟彌漫起一層薄霧，似影似幻，再看那絢爛的水波，仿佛一群穿著芭蕾舞裙的少女在翩翩起舞。音樂噴泉的結(jié)束，也就宣告著出游的結(jié)束。
步棧道漸去，不禁頻頻回首，內(nèi)心的留戀之情就像與故交離別時(shí)一般。我明白我與她的相遇不過是一場瓊筵，天下筵席，終無不散，但心頭深深烙下如女子巧笑嫣然的容顏般的美景，縱使了卻一生，也揮之不去。
初中生作文6
開陽一中位于開陽縣環(huán)湖新區(qū)東風(fēng)水庫的北面。青山掩映，綠水環(huán)繞，與山水相融，環(huán)境優(yōu)美，占地面積廣，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)動靜分開，布局合理，是教書育人的好地方。
學(xué)校大門向東開，大門正上方塑著七個(gè)大字——“開陽縣第一中學(xué)”。每日太陽升起，這七個(gè)字便金光閃閃，格外耀眼。
走進(jìn)大門，往前百步左右，是一座不規(guī)則的流線型大花臺，如茵的綠草中中央矗立著兩卷高約5米、長4.5米的石刻畫，非常顯眼，兩幅畫卷的正下方是一本打開的灰褐色石書，左頁上書：“有教無類，樂學(xué)致遠(yuǎn)”，顯得古樸厚重，另一頁則書：“有關(guān)家國書常讀，無益身心事莫為”，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)觀念，花臺的西面，幾棵蒼勁挺拔的雪松樹下立著幾扇整潔的宣傳窗，展示著學(xué)校概況、歷屆學(xué)兄學(xué)姐的風(fēng)采、學(xué)生近期的'活動剪影等。這可以說是我們學(xué)校的歷史、現(xiàn)實(shí)長廊。
宣傳窗的背后，聳立著一棟五層高的白色建筑，那是我們學(xué)校的綜合樓，它是我們學(xué)校的中心。教務(wù)處、思政處、團(tuán)委、校領(lǐng)導(dǎo)辦公室都在這兒，與行政樓對稱的則是圖書樓，兩者中間隔著一個(gè)三百平米左右的停車場，學(xué)校閱覽室、圖書室、音樂舞蹈室，多功能階梯教室也全都匯集在這兒了�？芍^：“麻雀雖小，五臟俱全�！�
花臺的東面是教學(xué)區(qū)，由兩棟新舊不同的教學(xué)樓和運(yùn)動場組成，這兩棟南北走向的教學(xué)樓間以天橋相連，里面部分主要是高中教學(xué)區(qū)，外面這部分主要是初中教學(xué)區(qū)。新教學(xué)樓二樓與天橋相接處有一個(gè)較大的出口，便是去往運(yùn)動場的通道之一，運(yùn)動場有著標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠跑道，跑道上100米、110米、4×100米交接點(diǎn)清晰可見。運(yùn)動場的正中是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場，每到放學(xué)時(shí)或假期，球場上人流量就很大，都是一中的學(xué)生和愛好體育的青少年。我們平時(shí)上體育課也在這里，這個(gè)運(yùn)動場還是我校集會和開展大型活動的地方，從平時(shí)升國旗到“校運(yùn)會”、“校慶”等活動都會用到它。
出了運(yùn)動場往東，穿過一條林蔭大道便是學(xué)校生活區(qū)，食堂、女生宿舍、男生宿舍在相對高度約200米的小山上自下而上一字排列開來，井然有序，白色的宿舍樓在青松和藍(lán)天白云的掩映下顯得優(yōu)雅而不失活力。
開陽一中還有許多美麗的地方，要一覽她的英姿，就只有你親自來一趟了。
初中生作文7
我的家在壬田。爸爸媽媽帶著我們仨和奶奶住在一起。爸爸每天回到家，都會親切地對著奶奶說：“媽！”奶奶也經(jīng)常笑著回應(yīng)爸爸：“誒！”媽媽每次帶我們?nèi)刂萃馄偶遥紩p輕地帶上一句問候：“媽，這幾天身體怎么樣了？還舒服嗎？”每當(dāng)外婆轉(zhuǎn)身點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽總是會心一笑。
每天，都會有不同的面包車從我家門前駛過。有一次媽媽陪我坐公交上學(xué)，“嗤——”車剛停下，一位拄著拐杖的老人顫顫巍巍地上來，媽媽見狀，立馬拉起我坐在了自己的腿上，招招手大聲說：“阿姨，來，這里有座。”那位老人微微一笑，邊念叨邊坐了下來：“你們年輕人真好！真好！”媽媽會心一笑。
前幾個(gè)月，我們家旁邊的一位鄰居的孩子生病了，住進(jìn)了溫州附二醫(yī)。媽媽趁周末駕車去溫州看望她，還帶上自己親手做的點(diǎn)心。到了醫(yī)院，媽媽找到了那位鄰居孩子的`病房，輕輕問道：“這幾天好點(diǎn)了嗎？小寶貝”“謝謝阿姨！好多了！”媽媽沒說什么，會心一笑。
那年我剛上一年級，放學(xué)一進(jìn)家門就直奔儲藏室，拿出一個(gè)大袋子，從柜子里抱出一大堆我小時(shí)候的衣服，用力把這些衣服塞到尼龍袋里，用透明膠封好。這時(shí)，媽媽回來了，看著我身前的一大袋子，驚訝地說：“你這是——”“媽媽，這些都是我捐給山區(qū)小朋友的衣服，快到冬天了，我想要她們和我一樣暖暖的！”媽媽和我一起找到昨天的日報(bào)，在上面找到災(zāi)區(qū)小學(xué)的地址，我歪歪扭扭地在上面寫了幾個(gè)字：重慶市xxx小學(xué)。媽媽會心地笑了。
那天，是外婆的生日。爸爸媽媽把外婆接到了我們家。我知道外婆愛吃殿前鴨，所以，特地騎自行車到殿前買了幾只殿前鴨，大家剛坐下，我把又肥又軟的鴨腿夾給外婆，外婆忙揮手：“炫靜真乖，外婆不吃，你自己吃！”“外婆！”我嬌嗔道，“沒事的！我以后連吃導(dǎo)航鴨的機(jī)會都有呢！您還是趁熱吃吧，您身體好，我們大家都快樂！”弟弟見了，立馬把鴨頭放到我的碗里：“姐姐，給你吃！你學(xué)習(xí)好，吃了鴨頭更聰明！”媽媽會心地笑了！
大伙都笑了。那天，全家上上下下其樂融融，有給奶奶倒水的，有給外婆撓癢的，有給爸爸講笑話的，有給鄰家小孩送蛋糕的……快樂不斷，笑聲不斷，因?yàn)槲壹矣幸粋�(gè)了不起的會微笑的媽媽。
初中生作文8
在我人生的長河中，我的心中始終有那些難忘的片段，但這些片段中卻有讓我刻骨銘心的記憶。
記得在我入學(xué)的第四個(gè)學(xué)年，那時(shí)，正值秋季，我與幾名小伙伴子相約定、一起去爬山。正當(dāng)我在爬上一個(gè)石階時(shí)，意外發(fā)生了，我不小心跌倒了，我的腳被一個(gè)石尖劃破了，當(dāng)時(shí)就鮮血直流。小伙伴們嚇壞了，馬上就把我送進(jìn)了醫(yī)院。媽媽聞訊趕來，她心疼極了，看著我流血的腳她的臉變的蒼白，但是她始終沒在我面前流一滴淚，只是不停的在安慰我，讓我勇敢。我知道那還是媽媽怕我害怕，但是我分明看到了媽媽紅紅的眼眶。
我覺得自己沒事后，就讓媽媽扶我回家。當(dāng)我剛要踏進(jìn)家門時(shí)，爸爸正好從家里出來�？吹桨职�，就覺得鼻子酸酸的，我委屈極了，便放聲大哭，心想會得到爸爸的`一些關(guān)心與安慰，可是我萬萬沒有想到爸爸卻說：“作為男子漢，這點(diǎn)小事算什么，在你的人生中會有許許多多讓你意想不到的事情。那么你怎么會抗得住以后那些坎坎坷坷的事情呢？你要堅(jiān)強(qiáng)！敢于面對那些坎坎坷坷的事情�！甭牭竭@些話后我感到百般失望，如霜打的茄子一樣。我萬萬沒有想到爸爸會對他平時(shí)百般寵愛的兒子說出那樣冰冷的話，我失望到了極點(diǎn)。
爸爸沒有停住腳步，機(jī)制走出家門。我回頭看他時(shí)他已經(jīng)走到了胡同的拐角處，在那一瞬間，就在我回頭看爸爸的時(shí)候，爸爸也正在看我，那一刻，我們父子四目相對。那一瞬間，可我從爸爸的眼神中
看出了疼愛，我的眼睛模糊了。
在這一件的事中，我從爸爸說的話與眼神中領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：“一個(gè)人在遇到挫折后，言語上的關(guān)心以及默默的支持能給人以力量，我們才能勇敢的面對今后的困難。
在我的記憶中，定格在我記憶中的畫面是媽媽哄哄的眼眶和父親在胡同的拐角處那飽含深情與關(guān)愛的眼神，這是支撐我面對一切困難的勇氣的源泉。
定格在記憶深處的父母親的目光讓我終身難忘，也讓我受益終生。
初中生作文9
生活的過程，本身就是一個(gè)選擇的過程。我們置身于其中，遙望他人與自己的距離，然后猶豫著選擇，靠近或離開，愛或恨。
也許從來沒有人教給我怎樣對待生活，但在一次次拉長距離的回憶中，我讀懂了它。
我們都曾是孩子，還記得的那棵紅屋子旁蓬勃攀爬的綠藤嗎？那是巫婆爬上云端時(shí)的軟梯。還記得那些飄蕩在空中軟軟的云朵嗎?那是快樂的精靈們在施展神奇的魔法。沒有人教我們怎樣玩耍，但我們卻創(chuàng)造了生命中最本真的歲月。
那時(shí)的我們不懂競爭，沒有壓力；不懂攀比，沒有差距。我們簡單的生活如同星空頂端閃爍的一枚星，雖細(xì)微平凡卻熠熠發(fā)光。
伴隨著一年又一年的.春花秋月，云卷云舒，我們離開了童話和芭比，迎來了一摞摞讓我們昏天黑地夜不能寐的卷子。盡管時(shí)間被它們霸占去令人絕望的大部分，但我們的青春依舊埋著瘋狂的根脈，剪出笑容的光影。
北島曾說過：“其實(shí)生活的悲歡離合遠(yuǎn)在地平線以外，但是，眺望是青春的姿態(tài)。”青春如歌。那些悠揚(yáng)簡單的旋律此刻正伴隨我們繁復(fù)的生活，縈繞在心間。不知是誰那年在學(xué)校聯(lián)歡晚會上嘶吼：“青春如同奔流的江河，一去不回來不及告別??”；不知是誰那年曾在花壇的柳樹旁許下小小的諾言；不知是哪些人曾在考試過后的第二天拿起背包、揣起相機(jī)說要去旅行；不知是哪些
人曾在繁華喧鬧的街道上相互攙扶嘴里還念叨著“我們要考同一所大學(xué)”??
青春的昂揚(yáng)和那些有力的心跳就靜靜藏在生活的水面以下，有時(shí)撥開表層的蓮葉，便可以感受到潛在深處的時(shí)光。于是，在我們不明就里，暈頭轉(zhuǎn)向的日子里，青春帶著大笑和依偎，哭泣和陪伴悄悄走過。于是，我們就開始了感慨和抱怨時(shí)光飛逝，白駒過隙。那些輕狂的日子已一去不返，而我們也在這一日一日的重復(fù)中慢慢成長。
其實(shí)，生活沒有我們害怕的那么現(xiàn)實(shí)。米蘭昆德拉說過：“生活是棵長滿可能的樹�！蔽覀兡茏龅木褪窃跁r(shí)間長軸上保持赤子之心，守護(hù)迷失在角落的真我。我們不怕距離，我們只怕不能找回距離。
說到底，我們不能敗給距離。
初中生作文10
我的初中生活關(guān)鍵詞——忙、累、樂。
上了初中，生活有了很大的改變。小學(xué)生活的.優(yōu)哉游哉，哪里還找的見。我總結(jié)了一下，我現(xiàn)在的生活，可以用三個(gè)字來概括，請聽我一一道來。
忙
上學(xué)忙，上課忙，作業(yè)忙……
大清早我要去上學(xué)，下晚修才能回家，一天到晚待在學(xué)校，忙。
讀小學(xué)時(shí)，一節(jié)課只有40分鐘，現(xiàn)在一節(jié)課有45分鐘，這倒沒什么。問題是，現(xiàn)在課程多，節(jié)奏快，小學(xué)階段，一個(gè)章節(jié)，一篇課文，老師慢慢講，我們慢慢學(xué)，一個(gè)內(nèi)容上幾天是常有的事�，F(xiàn)在不行了，你稍不留神，老師就講到前面去了，讓你手忙腳亂。做作業(yè)時(shí)，你就只能自找麻煩了，忙得一塌糊涂，還不知該怎么辦。
進(jìn)入中學(xué)，忙，讓你忙得還沒有脾氣。
累
累，緊隨忙而來。
每次一吃完午飯，回到宿舍，話都不想說，很快就睡著了。
上中學(xué)啦，作業(yè)自然也就比小學(xué)要多。小學(xué)的作業(yè)，嚴(yán)格來說就不叫作業(yè)，稍微用點(diǎn)心，三下五除二搞定�，F(xiàn)在不行，科目多，作業(yè)多，雖然說減負(fù)，我還是累得受不了。每天回家，我都要背一大袋書本和作業(yè)。晚上回到家，有時(shí)候可能還要復(fù)習(xí)其他的科目，回頭還要預(yù)習(xí)明天的知識，學(xué)習(xí)完洗完澡之后，我都是一躺下就睡著。
學(xué)習(xí)累，只是一方面，再就是，運(yùn)動累。上體育課的時(shí)候，我們要做引體向上，跳繩，百米跑等，這些項(xiàng)目，賊累，據(jù)說跟中考體育有關(guān)，只好天天練。不過，打籃球我喜歡，雖然也累，但是更開心。
樂
前面我已經(jīng)說到“樂”了，我覺得打籃球是天下第一樂事。
有時(shí)候，吃過午飯，沒那么早午睡，室友一起打打牌，聊聊閑天，那樣一種放松狀態(tài)，感覺很快樂。
周末，在家睡個(gè)懶覺，和爸爸媽媽到外面去玩，也是一件快樂的事。
上了初中，雖然忙，雖然累，課外時(shí)間還是可以找點(diǎn)時(shí)間看書，和朋友們一起聊天。這讓我懂得更多，掌握了很多知識，體會到與人相處的快樂。也許，這就是初中生活吧。
初中生作文11
冬爺爺戀戀不舍地走了
春姑娘邁著輕盈的舞步向我們走來了
又是一個(gè)美麗的春天
我發(fā)現(xiàn)我也漸漸地長大了
媽媽！媽媽！我長大了
以后家務(wù)活不用您一個(gè)辛苦地承擔(dān)
我?guī)湍謸?dān)，
因?yàn)檫@是做女兒的責(zé)任
爸爸！爸爸！我長大了
不用您給我買毛絨玩具了
我需要的是書本學(xué)習(xí)知識
長成一個(gè)您喜歡的對社會有用的人
奶奶！奶奶！我長大了
不用您給我收拾書包了
我自己可以收拾得很好，很有條理
爺爺！爺爺！我長大了
不用您天天接我了
我自己也能回家了，
而且我還知道，
幫助比我小的弟弟、妹妹過馬路
小狗！小狗！我長大了
我不再捉弄你了
我會保護(hù)你
不讓你被人欺負(fù)
因?yàn)槲抑牢覀兪呛门笥?/p>
小兔！小兔！我長大了
我不再欺負(fù)你了，
揪你的長耳朵
我會好好的照顧你
不讓受到傷害
再見到我時(shí)，你會高興得直蹦
哦！長大的感覺真好！
黑龍江省安達(dá)市和平小學(xué)三年一班三年級:李佳琪
我終于見到了大海
今天，我終于見到了夢寐以求的大海，湛藍(lán)的天空與蔚藍(lán)的大海融為了一體，放眼望去一望無際的大海上只看到了一只小漁船好像在浩瀚的星空有著幾顆閃閃發(fā)光的.星星。
啊，大海你生氣的時(shí)候是那樣的無情將人類的一切都要?dú)�，真不知道人類怎樣得罪你了，你卻要生那么大的氣，我求求你了，你以后別再生氣了，要不然整個(gè)地球都將會與你的手中。你生氣的時(shí)候是那樣的狂躁，而你開心的時(shí)候是多么的溫順呀！人們在你的懷抱中嬉戲，你就像一只溫順的小綿羊，是那么的聽話，真希望你永遠(yuǎn)都這么溫順！
��！大海，你的色彩是那樣的鮮明，你的肌膚以藍(lán)天白云做襯托，是那么的美麗、那么的高貴，真像一位有著婀娜舞姿高貴氣質(zhì)的公主呀！
大海，一個(gè)多么美麗的境界呀！沒有乏味，沒有束縛，包容天地萬物，無邊無際。蔚藍(lán)的海水照亮了一切，一切。
初一:七一班的小作家
初中生作文12
似乎整天都在這樣開心地玩著，似乎這樣就可以把對方一直放在自己的心里。遙遙，今天是你的生日呢。遙遙，你已經(jīng)13歲了哦，不要再做個(gè)讓人擔(dān)心的小孩了。遙遙，生日快樂……。
在小荷群里，有一天大家的話題只有“遙遙”。整天都在說“遙遙姐姐要走了”，“遙遙姐姐會不會再回來呢”之類的話題。那時(shí)的叁叁很郁悶，哪個(gè)人會有這么多的朋友為她的離開而惋惜呢？叁叁也試圖去接近遙遙了。之后才明白，原來認(rèn)識遙遙是一種幸福。和遙遙在一起的時(shí)候，她會給別人帶來幸福呢。讓人想起遙遙，就會想起她的夢，她的溫暖。
“不是只有血緣關(guān)系的才叫做親人。”我似乎很喜歡這句話。小荷就是一個(gè)家。這個(gè)家真的好大，里面有那么多才華橫溢的兄弟姐妹們。遙遙，你是一個(gè)很需要大家照顧的小孩子。大家都對你傾注了很多愛，很多希望。還說什么呢，我們就是親人，我們就是一家人。
小荷的朋友似乎都有排名。叁叁不知道在遙遙心中自己排的幾，叁叁也不知道在自己心里遙遙排第幾。其實(shí)第幾都不重要，只要心里有著對方就夠了。說“愛你”也不重要，只要心里想著你就夠了。遙遙，這樣已經(jīng)足夠了呢。
我們大家都希望遙遙你不要辜負(fù)大家的期望，終有一天你會成功的。找到屬于自己的'舞臺，屬于自己的世界。因?yàn)榇蠹叶贾�，遙遙你很勇敢的，“ 風(fēng)也好，雨也好，甜也好，苦也好，這條成長的路無論有多遠(yuǎn)多痛，她都必須朝前走，不回頭�！蹦闶沁@樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩呢。遙遙，繼續(xù)走下去吧。叁叁，還有遙遙心中很在乎的朋友，都會陪你一起走下去呢。到夢的殿堂，我們會停下來，然后微微抬起頭，目送著你到達(dá)自己的夢想，看看光芒四射的你，微微一笑，把所有的祝福都寄托于你。
這一天終究是要來到的，關(guān)鍵就要靠遙遙你自己的努力了。遙遙，加油！
叁叁的文字很不溫暖，叁叁的文字并不華麗。比起大家的文筆來真是差遠(yuǎn)了呢�？墒侨褪窍矚g用這種很普通的語言去記錄回憶，去記錄叁叁對遙遙的愛。
遙遙，叁叁愛你……。遙遙，生日快樂……。
初中生作文13
《寫給我天堂里的妹妹》，這帶著淡淡哀愁的書名已經(jīng)深深將我吸引，當(dāng)我迫不及待地融入書中，那充滿童趣、充滿溫馨、充滿親情的100多封寄往天堂的信，又讓我潸然淚下，感動不已。
故事的主人公是11歲的男孩兒威爾。他有個(gè)7歲的妹妹——溫妮�？墒怯幸惶�，威爾帶著妹妹溫妮在街上玩耍時(shí)，不幸出了車禍。威爾被撞成重傷，可愛的溫妮被奪去了生命。從此，威爾的家里便失去了笑聲，一下子死氣沉沉，父母也失去了生活的'樂趣。懂事的威爾決定給天堂里的妹妹寫信，向她訴說心里的痛苦和對她的思念之情。他還和朋友為妹妹舉行降靈會，約她在“死亡隧道”見面。溫妮生日那天，威爾還把給妹妹的生日禮物系在氫氣球上，讓它帶往天堂……
哥哥威爾對妹妹溫妮的感情是多么深厚！雖然妹妹已經(jīng)離他而去，但他始終把妹妹掛在心上，就像她還在身邊一樣，給她講述生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，威爾對溫妮的喜愛之情、思念之情通過那一封封飽含兄妹之情的信，讓我是那么地感動！我多想也有個(gè)哥哥，能夠?qū)檺畚�，能夠照顧我，在我不在他身邊的時(shí)候能夠時(shí)刻想著我！
看完這書本，一件事又浮現(xiàn)在了我的面前：記得去年，爺爺和另外幾位攝影愛好者一同去婺源采風(fēng)。不幸的是，他在那里出現(xiàn)了低血糖的癥狀，昏迷不醒。當(dāng)我們得知這個(gè)消息，全家人焦急不已，媽媽更是坐立不安，我也提心吊膽，生怕爺爺會發(fā)生不測。晚上，誰也睡不著，聯(lián)系醫(yī)院，聯(lián)系救護(hù)車，準(zhǔn)備將爺爺接回來治療。直到爺爺?shù)呐笥严蛭覀儓?bào)平安：爺爺已經(jīng)沒事了，這才松了一口氣。爺爺回來后，全家人圍著他，噓寒問暖。我們對爺爺?shù)倪@種感情不就像威爾對妹妹的感情一樣嗎？雖然家人不在身邊，但時(shí)時(shí)刻刻都將他掛在心上，這份親情是那么濃那么濃，親情帶給我們的溫暖是那么深那么深。
親情讓人感動，我們更加應(yīng)該珍惜這份令人感動的親情。
初中生作文14
“心晴的時(shí)候雨也是晴，心雨的時(shí)候晴也是雨，在雨中。”這是我最喜歡的一句話，也是我喜愛雨的原因，是啊，每當(dāng)自己快樂的時(shí)候，紛紛小雨暈開了心中的酸甜；心情郁悶，適逢淫雨霏霏，那就讓雨為自己做一次洗禮。
不知何時(shí)，終于在書店尋覓到了一本期盼好久的書，我總是像以往那樣，輕撫著淡灰色的書皮，湊近紙張聞著油墨香，小心翼翼地翻看著······
走出書店，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，但這并沒有影響到我的快樂，我把裝書的袋子裹在懷里，漫步在雨中，絲絲小雨和風(fēng)兒一同拂過面龐，幸福與快樂也一起躍入我的心窩。雨中，偶爾會見到一對情侶撐著傘走，這不失為一種浪漫；孩童也在雨中瘋跑著，完全不顧身后家長的勸阻，孩子們一路跌跌撞撞的跑著，“這不就是我童年的縮影嗎？”我想著，“也許他們會重復(fù)著我們的經(jīng)歷，也許他們會走自己的路”。在雨中我也找到自己的小時(shí)候，收獲了一份幸福。路是有盡頭的，雨停了，我也到家了，一路上我和雨為伴，雨帶給了我幸福的感覺，也暈開了甜的味道。
我喜愛雨，喜歡傻傻的呆在雨中，享受雨帶給我的感覺，但在受挫時(shí)我也期盼雨的洗禮與安撫。
考試、遲到、挨批······所有不好的事都在這一天悉數(shù)到來，傍晚，撐著傘背著重重的包走出校園，雨水沖刷著地面上的.泥濘，沖刷著枯黃的落葉，也在沖刷著我壓抑一天的不愉快，雨水傾盆而下打在傘上的聲音是沉重的，視線也被雨水模糊，人影景物都在輕微的晃動，在雨中。我佇立在車站，路旁的一景吸引了我的注意，一位搬運(yùn)工冒雨在搬鋼材，他把鋼材一塊一塊地搬上貨車，就他一人。他抱著鋼材邁著蹣跚的步伐向貨車走去，雨水淋濕了他，雨水的聲音似乎覆蓋不住他喘著粗氣時(shí)的那一聲聲顫動，就在他抱最后一塊鋼材的時(shí)候，粗氣的聲音消失了，換來的是鋼材落地的重大聲響，我的眼睛刺痛了，但他在雨中搖晃著爬起，然后用衣袖擦了擦臉上的雨水，接著扶起鋼材，繼續(xù)著他的工作。我上了車，望著窗外模糊不清的雨景，我明白了，挫敗不是可以讓自己消沉的理由，我要學(xué)會理智地面對，平靜地面對，這是雨帶給我最大的撫慰，在雨的洗禮中，我逐漸學(xué)會成長。
在雨中，我感受到幸福、快樂，也學(xué)會了成長！
初中生作文15
中考結(jié)束了，我們心中的那一顆沉甸甸的石頭也算是落下去了，雖然我們已經(jīng)結(jié)束了初中生活，將要迎接嶄新的高中生涯，但是我腦中與他們一起玩耍打鬧的身影總是揮之不去，中考結(jié)束了你們之后又該何去何從，現(xiàn)在的你們還過得好嗎？
還記的初一嗎？剛從小學(xué)升上初中，我們對著一切新事物總是保持著無盡的好奇心，但同時(shí)也帶著小學(xué)那種隨心所欲沒有紀(jì)律性想干嘛就干嘛的壞毛病，于是剛認(rèn)識的我們便組起隊(duì)，當(dāng)上了班級上的刺頭，我們干的壞事數(shù)不勝數(shù)，也讓老師頭疼不已，雖然每次犯錯(cuò)都會受到老師的處罰，就算這樣我們還是樂此不疲，一如既往的我行我素干著惹人討厭的事情。
還記得初二嗎？雖然我們已經(jīng)長了一個(gè)年級也同時(shí)長了一歲，但是骨子中的那股玩鬧性依然還是沒有去除，我們依舊是班上的刺頭，我們依舊會干著壞事，我們依舊會受到老師的批評，但有一天我們闖了大禍被叫去家長，面對老師的指責(zé)我們都已經(jīng)習(xí)以為常了，我們習(xí)慣了“左耳朵進(jìn)右耳朵出”，習(xí)慣了老師說的那些恨鐵不成鋼的話語，但是父親那點(diǎn)頭哈腰的背影我卻一點(diǎn)都不習(xí)慣，父親在我心里面一直都是非常有骨氣不為五斗米折腰的形象，如今卻為了我的事情折下了他那堅(jiān)挺的腰，透過父親眼中的那一抹失望，也讓我有些心痛，同時(shí)也讓我們有所明悟，我們似乎要做出些改變現(xiàn)狀的行動，于是我們便相約一起考取心中理想的高中！
還記得初三嗎？初三的時(shí)候明顯的.能感受到我們已經(jīng)成熟了許多，雖然骨子中玩性還在但是我們已經(jīng)懂得了如何去控制自己，班上的“刺頭名單”也已然沒有了我們的名字，我們從以前只會玩笑打鬧到現(xiàn)在我們會自覺地復(fù)習(xí)會在晚上獨(dú)自挑燈夜讀，我們從讓老師頭疼不已的“小刺頭”，到逐漸變成了老師認(rèn)同的好學(xué)生，這一步步的轉(zhuǎn)變都在向我們告知我們在慢慢的成長，慢慢的走向成熟。
中考結(jié)束后，出成績的時(shí)候幾家歡喜幾家愁，有的落榜有的高中，我們比較幸運(yùn)也是我們努力的結(jié)果，我們被各自的理想高中所錄取，為了迎接自己的高中生活和高中目標(biāo)而奮斗堅(jiān)持，雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)分隔兩地，因?yàn)楦咧械木o湊生活也鮮少有時(shí)間出來玩耍見面，但是我相信在未來的生活當(dāng)中你們都可以活出自己想要的生活模樣！
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