(薦)實(shí)用的初中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的初中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
擇即選擇。在人生的漫長(zhǎng)道路上，有無(wú)數(shù)選擇，但無(wú)非是堅(jiān)持與放棄。選擇堅(jiān)持，則是成功。選擇后退，則是碌碌無(wú)為。一切都只在一瞬間。
在機(jī)會(huì)面前，砂雖然選擇走向成功，卻因?yàn)樾撵`的脆弱，而選擇后退，失去了成為珍珠的機(jī)會(huì)。在后來(lái)無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)中，砂依然選擇了放棄成為珍珠，同時(shí)，也放棄了成功，直到周?chē)纳岸甲兂闪苏渲闀r(shí)，自己還是一粒砂。
在居里夫人的字典里，卻從來(lái)沒(méi)有“放棄”。再研制鐳的過(guò)程中，居里夫人卻從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累，因?yàn)榫永锓蛉酥�，只有�?jiān)持，才會(huì)獲得成功，雖然艱苦的環(huán)境，簡(jiǎn)陋的設(shè)備，疲憊的身體一直困擾著她，但她卻要堅(jiān)持，為科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，最終發(fā)現(xiàn)了鐳。
在機(jī)會(huì)的面前，我們可以選擇像居里夫人的堅(jiān)持，也可以選擇像砂的放棄，堅(jiān)持就會(huì)像珍珠那樣閃耀，像居里夫人那樣偉大，放棄就只會(huì)像砂那樣平凡，一切都只在于選擇。偉大的人，哪個(gè)沒(méi)有過(guò)選擇，只不過(guò)他們的意志堅(jiān)定，勤奮不懈，沒(méi)有過(guò)意識(shí)的'放松，心靈的動(dòng)搖。而平凡的人，回憶起過(guò)去，只在于他們沒(méi)有把握機(jī)會(huì)，沒(méi)有堅(jiān)定的目標(biāo)，沒(méi)有奮斗的心。
我們要想成功，與堅(jiān)定的意志，正確的選擇，不懈的動(dòng)力是分不開(kāi)的從現(xiàn)在起。從現(xiàn)在起，就讓我們以正確的心態(tài)，正確的思想去面對(duì)人生的每一次機(jī)會(huì)。不要放棄，不要疏忽，認(rèn)真對(duì)待選擇，正確對(duì)待人生。
選擇堅(jiān)持，一念之間，不要傷心，后悔自己放棄了機(jī)會(huì)。加油，向著成功堅(jiān)持前進(jìn)！
初中作文 篇2
此生有幸，與字結(jié)緣，從此不怕孤單，在寂寞時(shí)蔓延。
——題記
我是一個(gè)孤單的人。
我一直都這么認(rèn)為。不喜歡和朋友一起出去鬧，不喜歡繁雜紛擾的環(huán)境，沒(méi)有和大眾共同的興趣愛(ài)好。所以每每到了休息日，一個(gè)人呆呆地坐在窗前，孤單就會(huì)如期而至，將我包圍，將我吞噬。
我承認(rèn)有時(shí)候我也享受這樣安寧的時(shí)刻，不用去想那些晦澀的理化公式，一個(gè)人就那樣安靜的坐著，或是聽(tīng)一首單曲循環(huán)的音樂(lè)，和著旋律，在回憶里深深淪陷。案前，透過(guò)窗簾罅隙的陽(yáng)光，見(jiàn)證了時(shí)光的流淌。
可更多的時(shí)候，我會(huì)想辦法來(lái)消磨這種孤單的感覺(jué)。寧?kù)o的時(shí)刻是美妙的，可是寧?kù)o久了，那種被孤單層層包圍的'恐懼感，那種壓抑得讓人窒息的不安感，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人，真的不懂。這個(gè)時(shí)候的人，是最最感性的，你會(huì)去想很多很多，會(huì)去感嘆很多很多，那些曾經(jīng)的你本不想再記起的回憶，也會(huì)趁虛而入，所謂的遺忘在其面前，潰不成軍。
這也許是我為什么喜歡寫(xiě)些文字的最基本的原因了吧。文字可以撫平躁動(dòng)不安的心靈，它就像是一泓清泉，涌入你干涸的心田，澆灌你的思維，讓那些平常的瑣事，在你的筆下開(kāi)花。也許有些回憶，真的不想再去觸及，有些往事，不忍再去回顧�？墒�，在文字的裝點(diǎn)下，那些過(guò)往的點(diǎn)滴，都可以演繹成一段段動(dòng)人的故事，在某一個(gè)時(shí)刻，讓某個(gè)讀到它的人，為之動(dòng)容。
有些憂(yōu)愁，不是為賦新詞，刻意杜撰，而是真正的感情流露；有些文字，不是咬指斟酌，苦苦堆砌，而是內(nèi)心獨(dú)白。那些故事里的悲歡離合，那些人物的喜怒哀樂(lè)，或許，會(huì)是我生活某個(gè)段落的折射。那些戲中人的動(dòng)情演繹，為的只是將我某一刻的感情，傾吐給那些真正懂我的人，哪怕只是一刻，最真摯的共鳴。
就像讀白落梅的散文，你會(huì)為陸游唐婉的命運(yùn)撫膺嗟嘆，你會(huì)為納蘭容若的才情拍手稱(chēng)絕。甚至你會(huì)為一個(gè)不知名的游子的背井離鄉(xiāng)而深深觸動(dòng)。那些情感，或許你還從未經(jīng)歷，可它仍能打動(dòng)你的心，觸及你的情。你會(huì)在她的文字下，褪下防備，滌盡風(fēng)塵，讓疲倦的心，有處安生，讓翻涌的思緒，都消散在字里行間。
……
合上書(shū)頁(yè)，故事里的驚心動(dòng)魄，都與你我無(wú)關(guān)，窗邊的時(shí)光，它還在流淌，不同的是，那消失不見(jiàn)的孤單。
與文字結(jié)緣，你就注定了要在文字里淪陷，倘若有一天，那些傷痛的回憶又攀上了你的心間，不必抱怨。試著去攤開(kāi)書(shū)卷，用一枚小箋，寫(xiě)下你的留戀，然后，揭過(guò)這一面，讓那些不定的思緒，都化作風(fēng)煙。
初中作文 篇3
與你相識(shí)或許不夠一生去回憶，卻足以老去我所有的年華�！}記
一月的天空泛著清冷的白云，遠(yuǎn)處是層層山林，在這個(gè)新的紀(jì)元仿佛冷的一直在凋零，而暖的終究會(huì)隨著時(shí)間褪去溫暖的色彩，化作一粒塵埃，塵封在你必經(jīng)的路上。
時(shí)光總來(lái)不及告白，我的青春便倉(cāng)皇而結(jié)，甚至沒(méi)有用筆可以留的住時(shí)光的影子，便永遠(yuǎn)錯(cuò)開(kāi)了那個(gè)溫暖的時(shí)代，只有沉重的腳步踩踏著古老的回音，只有呼吸才感受到活著的.存在。半世塵念，情不管因果，緣決定生死，來(lái)的終究要走，要走的終究留不住，而你卻穿越了我一生的滄桑。
而我依舊守望，在時(shí)光的荒海坐擁著落英如雨的惆悵；請(qǐng)?jiān)徫姨崆皩⑤鞭禄ㄖx時(shí)彩排，允許我做一次歲月小偷，偷走了那段本該銘記的歲月，珍藏在每一粒塵埃里，風(fēng)起時(shí)明心見(jiàn)性，提醒著人之所以為人，因?yàn)檫�有東西可以去回憶。我用一生的時(shí)間去珍藏，也用一生的時(shí)間去埋葬。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。在這個(gè)跌跌撞撞的歲月，每一次跌倒都是頭破血流，遠(yuǎn)處的風(fēng)景似乎是一種執(zhí)念，一念便不可挽回的義無(wú)反顧，就算結(jié)局風(fēng)景慘淡，就算無(wú)人問(wèn)津的頭疼沒(méi)藥。活著注定要追求自己一些東西，那種可以讓你感知疼痛的情愫，可以回憶，卻永遠(yuǎn)無(wú)法用語(yǔ)言去描訴。
錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。我是你昨日夢(mèng)中忽落的蝴蝶，翩翩飛舞著不能見(jiàn)光的歲月，醒來(lái)我便永遠(yuǎn)歸于沉寂。那比翼的夢(mèng)幻，那荼蘼花開(kāi)的圣潔，都化作一時(shí)的泡影，令現(xiàn)實(shí)人沮喪。人像是抬著棺材走路，裝點(diǎn)著失去的東西，然后終結(jié)歸于泥土，化為煙塵。
你是我眼里的風(fēng)景，剎那便成永恒；想念的天空永遠(yuǎn)飄蕩著你的風(fēng)情，云不走，風(fēng)吹不散，讓愛(ài)凝固成不老的石碑等你吊唁！
初中作文 篇4
時(shí)間匆匆過(guò)去，美好的小學(xué)生活成了回憶，離遙不可及的夢(mèng)想，又近了一步。這是，繁忙的初中生活成了現(xiàn)實(shí)。
我上初二了。一句宣言般充滿(mǎn)激情的話(huà)被我念出了世界末日的味道，有氣無(wú)力猶如臨終的遺言。
我失落，我心酸，初一的最后決判使我放縱的心終于嘗到了痛的滋味……
一直以為自己無(wú)所不知，一直以為自己無(wú)所不能，因此，而放縱，而墮落，直到有一天，期末的判決突然發(fā)出，因此，我終于復(fù)蘇了我麻木的生命，終于知道了他們有他們的非凡之處，他們比我優(yōu)秀……
早出晚歸，早已成為了習(xí)慣；挑燈夜戰(zhàn)，早已不再是未來(lái)。雖然上初中不如高中累，不如高中繁忙，但對(duì)我們這些獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)，卻是那么的繁忙，那么的累。還記得第一次走進(jìn)初中校園，內(nèi)心有一點(diǎn)害怕，有一點(diǎn)驚奇，更多的卻是累。因?yàn)槁?tīng)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，上初一時(shí)就有點(diǎn)累了，所以，內(nèi)心燃起的.希望仍無(wú)法照亮黑暗。后來(lái)，我的擔(dān)心成為了事實(shí)——軍訓(xùn)。軍訓(xùn)一共有五天，在這五天的艱苦的訓(xùn)練中，腦海里時(shí)常浮現(xiàn)一個(gè)字：累。站軍姿的時(shí)候累，；練蹲姿的時(shí)候累……回想起小學(xué)的時(shí)候，這五天，除了學(xué)習(xí)，我們還能玩耍，開(kāi)開(kāi)心心地玩，每天都過(guò)得還快樂(lè)。而中學(xué)的五天，我過(guò)得是頭暈?zāi)垦！！翱偹闶墙Y(jié)束了！”心里默默想著�？墒牵�沒(méi)恢復(fù)正常，緊張的學(xué)習(xí)又開(kāi)始了。作業(yè)如海潮一樣，一波接著一撥；如泰山一般，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)……
不過(guò)，初中生活也不是那么累。在累的之間，還夾雜著快樂(lè)。下課時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們嬉鬧，看看窗外的風(fēng)景，早已不覺(jué)得疲憊；放學(xué)時(shí)，到校園里四處走走，呼吸著新鮮空氣，看看藍(lán)天白云，內(nèi)心里充滿(mǎn)和諧和快樂(lè)，覺(jué)得初中生活也很快樂(lè)。
累的之間充滿(mǎn)快樂(lè)，快樂(lè)之外還有緊張，交織在一起，成就了初中生活的美麗一角。
“轟隆��！”火車(chē)�？吭诹苏具叀Ｎ疫~上了火車(chē)，開(kāi)始了一段全新的旅程……
初中作文 篇5
記得，我小時(shí)候，總喜歡往媽媽?xiě)牙飺洌欠N擁抱是最溫暖、最幸福、我最期待的，媽媽的擁抱總能帶給我希望與美好。在四年級(jí)的時(shí)候，我們的第一位老師陳老師去任教別的班級(jí)了。我們的新老師是一位經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老師——戴老師。我對(duì)戴老師的初印象一般般，沒(méi)有什么特別的感覺(jué)。在戴老師的教學(xué)下，我有了很大的進(jìn)步，慢慢地懂得一些東西。
在與戴老師的閑談中，我感受到了那種大人的.童真，了解到了戴老師的童年的一些有趣的事。我慢慢喜歡上了這位老師，能有這樣好的老師，我覺(jué)得十分幸福，也十分幸運(yùn)。其中，令我最難忘的是戴老師的擁抱。在五年級(jí)的集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加400米和800米的比賽。戴老師與其他的老師一樣，都站在終點(diǎn)線上迎接自己班比賽的同學(xué)�！芭椤币宦晿岉懀覀兿耠x了弦的箭一樣飛奔了出去，在快到終點(diǎn)的時(shí)候，我看見(jiàn)戴老師的手張開(kāi)了，好像要擁抱我。我好像充了雞血似的，飛快向前奔去。戴老師擁抱了我，那是一個(gè)像母親一樣溫暖，一樣幸福，我一直期待的擁抱。那個(gè)擁抱給了我鼓勵(lì)，我在800米沖刺的時(shí)候飛快得跑，想早一點(diǎn)再次得到那個(gè)擁抱，最后，我也得到了800米的第二名的好成績(jī)。不管你的名次是什么，只要是在賽場(chǎng)上揮灑汗水，為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué)，都會(huì)得到那個(gè)擁抱，充滿(mǎn)母愛(ài)的擁抱。那個(gè)擁抱，讓我想起了我的媽媽?zhuān)幌伦樱崽鹂嗬币积R涌上心頭……
謝謝您，戴老師，您讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步，也讓我感受到了您對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的愛(ài)！雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但我們一定努力學(xué)習(xí)，不讓您失望。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，感謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)！我們?cè)谶@兒對(duì)您說(shuō)一聲遲到的謝謝，戴老師，您辛苦了！祝戴老師桃李滿(mǎn)天下！您是我心中最美的老師！
初中作文 篇6
客廳里傳來(lái)一陣瑯瑯讀書(shū)聲。“誰(shuí)在讀書(shū)，難道是奶奶？”走近一瞧，哈！果然是奶奶。只見(jiàn)她坐在椅子上，戴著老花鏡，手上捧著一本書(shū)，在認(rèn)真地看著，讀著呢。
奶奶今年六十九歲了，雖說(shuō)是個(gè)莊稼人，但她好勝心是很強(qiáng)的。奶奶常說(shuō)：“我要不是出生年代不好，現(xiàn)在起碼是個(gè)退休教授，在家拿退休金、養(yǎng)老費(fèi)呢！”這不，我剛放假幾天，奶奶又對(duì)我說(shuō)：“好孫女，現(xiàn)在放假了，你教奶奶讀書(shū)寫(xiě)字好嗎？，俄一聽(tīng)樂(lè)了，毫不猶豫地答應(yīng)了。
說(shuō)干就干。每天做完作業(yè)，我就像模像樣地當(dāng)起了老師。今天下午，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，帶著練習(xí)本來(lái)到奶奶屋里。只見(jiàn)奶奶正坐在床邊反復(fù)讀著昨天剛教的生字呢！她見(jiàn)我來(lái)啦，就興高采烈地說(shuō)：“田力，我讀給你聽(tīng)，我全會(huì)讀了！’“我是中國(guó)人……”奶奶越讀越起勁，越讀越高興，看那樣子真像個(gè)認(rèn)真的學(xué)生呢。我攤開(kāi)課本：“奶奶，我今天教您第5課，好嗎？”奶奶接過(guò)一看，皺起了眉頭：“喲，今天比昨天難多了�！安浑y，不難，我先讀給你聽(tīng)。”我拿起課本，流利地讀起來(lái)。接著我一個(gè)字一個(gè)字的教，奶奶一個(gè)字一個(gè)字的學(xué)。
奶奶是一個(gè)將近七十的人了，記憶也衰退了，我教了后一個(gè)，她忘了前一個(gè)，教上一兩個(gè)字要花上半小時(shí)。我開(kāi)始急躁起來(lái)，真是朽木不可雕也。任憑我如何講解，反復(fù)領(lǐng)讀，她不是讀不準(zhǔn)就是記不住。幾次想撒手不教了，但看奶奶那專(zhuān)注的樣子，又不忍心了。就這樣，一次次反反復(fù)復(fù)的`教，一次次一遍遍的學(xué)……
奶奶的決心可真大，大有不到長(zhǎng)城非好漢的氣勢(shì)。電視不看啦！戲劇也不聽(tīng)啦！一心一意學(xué)習(xí)。（初中作文）
時(shí)間過(guò)得真快，又到了全家團(tuán)圓的除夕夜。正當(dāng)我們一家吃得開(kāi)心時(shí)，奶奶站起來(lái)，示意大家安靜。她清清嗓子說(shuō)：“再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，就是21世紀(jì)了，21世紀(jì)是科技時(shí)代，是科技時(shí)代就必須有學(xué)問(wèn)。沒(méi)學(xué)問(wèn)就不能生存。所以年三十前我刻苦學(xué)習(xí)，今天我就給你們來(lái)表演一個(gè)詩(shī)朗誦《祖國(guó)頌》，怎么樣？”大家聽(tīng)了，都拍手稱(chēng)好。我更是樂(lè)得合不攏嘴，因?yàn)槊麕煶龈咄铰�！奶奶拿出本子，一本正�?jīng)地念起來(lái)，“我的祖國(guó)是中國(guó)……”奶奶朗誦得真不錯(cuò)，雖說(shuō)有幾個(gè)字還不太熟練，但對(duì)一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)是不容易的了。
這時(shí)爺爺站起來(lái)，說(shuō)：“新的世紀(jì)就要到來(lái)了，我祝愿大家事業(yè)順利，美滿(mǎn)如意，今日家中的小事，就是明日國(guó)家的大事，今天的萃萃學(xué)子就是明天祖國(guó)的棟梁之材，哈……”大家聽(tīng)了，都拍手歡呼起來(lái)，那笑聲和那屋外的鞭炮聲組成了一曲跨時(shí)代的交響曲，響徹云霄，傳遍了祖國(guó)的大江南北……
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