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初中生的作文5篇（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的初中生的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生的作文 篇1
我的煩惱都是我永遠(yuǎn)改不了的壞毛病，不管大人怎么提醒都不行，哎！這是為什么呢？
馬上就要期末考試了，題目一定很多，我左手寫(xiě)字又很費(fèi)勁，有可能一些比劃多的字會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，怎么辦呢？只有一個(gè)辦法，每天練字！一直練到熟悉為止！所以我要抓緊時(shí)間��！估計(jì)我的手到了考試的時(shí)候還沒(méi)好呢！真煩那！
爸爸說(shuō)我是徐駝子，經(jīng)常駝背，不管是坐著，還是站著都一直駝著背，就連爸爸現(xiàn)在給我買(mǎi)了背背佳，我還是能駝背，啥東西都沒(méi)用！只不過(guò)我被背背佳拉的有時(shí)也會(huì)挺起背來(lái)。如果我自己挺起背來(lái)，讓我走半小時(shí)，不知為何，我會(huì)累的半死！煩那！
哥哥們經(jīng)常管我的肚子叫“將軍肚”，我可是徐家大名鼎鼎的將軍肚，至少我在家里還當(dāng)了個(gè)將軍。不管用什么東西勒我的'肚子，肚子一點(diǎn)也沒(méi)變小，出去吃飯，我只好縮回我的將軍肚，免得被別人笑話，真是太委屈了！我這也叫氣派嘛！你們說(shuō)是嗎？
我討厭被別人叫將軍肚、徐駝子……我要改掉這些亂七八糟的壞習(xí)慣！
我的煩惱作文400字
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江鼻涕向東流！”
“我的天啊，老媽！你一定……阿欠！你一定要不惜一切代價(jià)把俺鼻子，不，是慢性比鼻炎只治好！不惜一切代價(jià)！”“啪”的一聲，我又氣又惱地掛了電話，悶悶不樂(lè)地坐在一旁，打開(kāi)電視去看動(dòng)畫(huà)片，陪伴我的是不停暴發(fā)的“洪水”。
“洪水”是什么東西？讓我來(lái)告訴你們吧：我從3歲起就患上了慢性鼻炎，從此我的鼻子就是我最大的煩惱，每天早上，我都要準(zhǔn)備許多紙來(lái)擤鼻涕，否則我就要遭受洪水之苦了；而晚上也好不到哪里去，我經(jīng)常在晚上時(shí)瘋狂地擤鼻涕。而只有在我打乒乓球時(shí)洪水那囂張氣勢(shì)才會(huì)煙硝云散，不再打擾我。
雖然媽媽也花了不少時(shí)間和精力，給我買(mǎi)藥打針，可惜收獲甚微，鼻涕的囂張；它氣焰一點(diǎn)也不見(jiàn)收斂。
我最惱火的當(dāng)然是洪水在上課時(shí)爆發(fā)，如果我忘記帶紙，就只好使勁把它的吸進(jìn)去；若是有帶，我就會(huì)把它擤在紙上說(shuō)后會(huì)無(wú)期了。
我的天啊，我什么時(shí)候才能跟我的煩惱說(shuō)拜拜��！
初中生的作文 篇2
在時(shí)間的長(zhǎng)河里，每個(gè)人都是匆匆過(guò)客，當(dāng)我們?cè)竭^(guò)那條河，回頭遙望，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的生活是那么美好。臨近中考了，回首
我的初中三年，我嘗到了酸、甜、苦、澀種種滋味。（開(kāi)篇入題，總領(lǐng)全文。） 酸 剛邁進(jìn)中學(xué)校園，心中最多是還是對(duì)小學(xué)同學(xué)的無(wú)比懷念。別離了我最好的伙伴們，（僅僅是因?yàn)閯e離了伙伴而傷感嗎？難道就不懷念快樂(lè)的小學(xué)生活？建議用一組排比句擷取小學(xué)生活的美好片斷寫(xiě)一寫(xiě)，這樣能增強(qiáng)感染力。）心中有種說(shuō)不出的傷感�？粗�?chē)吧沫h(huán)境，陌生的臉龐，我有些不適應(yīng)。難道我真的告別了童年？難道我真的要在這里度過(guò)我的三年初中？難道我真的要從零開(kāi)始再交朋友含著一片青檸檬，鼻子涌起一陣酸，眼淚模糊了雙眼。 甜 融入了新的班級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都很友善，起初的顧慮也就煙消云散。我恢復(fù)了以前的開(kāi)朗和快活，也結(jié)交了很多新的朋友。 一次考試，我懊惱地發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了買(mǎi)筆，只好拿著沒(méi)油的筆在紙上畫(huà)出道道白痕，發(fā)呆。突然，一支筆遞到了眼前。我扭頭一看，是我的好朋友。我先是一愣，繼而與她相視一笑，低頭開(kāi)始奮筆疾書(shū)。（這就是朋友間的默契，無(wú)須言語(yǔ)，一個(gè)會(huì)意的微笑足矣。） 吃了一個(gè)棒棒糖，甜味兒從舌尖蔓延開(kāi)來(lái)。 苦 初三了，面臨中考的壓力，我們都開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。我們知道只有拼搏，只有加油，才不會(huì)被擠下中考的獨(dú)木橋。我真切的感受到了教室里濃濃的火藥味兒。每天夜深人靜，我還在燈下寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。（早起晚睡的作息、鋪天蓋地的練）、
超出負(fù)荷的壓力適當(dāng)?shù)陌选翱唷睂?xiě)得具體一些，化敘述為描寫(xiě)，能引起讀者的'共鳴。） 黃蓮吃下了，苦，卻不能不咽。 澀 快畢業(yè)了，對(duì)假期的期待變淡了，心中更多的是對(duì)別離的感傷與不舍。（此處建議補(bǔ)寫(xiě)初中生活的一些溫馨、快樂(lè)的片斷，以突出初中生活的美好，表達(dá)感傷與不舍之情。）我們一起走過(guò)，無(wú)論開(kāi)心、痛苦，愉快還是悲哀，都是我們的緣分。只是這緣分終不能持久，注定有著別離。 咬了一口柿子，才發(fā)現(xiàn)是青的，好澀。 揮手自茲去，酸甜苦澀齊。（活用詩(shī)句“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”。）
初中生的作文 篇3
我心目中的好老師是我的班主任——杜老師。
杜老師不胖，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙小小有神的眼睛，小小的嘴和雪白的牙齒組成了，美麗、溫柔的杜老師。
有一次，我們學(xué)校組織秋游，陳老師讓早到的學(xué)生下樓排隊(duì)，杜老師怕我們摔著，告訴我們排隊(duì)下樓，我們跟著隊(duì)伍，走到了汽車(chē)邊，我們上了車(chē)，杜老師告訴我們：“暈車(chē)的同學(xué)把袋子拿出來(lái)，在車(chē)上不能吃東西，必須得靠椅背兒，喝水的'時(shí)候注意一點(diǎn)別嗆著！”，我們到地兒了，咱們一個(gè)一個(gè)的排隊(duì)下車(chē)，我們整好隊(duì)，走向廣場(chǎng)。
我們停在了廣場(chǎng)的正中央，那里的主持人教我們“手語(yǔ)歌”我們學(xué)完“手語(yǔ)歌”，就去投“手榴彈”，第一輪開(kāi)始了!老師和我們一起玩兒，到了挑扁擔(dān)的環(huán)節(jié)，老師教我們?cè)趺刺舯鈸?dān)，我們學(xué)會(huì)了，但是我們女生怎么也挑不動(dòng)扁擔(dān)，老師就幫我們“耍賴” ——幫我們挑，主要是老師幫我們挑我們也挑不動(dòng)呀！我們就像大蒜被壓成碎么似的，被壓垮了。走迷宮是我們女生的強(qiáng)項(xiàng)，我們女生穿梭在迷宮里，好像在跳芭蕾舞（杜老師在我們的后面），但男生就不行了，我們都到終點(diǎn)好長(zhǎng)時(shí)間了，男生們還沒(méi)追上來(lái)，我們就買(mǎi)了幾根糖葫蘆在迷宮外吃了起來(lái)，我隱隱約約地看到男生們?cè)诹骺谒�，我哈哈大笑�? 老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心，就像園丁照顧花草一樣。杜老師您是我心目中最好的老師！
初中生的作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼到“馬年”了。
除夕夜吃年夜飯是中國(guó)人的傳統(tǒng)習(xí)俗，想想那些豐盛可口、香味誘人的年夜飯，我不禁口水直流。經(jīng)過(guò)家庭會(huì)議集體決定，今年除夕的年夜飯全家動(dòng)手，自己做出一桌豐富的年夜飯。
大年三十的早上，噼噼啪啪的鞭炮聲震耳欲聾，我從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，咦！家里怎么也有乒乒乓乓”的聲音，起來(lái)一看，哦！從不下廚的.母親正在廚房里忙活呢！各式各樣的蔬菜、雞鴨魚(yú)肉等在廚房里已經(jīng)擺了一地，母親又是洗菜、又是揀菜、又是切菜，忙個(gè)不停。
看到這種情形，我連忙挽起袖子，自告奮勇地說(shuō)：“母親，我來(lái)幫忙吧！”
母親開(kāi)心的說(shuō)：“好呀！先把你自己的桌子收拾整齊，然后再過(guò)來(lái)幫母親揀菜，一起準(zhǔn)備今晚的年夜飯�！�
“知道了”！新春佳節(jié)到了心情也特別好，干什么都高興，我一邊哼著歌，一邊把茶幾、寫(xiě)字臺(tái)收拾得整整齊齊。揀菜、揀蔥、洗菜、打雞蛋……看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)就不那么容易了，就說(shuō)打雞蛋吧，我輕輕的磕了兩三下，雞蛋殼紋絲不動(dòng)，連個(gè)小小的隙縫也難以看見(jiàn)，那點(diǎn)兒小縫仿佛在嘲笑我呢！
我一著急，在桌子沿邊重重的磕了一下，這下可慘了，雞蛋清順著我的手流到了地面，而蛋黃也流了一地，一個(gè)雞蛋就這樣犧牲了。我一邊收拾殘局，一邊氣呼呼的說(shuō)：“你這個(gè)壞家伙，我告訴你，別以為我不行，我這就再打給你看看，哼……”打到第二個(gè)雞蛋的時(shí)候，我吸取了第一次的教訓(xùn)，終于順利的雞蛋打好了。
在緊張的勞動(dòng)中，時(shí)間飛快地過(guò)去，一看窗外，一個(gè)個(gè)紅紅的大燈籠已經(jīng)亮起來(lái)了，樹(shù)上的彩燈一閃一閃，零零星星的鞭炮聲也開(kāi)始湊起了熱鬧。
在看看我們家的大桌子上，母親這個(gè)大廚做成了一道道色、香、味俱全的美味菜肴。
看著這些豐盛的大餐，耳中好像傳來(lái)了若隱若現(xiàn)的新年鐘聲，而且離我們?cè)絹?lái)越近、越來(lái)越近，過(guò)年的氣氛也悠然間越來(lái)越濃、越來(lái)越濃，“馬年”終于來(lái)到了！我們?nèi)乙黄鹋e杯祝賀：“希望馬年馬上成功�！�
初中生的作文 篇5
談起“讀書(shū)”，沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)它的必要性，因?yàn)樽x書(shū)是獲得知識(shí)的一種重要途徑，但這也僅僅是獲得知識(shí)的一種方法而已。
這里不得不提一下中國(guó)古代著名的歷史典故——紙上談兵。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的名將趙奢的兒子趙括，他自幼飽讀兵書(shū)，講起軍事上的策略，就連他的老父，那個(gè)八大名將之一的趙奢，也都不是他的對(duì)手，但是趙括的軍事實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)卻極其匱乏。不過(guò)趙王很欣賞他對(duì)兵法的了解，于是在他的父親過(guò)世后，將兵權(quán)交給了趙括，讓他帶領(lǐng)趙國(guó)的大軍同另一位秦國(guó)的名將白起一戰(zhàn)，趙括自以為自己此戰(zhàn)必勝，就立下軍令狀。缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的趙括與身經(jīng)百戰(zhàn)的白起相戰(zhàn)，注定會(huì)失敗，四十萬(wàn)大軍全軍覆沒(méi)，而趙括的家族也差點(diǎn)滿門(mén)被滅。
是啊，趙括他自幼讀兵書(shū)，對(duì)于書(shū)中的知識(shí)他父親也甘拜下風(fēng)，但是他上了戰(zhàn)場(chǎng)卻不堪一擊�？梢�(jiàn)，讀書(shū)雖然是必要的，但是實(shí)踐卻是必需的.。
其實(shí)，古人一直在提醒我們，實(shí)踐要遠(yuǎn)比讀書(shū)重要。劉彝，宋朝的水利專家，提出了要“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的主張。明朝的地理學(xué)家徐霞客，更是為了實(shí)踐自己從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)而跋涉過(guò)千山萬(wàn)水，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的突破。
而如今的教育也是如此。課程中，教師不光只教授知識(shí)，還會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證我們所學(xué)過(guò)的知識(shí)，比如物理化學(xué)課的實(shí)驗(yàn)，這又何嘗不是一種實(shí)踐？
對(duì)于我們而言，不光要讀課本，更要去實(shí)踐，因?yàn)閷?shí)踐是另一種獲得知識(shí)的重要途徑，并且是對(duì)書(shū)本知識(shí)的轉(zhuǎn)化。書(shū)本上的知識(shí)終究是前人的經(jīng)驗(yàn)，我們?nèi)绻皇钦驹谇叭说募绨蛏�，那么也就只有前人的高度；只有通過(guò)自己的實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)知識(shí)的突破，達(dá)到一種更高、更遠(yuǎn)、更深的境界。
因此，要讀書(shū)，更要實(shí)踐；要學(xué)習(xí)，更要深思，才能有所收獲。
【評(píng)點(diǎn)】
作者運(yùn)用大量的事實(shí)論據(jù)來(lái)證明讀書(shū)、實(shí)踐、收獲這三者缺一不可。用趙括的事例來(lái)反證實(shí)踐的重要性，又用劉彝和徐霞客的事例從正面證明讀書(shū)必須與實(shí)踐相結(jié)合，彰顯文章主題，進(jìn)而引申到當(dāng)今的教育，主張課本和實(shí)踐的融合，文章觀點(diǎn)鮮明，有說(shuō)服力。
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