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初中生作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初中生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
白族有一民族特色茶品聞名于世。此茶名為三道茶，第一道，味清苦，頭一呷令品者不禁閉眼皺眉，曰苦茶；第二道，味極甘，入口香甜，令品者自覺苦盡甘來，曰甜茶；第三道，微帶暫且不述，只見品茶者一啜入口，做思索狀，繼而一片豁然開朗，問之何味？答曰：嘗聞此茶第三道包羅人世酸甜苦辣咸，吾嘗疑乎是，今日品之，猶信。此茶第三道曰回味茶。就此，三道茶成。
茶如此，人生亦是如此。有人認為，清苦過后的甘甜就像生活中的苦盡甘來，風雨過后的晴天彩虹，但真正的生活若只是故苦盡甘來的固定模式，那么生活豈不是乏味單調(diào)的很？我認為生活正如那三道茶，開始時，單一的苦與甜刺激著我們的神經(jīng)，而第三道回味卻令我們迷惑不已，反思之后方知，苦與甜不過只是那眾多滋味的各中一二，前面因為單一的味道而顯于面上的表情，實在失態(tài)非常，現(xiàn)在方覺這第三道茶真真稱得上回味。品了茶，再考慮一下人生，忽覺原來自己是那樣膚淺，原打算把人生劃成兩部分，上半部分咬牙努力，再苦再累也要拼來下半輩子的舒適生活；下半部分自然是享享清福，想吃啥穿啥都是自己說了算�？墒獠恢@在人生百味中，也之算得幾支小插曲，真正的人生少不了這苦與甘，但也絕不僅僅只有這兩味，他們最終當歸一到回味之中，在回味的茶壺中與其他茶料一道滾上一遭，這才煉出了真正的回味人生。
欣賞孟德，不是因為他唯才是舉的心胸，也不是他曾經(jīng)同一三分之二個天下的`功績，而是他那瀟灑的人生。東漢末年，朝廷敗落，天下大亂，伐董卓，為的是興復漢室，可是漢室無能，為何孟德不能取而代之？于是招攬各路英雄好漢，一路征戰(zhàn)，受九錫，稱魏王，最終在天下占得一席之位。想孟德之舉，哪個不是心之使然？這等瀟灑人生，豈是只字片語能夠說清道明的？古今多少史學家窮盡一生咀嚼孟德人生仍覺回味無窮，更何況是孟德其人呢？
喜愛東坡，不僅是他的詩才辭情，更是他那份對人生的感悟，東坡的一生是坎坷的，乍一看他的人生簡歷，似乎給人印象最深的便是貶謫，可東坡卻不這么想，他把每一次的左遷當作人生的歷練，把每一次的挫折當作生命的饋贈。遠離家鄉(xiāng)并不愁悶，只道我心安處是吾鄉(xiāng)，他的作品中沒有抑郁不得志，沒有生不逢時的遺憾，更找不到怨天尤人的抱怨，有的只是一分豁達的心境。在我眼中，回味便是東坡一生的寫照。
一味太少，兩味單調(diào)，五味堪堪之算好，重回壺，再翻嘯，點茶，呷品，只道甚妙，甚妙。
初中生作文 篇2
我的家在壬田。爸爸媽媽帶著我們仨和奶奶住在一起。爸爸每天回到家，都會親切地對著奶奶說：“媽！”奶奶也經(jīng)常笑著回應(yīng)爸爸：“誒！”媽媽每次帶我們?nèi)刂萃馄偶遥紩p輕地帶上一句問候：“媽，這幾天身體怎么樣了？還舒服嗎？”每當外婆轉(zhuǎn)身點點頭，媽媽總是會心一笑。
每天，都會有不同的面包車從我家門前駛過。有一次媽媽陪我坐公交上學，“嗤——”車剛停下，一位拄著拐杖的老人顫顫巍巍地上來，媽媽見狀，立馬拉起我坐在了自己的腿上，招招手大聲說：“阿姨，來，這里有座。”那位老人微微一笑，邊念叨邊坐了下來：“你們年輕人真好！真好！”媽媽會心一笑。
前幾個月，我們家旁邊的一位鄰居的孩子生病了，住進了溫州附二醫(yī)。媽媽趁周末駕車去溫州看望她，還帶上自己親手做的點心。到了醫(yī)院，媽媽找到了那位鄰居孩子的病房，輕輕問道：“這幾天好點了嗎？小寶貝”“謝謝阿姨！好多了！”媽媽沒說什么，會心一笑。
那年我剛上一年級，放學一進家門就直奔儲藏室，拿出一個大袋子，從柜子里抱出一大堆我小時候的衣服，用力把這些衣服塞到尼龍袋里，用透明膠封好。這時，媽媽回來了，看著我身前的一大袋子，驚訝地說：“你這是——”“媽媽，這些都是我捐給山區(qū)小朋友的衣服，快到冬天了，我想要她們和我一樣暖暖的！”媽媽和我一起找到昨天的日報，在上面找到災區(qū)小學的地址，我歪歪扭扭地在上面寫了幾個字：重慶市xxx小學。媽媽會心地笑了。
那天，是外婆的生日。爸爸媽媽把外婆接到了我們家。我知道外婆愛吃殿前鴨，所以，特地騎自行車到殿前買了幾只殿前鴨，大家剛坐下，我把又肥又軟的鴨腿夾給外婆，外婆忙揮手：“炫靜真乖，外婆不吃，你自己吃！”“外婆！”我嬌嗔道，“沒事的！我以后連吃導航鴨的機會都有呢！您還是趁熱吃吧，您身體好，我們大家都快樂！”弟弟見了，立馬把鴨頭放到我的碗里：“姐姐，給你吃！你學習好，吃了鴨頭更聰明！”媽媽會心地笑了！
大伙都笑了。那天，全家上上下下其樂融融，有給奶奶倒水的'，有給外婆撓癢的，有給爸爸講笑話的，有給鄰家小孩送蛋糕的……快樂不斷，笑聲不斷，因為我家有一個了不起的會微笑的媽媽。
初中生作文 篇3
今天，媽媽帶我去醫(yī)院驗血。Badluck�。ǖ姑梗�
填了掛號單，繳了化驗費，便來到了醫(yī)院的化驗室。只見那個負責抽血的胖阿姨正歪坐在化驗桌前，翹著二郎腿，休閑地嗑著瓜子，搖晃著身子哼著流行歌曲。
媽媽走到她面前，輕輕地喊了一聲：“醫(yī)生”。過了好半天，那胖阿姨才轉(zhuǎn)過身，瞇著又細又小的眼睛，不耐煩地問：“什么事？”
“醫(yī)生，給這孩子驗一下血�！眿寢屨f。
“哦——知道了。”她冷冷地答道，緩緩地站起來，把瓜子皮隨手扔到地上，取了注射器，示意我坐到凳子上。然后麻利地用一根橡膠管扎在我的臂上，在我的臂彎上抹了一點酒精，將注射器又長又細的針頭毫不猶豫地插進我的臂彎。
“好疼呀！”我大叫起來。
“嚎什么嚎？忍著點！”她吼道。
我緊咬著牙，一聲也不敢吭�？舍橆^偏偏和我作對，總是抽不出血來。曾經(jīng)是鄉(xiāng)村醫(yī)生的'媽媽提醒她：“是不是針頭插得太深了？”胖阿姨瞅了媽媽一眼，生氣地說：“你是醫(yī)生還是我是醫(yī)生？”……
伴著時鐘“答、答”的跳動聲，過了三分多鐘，終于抽出血來了，我長長地舒了一口氣。
胖阿姨把橡膠管解開，隨手一扔，從鼻孔里拋出一句話：“明天下午來拿化驗結(jié)果。”又回到座位上，一邊嗑瓜子，一邊哼起了任賢齊的《心太軟》：“我總是心太軟，心太軟……”
天呀！她還心太軟？我大叫：“Help！”（救命）
初中生作文 篇4
在自己的人生中，經(jīng)歷過許多的人都會有所覺悟，歡樂，開心，悲傷，難過，生活中的酸甜苦辣齊聚，匯聚成了我們繽紛多彩的'人生，有人感嘆生活，有人忘記生活，將自己的人生劃距在自己的想象里，誰不是一樣呢?
始終有人相信，一分耕耘一分收獲，也曾有人相信，善有善報惡有惡報。其實相不相信都一樣，對自己的人生充滿希望，去勇敢地面對它才是真的。曾經(jīng)有一個人告訴我，自己的父母鬧別扭，吵著離婚，這是他不過才8歲就必須經(jīng)歷的事情，我還依稀記得他感嘆這光陰，著歲月蹉跎的樣子，也曾有人說，生活就是一個茶幾，上面擺滿了悲劇和餐具，當你努力跳出一個杯具時，你發(fā)現(xiàn)你跳進了另一個悲劇，當發(fā)現(xiàn)你不在跳進悲劇時，你卻發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)跳下了茶幾……命運是弄人的，也是公平的，當他拿走你的一些東西，也必定會將一些東西交給你，能力越大，責任越大，無論身上背的擔子有多重，也要勇敢的走下去，應(yīng)為你應(yīng)該相信，命運不會騙你，是你的，總歸會回來的，希望感嘆時光的人，也能——相信生活!
初中生作文 篇5
寒假生活是豐富多彩的，寒假生活是充滿樂趣，令人向往的。我的寒假生活就異常的充實。雖然寒假已離我而去，我仍然很懷戀那段美好的生活。
也許是老天爺?shù)暮駩郯?寒假的開頭下了好幾場大雪，雪娃娃像一個個頑皮的孩子，從空中跳下來。世界頓時變得銀裝素裹。我們興奮不已，尤其是我，像一只突然放飛自由的小小鳥，在雪空中盡情的飛舞，我又拿通紅的小手用力地推動著大雪球�？晌乙稽c也不覺得冷，搞定了，我們歡呼!小雪娃娃讓我們變得仿佛活了。大風呼呼的吹著，大雪還在繼續(xù)的下著，可我們卻沒有一點回家的意愿。我們興致勃勃，在雪中瘋狂的`跑呀跳呀!到處都留下了我們的歡聲笑語。打雪仗更是不可少的，我們準備了許多雪球向?qū)Ψ皆胰�，“中了，又中了……”最后我們以絕對的優(yōu)勢贏得了這場激烈的比賽。做孩子真是快樂，我要永遠都是長不大的孩子該有多好呀!
大年三十，過年的日子，一大早我們就拿著大包小包去拜年了，我賺了不少壓歲錢，當媽媽把所有壓歲錢都交給我支配的時候，我的心里別提有多高興了!晚上我按奈不住自己的心情，悄悄的躲在被子數(shù)錢，我兩眼放光，口水直流“三千尺”，心里美滋滋的，因為我是“小富婆”嘛!
吃完年夜飯，我快速的打開電視機看《春晚》，看了沒有一會工夫，我就拉著哥哥下樓玩去了。
看別人放煙火是我迫不接待的，自己親手放煙火更是我夢寐以求的。我當時那心情，甭提有多高興了，爽極了!好久沒放煙火了，嘿，你別說放煙火的感覺還真是棒啊!一陣陣鞭炮的響聲打破了夜空的寂靜，我和哥哥也點燃了煙火，那震耳欲聾的“嘭啪”聲和五彩斑斕的“流星雨”仿佛在向人們報喜：過年了，過年了!天空成了五彩繽紛的世界，美妙絕倫，又是一串串煙火騰空而起，如花綻放，天空明亮的如白晝一般。突然世界出奇的靜了，只有煙火的響聲，我沉靜在夜空的美景中，久久的才回過神來。
今年的寒假雖然過得很平凡，但我真的過得很快樂。天上的煙火絢麗多彩，地上的孩子追逐顏開。這是一幅清泉盎然的風俗圖，更是一幅歡樂祥和的喜慶圖。
一陣陣歌聲傳入我的腦海：“你快樂嗎?我很快樂!……”
初中生作文 篇6
我是一片平凡的樹葉，我雖然沒有花兒那樣美麗，芬芳。沒有果實那樣香甜可口。沒有筍芽兒那樣堅定，更沒有一對可以展翅翱翔的翅膀，但我的生活依然是那么精彩和有趣。春天，鳥語花香，百花爭艷，我從大地爺爺?shù)谋成咸匠隽祟^來，漸漸的露出了身子。我伸了伸懶腰，向在樹上唱歌的鳥兒問好，向花朵姐姐問好，我好奇的看著大千世界，太陽公公出來了，我向“它”問好，它用我自己的陽光溫暖著大家，我的兄弟姐妹和花朵姐姐正在一起爭先恐后地茁壯成長。春天過去了，炎熱的夏天來到了，我聽見許多美妙的歌聲，有：布谷鳥正在布谷布谷的`唱著一首首美妙的歌曲；溪水也在唱著它那清脆的歌聲；甲蟲音樂家們也正在全神貫注的振著翅膀。它們優(yōu)美的音韻，向靈泉一般涌了出來。此時，我覺得它們的歌聲，組成拉一首悅耳動聽的夏日交響曲。我覺得，這時只有蟲子們才能演奏出來的樂曲！夏天過去啦，秋天來啦。我脫下啦綠色的衣服，穿上了金黃色的新裝，一陣秋風吹過，我從樹上飄落了下來，我來到了田野，看見了金黃的谷子粒粒飽滿，我聽見了農(nóng)民喜悅而又高興的聲音，在天空中，我與小鳥載歌載舞，我高興極了。冬天到了，我的身子被埋在了土地里，投入了大地母親的懷抱。我的生命雖然很短暫，但是我覺的我活的很有意義，很精彩。
初中生作文 篇7
六年的時光轉(zhuǎn)瞬飛逝，在邁入初中校園的那一刻，我第一次感受到了孤獨的味道，放學時沒有同伴，傷心時沒人安慰。初中的生活壓得我喘不過氣來，但卻只能任淚水沾濕衣襟。
但事實上，我發(fā)現(xiàn)有時我也擁有快樂!
“哈哈哈……”耳邊永遠是自習課后桌的歡聲笑語。一個個幽默的笑話，一個個有趣的謎語，為大家緊張的學習之余帶來了許多的快樂。同樣，也是他把快樂傳遞給了我。從此，眼角的淚水消失了，我的臉上更多的是開心的微笑。
“高興點，一次考試代表不了什么�！迸笥咽莿倓傉J識的一位新同學。他的安慰像春風細雨一樣滋潤著我的心田，足以讓我感受到孤獨時渴望的那種溫暖。
“認真聽，我再講一遍�！睌�(shù)學課上，老師一遍又一遍的講解著幾何問題。陌生的課堂，陌生的.同學，陌生的老師，但講課的那番熱情并不陌生。
一個月后，我慢慢融入了這個集體。課上，同學們聚精會神地聽講;課下，同學們也是爭先恐后的寫作業(yè)，教室中只剩下沙沙的寫字聲。
新的環(huán)境，新的感受，我用心來訴說我的世界。我知道：我的初一生活，明天會更好!
初中生作文 篇8
在陽光明媚的周五下午，鈴聲還沒有響起，同學們已經(jīng)開始讀書了。不一會，老師面帶微笑進了教室，手里還拎著一袋東西。老師走上講臺，大家頓時靜了下來。
老師清了清嗓子說："今天，我有一項光榮的任務(wù)要交給大家完成。"會是什么任務(wù)呢？大家滿懷好奇地等待著。老師接著說："上星期，我們班為玉樹災區(qū)舉行了義賣會，大家得到了一次鍛煉，也為災區(qū)募捐到一些錢�？偣彩撬陌僖皇逶�。錢雖不多，但是大家的心意。今天，我們就把這筆錢給災區(qū)人民匯去。"大家歡呼起來。
老師又說："誰愿意去郵局，把我們?nèi)嗟膼坌募淖吣兀?同學們都踴躍地舉手，我也高高地舉著，生怕老師看不到。"小毛，小昊，帥，你們?nèi)齻�去吧！能完成這項任務(wù)嗎"我們胸有成竹地說："能！"
出了校門，我們手里緊緊地攥住那珍貴的四百多元錢，雖然不多，但畢竟也能為災區(qū)盡一點綿薄之力��！
很快，我們來到了郵政儲蓄所。這是我們第一次匯款，根本不知道該怎么匯。都是熱情的'工作人員一一教我們填寫好。我們生怕填錯了，寫得很細心，寫完還仔細地看了好幾遍。我們將代表著全班同學愛心的錢匯走后，心里特別高興。叔叔也被我們感動了，夸我們真有愛心。
在回班的路上，我感覺有一種神圣的力量激蕩在我的心中，因為我們給災區(qū)的小朋友貢獻了一份力量，我們將溫暖傳遞給了他們。
這次匯錢不禁讓我懂得了在這充滿愛的世界上還是好人多，也讓我學會了關(guān)愛他人幫助他人，更讓我感受到了我心中的生活是多么的幸福，我應(yīng)該珍惜并努力。
第一次匯錢，真難忘！
初中生作文 篇9
未來？離我們有多遠？而未來又會是怎樣的呢？一帆風順？會嗎？你能做到不退縮，勇敢的去挑戰(zhàn)未來？你會不會拒絕一下那所謂的未來呢？
——題記
朦朧的前方，逐漸變得很清晰，莫首間回頭一看，此時我們的人生才悄然開放。而我們那所謂的未來就好像一條路一樣。而這條路又被迷霧所覆蓋，看不清路的終點。但我們也只能向前走，每走一步就會看到一點，盡管不知道下一步會有什么陷阱，或者岔路�？粗砗竽菞l清晰的路，和路上那兩個清晰的腳印，我深深地知道，那是我的腳印，我走過來了。雖然我也曾選錯過，走到一個絕境，但最終我還是選擇原路返回，回到我應(yīng)該走的道路上。
未來，這個詞的含義我沒能真正的詮釋，因為我從沒有真正的去仔細的體會過。我不想，我不想去體會，我曾一度的想要退縮，但最終，還是沒有。只是站著原地，任憑時間的沖洗。我承認，我懦弱了……
對于我們這個年齡段的孩子，是賦有夢想的，為夢而拼搏，為自己而努力，為未來而奮斗。但是未來對我好像有點遠了，那是因為我不知道該去懷有怎樣的一個夢。
看著眼前陌生而又熟悉的`一切，看著每天忙忙碌碌的人們，我知道他們在拼，在闖�？粗麄兾揖拖袷菑囊粋�未知的彼岸被拉了回來。我懂我想要干什么，我懂我的夢。就像有些人說的一樣：“人生能有幾回搏，此時不搏待何時？”
那個被迷霧隱藏住的路。被一束光打了進來，霧漸漸消散。看著眼前哪一條清晰的道路，看著那條通往夢的道路，看著那條通往未來的道路，我不禁要反問了，我是不是該把那慢行的前進方式改變一下呢？我是不是該跑了呢？
未來，離我們有多遠？其實并不遠。未來是自己闖出來的，未來的路可能不會一帆風順，可能不會盡人心意，可能……
不管在未來有多少種可能，我都會以微笑的面龐面對，因為現(xiàn)在的我有足夠的勇氣，不會再懦弱。未來？我們不會拒絕你，因為我們需要。
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