初中的作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
走過花季，走過雨季，我們?nèi)嗽谧穯�，青春是什么，向左看，它或許是一堵冰冷的墻，向右看，它卻是一片溫暖的陽光，也許青春就是我們做自己想做的事，聽自己想聽的歌。青春如糖，吃、過就不會在有。當我奔馳在人生的旅途中，會盡情享受生命的高潮，忍受生命的波谷。享受它，讓我們感受到生命的幸運；忍受它，讓我了解我自己的韌度，兩者皆令我喜悅不已。我的青春花朵，不會因為生命的打擊而凋零，而會因此而開得更加燦爛。
享受青春的喜悅讓我學會了珍惜，沉浸在家人的細心呵護中，讓我感到了幸福得滋味原來這么簡單。像咖啡，散發(fā)出醇醇美味；像陽光，驅(qū)走冬日得寒冷，讓我明白了愛得真諦，同時也讓我學會了愛別人。當父母迎著風雪給我送衣服時，我會明白父母對我是多么無私，；當父母忍痛用竹鞭打我時，我會看到父母那滴血得心；當父母坐在燈下為我收拾行李時，我會看到父母那白發(fā)……青春的喜悅使父母無私的愛，是父母用他無私的白發(fā)換來的，同時也是父母教會了我珍惜青春的喜悅。享受它，珍惜它，在青春的喜悅中綻放得更燦爛。
忍受青春的痛苦，讓我變得更成熟，父母終究不能守著我們以悲子，離開了父母的懷抱，我像一只受驚的小鳥，看不清前方的路，在青春的路途中，失敗和痛苦是常有之事，失敗了，爬起來，拍拍身上的泥土，繼續(xù)前行，掉淚了，不要怕，擦干淚，因為我還有夢，受了委屈要忍受。只有這樣，才能煉出最佳的韌度，青春的悲傷時造就我們未來的力量，不管事心靈上還是肉體上的傷害，對成長都有益處，哪怕沒有益處，也可以讓你青春變得精彩。
有些事情年輕的.我們無法懂得，單單我們懂得已不再年輕，享受青春的點點滴滴。哪怕是一個笑容，一個眼神，一個風雨中遠去的背影，一次失敗，一滴眼淚……沒有不值得我們珍惜的，當你有一天站在青春的盡頭時，你會清晰的記起那一件件難忘的往事，相信此時，你已是一個成熟的人，你的青春花朵也將是最燦爛的時候！
初中的作文 篇2
又是同樣的一天，同樣的太陽，同樣的天空，同樣的風景，同樣的……世界！可豆豆感覺今天有什么異樣的事情將要發(fā)生，他艱難地從床上爬起來，匆匆洗完臉，背起書包，抓起一片面包，一溜煙跑出了家門。
豆豆來到學校，有氣無力地坐在凳子上，拿起書本，這時，豆豆驚奇地發(fā)現(xiàn)，書上的字都不見了！里面除了圖畫，框框圈圈，一個字也沒有！此時，豆豆的周圍也響起了一片驚叫聲：“啊，書上的字不見了！”大家的書都一樣！豆豆興奮起來，終于應驗了今天的第六感覺！
豆豆拿起筆，在書上寫了一個“大”字。忽然，“大”字動了起來，成了一個人形，并伸出手，將豆豆拉進了書本。
進入書本，豆豆東張西望，這里除了他和他寫的“大”字，就沒有其他東西了。豆豆很失望，這時，“大”字開口說話了：“我要去參加國王的葬禮了，沒人陪你了。”豆豆很奇怪，“你的國王是誰？”“大”字笑著說，“我們的'國王是‘字’，王后是‘文’”。豆豆偷著笑了一會，說：“我跟你一起去”�！按蟆弊指吲d得手舞足蹈，說：“那真是太好不過了”。
“大”帶著豆豆來到一座皇宮前面，哇！這兒好多字啊。好像所有的字都在這里了。這時，臺上出現(xiàn)了一個透明的棺材，里面躺著國王“字”字。臺下一片啜泣聲，“文”哭得最厲害，眼淚象斷了線的珍珠。“大”字帶著豆豆來到悼念廳，也哭得象淚“字”一樣。
豆豆悄悄的問“大”字：“所有的字都在這兒？”，“大”字悄悄地回答道：“沒錯！”豆豆還有疑問：“那標點、英文之類的呢？”“大”字口若懸河：“我們有很多國家，這兒屬于文字國領(lǐng)域，還有數(shù)字國、標點國、英文國……”豆豆連忙打住，他知道，世界那么多種文字，他沒時間聽下去了，他要趕回去上課。
突然，“大”字又開口了：“其實我們都有生命，只是在你關(guān)上書本的時候我們才會活動，請你們平時不要輕易地傷害我們。”豆豆感到太驚奇了：“那你們什么時候再回到書本上去啊，我們不能沒有你們！以后我們要和睦相處……”話還沒說完，豆豆打了一個噴嚏，字們?nèi)坎灰娏耍苟挂脖凰土顺鰜�。等他再次拿起書本的時候，字已經(jīng)回到了書本上。
豆豆湊近書本，說：“我知道你們會說話，也會動！以后我會更加細心地呵護你們的！”透過書本，豆豆聽到一陣細小的聲音，可能是字們發(fā)出的由衷的笑聲吧。
初中的作文 篇3
在她的世界里與大家截然不同，大家在那一群一群的討論問題，唯有她在位子上孤孤單單的一人。她不斷的寫著作業(yè)，她要掩飾自己，她不愿被同學們發(fā)現(xiàn)父母離異的事實。生活給她的打擊太大。她時時去上網(wǎng)，想在網(wǎng)絡上尋找她的知己，但是卻沒有，她喜歡把什么都藏在心里。她什么都不說，表面上她看起來十分的開朗。但誰又知道她心里是灰暗的。
有一次老師說要做一張報紙，可以幾人和做，但是她始終沒有找到自己的伙伴，她只好一人完成她的作品，沒有人去幫助她，關(guān)心她，在大家的生活中早已沒有了她，她想離開，但是她又能去哪，人生的路上如同大海茫茫，她找不到屬于她自己的路。
她沒有什么興趣，她最長干的事情就只有讀書了，她要讓自己溶入到書中去，她不想在這個孤獨的`世界，但她時常的分心，她在班上的學習并不是很好她在等待，等待有一天有人無關(guān)心她愛護她去照顧她。
她有不會作的題目，她想去問同學，但不知道怎么開口，她不知道去如何解決這尷尬的情形。她想去問老師，她怕老師叫她作一些類似的題，她思維比較緩慢，往往人家只需要幾分鐘想出來的題目，但她學要花幾個小事去思考，她常常一兩點鐘睡覺。
她一次無意中拿著毛筆在美術(shù)課上畫畫，卻被老師當堂表揚，她還不知道自己畫畫的天分這么高，從未手國表揚的她，心里有種與眾不同的感覺，回到家后，她仔細端詳這副畫卻不知道這副畫為什么畫的好。
她就是這樣一個孤單的人，她沒有知心的朋友，有些人為了一時之笑把她的心事全部抖露出來，害的她苦不堪言，從那時候她在沒有對任何人說過心里話，許多人只關(guān)注她的外表一個并不是漂亮的女孩，她不好為這去爭辯什么，她在班上根本是沒有地位的人，學習不出眾長得也不漂亮，自卑的心站了上峰。
她用什么去挽救，她試著和同學接近，沒有人去關(guān)心她，沒有人走進去看她，更沒有人走進她的世界，她注定是孤單的。
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