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初中生的作文（經(jīng)典7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的初中生的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
自己的初中生活，確切的說(shuō)應(yīng)該是分為兩段的，前一段就是自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候應(yīng)該算得上是自己最美好的年華吧！就是玩的比較愉快吧！
因?yàn)樵谧约簞傔M(jìn)入初中的時(shí)候，是以好學(xué)生的身份進(jìn)去的，那個(gè)時(shí)候就是無(wú)論是老師還是學(xué)生，都是對(duì)自己比較好的，然后身邊也有好多要好的朋友，每天日子真的是過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮的！
那個(gè)時(shí)候自己每天最大的愛(ài)好就是寫(xiě)寫(xiě)日記，然后在期中考試或者期末考試的時(shí)候也能夠取得稍微不錯(cuò)的成績(jī)！所以要說(shuō)起初中時(shí)候的美好事情，大概也只是在那個(gè)時(shí)候！
有著看著還不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)，有著特別要好的朋友，有著老師們的厚愛(ài)，真的算得上是特別美好的時(shí)候了！
第二階段就是自己轉(zhuǎn)學(xué)以后，到了縣城重點(diǎn)初中以后，那個(gè)時(shí)候因?yàn)橹攸c(diǎn)初中的壓力也比較大，所以從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，大概自己就比較有點(diǎn)自卑吧，就覺(jué)得自己其實(shí)并不是真正的`優(yōu)秀！
雖然那個(gè)時(shí)候自己也有每天在努力，但是最后的結(jié)果依舊是不盡人意的！
所以現(xiàn)在要說(shuō)起來(lái)美好的初中時(shí)代，也只能說(shuō)是自己第一個(gè)階段的初中時(shí)代吧！第二個(gè)初中時(shí)代禮，自己也許真的收獲了知識(shí)，但是也改自己以后無(wú)窮無(wú)盡的自白埋下了根源！
現(xiàn)在回想起過(guò)往的那些事情，就覺(jué)得整個(gè)初中時(shí)代的現(xiàn)在，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，基本上就處于空白的，因?yàn)樵?jīng)那些要好的朋友就是也漸行漸遠(yuǎn)！
反而真正收獲的友誼是到了縣城中學(xué)的時(shí)候，收獲了自己一輩子的好朋友！
這大概就是人生的世事無(wú)常吧！
初中生的作文 篇2
我的初中生活是多姿多樣、豐富多彩的，接下來(lái)，我就給你們說(shuō)一個(gè)極其搞笑的一件事吧。
有一天，我來(lái)到學(xué)校，正在做中午的題海（其實(shí)就是5道計(jì)算題，嘿嘿，好像太夸張了）這時(shí)我的同桌×××（是誰(shuí)？她不許說(shuō)，噓！我悄悄的告訴你們，她叫：周文婷）來(lái)到我面前，說(shuō)了一句很多人都搞不懂的話：“你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有，”我吃驚的說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有？我沒(méi)有喝過(guò)，我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)到過(guò)！”周文婷說(shuō)：“我說(shuō)的不是‘你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有’我說(shuō)的是‘你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有’快說(shuō)！你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有，”我極其吃驚的說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)了，我沒(méi)有喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有！你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？再說(shuō)‘你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有’和‘你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有’不一樣嗎？真是的！你別問(wèn)了,”周文婷又說(shuō)：“我說(shuō)的不是沒(méi)有沒(méi)有，而是沒(méi)有（停頓了一下）沒(méi)有，”我生氣的說(shuō)：“我沒(méi)有喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有，你問(wèn)多少遍了！”周文婷也生氣的說(shuō)：“我說(shuō)的不是‘你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有’我的意思是‘你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有’嗎？”我的底線全部崩塌，我大聲叫道：“哇�。�！你,你,你,你,周文婷！你太狠了！我說(shuō)了N遍了！我沒(méi)有喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有，你別逼我了！”周文婷無(wú)奈的說(shuō)道：“我沒(méi)有逼你，我是說(shuō)你喝過(guò)沒(méi)有這種飲料沒(méi)有！明白否？（意思就是明白不明白）”這時(shí)周文婷的前面一位也十分搞笑“仁兄”：王智召突然大笑起來(lái)，我和周文婷一起用異樣的眼光看著王智召，王智召邊笑邊說(shuō)：“劉洋，你把剛才你們說(shuō)的話再講給劉秋芳，哈哈哈哈哈哈哈！”于是我拍拍我前面的`劉秋芳，說(shuō)了一大串連我都不知道我在說(shuō)些什么的話：“你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有嗎？你絕對(duì)沒(méi)喝有過(guò)沒(méi)有沒(méi)有！因?yàn)槭澜缟暇蜎](méi)有沒(méi)有沒(méi)有這個(gè)東西！你肯定見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)！告訴你吧，我說(shuō)的不是你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有，而是你喝過(guò)沒(méi)有沒(méi)有！我的意思是說(shuō)你喝過(guò)沒(méi)有飲料沒(méi)有，你絕對(duì)沒(méi)有喝過(guò)沒(méi)有飲料吧，其實(shí)我也沒(méi)有喝過(guò)沒(méi)有飲料，你絕對(duì)不明白，我告訴你，我也不知道我在說(shuō)些什么！我不清楚我是在說(shuō)沒(méi)有飲料呢？還是在說(shuō)沒(méi)有沒(méi)有飲料呢？”哇！這么多的話，我竟兩口氣說(shuō)完了，我真是佩服我自己，而王智召早已笑的只喊肚子疼！“呼——”一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，我一看原來(lái)是劉秋芳，只見(jiàn)她的臉都扭曲了，還極其無(wú)奈的說(shuō)：“你找死��！”說(shuō)完便隨手拿了一把尺子張牙舞爪的向我打來(lái)，我一個(gè)箭步?jīng)_了出去，劉秋芳追了出來(lái)，我只好接著跑，我們從2樓跑到1樓，從1樓跑到教學(xué)樓外，結(jié)果我不小心被石頭拌了一下，摔了一個(gè)大馬哈！此時(shí)王智召和周文婷也跑了出來(lái)，看到我摔了一個(gè)大馬哈，哈哈大笑起來(lái)，我和劉秋芳也開(kāi)懷大笑。
這就是我的初中里的一件現(xiàn)在想起來(lái)也很搞笑的事。那么你有沒(méi)有呢？請(qǐng)你告訴我吧！
初中生的作文 篇3
20xx春節(jié)來(lái)臨，但，你會(huì)悄悄地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)春節(jié)比去年冷清許多，大街上沒(méi)有一個(gè)人的身影，游樂(lè)場(chǎng)里沒(méi)有孩子的歡聲笑語(yǔ)……因?yàn)樾滦凸跔罘窝椎目植纴?lái)襲，使人們閉門(mén)不出。但是，有一群“最美逆行者”，他們紛紛拿起手中的武器，守衛(wèi)著國(guó)家和人民。
誰(shuí)是“最美逆行者”?
眾所周知，我們中國(guó)有三座山，“雷神山，火神山，鐘南山”，鐘南山院士已經(jīng)84歲高齡，白發(fā)蒼蒼，戴著一副眼鏡，手上的血管就像一條條蚯蚓一樣，縱橫交錯(cuò)，非常粗糙。他警告人們：“不要去武漢!”卻馬不停蹄地踏上了去武漢的路程。在一班開(kāi)往武漢的列車上，他因精疲力竭，靠在座背上睡著了。有一人將這副場(chǎng)景拍到了網(wǎng)上，很多人都感動(dòng)得熱淚盈眶。鐘南山院士真不愧是為人民著想，嘔心瀝血的“最美逆行者”。
73歲的李蘭娟院士也是一樣，她起早貪黑夜以繼日地研制抗擊新冠狀肺炎的疫苗，每天只睡了3個(gè)小時(shí)，帶上了一副“墨鏡”。記者問(wèn)她為什么只休息這么短的時(shí)間，她回答;“還有好多患者在等著我，等著新型冠狀的疫苗出現(xiàn)!”多么震撼人心的話!
除了他們，還有誰(shuí)是“最美逆行者”?
堅(jiān)守崗位的警察，日夜趕制著醫(yī)護(hù)工具的工人，運(yùn)輸醫(yī)護(hù)工具的司機(jī)，供應(yīng)蔬菜糧食的農(nóng)民，與病人“打交道”的'護(hù)士，這些基層工作者，都是“最美逆行者”!他們的手磨出了一層層厚厚的繭，長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)紅斑，他們的臉因長(zhǎng)期戴口罩而變形，留下痕跡!我向您們致敬，“最美逆行者”!你們舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人尊敬!
20xx年春節(jié)，雖平凡而又不平凡，我向“最美逆行者”們表示衷心的祝福，也希望全國(guó)人民能團(tuán)結(jié)一心，一起打贏這場(chǎng)防疫戰(zhàn)!愿大家平安、健康!
初中生的作文 篇4
親愛(ài)的祖國(guó)媽媽：你好!
祖國(guó)媽媽，你知道嗎?我是生活在你懷里的一株未發(fā)苗。您的汗水滋潤(rùn)著我那幼小的苗心，讓我慢慢成長(zhǎng)。生活在您的懷抱中，我很快樂(lè)，在父母的呵護(hù)下我一天天成長(zhǎng)。
偉大的祖國(guó)，那美化美奐的風(fēng)景畫(huà)，都是您的心血換成的，今年是您的生日，是中國(guó)人的生日!我祝媽媽您：生日快樂(lè)。祖國(guó)啊!您是在我們失落時(shí)背后的影子。祖國(guó)啊!我們那幼小的心靈里播種著：以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥，這樣幾個(gè)刻骨銘心的字。您是讓那些風(fēng)餐露宿的人有了安居之所的偉大祖國(guó)。將來(lái)，我們還要在您的指導(dǎo)和引領(lǐng)下有更大的發(fā)展。同時(shí)，我們也要媽媽學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的期望。您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在背后支持著我們幼小的苗心奮發(fā)向上，勇往直前的偉大的媽媽。為什么我叫您母親呢?因?yàn)槟心赣H般的溫柔，有著母親般的無(wú)私和大愛(ài)，同時(shí)也有著母親般的呵護(hù)。能夠叫您一聲母親，我是多么地欣慰和驕傲。我能夠生活在您的懷抱中，是我一生中的光榮，您是我們走在黑暗道路上給了我們無(wú)比勇氣向前沖的偉大母親。您說(shuō)：“只有向前沖，光明之門(mén)就一定會(huì)在你面前洞開(kāi)�！蔽叶昧艘磺校抑懒嗽趯W(xué)習(xí)的道路上只能進(jìn)取，不能后退!
偉大的母親，您的胸懷是多么的廣闊呀，容納百川。我們的'祖國(guó)才成立時(shí)，斷壁頹垣、百?gòu)U待興。如今，社會(huì)在不斷進(jìn)步，生活在不斷改善，都是您的功勞。是您，讓這個(gè)社會(huì)日新月異，千變?nèi)f化我們生長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候，可想而知祖國(guó)媽媽您是受了多么大的苦!也是時(shí)候我們孝順您了，為了您的生日我要送上一份大禮。雖然我不知道這份大禮我什么時(shí)候才能送到，但我也要盡全力把這份大禮送去。這份大禮就是：我要成為祖國(guó)的棟梁之才。以后天天為媽媽您服務(wù)，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)母愛(ài)。祖國(guó)，我的母親，一直默默在我背后支持我的頂梁柱。每當(dāng)我失落時(shí)，母親總時(shí)刻提醒我：你要成為棟梁之才的呢，你不能掉隊(duì)，你要跟上隊(duì)伍。要成為這個(gè)隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)人。所以，每當(dāng)我退縮時(shí)，這些語(yǔ)言便在我的腦海里回蕩著。因此，我就會(huì)加緊完成學(xué)業(yè)。
最后，我再叫您一聲媽媽，祝媽媽身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
初中生的作文 篇5
青春是一道明媚的傷痕。縱使時(shí)間流逝多長(zhǎng)多遠(yuǎn)，被承載于玻璃片上的青春標(biāo)本，依然完好無(wú)缺。
————題記
我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去。而中學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn)，也慢慢淡去�？坦堑�，只有那么幾個(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。
內(nèi)心仍留存這那一片凈土，那個(gè)被我稱作“四川盆地”的秘密聚集地。那是一塊坐落于一座小山丘頂部的平地，我不能說(shuō)那里美麗如畫(huà)，但我能說(shuō)，那是一個(gè)天然的觀景臺(tái)。凌晨時(shí)分，溫柔的晨曦透著薄霧，滋養(yǎng)了困倦的農(nóng)人，讓他們精神倍增;正午之時(shí)，平地上的大樹(shù)能為你遮擋烈日，風(fēng)息溫馴，從繁華山林中 吹來(lái)的風(fēng)，總帶著一股悠遠(yuǎn)的.澹香，連著一息滋潤(rùn)的水汽，摩挲著你的顏面，輕繞著你的肩膀，就這單純的呼吸已是令人無(wú)窮愉快，再在樹(shù)蔭下閱讀幾篇美文，定是最愜意的事;傍晚臨近，夕陽(yáng)映紅了半邊天，這時(shí)總能聽(tīng)到家長(zhǎng)催促孩童回家的聲音，回蕩山巒。。。。。。
我也愛(ài)在正午之時(shí)，在樹(shù)蔭下，滋養(yǎng)自己的心靈，豐富自己的涵養(yǎng)，讀上幾篇文章，可年少純真的我，也總以看書(shū)為幌子，到那片平地上與伙伴嬉戲，談心，可無(wú)論如何，山頂?shù)臅r(shí)光是如此令人難以忘懷，我在那兒度過(guò)了無(wú)數(shù)愉快時(shí)光。
當(dāng)我們背脊?jié)皲蹁醯嘏芑亟淌�，老師總�?huì)問(wèn)：“你們中午干嘛去了?”
我們都異口同聲地回答：“去山上看書(shū)了!”
“干嘛去山上看阿?”
“山上環(huán)境好，安靜。”
這樣的對(duì)話不知重復(fù)了幾遍，老師知道我們的秘密嗎?這或許也是藏在她心底的秘密。
不知為何，現(xiàn)在竟還記得那片“四川盆地”，是因了山上那塊屹立不動(dòng)的磐石嗎?是因了那陽(yáng)光的明暗變化嗎?是因了那心靈的滋養(yǎng)嗎?是因了那與伙伴玩耍的快樂(lè)時(shí)光嗎?或許正確答案不止一個(gè)，童年純真無(wú)邪的記憶，將是永不磨滅的，我們應(yīng)銘記那陪你度過(guò)人生快樂(lè)時(shí)光的一草一木，感激它們豐富了你的人生。
思緒的浪花朵朵綻放，那是屬于自己的燦爛。打開(kāi)記憶的門(mén)，往昔美好猶如小溪流水，蜿蜒輾轉(zhuǎn)，慢慢淌來(lái)，不留聲息，彌漫只屬于，也只將屬于故事中的主角——自己，我定會(huì)銘記這一切，青春無(wú)悔。
初中生的作文 篇6
《夏洛的網(wǎng)》是一本非常感人的書(shū)。書(shū)中講的是：在一家谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友情。然而，一個(gè)不幸的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，這個(gè)消息是：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯感到了從未有過(guò)的絕望與痛苦，它的未來(lái)智能任人宰割。然而，看似渺小的'夏洛卻對(duì)威爾伯說(shuō)：“我救你�！庇谑�，夏洛便用自己的蜘蛛絲在豬欄上織出了被人類視為網(wǎng)上文字，這幾個(gè)字既然逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)�？墒牵鼈儾⒉恢老穆宓纳患易叩搅吮M頭。當(dāng)夏洛面臨死亡時(shí)，威爾伯傷心地說(shuō)：“夏洛，我希望你能把你的孩子讓我?guī)Щ毓葌}(cāng)，給它們?nèi)∫粋�(gè)好聽(tīng)的名字�！毕穆宕饝�(yīng)了威爾伯。沒(méi)過(guò)多久，威爾伯就帶著夏洛的孩子回到了谷倉(cāng)了。夏洛也不聲不響的閉上了眼睛。
讀了這本書(shū)，我深深地被書(shū)中的蜘蛛夏洛所感動(dòng)。它雖然是只蜘蛛，但它卻有著人一樣的精神。它有舍己為人的精神和善良、勇敢的品質(zhì)，使我不得不佩服它。我也為威爾伯感到驕傲，因?yàn)樗幸晃患戎覍?shí)又是寫(xiě)作好手的朋友。這本書(shū)除了讓我佩服主人公夏洛以外，更讓我激起了心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。我想：無(wú)論是誰(shuí)，讀了這本書(shū)，都應(yīng)該會(huì)被主人公夏洛的精神所感動(dòng)。
初中生的作文 篇7
春
春天，一個(gè)美好的季節(jié)，一個(gè)溫暖人心的季節(jié)。春，一副美好的畫(huà)卷：春風(fēng)拂柳，百靈歡歌
一朵朵迎春花迎風(fēng)搖曳，絨黃色的花瓣包裹著一個(gè)害羞的花苞，是那樣的嬌小又那樣的引人注目。因?yàn)槟鞘谴禾斓檬拐吲c代表。春雨隨風(fēng)飛揚(yáng)，一顆顆晶瑩透亮的小雨珠落在了廣闊的大地。
使大地一片翠綠，仿佛一件青紗衣。那一片片生機(jī)勃勃的景象令人心曠神宜。
夏
夏天，他那燦爛的驕陽(yáng)是那樣耀眼奪目，太陽(yáng)，夏天的象征。他那如鋒芒一樣的“光箭”紛紛向大地“飛去”，焦烤著大地，雖說(shuō)是那樣熱，但是，在河邊，在海邊，仍然還是有許多年輕人，老人，小孩來(lái)到河邊游泳，用“大自然的甘露”來(lái)洗凈自己的身心。而那些活潑的小魚(yú)兒也在水中自由的.嬉戲，玩耍。一派快樂(lè)的景象1
秋
秋，豐收的季節(jié)，農(nóng)人們最快樂(lè)的季節(jié)。因?yàn)�，這預(yù)示著他們一年的辛勤勞動(dòng)得到了回報(bào)，他們辛苦了一年，這一年中的汗水與血水的結(jié)晶將要來(lái)臨。田野中，豐收的歌曲響徹天空，農(nóng)人們揮動(dòng)著手中的鐮刀，把金燦燦，黃澄澄的麥子飛快地割下，像抱著一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒一樣，欣慰的笑了……
冬
白雪紛飛的季節(jié)，漫天飛舞的雪花是那樣迷人，令人陶醉……雪，是純潔的象征，那如鵝毛般的雪花輕輕地從天空中飄落下
來(lái)，像一位身穿白衣的仙女從天空上飛下來(lái)，帶來(lái)了一片雪白的世界，看：萬(wàn)里江山變成了粉裝玉砌的世界，高聳的山川，嶄新的房屋，可愛(ài)的小草，都被披上了一件白外衣，雪白的世界，沒(méi)有一絲的污垢，是那樣純潔無(wú)暇，它把每個(gè)地球人的身心全都清洗一遍……
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