初中作文匯編4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
歷史悠悠地走過(guò)了3個(gè)春秋，無(wú)數(shù)次陽(yáng)光，無(wú)數(shù)次風(fēng)雨，拼拼湊湊的組合在一起，陪伴我度過(guò)了初中的三年。
3年的經(jīng)歷，難忘的季節(jié)，那花樣般的少男少女，銀鈴般的笑聲。回蕩在校園的每個(gè)角落，盤旋，縈旋而上中拔河賽的團(tuán)結(jié)，籃球賽的歡呼，足球賽的拼搏，無(wú)不是青春最亮麗的景點(diǎn)，最?yuàn)Z目的停駐點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的循導(dǎo)，使我們置身于幸福之中。草的濕潤(rùn)是因?yàn)橛甑牟ドⅲ覀兊某晒κ怯捎谀銈兊脑耘�，感謝無(wú)聲的雨，感謝可愛(ài)的引路人。
在漫長(zhǎng)的歲月走過(guò)了三個(gè)年頭。在這里，在鄧中——我們可愛(ài)的校園，有你我的聲音，有你我的腳印，那是我們友誼的見(jiàn)證，心中不可磨滅的痕跡。上課時(shí)的積極活躍，下課時(shí)的蹦蹦跳跳，那是你們給我留下的深刻印象，是我每次經(jīng)過(guò)那走廊想要尋找到身影，可是再也找不到了，那身影就像聲音一樣，一出口就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
3年的努力，豐碩的回報(bào)。因?yàn)橛兄锌迹刮覀兊纳罡映鋵?shí)，更有意義。體育訓(xùn)練場(chǎng)上努力地前進(jìn)，不斷激發(fā)自己的'潛能，終于換來(lái)了突破，20xxm的長(zhǎng)跑上，老師，是你殷切的目光；同學(xué)，是你勉勵(lì)的眼神，使我即使再困難也要堅(jiān)持下去，支撐下去。有人說(shuō)：“初三就是忙于做試卷的生活。”其實(shí)那是肯定的，因?yàn)槟遣攀菣z測(cè)自己的最好方式，這才是我們走向成功的階梯！
由1090個(gè)日子組成的初中，在我的生涯中已經(jīng)劃上了一個(gè)完美的句號(hào)，在老師的叮嚀之下，同學(xué)們不舍的眼神之下，走出校園的第一刻，我就不敢再回頭了，所有的東西都成為了過(guò)去，我害怕自己經(jīng)常沉淪于想念之中，不能自拔，可是日子一天天過(guò)去，而時(shí)間是個(gè)神奇的東西，能使一切變得朦朧而又閃耀著光輝。
07年9月3日，我的高中生活開(kāi)始了。我知道，一切將會(huì)更美好。
初中作文 篇2
人生這場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播總是驚喜連連，意外不斷，甚至給我們帶來(lái)極大的困擾，尤其是那些說(shuō)不出的心事。
不久之前，有位同學(xué)借鑒了我的作文，她實(shí)際上是照搬了我的初稿。記得她當(dāng)時(shí)說(shuō)為了先應(yīng)付語(yǔ)文老師，可我們一個(gè)年級(jí)，我向她發(fā)問(wèn)說(shuō)如果老師發(fā)現(xiàn)怎么辦，她卻說(shuō)會(huì)再另寫(xiě)一份，我便沒(méi)再多管。
第二天，日子照樣平淡無(wú)奇，只是太陽(yáng)火辣辣的，烤得人心煩躁，仿佛一枚一點(diǎn)就燃的炸藥。走進(jìn)教室上課，有同學(xué)很是疑惑地遞給我一張紙，定睛一看，是那篇作文的賞析，在仔細(xì)打量一番，我的作文，她的名字。同學(xué)指了指問(wèn)道：“這不是你的作文嗎？”
“是啊，她大部分借鑒我的。”我平靜地說(shuō)，“反正沒(méi)什么人重視，趁早過(guò)去吧�！蔽抑牢业臐撘庾R(shí)在壓制內(nèi)心悄悄燃燒的怒火，也在期待事件帶著微小的遺憾趕緊離開(kāi)。
本以為事情就這樣悄無(wú)聲息地過(guò)去了，可語(yǔ)文課大半節(jié)課都在賞析這篇作文。從進(jìn)入這個(gè)話題開(kāi)始，我的內(nèi)心就是崩潰的。腦海中回蕩著“她抄的我的，抄的我的，這是我的作文……”老師講課的聲音漸漸在耳畔消逝。我的體內(nèi)像是裝了一只兔子，上躥下跳，是我慌亂，無(wú)措。我的心跳已經(jīng)快到自己能夠無(wú)比清晰地聽(tīng)到“撲通撲通”。內(nèi)心最真實(shí)的想法就是：這本是我的作文，她抄也就算了不僅推送還當(dāng)了范文，最重要的是名字是她的。整篇除了名字以外，全部都是我的，是我的。
其實(shí)平常對(duì)待這些有的沒(méi)的，我知道自己很理性，可是那一瞬間，我很憤怒，深覺(jué)自己借她作文是極大的錯(cuò)誤，想拍案而起告訴在座的所有人事情的真相�？墒俏覜](méi)有，我的`潛意識(shí)牽制住了我的內(nèi)心，甚至慢慢地澆滅心中的火苗。下課之后知情人士們都來(lái)詢問(wèn)，我只輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了句沒(méi)事，便離開(kāi)了教室。
我向來(lái)不喜歡給別人帶來(lái)困擾，所以只告訴她作文當(dāng)成范文賞析了半個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)，我緊盯著她，她的臉色“唰”得一下變得鐵青，很懊惱地對(duì)我說(shuō)：“我對(duì)不起你，當(dāng)時(shí)老師說(shuō)要當(dāng)范文我告訴她文章有借鑒，可還是沒(méi)攔住……”她越說(shuō)越小聲，我能從她閃躲的眼神和不停搓來(lái)搓去的手看出她慌了，是真的，她慌了。我當(dāng)然知道她是因?yàn)樾奶摬庞羞@么多奇怪的舉動(dòng)，內(nèi)心卻是一陣?yán)湫Α?/p>
我朝四周望了望，咬咬牙齒，眼眶猛然間熱了，我知道是攜帶著憤懣的眼淚，燙得眼睛疼。她向我走來(lái)，面色復(fù)雜地說(shuō)：“你哭了嗎？真的對(duì)不起你，感覺(jué)你要哭了�！笨吹剿凵窭锍錆M慚愧，我嘴上說(shuō)著沒(méi)關(guān)系，內(nèi)心卻是“你以為對(duì)不起有用嗎？這感覺(jué)就像你辛辛苦苦撫養(yǎng)大的孩子管別人叫了媽，并且這個(gè)孩子他很成功很優(yōu)秀，只是記憶力沒(méi)有一丁點(diǎn)殘存的你。簡(jiǎn)直心如刀絞”后來(lái)我用虛假的笑意打發(fā)走了她。
當(dāng)時(shí)忽然就理解之前看過(guò)的電影情節(jié)里男主角因?yàn)閯e人抄襲他的畫(huà)作而大打出手甚至付出了沉重的代價(jià)。這種憤怒并不是來(lái)源于抄襲本身，而是抄襲過(guò)后的不坦誠(chéng)，發(fā)泄的行為是因?yàn)閭�(gè)人的尊嚴(yán)和名譽(yù)。
然而這樣比較負(fù)能量的感受我從不外露，怕這樣會(huì)她更難受。說(shuō)出真相，又怕會(huì)對(duì)她造成傷害。我?guī)退m天過(guò)海，瞞住了所有不知情的人卻沒(méi)瞞住自己的心。這件事以光速蔓延著，我們不約而同地矢口否認(rèn)，可許多人也因此對(duì)她產(chǎn)生了偏見(jiàn)，包括我。
心事被鎖禁錮著，鑰匙在自己手上。每次我都快速地把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔，卻一直沒(méi)有勇氣轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙柄。后來(lái)，一個(gè)寧?kù)o的夜晚四周靜悄悄的，我躺在床上翻來(lái)覆去地思索著這件事。腦子很亂，這是我唯一的清晰的想法。不過(guò)后來(lái)我堅(jiān)定了一件事：說(shuō)出真相。我轉(zhuǎn)告了她，她同意并告訴了老師，然而依舊未完待續(xù)。希望有個(gè)好結(jié)果。
心事，也許就是成長(zhǎng)的煩惱吧。但是無(wú)論如何都要勇敢地打開(kāi)那把屬于你的心鎖。
初中作文 篇3
八月十五月兒圓，月餅圓圓甜又甜，在一年一度的中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，我想起我那遠(yuǎn)在廣州的奶奶。奶奶今年60歲，胖胖的，一口信陽(yáng)話跟唱歌似的。奶奶去廣州給姑姑帶孩子有3年了。這3年來(lái)，奶奶每到春節(jié)才回來(lái)，過(guò)完年就又匆匆忙忙地去姑姑家了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候都是在奶奶和爺爺?shù)膽驯Ю镩L(zhǎng)大的。那時(shí)我太小，爸爸晚上睡覺(jué)時(shí)胳膊不小心壓了我一下，奶奶便強(qiáng)烈要求我轉(zhuǎn)移到她的床上，這一轉(zhuǎn)移就是6年。我上小學(xué)才和奶奶分開(kāi)，不過(guò)白天放學(xué)還是在奶奶家，直到姑姑有了小寶寶。
又到中秋節(jié)了，各家各戶的親人都從遠(yuǎn)方趕回家里團(tuán)圓。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，奶奶今年中秋節(jié)回不來(lái)，因?yàn)楣霉玫?孩子還小，離不開(kāi)奶奶的照顧。媽媽讓我懂事點(diǎn)，別太爭(zhēng)奶奶對(duì)妹妹的愛(ài)。我懂，不過(guò)我真的很想奶奶。
中秋節(jié)那一天，我會(huì)和爺爺、爸爸、媽媽給奶奶和姑姑他們一家人打電話，祝她和姑姑一家人身體健康、萬(wàn)事如意、團(tuán)團(tuán)圓圓、美美滿滿。
初中作文 篇4
如果你在某個(gè)課間，不經(jīng)意間看到一群女生圍著一個(gè)身材矮小，表情極其無(wú)語(yǔ)的男生的話，請(qǐng)不要驚訝，也不要以為這是傳說(shuō)中的“調(diào)戲”，因?yàn)椋@是七二班的特產(chǎn)：女欺男！……
通常，女孩子們還是很善良的，最常干的事就是捏把臉調(diào)笑幾句就好了，但是如果是特殊情況（比如今天）就難說(shuō)了……
剛一下課，幾個(gè)女生就搶來(lái)小武（即被欺男生）的本子看，時(shí)不時(shí)冒出一兩句點(diǎn)評(píng)：“哎？都是C耶！”“不對(duì)啊，這是啥字兒來(lái)著，小武你字好爛！”……小武忍無(wú)可忍了，捧著被扎了N把小刀的心臟奪回本子，卻又被剛走過(guò)來(lái)的兔子一把拽去，義正詞嚴(yán)地說(shuō)了一句：“不許搶別人東西！”我們默了，小武立即張牙舞爪地追過(guò)去，最后看著兔子沒(méi)入女廁所的身影郁悶地走回來(lái)。
而我們看到這一場(chǎng)景時(shí)不顧形象地狂笑出口，故作安慰拍了拍小武的頭。
七二班的`如此場(chǎng)景還有很多，受欺負(fù)的慘孩子永遠(yuǎn)不變，或許這就是七二班的可愛(ài)之處，小武的悲催之地……
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