初中的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。
——題記
默背著馬致遠(yuǎn)的《秋思》，心也隨之一次又一次顫動，那是游子的心在滴血啊！直到身臨其境，才懂得一份親情的可貴。
“欲把心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？”這是岳飛的詞，卻透出了一個(gè)真正鐵血男兒的萬般柔情，想要訴說卻無人肯聽，莫大的.落寞只有獨(dú)自承受，多希望有伯牙般的知己啊！
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！弊怨乓詠�，為紅顏而死的大有人在，只是那份執(zhí)著的愛與情，可以穿破時(shí)空，纏綿不絕。
這都是真情……
不要說還小，不懂感情，人世間的真情有無數(shù)種，總會有知道的。而在知道的同時(shí)，會去感受。真情就像一只翩翩的蝴蝶，總是在不經(jīng)意間靠近你，當(dāng)它停夠了你還察覺不到時(shí)，它便會同樣翩翩的離開，直至你發(fā)現(xiàn)去追，已追悔莫及。所以真情，貴在珍惜。
其實(shí)真情很平凡，它不像金錢那么華美，但卻不能用金錢去衡量與交換。每天早上，是誰將我們輕聲喚起，又是誰為我們準(zhǔn)備美餐？是父母啊！而父母又為什么肯為我們不辭辛苦，奔波付出，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆影�！這份血濃于水，骨肉相連的真情，難道不應(yīng)該感動，不值得贊揚(yáng)么？當(dāng)我們在學(xué)校發(fā)生危險(xiǎn)，奮不顧身擋在我們前面的是誰？是老師！這份師生之間的真情難道不美麗么？這就是一份又一份真情的力量！
所以，我歌頌真情！
我心中的一份真情，并不像玫瑰那么迷人，也不像牡丹那樣?jì)善G，更不像百合那么芬芳，它只像一種不屈服的野花，開的燦爛，開在陽光下，開在心田中，漫山遍野都是，帶給我無限遐想。
真情，它讓我落淚；真情，它讓我冥冥之中成熟了許多。體味真情，就像體味一本永遠(yuǎn)讀不完的書，雖然結(jié)局離自己還那么遙遠(yuǎn)，但是不肯放手，不離不棄。我心中的那一份真情就是這樣的。
當(dāng)抱怨世界已將自己拋棄時(shí)，試著去尋找肩上的那只蝴蝶吧！它等待著，你看見了嗎？
初中的作文 篇2
11歲……“大家好，我是你們新的數(shù)學(xué)老師，我姓唐，很榮幸能夠成為你們的好朋友，一起度過剩下的三年時(shí)光�！崩蠋煹念^發(fā)很隨意地挽起，笑瞇瞇地看著我們。她的聲音很洪亮，很好聽，可是我們沒有注意，只是懷念著以前的老師。
唐老師眼神暗了下去，隨即又亮了起來“我希望可以與你們度過快樂的三年，同學(xué)們好不好?”我們漫不經(jīng)心地回答：“好�！甭曇粝∠±�，仿佛破碎了。不管怎樣，唐老師就這樣待了下來。
12歲……“為什么你們怎么粗心?我講過的題目你們還能錯(cuò)?就不能有哪次細(xì)心點(diǎn)嗎……”老師的聲音很啞。(據(jù)后來知情的家長說，那時(shí)老師的聲帶已經(jīng)破裂了，醫(yī)生建議她盡量別說話。)老師說著，又咳嗽起來，嘶啞的聲音仿佛一把把刀，刻在我們的'心上。
“老師，我們以后會做好的，不會再讓你操心的!”“對，老師，我們不會讓您失望的�！薄皩�，老師……”陸陸續(xù)續(xù)幾個(gè)班干站起來�！啊焙�，老師相信你們�！�
13歲……“你們快畢業(yè)了，很多同學(xué)都將留言冊送到了我的辦公室，希望我能為他們留下一些話語。我將它們?nèi)客嘶厝チ耍驗(yàn)槲艺J(rèn)為師生情不是在紙上，而是在心里。你們能在畢業(yè)后記得我，我就滿足了�！崩蠋煹纳ひ粲刑鹈懒似饋恚覀冏灾频木栈ú柙谥v臺上裊裊的，一扭一扭，好像在跟我們道別。
在小學(xué)上的最后一天課，唐老師沒有來。畢業(yè)考那天，我們依舊沒有看到她。一切都是語文老師和其他幾位老師在打理。
成績出來了，我們再一次回到校園，依舊沒有看到唐老師。是鄰班的老師在說話。我們很失落。但我們都沒有哭，只是將唐老師記得更深。后排的幾個(gè)同學(xué)說，唐老師在教室后的窗戶外站了很長時(shí)間。我們心里酸酸的，誰都沒有吭聲。
幾個(gè)同學(xué)將老師的QQ告訴了我們，我們加上后，默默地關(guān)注著唐老師的一點(diǎn)一滴。老師也多次在我們的空間里留下腳印，或是祝福的話，或是鼓勵(lì)的話……時(shí)間長了，老師不再留言，只是天天到我們的空間看看，看我們發(fā)牢騷、秀成績，了解我們的近況。
我要看看唐老師去……
初中的作文 篇3
我的學(xué)校是當(dāng)陽育林學(xué)校，那里環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景迷人，空氣清新，是一個(gè)值得信任的好學(xué)校，校園最迷人的就是它的四季。
春天，百花齊放，鳥語花香，是一個(gè)豐富多彩的歡樂世界。校園里，學(xué)生們與小鳥們嬉戲，玩耍，與花兒們聊天。校園里的花兒可多啦，有一串紅、百合花、迎春花、菊花等等，看得我眼花繚亂；花兒們的顏色可美啦，有的紅似火，有的'白如雪，有的黃賽金……
夏天，花兒開得更加茂盛了。幾只小鳥飛過來，站在桂花樹上，嘰嘰喳喳地，好像在說：“桂花真香呀！”小鳥飛來了，蜜蜂也飛來了，他們站在花芯正采蜜呢！
秋天，樹葉像一枚枚郵票，郵走了炎熱的夏天，寄來了涼爽的秋天�；ǘ鋫儾饺胪砟�，她們搖來搖去，仿佛在搖動筋骨，活動活動，生怕自己彎了腰，散了筋骨。
冬天，雪花飄飄，雪花姑娘給大地披上了一件雪白的棉襖�；▋憾嫉蛑x了，只有梅花依舊獨(dú)自盛開，仿佛在與雪花姑娘比美。
校園的四季真美！我為校園感到驕傲，自豪！
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