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優(yōu)秀作文:他

時(shí)間:2024-01-21 07:34:06 初中作文 我要投稿
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優(yōu)秀作文:他

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文:他,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀作文:他

  是他,是他,就是他。他是一個(gè)樂觀開朗,愛看漫畫,“堅(jiān)強(qiáng)不屈”的男孩。想知道他是誰(shuí)?先不告訴你,預(yù)知他是誰(shuí),請(qǐng)看下文。

  他,樂觀開朗

  他,可是我們班“大名鼎鼎”的人物。此人,也算樂觀開朗。在教室,從來不招他人的討厭,平時(shí)也喜歡笑。在校外,交友比較廣泛。為人也比較仗義,記得他曾經(jīng)寫過一篇作文就是為幫別人印卷子淋了一個(gè)“落湯雞”,回家還“挨批”的事。但是,他也不后悔,即使后來那位同學(xué)偷過他的錢。他的笑聲時(shí)常感染著身邊的人,好像每一件事都能夠引起他的興趣。他很少記仇,很難使他生氣,不到萬(wàn)不得已,從不打小報(bào)告。記得他只舉報(bào)過一個(gè)人――呂良。呂良自從到了他組上,“日日夜夜”地說閑話,搞得他們組“雞犬不寧”,忍無可忍之下,他才告訴了老師。正是因?yàn)樗男愿,所以人緣很好,他就是一個(gè)樂觀開朗的人。

  他,“童心未泯”

  他,是一位“童心未泯”的人。話說:“童心未泯”這個(gè)詞用在一個(gè)十四歲的男孩身上不合適,但他的“童心”實(shí)在太大了。他是一個(gè)“漫畫”狂,家里存放著不少漫畫。有“阿衰”、“爆笑校園”以及……嗯,還是不說了,這些漫畫在初中生眼中已“絕跡”,但他經(jīng)?,特別有一款別人都想不通為什么他家還有,那就是――――奧特曼打怪獸的。啊哦,一不小心說漏嘴了,要知道泄露這個(gè)機(jī)密者都“涼”了。聽說他最近看完了《熊出沒》全集。真是“江山易改,本性難移”!他就是這么一位“童心未泯”的少年,他的事可以讓人捧腹大笑了。

  他,堅(jiān)強(qiáng)不屈

  他真是“堅(jiān)強(qiáng)不屈”。∷^“堅(jiān)強(qiáng)不屈”也就是臉皮有那么點(diǎn)兒厚。據(jù)他以前的作文描述,就是AKM也打不透他的臉,連講臺(tái)下的吳老師也笑了起來。這也是他最大的“毛病”,老師的忠話,父母的良言很難說通他,舊習(xí)難改。但他特別聽信身邊朋友的話,被人“坑蒙拐騙”過不少事。他的“堅(jiān)強(qiáng)不屈”也體現(xiàn)在解題。小學(xué)時(shí),我們班的數(shù)學(xué)難題若他都不會(huì)解,那么十有八九就是老師講解。那時(shí),他經(jīng)常為了一道題熬到深夜。課堂上,有時(shí)能有比老師更好的解題方法與思路。他就是這么一位“雙面”、“頑強(qiáng)”的boy(男孩)。你覺得他是不是很“奇葩”呢?

  哈哈,通過我的描述你應(yīng)該知道他是誰(shuí)吧?這么一位樂觀開朗、童心未泯、堅(jiān)強(qiáng)不屈的男孩,正是鄙人是也。