（精選）實(shí)用的初中作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
我的媽媽總比我牛，無(wú)論在哪方面.
在家務(wù)上總比我牛.清晨第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的窗邊，我睜開(kāi)睡眼惺忪的眼睛，懶懶地爬下床，當(dāng)我走到洗手間時(shí)，無(wú)意間看到媽媽在廚房忙碌的影子，想起平時(shí)我也只是偶爾會(huì)洗碗，跟媽媽這一比，我感覺(jué)她很牛.洗好臉的我當(dāng)走到餐桌時(shí)，看見(jiàn)桌子上還是一如既往的營(yíng)養(yǎng)早餐，我又倍受感觸，我媽媽是個(gè)注重營(yíng)養(yǎng)的'人，她幾乎每天早上都要做營(yíng)養(yǎng)早餐，即使有時(shí)侯急著上班也不忘叮囑我和弟弟要吃.在這方面上她也總比我“牛"
每個(gè)周六日，她不僅要工作也要做許多家務(wù).有時(shí)候碰上心情不好也不會(huì)大發(fā)雷霆，而是一個(gè)人默默地在一個(gè)角落發(fā)泄自己不好的情緒，也不曾跟我們說(shuō)過(guò)，在這方面上，她也總比我“牛“。
在工作上也總比我牛。在每個(gè)周六日，我總能看見(jiàn)她坐在電腦前聚精會(huì)神地工作，一個(gè)字一個(gè)字地慢慢打避免錯(cuò)誤，就像螞蟻背著果實(shí)一步一步地走，可見(jiàn)媽媽仔細(xì)的工作。我在學(xué)習(xí)方面上不是那么像我媽媽那么仔細(xì)，而是馬馬虎虎的，不是寫錯(cuò)就是漏掉，跟媽媽這么一對(duì)比，我自愧不如，媽媽每天都工作到很晚，以前，我在家里看電視到深夜，媽媽卻在電腦前坐到深夜，每當(dāng)我回頭，媽媽都沒(méi)察覺(jué)，直到我去睡覺(jué)了，媽媽也還在忙碌�，F(xiàn)在想起，覺(jué)得媽媽真得很牛，我在看電視放松期間，媽媽卻在努力賺錢，現(xiàn)在想起懊悔不已。
其實(shí)，媽媽她比我牛的地方還有許多，可是我卻不曾想過(guò)，如果媽媽是最牛的，那么我就是一只不起眼的普通小牛。
她總比我“�！�，比我懂的如何照顧自己，比我懂得怎么樣發(fā)泄自己的情緒。比我懂得如何對(duì)待自己的責(zé)任，比我得......
她總比我“�！拔液芘宸�。
初中作文 篇2
春的盎然，夏的繁茂，秋的收獲，冬的感悟，我用四季串出成長(zhǎng)的足跡。
二月春
窗外的雨依舊淅瀝地在下，那點(diǎn)點(diǎn)雨滴猶如我的心情。一次考試失利，讓我不覺(jué)有些灰心喪氣。坐在桌前，望著細(xì)密的雨簾，不由想到了司馬遷，被后人譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》乃他所著。他含冤遭受宮刑，在這種奇恥大辱中，他沒(méi)有消沉，沒(méi)有放棄，而是將這份取屈辱化為對(duì)理想的執(zhí)著，他對(duì)自己說(shuō)：愿寧鳴而生，不默而死！他將執(zhí)著奉獻(xiàn)己力，福國(guó)淑世之愿用另一種方寸表達(dá)……窗外的雨打落在窗上，聽(tīng)著雨聲，告訴自己，要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
聽(tīng)雨的聲音，聽(tīng)自己的聲音，此刻起，我戀上了雨聲，同時(shí)戀上的還有那份信念。
六月夏
夜襲來(lái)，皎潔的月光透過(guò)稀疏的枝丫，散落在斑駁的地上，知了在樹(shù)間奏著他們專屬的樂(lè)章，聽(tīng)著貝多芬的《月光》，思緒悄悄飛走，飛到貝多芬的時(shí)代。坎坷的人生無(wú)法抹平他的棱角，孤寂的生活沒(méi)有使他沉默，他用音符奏出對(duì)“自由、平等”的追求，用樂(lè)章譜出對(duì)未來(lái)的希望，在激昂的樂(lè)聲中，他向世人大聲宣告：“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”……他用對(duì)人生堅(jiān)定的信念，對(duì)音樂(lè)執(zhí)著的熱愛(ài)，將痛苦越過(guò)，將挫折打敗。于是對(duì)自己說(shuō)，我告訴自己要做個(gè)執(zhí)著的人
聽(tīng)樂(lè)曲與蟲鳴聲，聽(tīng)自己的聲音，此刻，我愛(ài)上的除了這夏日獨(dú)有的喧囂，愛(ài)上的還有這一份對(duì)信念的執(zhí)著。
九月秋
天起日漸變涼，蕭瑟的秋風(fēng)卷起漫天的黃葉，我在為接下來(lái)的`演講比賽做著準(zhǔn)備，看著周圍人的從容與自信，心不覺(jué)變得緊張，這時(shí)，想起曾聽(tīng)到著名指揮家小澤爾的故事，一次比賽中，敏銳的他發(fā)現(xiàn)了樂(lè)譜中不和諧的聲音，重復(fù)幾次后依舊如此，面對(duì)評(píng)委，面對(duì)權(quán)威，他，他依舊自信的提出了自己的質(zhì)疑，最后那個(gè)錯(cuò)誤是評(píng)委設(shè)計(jì)的圈套，那些沒(méi)有自信隨聲附和者被淘汰，小澤爾卻充滿自信的將桂冠摘取。我也懷著對(duì)自己的信心開(kāi)始了演講告訴自己，要做一個(gè)自信的人。
聽(tīng)這個(gè)故事，聽(tīng)自己的聲音，此刻，我所知道的不僅是故事，還有一份在心中逐漸成長(zhǎng)的自信。
十二月冬
如今，北風(fēng)一陣緊過(guò)一陣，我豎起衣領(lǐng)，想要將這凜冽的寒冷擋在這層薄布之外，雪花從空中緩緩飄落，為世界裹上銀裝。春，我讀到了堅(jiān)強(qiáng)，忍辱含垢的司馬遷逆境中的奮發(fā)。夏，我聽(tīng)到了執(zhí)著，傷心隱忍中尋找棲身的貝多芬的堅(jiān)韌之志。秋，我知道了自信，掌握成功之門的鑰匙的小澤爾在自信中得冠，冬，我把堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、自信說(shuō)o自己聽(tīng)，把成長(zhǎng)的每一處感悟說(shuō)給自己聽(tīng)。
四季里，記錄了我的感悟，承載了我的成長(zhǎng)，我把每一份感悟化作對(duì)一個(gè)季節(jié)的思念，變?yōu)槌砷L(zhǎng)中的一個(gè)足印，我把這一切說(shuō)給自己聽(tīng)。
初中作文 篇3
有這樣一本書，書上沒(méi)有一個(gè)字，也沒(méi)有作者的名字，卻處處都是學(xué)問(wèn)，這本書的名字叫——人生。人生就是一堂課，通過(guò)它你能開(kāi)闊視野，磨練意志，可以從中得到許多啟發(fā)和道理，可以從中學(xué)到一些知識(shí)。
這天放學(xué)回家，我肚子餓得“咕咕”叫，便大聲嚷嚷：“餓死了，餓死了�！蔽颐嗣I扁的肚子，“我要吃雞蛋。”不一會(huì)兒，老爸就煮好了。當(dāng)我看到煮熟的雞蛋出鍋時(shí)，恨不得一下就吞下它�？晌业氖謩偰玫诫u蛋，就“拍”地一聲扔在桌上，手已被燙得通紅，真是“心急吃不了熱豆腐”�？粗郎蠐u晃不定的雞蛋，我頓時(shí)想出了辦法：讓它多轉(zhuǎn)幾下不就涼得快了嗎？于是我用手指帶動(dòng)雞蛋一轉(zhuǎn)，一名優(yōu)秀的“水上速滑運(yùn)動(dòng)員”便誕生了。啊！水平真高，一下子轉(zhuǎn)了40多圈。
“奇了怪了，”我百思不得其解，“平時(shí)雞蛋怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不了5圈？”“你平時(shí)好像是用生雞蛋轉(zhuǎn)的，”媽媽提醒我。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。我趕緊拿了一個(gè)生雞蛋在桌上轉(zhuǎn)起來(lái)，它簡(jiǎn)直是個(gè)“懶蛋”，轉(zhuǎn)了幾圈后就停了下來(lái)了。我仍然不肯罷休，便一手拿生雞蛋，一手拿熟雞蛋，同時(shí)轉(zhuǎn)了起來(lái)，結(jié)果還是生雞蛋轉(zhuǎn)的圈數(shù)少，這是為什么呢？我冥思苦想也想不出來(lái)個(gè)所以然來(lái)。
于是，我便請(qǐng)問(wèn)電腦這個(gè)專家了。原來(lái)這是慣性的作用。因?yàn)樯u蛋殼內(nèi)的蛋黃和蛋清是液體的.，當(dāng)外力作用使其旋轉(zhuǎn)時(shí)，由于慣性而繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)的蛋黃的蛋清與蛋殼間存在著摩擦阻力，因此整個(gè)生雞蛋只能緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)。熟雞蛋就不同了，它里面的蛋黃的蛋清已凝固，整個(gè)雞蛋就能快速轉(zhuǎn)動(dòng)且能堅(jiān)持較長(zhǎng)的時(shí)間。我看完后恍然大悟。
時(shí)間如流水，在一分一秒地度過(guò)。人生處處是課堂，在不斷進(jìn)行著關(guān)于人生的教誨，用心感悟人生，就會(huì)在這個(gè)課堂里學(xué)到許多無(wú)法從書中的真知。豐富自我，完美人生！
初中作文 篇4
眼望著家的方向，無(wú)疑觸動(dòng)到了人的心中那最柔軟的地方�！岸霹N日日勸人歸”“爭(zhēng)奈歸期未可期”，無(wú)法歸家的人們，思念的是家的味道，家的點(diǎn)滴。
在沒(méi)有離開(kāi)家之前，世界就意味著是享受溫暖的地方。人們?cè)诩业暮亲o(hù)下，感悟到了世間的愛(ài)，培養(yǎng)了“愛(ài)”的能力。
總有離開(kāi)家的那一天，為什么要離開(kāi)這樣一個(gè)溫暖的避風(fēng)港？因?yàn)椤皧^斗號(hào)”游輪在不遠(yuǎn)處準(zhǔn)備接待我們，不外出奮斗，家就沒(méi)有了支柱，不體驗(yàn)外面的世界，家就會(huì)變成禁錮的牢籠。
初涉塵世，歷經(jīng)幾番小小的磨難，這才知道自己的軟弱與無(wú)能。于是那些弱者，怯懦地逃回了家，變成了家的累贅；總有一些強(qiáng)者，會(huì)繼續(xù)體驗(yàn)著孤單與痛苦，時(shí)常想念著家，但決不輕易回頭，而是勇猛地向前，終會(huì)闖出一條道，創(chuàng)造出自己的人生-——也有了屬于自己的家。
人們離開(kāi)家，為家而奮斗，最終又回到了家。也許人的一生就是這么簡(jiǎn)單，家的情結(jié)會(huì)一直牽絆著我們。
任何事物總會(huì)有一個(gè)平衡點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)的世界弱肉強(qiáng)食，壓迫著人們?cè)谕纯嘀袑で笠粭l生路。而這時(shí)，家會(huì)給予人們希望與勇氣，讓人相信世界上總有美好的東西，是要在苦難中去尋找的。
其實(shí)，家也有它藏在背后的.辛酸的一面，經(jīng)營(yíng)一個(gè)家需要很多的精力，要處理很多煩瑣的問(wèn)題，受很多氣。家給予人的溫暖是建立在持家人良苦的用心上的，離開(kāi)家的人，也必須學(xué)會(huì)生存之技，為家注入新的活力，為家人的平安而祈福。
16歲，剛好是離開(kāi)家的年齡。我們是一群有夢(mèng)的幼狼，狂野地奔跑在荊棘路上，只為那傳說(shuō)中美麗的草原。再多的舍不得也只好深藏于內(nèi)心。家中總有人在等待著，等待著我們捕獲理想的獵物后歸來(lái)。
世界是由無(wú)數(shù)個(gè)小家組成的大家，真正歷經(jīng)風(fēng)霜的人會(huì)把世界當(dāng)成自己的家而作出貢獻(xiàn)，這是永恒的愛(ài)與光輝。
初中作文 篇5
時(shí)間如風(fēng)，它會(huì)比陽(yáng)光都和煦;時(shí)間如水，它會(huì)比刀刃都犀利。
風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻很真實(shí)地改變著我們身上的細(xì)節(jié);濤聲若鼓，用無(wú)情的節(jié)奏讓我們重拾那些或暖或痛的回憶。
兩年光陰，讓我們成功完成了從最初的帶著狂野與不羈的天真到現(xiàn)在的融合著低調(diào)與理性的成熟的完美轉(zhuǎn)變。時(shí)間，就像一縷風(fēng)，把藏著夢(mèng)的種子帶進(jìn)我們心里;時(shí)間，就像一捧水，糅合了嬉笑怒罵，成為養(yǎng)料，讓藏在我們心里的種子生根、發(fā)芽，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)，用他茂密的枝葉和虬根，將我們彼此的心緊緊地纏在一起，讓我們這個(gè)大家庭的成員有了最堅(jiān)貞的情感、最可靠的寄托。于是在面對(duì)高三分班的小別之時(shí)，便會(huì)心酸，便會(huì)不舍。
當(dāng)時(shí)間走到了盡頭，刻意的低調(diào)和無(wú)畏的.放縱都無(wú)法掩飾離別的神傷�；叵雰赡陙�(lái)大家在一起的點(diǎn)滴，或許，我們應(yīng)該用一種最有愛(ài)的方式—微笑，來(lái)告別……
微笑如河堤，讓時(shí)光與師恩之河在最后一個(gè)轉(zhuǎn)彎濺起最別致的浪花;微笑如畫筆，讓時(shí)光與友誼之手在最后一張畫紙上夠了出最絢麗的景致;微笑如陽(yáng)光，讓時(shí)光與夢(mèng)想之路在最后一站綻放出最爛漫的花朵!
用微笑告別最后的時(shí)光，給即將分別的我們留下最暖的回憶……
初中作文 篇6
海
總比我們想象的
還要遼闊 還要神秘
天
總比我們想象的
還要高 還要藍(lán)
我們前往這片神秘的海域
吹著冰涼的海風(fēng)
比我們想象的
更冰 更涼
更像魚類玩樂(lè)的樂(lè)園
沿著碧藍(lán)的'海島
島嶼游向我們
還來(lái)不及害怕
島嶼已向我們問(wèn)好
我們沒(méi)有回應(yīng)
我們只是看著它
繼續(xù)向前行
海水里的魚兒看到了
小聲的笑著
波浪輕輕向我們走來(lái)
我們才發(fā)現(xiàn)一股涼風(fēng)
在身邊回蕩
打起波浪發(fā)出的聲音
在海洋不停響起
我們從都市來(lái)到海洋
想用眼睛狩獵
藍(lán)色海域的景色
想用耳朵捕捉
水中無(wú)數(shù)生物的演奏
不過(guò)
不過(guò)我們的頭腦太小
怎么也裝不下
整片海
和美麗的回憶
初中作文 篇7
真正的友誼需要保持一定的距離,有距離才會(huì)有尊重;有尊重,友誼才會(huì)地久天長(zhǎng).
我自己從小就比較獨(dú)立，爸媽也很少干涉我的私事，于是養(yǎng)成了我自由的性格。被束縛的感覺(jué)就像是一個(gè)完全透明的人，什么都給看的請(qǐng)清楚楚。我并不是對(duì)朋友自私而有意隱瞞什么，而是覺(jué)得沒(méi)必要。朋友之間應(yīng)該有共同點(diǎn)，也一定會(huì)有不相交的部分。難道一定要死死地捆在一起嗎？
有些人一旦與人混熟了,就丟掉了分寸,進(jìn)入了所謂不分彼此的境界,有的人不珍惜朋友的東西,久借不還或再隨便借人,朋友不在不打個(gè)招呼就將人家的私人物件亂翻一氣.........久而久之,朋友就會(huì)覺(jué)得你沒(méi)有禮貌,為人太粗俗.有人喜歡用＂親密無(wú)間＂這個(gè)詞來(lái)形容要好的朋友，其實(shí)真的做到了＂親密無(wú)間＂的程度，沒(méi)有了距離，就勢(shì)必侵入到別人的私人空間，給人造成不悅；沒(méi)有了分寸，就會(huì)打一些看似小節(jié)的'問(wèn)題放到無(wú)關(guān)緊要的地位，可能會(huì)增加誤會(huì)．
心理學(xué)家霍爾認(rèn)為，人際交往中雙方所保持的空間距離是人際關(guān)系的表現(xiàn)，研究發(fā)現(xiàn)，親密關(guān)系的距離為18英寸，個(gè)人關(guān)系的距離一般為1．5～4英尺，社會(huì)關(guān)系一般為4～12英尺，公共關(guān)系的距離為12～25英尺。
其實(shí)，這種距離既是自尊，也是尊重他人。畢竟人是有思想的、獨(dú)立的、完整的個(gè)體，同時(shí)也是有理性的、自私的動(dòng)物。在這個(gè)私有的社會(huì)中，每個(gè)人都要獲取自己的生存空間，為了這個(gè)私有的空間，人就要不斷地去拼爭(zhēng)。相距太近了，每個(gè)人的利益空間就相對(duì)狹小了，摩擦的機(jī)會(huì)也就多了，摩擦多了還會(huì)有朋友嗎？如同一只可以養(yǎng)一兩條魚的缸偏要放進(jìn)五六條魚甚至更多，結(jié)果會(huì)怎樣？
古人云：“君子之交淡如水�！绷舫鲇颜x的距離就是給自己留出一個(gè)空間，也給對(duì)方留出一個(gè)空間，大家都有了自己的空間才會(huì)和諧相處，如同太陽(yáng)、地球、月亮一樣。
初中作文 篇8
早就聽(tīng)說(shuō)是一項(xiàng)既刺激又好玩的活動(dòng)，所以我一直很想嘗試一下。今天，爸爸媽媽幫我實(shí)現(xiàn)了我這個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望，帶我到百悅山莊。我的心像翻騰的浪花一樣，立即興奮起來(lái)。
到了百悅山莊的售票大廳，首先映入眼簾的就是那些令我吃驚的工具。一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板是船底的形狀，大概有一米多長(zhǎng)，我猜測(cè)這也許就是傳說(shuō)中的板吧！不遠(yuǎn)處放著很多雙五顏六色的鞋子，但是比我們平時(shí)穿的鞋子又大又高，哇！這一定是雪鞋了。我好奇地去摸了摸，怎么這么硬啊，也許是為了保護(hù)我們的腳不被扭傷吧！我拿起來(lái)一看，它足足有五斤重。唉！這么重的'鞋，能走路嗎？于是，我試著穿上了雪鞋，然后嘗試著走。��！好沉哪，都邁不開(kāi)步子了。那邊放的一長(zhǎng)一短的鐵桿是什么？下面還尖尖的。原來(lái)，它就是能給我們力量的雪杖。通常我們左手拿短的，右手拿長(zhǎng)的，因?yàn)橛沂钟昧Υ�，左手用力小�?/p>
在爸爸的幫助下，我把所有的裝備都武裝上了，準(zhǔn)備在場(chǎng)的平地上試滑。爸爸先教我抬腿走路，告訴我了一些動(dòng)作要領(lǐng)：半蹲、膝蓋往里扣；滑行中“內(nèi)八字”動(dòng)作很關(guān)鍵，如果雙腿“外八字”，由于雪面很滑，用力向外，重心就不易控制，雙腳就不聽(tīng)使喚了，所以控制速度一定要學(xué)會(huì)“內(nèi)八字”。剛開(kāi)始我很緊張，總是忘記“內(nèi)八字”，忽然，“啪”的一下，就重重地摔倒在地，來(lái)了個(gè)人仰馬翻，雪杖也摔到“千里之外”，我不禁心灰意冷，西北風(fēng)呼呼地吹著，像刀一樣割著我的臉，凍得我瑟瑟發(fā)抖。也太難了，我不想學(xué)了。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，突然看到一個(gè)比我小的小孩兒動(dòng)作已經(jīng)比我的嫻熟多了，可還在雪地中堅(jiān)持不懈地練習(xí)著。不行，我比他大，我不能落在他的后面，也絕不能放棄！就這樣我一次一次地練習(xí)著，慢慢地可以行走了。果然，功夫不負(fù)有心人，我終于能滑行了，雖然滑得不是很快、姿勢(shì)也不優(yōu)美，但我仍然高興得手舞足蹈。此時(shí)，我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，被高興沖昏了頭腦的我忽視了我還穿著雪鞋，突然摔了個(gè)四腳朝天。
我由不會(huì)到會(huì)滑，經(jīng)歷了一個(gè)痛苦的過(guò)程，現(xiàn)在勝利已經(jīng)在向我招手了。雖然我無(wú)數(shù)次摔倒，但我還是鼓起勇氣，鼓勵(lì)自己不能放棄，在一次次摔倒與爬起之間較量。終于，我進(jìn)入了終極賽場(chǎng)，天空似乎更晴朗了，太陽(yáng)溫暖地照耀著大地，潔白的雪花也越發(fā)晶瑩剔透，好像在為我點(diǎn)贊。一陣暖風(fēng)吹到了我的心中，讓我全身都充滿了力量。
不是一件容易的事，那么做其它的事又何嘗不是呢？世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我們不向困難低頭，站起來(lái)的次數(shù)比倒下的多一次，就一定能與成功擁抱。
初中作文 篇9
我就是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩。十一歲的年紀(jì)，有著五彩斑斕的夢(mèng)。一天，我去了我的夢(mèng)中的家園。
我來(lái)到了花果城堡，在那里，女孩子們穿著美麗的花衣服，跑過(guò)時(shí)你能聞到她們身上散發(fā)的花香；男孩子們穿著各式各樣的水果服裝，有的就是蘋果，有的就是菠蘿，有的就是橙子……，讓你看到就覺(jué)得很舒服。我坐在一輛自動(dòng)清香水果車?yán)�，在果園里穿梭，我在里面欣賞著這美景，突然發(fā)現(xiàn)：這輛車排放出來(lái)的不就是黑乎乎的尾氣，而就是各種各樣的花香。
清香水果車最終駛?cè)肓艘粋�(gè)皇家花園。剛走進(jìn)去，引入眼簾的就是一個(gè)大噴泉，水聲潺潺，噴泉旁邊有一張水蜜桃桌子，有三位美麗的女孩圍坐在桌子旁。我走過(guò)去，問(wèn)她們：“你們就是誰(shuí)呀？”一個(gè)女孩聽(tīng)了，回答我說(shuō)：“我們就是那里的公主，我先自我介紹一下，我就是大公主：芙兒，我掌管著城堡的花果�！彼钢粋�(gè)看起來(lái)較大的女孩說(shuō)，“這就是二公主：璃茉，她掌握著城堡的電力�！彼种钢钚〉呐⒄f(shuō)，“這就是三公主：幽靜，她掌管著城堡的水源�！�
原先，她們就是花果城堡的三位公主，分別掌管著城堡的花果、電力和水源�；ü潜槭裁茨艹錆M花香？我充滿好奇，于就是我問(wèn)三位公主就是怎樣做到的：“為什么那里的汽車沒(méi)有尾氣，只有花香？”芙兒驕傲的說(shuō)：“這就是因?yàn)槲覀兡抢锏亩季褪腔ㄏ闫�，只需要把一根電管裝在汽車上就能夠驅(qū)動(dòng)，而電管里儲(chǔ)存著一年的花香，花香用完后，只要去服務(wù)區(qū)再換一根電管就能夠了�！痹染褪沁@樣，要就是我們的地球都不再使用汽油，那樣我們的天空也會(huì)更藍(lán)，空氣會(huì)更清新，這方法太妙啦�！澳腔适一▓@水晶墻里有那么多水，不浪費(fèi)嗎？”“那就是下雨時(shí)的雨水，下雨時(shí)儲(chǔ)存起來(lái)，不下雨時(shí)就能夠取出來(lái)用，能夠循環(huán)利用的。”璃茉回答我。幽靜還說(shuō)，“我們花果城堡都就是用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電的，這樣能夠減少二氧化碳的排放。”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，就是啊，我們的地球就是個(gè)大家園，需要我們的'呵護(hù)，回去我要告訴我的小伙伴，共同建設(shè)我們的家園。
“起床啦……”身邊傳來(lái)媽媽親切的喊聲，我立刻從夢(mèng)中驚醒了，回想著夢(mèng)里發(fā)生的事，我心里不禁贊嘆道：如果我的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，那地球就不會(huì)有環(huán)境污染了，讓我們攜手愛(ài)護(hù)我們的的家園，讓“我的家園我的夢(mèng)”不會(huì)就是空話。
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