初中作文

初中作文集錦[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的初中作文8篇，歡迎大家分享。

初中作文 篇1

　　朋友都說(shuō)，我是一個(gè)樂(lè)觀的孩子，面對(duì)生活，我喜歡微笑，我覺(jué)得，笑，是我生命的全部，如果有一天，世界沒(méi)了微笑，那我想，世界一定會(huì)失去所有美麗的顏色，只剩下一個(gè)灰色的殘缺的地球。

　　朋友都說(shuō)，我是個(gè)容易受傷的孩子，因?yàn)槲液翢o(wú)條件的相信別人，所以別人一次又一次的欺騙我，可是，我卻依舊享受著欺騙，不是我沒(méi)脾氣，只是我珍惜這份友誼。

　　我喜歡帶點(diǎn)悲傷，放學(xué)以后，我總會(huì)拉上一個(gè)人，那一定是我的朋友，我們會(huì)手拉著手，一起走在塑膠跑道上，享受著風(fēng)，享受著藍(lán)天白云，享受著那一抹快要消失的夕陽(yáng)。

　　我喜歡吟誦悲傷的詩(shī)句，它可以改變我的情緒，讓我體會(huì)詩(shī)人的情感，讓我在一個(gè)人的思考中懂得人生，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　我喜歡握筆的感覺(jué)，那種感覺(jué)就像渾身充滿了力量任思緒天馬行空，我是個(gè)還幻想的孩子，喜歡把想到的.，都通過(guò)一只筆記錄下來(lái)，因?yàn)槲沂莻�(gè)愛(ài)遺忘的孩子，我怕我會(huì)忘記曾經(jīng)的美好，因此，我迷上了寫(xiě)作。

　　我的回憶，我的唯一。那些回憶泛著光芒，展現(xiàn)在我面前的一幅又一幅的畫(huà)面，平凡。我是否要讓它從我指尖流過(guò)，內(nèi)心告訴我，其實(shí)我不舍得。這是屬于我的唯一。雖然平凡卻有它獨(dú)特的魅力，我的成長(zhǎng)不就是建立在這些平凡上面的嗎？

　　這就是我自己，平凡卻唯一。

初中作文 篇2

　　一杯清茶，一本小說(shuō)，一個(gè)寧?kù)o的午后，我又想起了那個(gè)慈祥的老人，我的祖父——?jiǎng)⒛场?/p>

　　——題記

　　依稀記得，奶奶曾同我說(shuō)過(guò)，爺爺?shù)囊簧�很苦，爺爺是幾歲就要下田種地，掙工分養(yǎng)家，年紀(jì)輕輕，就駝了背。爺爺與奶奶相差十八歲，爺爺四十多歲才娶妻生子，奶奶二十多歲就嫁給了爺爺。

　　我四五個(gè)月大的時(shí)候，父母在城里忙工作，我和爺爺奶奶住在鄉(xiāng)村，住在老家的土炕上。家里的空調(diào)電扇，風(fēng)都太猛了，夏天一開(kāi)，一不小心我就感冒了。爺爺為了讓我睡的舒心一點(diǎn)，就拿著蒲扇，一下一下的搖，一搖就是大半宿，實(shí)在困得不行了才睡去。

　　長(zhǎng)大了，父母把我們接到城市，我在二幼上幼兒園，爺爺每天都會(huì)騎著三輪車去接我，還會(huì)給我買好多東西，有糖葫蘆，小零食，小果干，每天都這樣，從不改變。我上了小學(xué)，爺爺還是這樣，早上送我上學(xué)，中午接我下學(xué)，下午送我上學(xué)，然后騎車去玩，到了下學(xué)點(diǎn)再接我下學(xué)。

　　有了弟弟后，爺爺并不重視他，相反，比以前更疼我了，原因是爺爺沒(méi)有女兒，也沒(méi)有侄女，只有我一個(gè)孫女，再加上爺爺本身就偏愛(ài)女孩，自然是對(duì)我寵愛(ài)有加。

　　弟弟一歲時(shí)，爺爺?shù)哪_便不能走路了，小腦萎縮了，爺爺變得傻了許多，不能像從前一樣疼愛(ài)我，接我上下學(xué)了，也不能給我買許多好吃的東西了�？墒沁@又有什么關(guān)系呢？爺爺不能疼愛(ài)我了，該我疼愛(ài)他了。每天下學(xué)，我都會(huì)黏在爺爺身邊，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停；在爺爺需要什么東西時(shí)，我便馬上跑去拿。爺爺常常對(duì)別人夸我：“我這個(gè)孫女沒(méi)白疼！”

　　我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)陰暗的星期：周六，爺爺住院；周日，爺爺腦中干出血；周一，二，三，爺爺僅剩一口氣；周日凌晨四點(diǎn)，20xx年4月23日，爺爺離我們而去了！變故只是那一周，在那一周，我痛苦萬(wàn)分！爺爺昏迷的時(shí)候，我每天下學(xué)都會(huì)守在爺爺?shù)纳磉�，和爺爺聊天，說(shuō)事，一切就和從前一樣。爺爺去世的那天晚上，我獨(dú)自守在爺爺靈前，說(shuō)了一夜，哭了一夜。給爺爺送靈的那天，我從早上哭到下午，見(jiàn)到爺爺遺體時(shí)，我哭得更兇了，眼淚止不住的往外淌。爺爺！爺爺！我在心里一遍遍的呼喊，可爺爺卻一動(dòng)不動(dòng)。

　　回家后，奶奶對(duì)我說(shuō)：“奇羽，你爺爺沒(méi)傻的'時(shí)候，曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，“某某一定得好好學(xué)習(xí)！爭(zhēng)口氣，考上大學(xué)，誰(shuí)說(shuō)我老頭子沒(méi)上幾天學(xué)兒子孫子就都不行了，我就跟誰(shuí)急！等她考上大學(xué)，我就跟她上去！”奶奶也希望你好好學(xué)習(xí)，你是奶奶唯一的指望了……”奶奶越說(shuō)，我哭得越兇。等奶奶講完?duì)敔斄艚o我的話的時(shí)候，我早已哭成淚人！那晚，我抱著爺爺?shù)囊路�，用力的吮吸著那熟悉的汗味，可是，一切的一切告訴我，他已經(jīng)不在了！離我而去了！我是多么傷心��！

　　爺爺去世對(duì)我的打擊無(wú)疑是最大的，小時(shí)候最依賴的人就是他，怎會(huì)容忍他的離去！

　　爺爺，為何不能再陪我?guī)啄辏磕�說(shuō)過(guò)，要陪我去上大學(xué)我也承諾過(guò)，等上了高中就天天回家陪您！您怎能食言！我還沒(méi)有履行我的諾言，您怎能放心的離去！

　　曾經(jīng)無(wú)數(shù)次，在床上哭的如同淚人一般，是您的手幫我擦干淚水；曾經(jīng)無(wú)數(shù)次跌倒，是您扶我起來(lái)，拍掉我身上的灰塵；曾經(jīng)無(wú)數(shù)次被爸媽罵，是您將我護(hù)在懷中，反駁著爸媽的語(yǔ)言。爺爺，我還沒(méi)有成年，還離不開(kāi)您的懷抱，您怎能離去！

　　您走后，每當(dāng)看到別人拉著爺爺?shù)氖郑�和爺爺談天說(shuō)地，我便羨慕不已。每次看到與您同樣駝背禿頂?shù)睦先耍�我都�?huì)忍不住多看幾眼，您知道嗎，在為您送靈的那晚的夜里，我在房里輕聲抽泣，良久，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，您已經(jīng)走了，不會(huì)再打開(kāi)房門坐到床上替我擦干眼淚了！

　　爺爺?shù)膽阎校�永遠(yuǎn)是暖的，可這濃濃的暖意，卻永遠(yuǎn)的離我而去，不會(huì)再回來(lái)了！

初中作文 篇3

　　他伸出雙臂迎接我的到來(lái)時(shí)，手心的溫度給予我溫暖，逆著光刺眼的亮度使我閉著眼睛不去拉手。他只是笑笑。當(dāng)我終于鼓起勇氣，去拉他的手，他笑出了聲。那笑聲如初陽(yáng)，溫暖油然而生。

　　后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，明白了米蘭·昆德拉在《笑忘錄》中所說(shuō)“人最不可靠的東西是記憶�！钡暮�義。我在成長(zhǎng)的浪潮中隨波逐流；在記憶與遺忘中不斷沖突與妥協(xié)著前進(jìn)；在如《阿甘正傳》中所說(shuō)的就像不知下一塊什么樣的巧克力里迷茫奮進(jìn)。漸漸感受到身后支持我的力量——來(lái)自一位父親的溫暖支持。

　　他出國(guó)回來(lái)時(shí)，我與母親去機(jī)場(chǎng)接他。在回家的路上，我提醒他將手表時(shí)間轉(zhuǎn)換回來(lái)。他卻對(duì)我說(shuō)：“我的手表的時(shí)間是和你們一樣的�！薄澳嵌嗖环奖��！蔽衣裨沟馈！翱墒歉鶕�(jù)它，我就能夠了解你們每日在做什么。早上6點(diǎn)，你和媽媽一起起來(lái)迎接新的一天。你用20分鐘的時(shí)間解決晚餐，出門，上學(xué)……這樣，就如我在你身邊一樣。”一貫嚴(yán)肅的爸爸，此刻竟笑了起來(lái)，溫暖如車窗外溫暖的陽(yáng)光，在我心中，油然而生。

　　年幼時(shí)，他將“如果你有夢(mèng)想的話，就要去捍衛(wèi)它。那些一事無(wú)成的人總是說(shuō)別人也成不了才；如果你有理想的'話，就要努力去實(shí)現(xiàn)�！彼�鼓勵(lì)我勇敢嘗試，獨(dú)立自主�，F(xiàn)在當(dāng)我逐漸褪去青澀的外殼時(shí)，才理解他的良苦用心。他的愛(ài)，無(wú)言而偉大。溫暖如他無(wú)言的守護(hù)，在我心中，油然而生。

　　父愛(ài)如暖陽(yáng)，或許只是沉靜的月光，那溫暖油然而生，給我力量給我前進(jìn)的方向。

初中作文 篇4

　　比爾·蓋茨說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)正在改變?nèi)祟惖纳�活方式。互�?lián)網(wǎng)時(shí)代，我們的生活正發(fā)生著深刻的變化，碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的'社交……面對(duì)這么一大堆的“碎片”，怎樣才能使我們的生活更加充實(shí)、高效、快樂(lè)？

　　古有“三余”勤讀，講的是董遇充分利用碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)的故事。所謂“三余”，就是“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余”。這些看起來(lái)“零散”的時(shí)間，用刻苦的精神串聯(lián)起來(lái)，豈能無(wú)效？清河張君夢(mèng)得“竊會(huì)計(jì)之余功而自放山水之間”，建造快哉亭，以覽觀江流之勝。這是以樂(lè)觀的精神串聯(lián)支離破碎的生活，豈不快哉？

　　碎片化的生活，其實(shí)自古就有，只是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代顯得更加零碎、更加散亂。生活的節(jié)奏在加快，各種誘惑在增加，于是乎生活被工作打斷，工作被學(xué)習(xí)打斷，學(xué)習(xí)被娛樂(lè)打斷，娛樂(lè)被交友打斷……比如聚焦到學(xué)習(xí)上，作業(yè)被預(yù)習(xí)打斷，復(fù)習(xí)被輔導(dǎo)打斷，興趣愛(ài)好被考試打斷，這門功課被那門功課打斷，于是乎時(shí)間變得支離片段，學(xué)習(xí)變得時(shí)斷時(shí)續(xù)，這樣常常丟三落四，不能集中精力，效率低下，我們?yōu)榇硕鵁�惱�?/p>

　　其實(shí)互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍，在碎片化的同時(shí)也更加便捷化。一方小小的手機(jī)就是一部百寶全書(shū)，手指輕輕一點(diǎn)就打開(kāi)一個(gè)新世界，信息應(yīng)有盡有，問(wèn)題有求必應(yīng)，工作、學(xué)習(xí)、購(gòu)物、旅游、游戲等等盡在掌握之中，多么方便和高效。當(dāng)然我們切不可在互聯(lián)網(wǎng)上沉湎于游戲，也不可通過(guò)微信、微博傳播小道消息，也不可不經(jīng)思考就通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找答案，更不能偷懶宅在家里跟周圍的世界隔絕、脫離現(xiàn)實(shí)生活。

　　互聯(lián)網(wǎng)更是良師益友。我們不要害怕生活、時(shí)間碎片化，要積極適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，正確利用互聯(lián)網(wǎng)，把碎片串聯(lián)起來(lái)，使支離破碎變成互聯(lián)互通的整體，做到合理分配時(shí)間、有條不紊打理生活，豈不快哉！

　　因勢(shì)利導(dǎo)，串聯(lián)碎片，化零為整，你就是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的強(qiáng)者。

初中作文 篇5

　　假若生活中沒(méi)有五彩繽紛的四季，該多單調(diào)。這一切只有風(fēng)風(fēng)雨雨，荒蕪凄涼，這在我們的眼中是一首沒(méi)有旋律的歌。感謝四季，感謝你的到來(lái)。

　　花兒的芬芳，采摘了我昨日的憂傷，綠葉的舞蹈，將暖暖春意撒在我的心房。鳥(niǎo)兒譜寫(xiě)歌曲，與彩蝶共同演繹，共同繪畫(huà)不落的春天，吟唱到黎明�？鞓�(lè)在這里遠(yuǎn)航，情在這里飛揚(yáng)，傾聽(tīng)春的呼吸，用心拼裝美麗。小孩兒們滾在草地里，追著蝴蝶，捧著鮮花，將歡樂(lè)直達(dá)天涯。行人們的臉上露出甜蜜的笑容，游人醉在春的夢(mèng)里，而我在贊春，繪春，迎春。人們個(gè)個(gè)都有了精神，用笑去面對(duì)生活。春好似一首歌，回味；如一杯酒，易醉；像一朵花，唯美

　　迷人的夏，那蟬贊美你的容顏，那鳥(niǎo)兒擁抱你的胸懷。炎熱之中卻有清涼：那些頑皮的孩子與大人們?cè)谇宄旱乃�中，孩子們玩耍，大人們談話，一陣陣歡聲笑語(yǔ)洋溢著多姿多彩的夏。蟬是樹(shù)的語(yǔ)言，鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵。

　　金色的秋，那一只只金色的蝴蝶環(huán)繞在你的身邊，農(nóng)民伯伯的臉上映出豐收的喜悅，我在凄涼之中體會(huì)到了溫暖，和諧。豐收的`季節(jié)，一片繁忙的景象。摘一個(gè)蘋(píng)果，挑一個(gè)梨，心中滿是甜蜜。

　　銀白的冬，是誰(shuí)雕刻了你的美麗，讓我如癡如醉地愛(ài)著你。一場(chǎng)激烈的打雪仗，一場(chǎng)歡樂(lè)地堆雪人賽，我多么歡樂(lè)。雪啊，你的純潔凈化了我的心靈，你的無(wú)私打動(dòng)了我的新，你的美麗湊成一首曲。

　　感謝四季，你五彩的美麗，裝飾了我們的生活，展現(xiàn)了我對(duì)你濃濃的愛(ài)意

初中作文 篇6

　　我的父母是一對(duì)平凡的夫妻，有著一個(gè)不大的三口之家。平日里爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵總不為奇，拌嘴已是家常便飯，我總是很無(wú)奈，這樣一對(duì)冤家！

　　直到有一天，我明白了這原是一種更深沉的愛(ài)——

　　一日黃昏，夜幕漸漸降臨，正值上下班高峰期，路上來(lái)來(lái)往往的汽車行色匆匆。直到萬(wàn)家燈火都疲倦了，路上的行人仍不見(jiàn)減少。

　　父親站在店門口，看著這繁華的夜市入了迷。突然，他回過(guò)頭來(lái)，咧著嘴說(shuō)：“嘿，誰(shuí)要上廁所？”廁所就在對(duì)面，不過(guò)我們都不習(xí)慣一個(gè)人走，馬路不寬，但獨(dú)自走上去卻總顯得單薄，仿佛漫漫長(zhǎng)路。父親等了一會(huì)兒，見(jiàn)無(wú)人回他，便主動(dòng)邀我：“小居，你要不要上廁所啊？”雖然很難拒絕他熱情的.邀請(qǐng)，但我卻無(wú)此意，只得抱歉地?fù)u搖頭。父親有些泄氣，但仍期待地問(wèn)母親：“小吉呢？”看著他孩子氣的可愛(ài)模樣，我不禁想笑，不想母親猶豫了一下竟答應(yīng)了，并解釋的笑著說(shuō)：“我也剛好要上廁所呢！”

　　于是父親主動(dòng)伸出他那厚實(shí)的手掌，等母親過(guò)去，母親笑著走去，很自然的把手放在父親的掌心，兩人相視一笑，轉(zhuǎn)身向前走去。短短30米的路程中，父親一直牽著母親的手，母親也一直緊靠著父親。自始至終，父親那寬厚的肩膀一直偏向母親，好像一位守護(hù)神在保護(hù)他的天使。兩人不時(shí)笑笑，漫漫車流中，這一對(duì)身影很快就被淹沒(méi)，但不知為何，我總覺(jué)得他倆的身影一直定格在路中央，時(shí)間仿佛靜止了。只剩下這溫暖的幸福，在時(shí)間的長(zhǎng)河中一直走一直走，到最后。

　　看著眼前的景象，我竟不禁流下淚來(lái)，這是怎樣一種平凡又永恒的愛(ài)��！突然想起在一本書(shū)中看到過(guò)一句話：我不知道我是否愛(ài)你，我只知道離開(kāi)你我會(huì)哭，我是上帝派來(lái)與你吵架的人。我想我明白了，爭(zhēng)吵其實(shí)也是一種生活方式，父母之間其實(shí)愛(ài)深沉。這樣一份愛(ài)，她的名字叫平凡！

初中作文 篇7

　　她，是我的姐姐，長(zhǎng)著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，臉上總是掛著一個(gè)溫暖的笑容，使人心情愉悅。她能包容著我，我也支持著她的選擇。所以，是好朋友。

　　她，喋喋不休的.話語(yǔ)使我溫暖。

　　一天晚上，一道奧數(shù)題像一顆巨大的絆腳石阻止了我前進(jìn)的步伐，我用手撐著腦袋，皺緊了眉頭，直冒冷汗。她見(jiàn)了，搬了一把椅子坐到了我旁邊，用左手指著那一道奧數(shù)題，右手拿起一根黑筆在草稿紙上畫(huà)起了解題思路，邊給我講解：“只要你肯學(xué)習(xí)，一定能學(xué)會(huì)……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，還是愁眉不展。她沒(méi)有摔下筆罵我笨，而是耐心地對(duì)我微笑，更加詳細(xì)地放慢速度，講解起來(lái)。分針在鐘面上不知走了幾步，我突然茅塞頓開(kāi)，一拍腦袋，便飛快地做在試卷上。我握著姐姐的手大聲說(shuō)謝謝，她松了一口氣，夸我懂得分析……

　　我，對(duì)她的意見(jiàn)支持。

　　姐姐的一位同學(xué)生日，要去參加，可是媽媽不同意，因?yàn)槁烦烫�遠(yuǎn)，不安全，我也加入了這一場(chǎng)說(shuō)話斗爭(zhēng)，不管媽媽極力反對(duì)，我們還是說(shuō)服了她。

　　我們，正因?yàn)橛辛嘶ハ嗟陌�容和支持，才�?huì)成為“我們”。

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