初中的作文

初中的作文5篇[合集]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的初中的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　奉獻(xiàn)，作為一個(gè)只為他人付出不求回報(bào)的精神的代言詞，它將雷鋒精神深深的載入了史冊(cè)，印在了每個(gè)中國(guó)人的心中，永遠(yuǎn)的要求每位中國(guó)人，要活的有價(jià)值，要活的有意義。

　　雷鋒同志，作為一名普通的'解放軍戰(zhàn)士，在生前曾把每分鐘都利用在了為了能幫助別人一些而奉獻(xiàn)自己的時(shí)間與精力，甘愿幫助那些需要幫助的每個(gè)人去做一點(diǎn)事。

　　而生活在21世紀(jì)的我們。卻只能靠一些紀(jì)錄片來(lái)領(lǐng)會(huì)雷鋒同志的為人民服務(wù)和釘子一樣的精神。不僅是這樣，而且觀(guān)看紀(jì)錄片時(shí)，對(duì)于雷鋒同志免費(fèi)在車(chē)站給那些不認(rèn)識(shí)的人送水、指路等行為而感到不可思議，更有的則認(rèn)為只有傻子才這樣做。

　　由此，不得不讓我們從內(nèi)心深處譴責(zé)一下自己。為何時(shí)代在發(fā)展，而我們的思想也正在變的越來(lái)越低俗，越來(lái)越自私呢！雷鋒精神何處存，雷鋒精神何處行？

　　人生的價(jià)值有多種的體現(xiàn)方面，有的人為了真理而與謬論斗爭(zhēng)到底；有的人為了正義而與邪惡敵對(duì)到底；有的人為了奉獻(xiàn)自己方便別人而與自私自利抗戰(zhàn)到底；價(jià)值的實(shí)現(xiàn)不重要，重要的是勇于去爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)和向目標(biāo)進(jìn)步的條件。雷鋒同志，一名平凡而偉大的共產(chǎn)黨員，他僅用二十幾年的時(shí)間卻彰顯了共產(chǎn)黨員最高尚、最具影響力的先進(jìn)品質(zhì)，他僅用二十幾年的時(shí)間卻領(lǐng)悟并實(shí)現(xiàn)了別人五六十年也達(dá)到不了的價(jià)值巔峰。

　　“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”早已成為一種永遠(yuǎn)在人們心中的不朽明燈，指引著我們向遠(yuǎn)處眺望，并且為通向勝利彼岸而打下基礎(chǔ)的指南針。

　　雷鋒精神，不僅值得讓神州大地上的億萬(wàn)兒女學(xué)習(xí)，而且更值得讓華夏子孫去延續(xù)，去傳誦！

初中的作文 篇2

　　在我書(shū)柜下的小盒子里，有一本我珍藏的英語(yǔ)書(shū)，這本書(shū)看上去已經(jīng)有些破舊，里面的內(nèi)容我已經(jīng)讀過(guò)多次了，這本英語(yǔ)書(shū)不同于書(shū)店里買(mǎi)的英語(yǔ)書(shū)，它是我的加拿大好朋友Anlice送我的。

　　記得在加拿大借讀的時(shí)候，Anlice看我?guī)缀趺刻於紴椴粫?huì)英語(yǔ)，不知老師在講什么而煩惱，便給我?guī)��?lái)了一本她學(xué)英語(yǔ)的工具書(shū)，逐字逐句地教我讀英文，讓我明白這些單詞的用法。記憶最深的是她教我認(rèn)識(shí)traditional（傳統(tǒng)）。她先教我怎么讀這詞，“traditional！”可是我卻一臉惘然地看著她，她又放慢速度給我讀了一遍：“tra—di—tion—nal !”這次我聽(tīng)懂了，跟讀了一遍，可是她仍認(rèn)為我讀不準(zhǔn)，又教我讀一遍，這次終于讀準(zhǔn)了，她夸我說(shuō)：“You’re very good!(你很棒)”接著她又問(wèn)：“Do you know what’s mean?(你知道這什么意思嗎？)”我搖了搖頭，她想了想便在上面畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)胡須的醫(yī)生，她對(duì)我說(shuō)：“this is Chinese doctor ,He is a very old Chinese doctor, this is traditional Chinese doctor mean.(這是中國(guó)醫(yī)生，他很老，這是傳統(tǒng)中醫(yī)的.意思)。”我想了一下，還是不明白，她便又想了一詞：“it’s mean no fashion(這意思為不流行)。”我心想：不流行就是傳統(tǒng)，那這意思是傳統(tǒng)吧，我才明白了這詞的意思。

　　Anlice有時(shí)就如我的“英語(yǔ)老師”，每次她教完幾個(gè)句型，詞組后，就叫我回家時(shí)牢記這些詞，隔天回來(lái)她要檢查。我回家后，牢記了這些詞，第二天，Anlice也非常認(rèn)真地檢查，我每聽(tīng)完一個(gè)詞或一句話(huà)后，便在上面打一個(gè)勾，不會(huì)便打一下“×”，記得有一次，我單詞全背對(duì)了，她便在上面打了個(gè)“☆”，還在旁邊畫(huà)了大大笑臉來(lái)表?yè)P(yáng)我，于是我的書(shū)上有許多笑臉，第一個(gè)笑臉都是Anlice對(duì)我的一次測(cè)驗(yàn)。

　　在我即將離開(kāi)加拿大，Anlice特地把這本英語(yǔ)書(shū)送給我，對(duì)我說(shuō)：“I hope you will study English better !”(我希望你學(xué)英語(yǔ)學(xué)更好!)她甚至還特地在封面用中文寫(xiě)了“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”

　　這本書(shū)至今已經(jīng)越來(lái)越舊了，但我仍舍不得丟掉它，每當(dāng)我看到Anlice給我寫(xiě)的字和Anlice給我畫(huà)的笑臉和寫(xiě)的單詞注釋時(shí)，Anlice教我的情景便一幕幕浮現(xiàn)眼前，或許哪一天，我重回加拿大仍然能夠遇到Anlice，到時(shí)，我一定要讓她再見(jiàn)到這本英語(yǔ)書(shū)。

初中的作文 篇3

　　廈門(mén)，就是吃貨們的天堂，也是我這個(gè)小吃貨一直以來(lái)向往的地方。終于有一天，隨著“轟隆隆”的灰機(jī)響，我這個(gè)流著口水的小吃貨灰向了廈門(mén)…… 要說(shuō)廈門(mén)的美食聚集地，最具代表性的就是中山步行街。拐進(jìn)步行街的一個(gè)小巷，撲鼻而來(lái)的便是海鮮的腥香，映入眼簾的.是一個(gè)個(gè)精致的小攤和一位位眼中流出享受神情的顧客……

　　姨父這時(shí)已經(jīng)選好了攤，要了幾個(gè)大扇貝。扇貝上來(lái)了，只見(jiàn)那扇貝里鋪著透明的粉絲，粉絲上面是躺著一大塊布滿(mǎn)蒜末的扇貝肉。咬一口，嫩滑、鮮香，那香濃的味道便經(jīng)過(guò)食道來(lái)到胃里，又咸又甜，美味極了。接下來(lái)我們吃了海蠣煎，那金黃的雞蛋里夾著美味的海蠣肉；還吃了土筍凍，看著像果凍，吃起來(lái)還能?chē)L到海鮮的鮮美……吃了一大堆美食，我只能挺著“大皮球”回賓館了……

　　在廈門(mén)，我們還吃了實(shí)惠的海鮮（在海鮮館），不過(guò)今天就不說(shuō)了，下次再說(shuō)吧！

初中的作文 篇4

　　三年的歲月如歌，在時(shí)間的流淌里，只有琴鍵低回婉轉(zhuǎn)。

　　明明有旋律，卻又頗靜，平和，如詩(shī)般婉轉(zhuǎn)低吟。

　　或許這是一個(gè)契機(jī)，讓我學(xué)會(huì)闡釋我可以懷揣情感，帶著三年未嘗湮埋的細(xì)枝末節(jié)去懷念。是時(shí)光，拉長(zhǎng)了我們的影子。

　　偶然翻出了初一時(shí)的作文，潦草、稚嫩、執(zhí)著�？斩吹娜A麗詞藻與自我欣賞，這一點(diǎn)依然未改，只是少了一份當(dāng)年的孤芳自賞。當(dāng)時(shí)的作文，再?gòu)穆錆M(mǎn)灰塵的匣子里打開(kāi)。沒(méi)想到已逝三年，是日月如梭么？摻雜著的膚淺言論早已無(wú)法詮釋心中的落寞，有時(shí)候心與時(shí)間可以給的，文字卻不能給，“初一了，我長(zhǎng)大了�！痹倏催@句話(huà)時(shí)不免感到分外滄桑。

　　輕輕回望：簡(jiǎn)短的迷彩服，漫天黃沙里尖叫的我們，嚴(yán)厲的教官，當(dāng)時(shí)的軍訓(xùn)也就恍惚地挺了過(guò)來(lái)，遙望如今的塑膠場(chǎng)地，一切卻無(wú)可追尋，無(wú)從測(cè)量。排隊(duì)的時(shí)候朋友問(wèn)：“你還記不記得前面的是誰(shuí)？當(dāng)時(shí)在烈日下望著的究竟是誰(shuí)？對(duì)于心存留戀的自己。這個(gè)問(wèn)題，讓我懊惱不已。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)到初二的時(shí)候，這好像一扇門(mén)，出來(lái)了，就沒(méi)有辦法折回去。能回憶起來(lái)的，不過(guò)是一些慘淡的事情，但此時(shí)卻驀地變得溫暖起來(lái)；當(dāng)時(shí)在窗外不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的鳥(niǎo)巢，遠(yuǎn)方朋友寄來(lái)的賀卡，生日會(huì)上的賀卡，生日會(huì)上的燭光，未曾珍重的淡漠生活。現(xiàn)在想起，卻有一種充沛而無(wú)法付于任何形式的情意，好像一種隱喻、一種潛藏在心中窺測(cè)到的.變化無(wú)窮的望花筒。

　　三年．有一些人，有一些事，現(xiàn)在想起，依舊會(huì)變得觸目明晰，一個(gè)人的時(shí)候，面對(duì)那些錯(cuò)誤的人事紛爭(zhēng)，會(huì)悔，會(huì)寬容，還有一些對(duì)的人，對(duì)的事，偶爾浮現(xiàn)在眼眸，即使短暫，尤如突然收到夢(mèng)寐以求的禮物，會(huì)把他們?nèi)鐚?shí)收藏。

　　歲月如歌的三年啊，卻將落下帷幕。

　　這三年承載了豐繁的愛(ài)與希望。

　　這三年，是我用一生守護(hù)的韶華。

　　這三年，是我用一生吟唱的華章。

初中的作文 篇5

　　時(shí)光承載了太多的信息，太多的回憶，太多的憧憬，時(shí)間猶如一片森林。這有鮮花也有野草，有參天大樹(shù)也有灌木叢生。，有人迷失，有人清醒。

　　，有清醒者。就像我們所熟知的雷鋒就是其中的一位。雷鋒他的生命時(shí)光是短暫的，但是，他能夠?qū)⒆约好篮玫那啻悍瞰I(xiàn)于為人民服務(wù)的事業(yè)中去，這樣看來(lái)，他走在時(shí)光的叢林中，無(wú)疑是清醒的。再來(lái)放眼向大自然中望去，生長(zhǎng)在沙漠一帶的一種名為梭梭的植物，也能稱(chēng)的上是時(shí)間的主宰者，它是“最有時(shí)間觀(guān)念”的沙漠之花，在沙漠極其惡劣的環(huán)境之下，能成功立足沙漠并非易事，而它的成功秘訣就在于速度，只要一遇上水，它便能在短短的兩三個(gè)小時(shí)內(nèi)萌發(fā)新的生命，然后抓緊時(shí)間生長(zhǎng)，這也是清醒的。

　　，也有迷路者。都說(shuō)時(shí)光能夠成全一切，也能夠毀滅一切，又有多少花樣年華的少男少女，因?yàn)闊o(wú)法抵擋住時(shí)間的磨練，而徹底迷失了自我，放棄了自我。事罷，又有多少人在一旁議論道：“唉！這是多么的不值得啊�！逼鋵�(shí)還是一句話(huà)：“當(dāng)局者迷”，而我們每天都行走于時(shí)光的叢林中，不知不覺(jué)，我們也成了“當(dāng)局者”，但是，迷只是短暫的，不久，這份迷便會(huì)煙消云散，之后便是豁然開(kāi)朗。

　　，更有不知道何去何從的旁觀(guān)者，他們面對(duì)前方的.道路是茫然的，如同行走在北京的大街一般，前方是一片霧霾，只是看著身邊的人，一個(gè)個(gè)的向者他們的目標(biāo)前行，消失在眼前，而自己卻還在原地木訥發(fā)呆，這樣等下去，遲早會(huì)成為迷失者。

　　，我們將會(huì)遇到更多拼搏的人，在這片叢林中，可以不斷的磨練自我，他們懂得用時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，使自己不斷的邁向更高一層臺(tái)階，他們勇敢的在叢林中竄梭，就算暫時(shí)迷失了方向，他們也不會(huì)停滯，不會(huì)輕言放棄，不久，他們?nèi)詴?huì)尋找到新的目標(biāo)，新的方向，從而更加輝煌。

　　，上帝都會(huì)給我們一個(gè)完美的結(jié)局，倘若現(xiàn)在認(rèn)為一切都不夠完美，那么，我們就還沒(méi)有到最后，我們還需拼搏，還需讓汗水揮灑在時(shí)光的叢林之中。

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