【實(shí)用】初中作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
嘩啦！嘩啦！熱情如火的雨滴正準(zhǔn)備展開一場(chǎng)撼動(dòng)人心又熱鬧非凡的狂想曲，而成群結(jié)隊(duì)且欣喜若狂的青蛙們，個(gè)個(gè)鼓起大肚皮，聲嘶力竭的唱著“呱！呱！呱！……”還不只如此，就連在一大片烏云中的雷電兄弟也想來大顯身手，看來這一次的下雨天特別的不平常，可能會(huì)演變成一場(chǎng)振奮人心且使人為之瘋狂又興奮的“下雨天狂想曲”！
在這下雨天狂響曲中，雨，有如發(fā)出各式各樣不同音調(diào)的鋼琴，不停彈奏激烈的曲子，好像是上萬顆珍珠落下，彈出那青翠響亮的“音樂”，雖然乍聽之下順序雜亂無章，但子細(xì)玲聽下還真有著那輕快的節(jié)奏，我真的體會(huì)了詩人所說的“大珠小珠落玉盤”，叫我欣喜若狂�。〗又窍掠晏炜耥懬袚�(dān)任伴奏的“青蛙樂團(tuán)”！它們“呱！呱！呱！呱！呱！呱！……”陶醉在自己的歌唱世界。雖然聽不太懂它們?cè)诔�，不過我可以感受到那激動(dòng)和狂野的心情，讓我不禁也high起來！
原來下雨天這么熱鬧呀！連天上的'雷公哥哥與閃電弟弟都忍不住下來共襄盛舉，大鬧一番。雷公哥哥使勁的用力敲打那聲音低沉的“大雷鼓”，“轟��！轟��！轟��！”讓這“下雨天狂想曲”多了幾分震撼和精神，氣勢(shì)果真磅?，不可小覷；而閃電弟弟雖然沒有帶任何“樂器”，但也不遑多讓，帶動(dòng)的了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，為什么呢?原來是引來了那神秘又奇妙的“燈光”，讓天地萬物一起狂歡，真如“金蛇狂舞”��！看來，閃電弟弟也是個(gè)不可或缺的角色呢！
下雨天狂想曲慢慢進(jìn)入尾聲，音樂也漸漸緩和下來。這時(shí)，大家都安靜的停止了。不久就聽見“聽眾們”此起彼落的“鼓掌聲”及“歡呼聲”，看來大伙兒都無比的興奮，好似剛開完一場(chǎng)瘋狂的派對(duì)。我想這個(gè)“下雨天狂想曲”和“暴風(fēng)雨”可是有得比較的了！因?yàn)樗偪竦米屓司穸稊\；它激烈得讓人欣喜若狂；它震撼了整個(gè)大地！這就是“下雨天狂想曲”最大的的特色！
初中作文 篇2
不怕挫敗，迎難而上近期學(xué)校的許多學(xué)生都有考前有壓力的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象非常普遍，比如：睡不好覺，吃不下飯，有焦慮情緒等。那么這些壓力是從哪兒來的呢？
其實(shí)，應(yīng)該有兩方面原因。一方面是父母和老師的逼迫、要求學(xué)生必須考到多少多少分，這是形成壓力的原因之一。另一方面是同學(xué)的攀比，自身害怕挫敗，不敢面對(duì)失敗后的挫折，要求自己必須成功，這往往是同學(xué)們壓力形成的更重要原因。應(yīng)為青少年的心理還不夠成熟，所以害怕挫敗，知難而退。
為了避免這類問題的發(fā)生，就要求學(xué)校和德育工作教育者能夠?qū)ν瑢W(xué)們進(jìn)行思想教育，避免過的壓力帶給同學(xué)們不利的`影響。而對(duì)于學(xué)生自身，更應(yīng)該不怕挫敗迎難而上。
有些同學(xué)，在自己遭受挫折，比如：成績(jī)考得不好，遭受老師的挫折后就自暴自棄、怨天尤人。其實(shí)這種做法真的很無知，他們不能迎難而上，而只是在人生的山腳下徘徊，試問這樣如何取得成功呢？
也許，這樣的艱難險(xiǎn)阻都是通向人生驛站的鋪路石；也許，每一陣?yán)纂娕Z都是響徹于青春之上的爵士樂。
曹雪芹滿腔心酸作成《紅樓夢(mèng)》，貝多芬用苦難譜寫《第九交響曲》，諾貝爾則用生命的代價(jià)換取了震懾世界的一聲巨響……
挫敗是誰都不想面對(duì)的，是誰都不想遇到的，避之猶恐不及，但是一生都是勝利者并不一定是好事，能夠在更偉大深厚的事物面前折服，能夠被動(dòng)人心魄的景色沉醉，從心底里認(rèn)識(shí)到自己的卑微與渺小，也是人生中的一大樂事��！每個(gè)人一生都有挫敗，關(guān)鍵是你的心，是不是豁達(dá)、坦然、上進(jìn)。
挫敗，是兩個(gè)詞，挫折與失敗，你遇到了挫折，不等于你就失敗了，挫折給了你戰(zhàn)勝困難的勇氣，失敗會(huì)使你重登成功之高峰。請(qǐng)相信—今天沒有挫敗你的對(duì)手，明天也就沒有對(duì)手被你挫敗。
不怕挫敗，迎難而上。人生就如爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦后必有甜。在苦難面前，唯有選擇超越才能有所成就。我們要迎難而上，沒有人不經(jīng)意苦難就順利地成功，在成功面前是不能存在任何僥幸心理的。生命總是在經(jīng)歷苦難之后越來越好，意志總是在殘酷和磨難之后更加堅(jiān)強(qiáng)。就像歌里面唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”
同學(xué)們，讓我們不怕挫敗，迎難而上吧！
初中作文 篇3
今天我讀了中華上下五千年里的“盤古開天辟地”這篇文章，下面我來介紹一下這篇文章：
要從以前說起還得從盤古開天辟地說起。在很久很久以前，世界就像一個(gè)大雞蛋，被黑暗包住。盤古就在這里面睡了整整兩億四千萬年。終于醒了，他看到世界一片漆黑，就拿起了身邊的斧頭和鋤頭，使勁的砍，頓時(shí)，山崩地裂，巨石翻滾。一會(huì)功夫，雞蛋破碎了，后來，輕合情的東西往上飄變成了天，重和濁的東西往下降，變成了地。然后盤古頂著天立著地，每地加厚一丈盤古就長(zhǎng)高一丈。又過了兩億四千萬年，盤古認(rèn)為天和地不會(huì)再重合了，所以就倒下了，盤古死后，兩只眼變成了太陽和月亮，汗水變成了雨，筋脈變成了縱橫交錯(cuò)的.大道，血液變成奔騰的江河，身軀變成了農(nóng)田。
讀了這篇文章我的感受是盤古這么辛苦的把我們“造”出來，就相當(dāng)于媽媽這么辛苦的把我們生下來，所以我們以后要做一個(gè)有孝心的孩子！
初中作文 篇4
離別是一首歌，旋律低沉抑郁，傾瀉出淡淡的憂傷。
天真的我們相信永遠(yuǎn)的友誼、永遠(yuǎn)的不散。我們將時(shí)間恣意揮灑，直到那一天，我們終于看到了現(xiàn)實(shí)的殘酷。我們站在高低不平的臺(tái)階上，我看向你，問：“是不是快門按下，就表示我們……”我的聲音越來越小，最后連我自己都聽不清晰，但我知道你一定明白我的想法，你一直都這么懂我，不是嗎？你的發(fā)絲松弛的隨風(fēng)飄動(dòng)，嘴唇張張合合卻什么都沒有說出來，你低垂著的頭讓我看不清你的神色。漸漸的.，沉默在我們之間蔓延開來。
“3！2！1！”真巧！在按下快門的最后一秒，外面心照不宣地拉起對(duì)方的手，相視而笑。忽然有那么一刻，我不想畢業(yè)了，就算再苦再累，我都愿意陪你重新來過。時(shí)間凝固，該有多好。在明媚的陽光下，我們笑靨如花。那一刻笑容的背后，我的心中五味雜陳，像是撕裂開一條傷口，鮮血汩汩流淌。畢業(yè)后，我們各自去了理想的學(xué)校，在這條我們一起走過的道路上各奔東西。
又坐在這條長(zhǎng)椅上，再也沒有了曾經(jīng)的歡聲笑語，像一個(gè)老式電影機(jī)，一張張黑白剪影在腦海中緩緩播放。
回憶著那些我們牽手走過的大街小巷，感受著微風(fēng)把你我的發(fā)絲撩動(dòng)的像飛舞的精靈，我們的心情像手中的唐人一樣甜蜜；回憶著那條我們談笑暢聊時(shí)落座的樹下長(zhǎng)椅，看地面上陽光透過濃密的樹枝灑落下的斑駁光影，我們的笑聲像銀鈴般清脆；回憶著那片我們歡笑奔跑的操場(chǎng)，看天空漂浮的幾朵悠然的白云，內(nèi)心也變得愜意……
MP3中熟悉的歌曲將我包圍：“當(dāng)年說好不分離，要一直一直在一起……”我們都打破了約定，在道路的分叉口為對(duì)方揮手送別。
世上沒有不散的宴席，即使曾經(jīng)如何地轟轟烈烈，也終將會(huì)有分離的那一天，我唯有把那份友誼珍藏心底，懷著一顆對(duì)未來的憧憬之心。我相信，我們還會(huì)在一起，守護(hù)那個(gè)永遠(yuǎn)的約定。
初中作文 篇5
一段路走得久了，平淡無奇，總會(huì)希望出現(xiàn)個(gè)小插曲。一段路走得累了，疲勞之極，也總會(huì)希望找個(gè)歇腳的地方。人生就像這一段路，默然走過一程，也總會(huì)希望在下一個(gè)路口尋到終結(jié)。
生活新意
當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)期處于某種狀態(tài)某種生活時(shí)，不管身體累不累，心都是很累的。這時(shí)，必然會(huì)想到轉(zhuǎn)換一下方式。比如，呆在家里悶一個(gè)無聊的暑假會(huì)非常想去上學(xué)，在學(xué)校困一個(gè)冗長(zhǎng)的學(xué)期會(huì)必然想逃回家放一個(gè)長(zhǎng)假。人是不喜歡一成不變的。變化的，才有樂趣，變化的，才是生命的漣漪。類比麥克斯韋所說，變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)，變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)。交替連接的人生之鏈環(huán)環(huán)相扣，一段路一個(gè)獨(dú)特的路口，一個(gè)終點(diǎn)一座獨(dú)特的城堡。
我們每個(gè)人，大概都在這樣的旅途中完成一次又一次的銜接吧。
學(xué)再漂泊
一支筆，握或不握，躺下或站立。它內(nèi)心洶涌的暗流總是在最高傲的時(shí)刻傾瀉而出，流成一段段或字或符的痕跡。
學(xué)，再漂泊。時(shí)光追隨墨跡的游走，也會(huì)生出滄桑的白發(fā)；流水漫過晶瑩的卵石，也會(huì)縱容起伏的心境。漂泊，也許只是生命的分支，但執(zhí)愛的人，是會(huì)當(dāng)成生命本身的。
我并不全懂得，如何放棄追究生命的長(zhǎng)度而去拓展生命的寬度。有些道理很簡(jiǎn)單，也是因?yàn)楹?jiǎn)單，才會(huì)覺得不值得想，所以往往連簡(jiǎn)單的道理也不懂得了。而漂泊，本就是不簡(jiǎn)單的`道理，所以面對(duì)短暫的生命，才會(huì)選擇用實(shí)踐去明晰。
成長(zhǎng)歸途
晃過一段被叫做童年的歲月和一段青蔥的少年歲月，我才發(fā)現(xiàn)自己早已穿過了無憂的城堡，一雙腳也已踏上了另一段未知的路。
會(huì)有，惶然的感覺。
到底用怎樣的話語才能描述成長(zhǎng)？或者，它簡(jiǎn)單的就如同這夏季的青杏葉，不落，繁盛一夏，再泛黃老去；落了，沒有一夏，也泛黃老去。
我握緊手中的青杏葉，即使它早已離開枝椏，即使它不若別的葉子擁有一夏的蓬勃綠意，但它終究會(huì)在深秋的某些時(shí)刻，漸漸泛黃了。同不知不覺長(zhǎng)大的我們一樣，在時(shí)光的塵埃里，它終會(huì)找到安定的方向，找到降落的信心。
“這個(gè)世界，終歸是需要大人的。”
不論，在這個(gè)過程中，我們的經(jīng)歷如何不同，也只不過四個(gè)字：殊途同歸。而那最后一站的城堡，也只能用四個(gè)字來說明：落定塵埃。
初中作文 篇6
我拿著繩子，小心翼翼地綁住了粽子，一只完整的粽子就包好了。“耶！完成了！”我歡呼著，雀躍著，總算是成功地包好一個(gè)粽子了。
“端午節(jié)是個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，今天我們要包粽子�！辈汤蠋焺傉f完，我們就在位子上歡呼了。“安靜！我現(xiàn)在來演示一遍。左手拿葉子尖端，右手持葉柄，右手輕輕旋轉(zhuǎn)，卷成漏斗狀，底部不能有小洞，最后的成品像一個(gè)小號(hào)�！崩蠋熣f完后，給我們每人發(fā)一片黃綠色的'粽葉，葉子又寬又長(zhǎng)，有一股淡淡的清香。我學(xué)著老師的辦法來卷，雖然失敗了幾次，但最后還是成功了。
老師說：“請(qǐng)卷好的同學(xué)上來裝糯米�！蔽液蛶讉�(gè)同學(xué)上去了，老師一邊給我們裝糯米，一邊說：“要抓穩(wěn)，別掉了�！蔽夷弥b滿糯米的粽子回到座位上。
我十分緊張地把繩子繞上粽子，把它綁好后，那粽子就像一個(gè)五花大綁的囚犯。望著它，我心想：“小樣，等著被我吃掉吧�！�
這個(gè)端午節(jié)前夕，我學(xué)會(huì)了包粽子，在端午節(jié)我可以大展身手了。
初中作文 篇7
看見我那個(gè)充滿書香氣息的書房了嗎？那可是我最愛的地方了。我常�！芭荨痹谀抢�，一“泡”就是一整天！可別不信，誰讓我是個(gè)書迷呢！
我喜歡“泡”在那里，那里是我的“游樂園”!瞧，《女水手日記》的故事，讓我坐上了過山車，情節(jié)如過山車一樣一波三折，刺激卻又格外過癮；瞧，《威斯汀游戲》的故事，讓我走進(jìn)了鬼屋，情節(jié)如鬼屋一般驚心動(dòng)魄，使人驚魂未定；瞧，《長(zhǎng)腿叔叔的故事》讓我在旋轉(zhuǎn)木馬的世界里遨游，情節(jié)如旋轉(zhuǎn)木馬一樣飛快變化，卻處處充滿驚喜和快樂……
我喜歡“泡”在那里，那里是我與偉人交談的地方！史鐵生向我傾述了他對(duì)母親的懷念；曹操告訴我他的心雄壯志；安徒生向我介紹了愛穿新裝的皇帝是多么虛偽；蒲松齡向我談?wù)撃遣拷?jīng)典名著《聊齋志異》；李白向我苦述他的懷才不遇……這一次又一次同偉人一起，讓我感受到心靈上的洗禮。
我喜歡“泡”在那里，那里是旅游圣地。卷毛老師帶著我，去了南極，與企鵝一同游泳；去了大海，與鯨共舞……貝爾領(lǐng)著我，穿過熱帶雨林；與鱷魚進(jìn)行驚心動(dòng)魄的.生死搏斗；老舍先生讓我感受到濟(jì)南溫暖如春的冬天像一首小詩一樣的美……不同的書讓我看遍世間不同的風(fēng)景。
我喜歡那個(gè)地方，是它，讓我喜歡這個(gè)多姿多彩的世界，是書讓我知道如何去熱愛這寶貴的生命。期待下次與書的精彩相遇。
初中作文 篇8
漫漫人生路，有歡樂，也有悲傷；有成功，也有失敗。它宛如一本含義深刻，圖文并茂、讓人不得不細(xì)讀的書。
人生如同一本充滿活力的書。兒時(shí)在村口的大槐樹下，我拿著自己心愛的玩具小車和那些親密的伙伴們玩耍、嬉笑。那時(shí)的`我們?nèi)缤杽倓偵鸬囊粍x那，充滿活力與生機(jī)。每當(dāng)回憶起那些場(chǎng)景，我就又重溫了兒時(shí)的自信與活力。小荷人生如一本充滿困難的書。時(shí)間在流逝，我們?cè)陂L(zhǎng)大，以前有父母的雙手?jǐn)v扶，現(xiàn)在卻要靠自己。在一次1500米比賽中，我主動(dòng)報(bào)了名，但比賽并不是我想象的那么簡(jiǎn)單，在即將到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，體力嚴(yán)重透支，我想放棄，但是我不甘心這樣失敗，咬緊牙關(guān)奮力向前，雖然領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)沒有我，但是我深深體會(huì)到人生不是一帆風(fēng)順的，只有敢于迎難而上的人才有機(jī)會(huì)走向成功。
人生是一本充滿溫馨的書。媽媽繁瑣的嘮叨聲，爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)聲，同學(xué)親切的鼓勵(lì)聲，朋友忠懇的告誡聲讓我走的更加從容、自信，尤其是 在學(xué)校這個(gè)大家庭中。記得為了迎接全縣中學(xué)生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，披著清晨的星光，迎著傍晚的紅霞，我們艱苦的訓(xùn)練，汗水濕透了衣衫。不幸我受傷了，不能去參賽，那天失落的心情讓我這個(gè)假小子淚流滿面。老師和同學(xué)一直陪在我身邊安慰我，看到他們親手制作的小卡片上那一句句鼓勵(lì)的話語，我的天空一下變得明朗。
人生如一本書，親情是封面，挫折是書頁，其中的內(nèi)容需要自己認(rèn)真撰寫，無論歡樂、悲傷、成功、失敗，都記錄著一個(gè)人的成長(zhǎng)。
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