初中的作文5篇【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的初中的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
破曉之際，天邊迎來(lái)了第一縷陽(yáng)光，這一縷陽(yáng)光喚醒了沉睡的人們，它輕輕的告訴我們，新的一天已經(jīng)來(lái)臨了。不知不覺(jué)中，天慢慢的亮了起來(lái)，天空中還夾雜著幾絲霧氣，整個(gè)世界顯得夢(mèng)幻而朦朧，在幾間農(nóng)舍的上空青煙裊裊。終于，清晨的露珠調(diào)皮的在葉尖上滑來(lái)滑去，似乎這是它迎接新的一天獨(dú)有的方式。
當(dāng)然，現(xiàn)在就差主角太陽(yáng)了，而此時(shí)太陽(yáng)正在悄無(wú)聲息地露出那羞澀的臉龐，用自己那溫暖的目光柔和的注視著人們，似乎把人的心靈暖透了。陽(yáng)光下，我們盡情的沐浴著太陽(yáng)對(duì)我們的呵護(hù)、滋潤(rùn)。試問(wèn)我們可曾感謝過(guò)太陽(yáng)賜予我們的一切呢？難道太陽(yáng)擁有的我們也有嗎？不，太陽(yáng)擁有的無(wú)私奉獻(xiàn)與自我堅(jiān)守，不正是我們所缺失的嗎？
正因?yàn)樘?yáng)的堅(jiān)守自我，所以才成就了天際之巔最圣潔、最絢麗耀眼、最令人折服的一道風(fēng)景線(xiàn)。
漸漸地，中午來(lái)臨了，而此時(shí)的太陽(yáng)將所有的光芒灑向大地，在陽(yáng)光的照耀下大地似乎鍍上了一層金，這時(shí)知了也來(lái)湊熱鬧，唱著只有它們自己聽(tīng)得懂的歌謠，一切都是那么生機(jī)勃勃，連風(fēng)吹來(lái)都是熱辣辣的。天藍(lán)的那么透徹，更顯得朵朵白云的純潔靜謐。幾千年來(lái)，太陽(yáng)世世代代的守護(hù)著我們，它對(duì)我們的奉獻(xiàn)是無(wú)法估量的，而太陽(yáng)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不正是我們所迫切需要的嗎？現(xiàn)在社會(huì)更多的人講的.是占有，占有名、占有利，人生本來(lái)是一場(chǎng)探索，一段創(chuàng)造的過(guò)程，但我們卻把它變成了無(wú)限的欲望。
下午，天已經(jīng)不在那么熱，幾絲微風(fēng)徐來(lái)，心曠神怡。農(nóng)民伯伯也趁著這美好的光景扛起鋤頭去耕種，因?yàn)樗麄兿嘈牛懈冻霾艜?huì)有收獲。果不其然，回報(bào)他們的是一顆顆飽滿(mǎn)的稻子，一片片金燦燦的油菜地，一串串沉甸甸的麥穗……當(dāng)然，農(nóng)民伯伯在體味到豐收喜悅的同時(shí)，一定也忘不了感謝太陽(yáng)，因?yàn)樗纳⒉ス夂蜔幔f(wàn)物才能茁壯成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下的我們是那么的健康活波，陽(yáng)光是萬(wàn)物之靈，是陽(yáng)光為我們帶來(lái)了光明，是陽(yáng)光是萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，是陽(yáng)光溫暖了一切……
初中的作文 篇2
書(shū)，我的朋友，陪我一起喜怒哀樂(lè)；書(shū)，我的老師，教會(huì)我許多受益終身的道理。沉醉在書(shū)的世界里，感覺(jué)真的很美妙。
清晨，一縷曙光順著你窗戶(hù)的縫隙，鉆進(jìn)你的被窩，喚醒你對(duì)書(shū)的那一份渴望。捧起一本《智慧背囊》，閱一篇短而精練的文章，閉上雙眼，沉思片刻，已然有了這一天的.追求、目標(biāo)。
我吃了早飯，便做起了作業(yè)。到了中午，心里感覺(jué)有點(diǎn)悶，像一面墻，堵住了我所有的心緒�？聪蚺P室里的書(shū)柜，抽出一本《時(shí)文選粹》，便又興致勃勃的看了起來(lái)。
時(shí)鐘嗒嗒地響著，我還是坐在書(shū)柜前。時(shí)間從字里行間悄悄溜走，我卻依然專(zhuān)注于那一篇篇優(yōu)美的散文。朱自清的《背影》，我似乎對(duì)父親有了更深的理解，魯迅的《故鄉(xiāng)》，我好像看到老家門(mén)前孤獨(dú)而立的爺爺，曹文軒的《孤獨(dú)之旅》，我又仿佛看見(jiàn)我未來(lái)的路……
不知不覺(jué)，已是下午兩點(diǎn)，肚子不爭(zhēng)氣的叫了一下，我才不情愿地放下書(shū)本，從那知識(shí)的海洋深處折道返航。走出臥室，我忽然覺(jué)得很充實(shí)，就像一塊吸滿(mǎn)水的海綿，一顆含苞待放的花骨朵。我整個(gè)人，似乎還沉浸在那書(shū)中人物的曲折的一生，學(xué)子艱辛的求學(xué)之路里，那些優(yōu)美的語(yǔ)句，生動(dòng)的描寫(xiě)在我的腦海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……
傍晚，獨(dú)自一人手挽一書(shū)在街上走著，昏黃的路燈仍然阻擋不住我對(duì)書(shū)的渴望，對(duì)書(shū)的癡情。有時(shí)，看得正專(zhuān)注，卻不知一伙玩伴從身旁跑過(guò)；有時(shí)，正陶醉于主人公的喜怒哀樂(lè)，突然一頭撞在一根電線(xiàn)桿上。奇怪的是，我卻并不感到疼痛，只想趕快回來(lái)書(shū)的世界；也有時(shí)，被書(shū)中的悲歡離合所感染，自己也顯得憤憤不滿(mǎn)之情或恍然大悟。
走到目的地，只感覺(jué)意猶未已，總覺(jué)得路程太短，恨不得走回去再走一遍。“你頭上怎么有個(gè)包？”朋友拍了一下肩膀，我伸手一摸，這才覺(jué)得有些痛楚。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)沉醉在它的世界里，遠(yuǎn)離這喧囂的環(huán)境，去傾聽(tīng)書(shū)的訴說(shuō)。
書(shū)，猶如一味良藥，治愈我身上的“病根”；書(shū)，猶如一杯涼茶，洗滌我那充滿(mǎn)雜質(zhì)的心靈；書(shū)，又猶如一面鏡子，時(shí)刻讓我看清自己……
沉醉在書(shū)的世界里，感覺(jué)真的很美妙。
初中的作文 篇3
一場(chǎng)小雨淋濕了西安，取走了籠罩在古城上方的炎熱，帶來(lái)了幾絲涼意。在這個(gè)涼爽的下午，我和一個(gè)好朋友，乘車(chē)去了大雁塔。
這是我們分別一年后，第一次一起出去玩，所以彼此都顯得特別激動(dòng)。一路上我們說(shuō)了很多話(huà)，盡情的享受著這難得的歡聚時(shí)光。
我們穿過(guò)了大雁塔，直接到達(dá)了唐慈恩寺遺址公園。不知道是不是因?yàn)橄掠甑脑�，�?lái)公園玩的人很少。我們走啊，說(shuō)啊，玩啊。過(guò)了一會(huì)兒，下起了小雨。開(kāi)始時(shí)，我們還撐著傘散步，后來(lái)索性就不打了，讓不大的雨點(diǎn)盡情的落在我們的頭上和身上，一起享受雨中漫步的快感！不知不覺(jué)，我們已經(jīng)走到竹林旁了，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一條石凳，我們便坐了下來(lái)。在那竹林旁，我們都將彼此拍到了手機(jī)中。靜靜坐著聽(tīng)雨聲，那個(gè)與朋友相聚的時(shí)刻，真是太愜意了！
石榴樹(shù)上已經(jīng)掛滿(mǎn)了果實(shí)，紅的很誘人。雨已經(jīng)不下了，路面還是很濕。過(guò)了馬路，我們已經(jīng)到了對(duì)面的公園。穿過(guò)小噴泉上的`木橋，我們徑直走到了那個(gè)大湖旁邊。湖的旁邊，有一棵很高大、很茂密的樹(shù)，放眼望去，很是好看。接著我們還去了小噴泉邊玩水，很久都沒(méi)玩得這么開(kāi)心了！
天還是那樣灰蒙蒙的，仿佛正靜靜地等候著下一場(chǎng)雨。這時(shí)，我們已經(jīng)走到了一家肯德基門(mén)口，于是便進(jìn)去點(diǎn)了兩份餐，面對(duì)面吃了起來(lái)。出來(lái)后，太陽(yáng)已經(jīng)戰(zhàn)勝了烏云，將它的光芒重新獻(xiàn)給大地。
走著走著又有些熱了，我們便又撐起用過(guò)的雨傘當(dāng)太陽(yáng)傘用，這使我又懷念起之前的那場(chǎng)雨了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)有賣(mài)冰糖葫蘆的，于是我們便過(guò)去一人買(mǎi)了一只。那是我吃過(guò)的最大的冰糖葫蘆了，它由兩個(gè)像蘋(píng)果一樣大的果實(shí)組成，外面再包上紅紅的糖衣。
像這樣的冰糖葫蘆，就算拿在手里不吃，也會(huì)招來(lái)路人的羨慕。
搭上回家的車(chē)，我靜靜的看著窗外，回想起今天所發(fā)生的一切。我不停的問(wèn)自己，什么時(shí)候才能再有像這樣的歡樂(lè)時(shí)光？
初中的作文 篇4
你看到過(guò)那些飛翔的鳥(niǎo)兒?jiǎn)�？它們是�?jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，才能在藍(lán)天中自由自在地翱翔；你看到過(guò)捕食的鷹嗎？它們是通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才享受了一頓美味的飽餐。我與它們一樣，在生活的處處磨難中，我懂得了堅(jiān)持。
彈鋼琴時(shí)我的最大愛(ài)好之一，每當(dāng)那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的`音符從我的指尖傾瀉而出時(shí)，我心中總是感到無(wú)比的驕傲與自豪。但是，要練習(xí)一首樂(lè)曲是需要毅力的。有很多時(shí)候，曲子太難，我會(huì)連左右手的音都對(duì)不上，更別提流暢、優(yōu)美地演奏了。我常常急地又哭又鬧，心里惶恐不安，甚至產(chǎn)生連這輩子都不想學(xué)鋼琴的念頭。每每這個(gè)時(shí)候，是最鍛煉你的時(shí)候了。我往往會(huì)一小節(jié)一小節(jié)地慢慢練，直到連隊(duì)為止。每次一練就是幾個(gè)小時(shí)。一天，兩天下來(lái)，就能慢慢熟練，達(dá)到更高的目標(biāo)了。從彈會(huì)一首曲子上，就鍛煉了自我，磨練了我的意志。
不僅在彈鋼琴上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在那一次學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，我也懂得了堅(jiān)持。
前幾個(gè)月，學(xué)校舉辦了一個(gè)童心奧斯卡英語(yǔ)劇表演活動(dòng)。5、6年級(jí)要選幾個(gè)英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異的演員去表演。幸運(yùn)的是，我也被老師選中了，那幾天我激動(dòng)得不得了，甚至連飯都不下，成天想著這件事。可是過(guò)了幾天，我就厭煩了這個(gè)劇組的表演。因?yàn)椋刻�，我們都要犧牲自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，全身心投入到表演中，有時(shí)連周末都要來(lái)校練習(xí)。我在劇組中擔(dān)任志愿軍和村民的角色，露臉的機(jī)會(huì)不多，但也被老是盯著練了好幾遍，每個(gè)動(dòng)作，每個(gè)表情，全都得做到位。我們還需要不斷揣摩，不斷思考，怎么演才能博得觀眾的喜愛(ài)。有時(shí)，一個(gè)動(dòng)作搖擺著不動(dòng)好長(zhǎng)時(shí)間，讓老師糾正，這直到連隊(duì)為止。這常常累得我腰酸背疼。每次回到教室，又得面對(duì)許多題海，讓我忙得連眼皮都沒(méi)時(shí)間抬一下。我常常想放棄，想退出這個(gè)劇組，但每次都轉(zhuǎn)念一想：“老師百里挑一選了我，我又怎能辜負(fù)老師對(duì)我的期望呢？”于是，我又堅(jiān)持了下來(lái)。這次活動(dòng)，我們不僅為學(xué)校博得了金江，更讓我懂得了堅(jiān)持的含義。
生活中的處處磨難讓我懂得了堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利！堅(jiān)持也是人生中一種珍貴的品質(zhì)。
初中的作文 篇5
剛剛步入中學(xué)，周?chē)囊磺卸际切碌�，從未接觸過(guò)的，脫離了一起共同學(xué)習(xí)六年的同學(xué)，在新的班級(jí)里，面對(duì)一張張陌生的臉，感到寂寞和淡淡的尷尬。
軍訓(xùn)期間，還沒(méi)有知道同學(xué)的姓名就已經(jīng)開(kāi)始被列成一個(gè)方陣在悶熱的天氣里一次次走正步，報(bào)號(hào)了。我因?yàn)樯硖庩?duì)伍最末，所以被教官安排到前面有空缺位置的男生隊(duì)伍，與我一樣的，還有一個(gè)女生。在我們隨著男生而來(lái)回走正步時(shí)，教官在旁邊懷著恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣一次次大聲強(qiáng)調(diào)“牌面、牌面”，教官希望我們的隊(duì)伍像麻將牌一樣排的整整齊齊，但我們的隊(duì)伍始終不能整齊化一，而對(duì)面的女生隊(duì)伍則看著男生隊(duì)伍松散的隊(duì)形笑地直不起腰來(lái)。在走回去后，站在我后面的女生笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你真可憐，要和男生一起走�！蔽覠o(wú)奈的笑笑，在每次面對(duì)女生隊(duì)伍的哄笑時(shí)也有些許尷尬。因此，我對(duì)與我同樣遭遇的女生懷著些“同病相連”的感情。
在訓(xùn)練后原地休息的空當(dāng)中我同那個(gè)和我同樣遭遇的女生開(kāi)始了人生第一次對(duì)話(huà)。女孩們的'友誼總是在閑聊中開(kāi)始的，那個(gè)女孩轉(zhuǎn)身和我說(shuō)話(huà)時(shí)，總是在不停的笑。她的臉很白凈，圓圓的、胖胖的，笑起來(lái)時(shí)眼睛瞇成了一條縫，更顯得討喜，我不由的想起了又白又圓潤(rùn)的糯米團(tuán)子，這個(gè)女孩的面容十分親切，讓人見(jiàn)了便心生好感。從此，她成了我初中生漄中第一個(gè)朋友。“君子之交淡如水”，那個(gè)女孩并不時(shí)時(shí)和我在一處，但總在有些時(shí)候突然冒出來(lái)，嘻嘻哈哈地喊著我的名字，讓我對(duì)她印象深刻。有一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)她是和我同住在一個(gè)小區(qū)里的，她呵呵笑著，對(duì)我說(shuō)“我每天自己上學(xué)，我爸爸說(shuō)找個(gè)伴，我們一起吧？”“好��！”我很驚喜。我很喜歡她，總覺(jué)得她似乎有魔力，一笑起來(lái)，讓人感覺(jué)陽(yáng)光都灑在了自己身上。
她的名字是我在這個(gè)新班級(jí)里最先記住的名字，我有預(yù)感，我會(huì)和她成為要好的朋友。她的笑容也給了我信心，我開(kāi)始在新的班級(jí)里與同學(xué)慢慢熟悉起來(lái)，開(kāi)始融入這個(gè)班級(jí)，成為它的一份子。
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