【實用】初中優(yōu)秀作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
當和煦的風再次吻上臉頰，那冰涼的小河水似乎也有了一絲融融的暖意。
春天真的很近了，就在不遠處的那條河流里。墨綠色的河水似乎藏著深深的嘆息，直至把身邊的一切叫醒。楊柳于是垂下嬌俏的腰肢，竊竊私語。春天就這樣隨意地走著，然后把心事在這個云淡風輕的季節(jié)里翻曬。迎春花，蒲公英，還有門前的那棵石榴樹，開始做好準備，準備穿越這個鋪排好的夢境，走向陽光燦爛的季節(jié)�？矗∧乔缋实奶炜帐遣皇歉拥孽r艷明麗？聽！這風兒的呢喃是不是也充滿了柔情和蜜意？那淡淡的月光是否又讓你泛起了無盡的思緒？那窗前淅瀝的小雨，會不會也淋濕了一段如煙的記憶？你心中那一縷美麗的情愫，是否也想讓此刻的風兒將它向遠方溫柔的傳遞？
當春的腳步悄悄來臨，萬物也在蘊育的土壤中漸漸蘇醒。當它們好奇的探出頭來，勇敢的站立于大地的時候，春早已向它們敞開了無私的胸懷，溫暖的擁抱著每一個炙熱的生命！
陽光燦爛的日子便連風也是甜的，能夠拋卻煩惱和憂傷。笑容在春風里顫動著，明晃晃地醉意滿懷！心靈的那曲歌謠始終靜靜吟唱，即使年華老去，時光不再，春去冬來，依然不改！喜歡這樣極至的表白，帶著暖暖的`氣息，淺淡芬芳。骨子里的那份優(yōu)雅依然存在。讓我們一起穿越這個季節(jié)，一起在春暖花開的日子里笑看夕陽落花，靜聽流水清越。或許這些在歲月的旅途里已此去經年，可記憶卻從來不曾改變那些片段。關于你的，我的，關于這個美麗的春天，一直都被我寫進這些淺顯的文字里，深深珍藏。陽光照耀，穿透你明媚的臉龐，我似乎能夠清晰地聽到你心跳的聲音，那么幸福和快樂。而這些真的只是在那個春天發(fā)生的片段，簡單的近乎沒有痕跡。風在花朵里穿過，那么緩慢，那么優(yōu)雅，輕輕地似乎不想把花瓣的夢給叫醒�？墒钱旉柟鉅N爛的時候，花朵還是蘇醒了，帶著夜晚的囑托和叮嚀，把那滴晶瑩的露水輕柔地交給這個早晨的太陽。
于是我想和春風一起賽跑，做個快樂的女子，低眉，順眼，溫柔，沉靜，不張揚，不驕傲，就這樣清越如水，美麗如花，在春光里淡然行走。于是，我在春的風輕云淡里，想念、幸福、微笑。
初中優(yōu)秀作文 篇2
說起芙蓉這個詞，人們往往會知其然想到芙蓉花的雍容華貴、溫馨優(yōu)雅，而不知其所依然的是對芙蓉花種類的陌生。在芙蓉二字的輻射下，有三類芙蓉花在大地煥發(fā)魅力，各展風彩。一是灌木芙蓉花；二是出水芙蓉花，也稱荷花；三是芙蓉樹絨花，也稱合歡花。在這三個不同的芙蓉花當中，大家熟知的當屬——灌木芙蓉花，因它花色艷麗，花朵豐大，引人喜愛。
千百年來，智慧者憑借芙蓉這個桂冠，創(chuàng)造出了燦爛文明的芙蓉文化。以芙蓉冠名的地名比比皆是，馬來西亞森美蘭州的首府叫芙蓉，四川省有個芙蓉市，湖南長沙市有個芙蓉區(qū)，濟南市有個芙蓉街，芙蓉街有口芙蓉井等；以“芙蓉”命名的商品、店名、人名、刊名也不乏之例，如：煙——“芙蓉王”，店名——“芙蓉酒店”，人名更是枚不勝舉；藝術作品有電影《芙蓉鎮(zhèn)》、小品《芙蓉樹下》等；文學作品有湖南文藝出版社的雙月刊《芙蓉》，小說《芙蓉錦》、等；以芙蓉為內容的詩歌讓你難以忘懷，北宋文學家、字畫家蘇軾云：“千林掃作一番黃，只有芙蓉獨自芳。喚作拒霜知未稱，細思卻是最宜霜”。
唐代詩人畫家王云：“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。閉戶寂無人，紛紛開且落”。唐代詩人白居易云：“晚涼思飲兩三杯，召得江頭酒客來。莫怕秋無伴醉物，水蓮花盡木蓮開”；以芙蓉為名多種食品和在一起制作的“芙蓉果”味道樂津讓你三尺垂涎；芙蓉還用來指代“美人”，在古詩中常�？梢砸姷剿鼇肀磉_對女性的贊美和欣賞——高雅、美麗、漂亮、純潔。人們通過各種方式彰顯著芙蓉花的`風采，芙蓉花真是風韻翩翩，魅力無限呀！
芙蓉花，原于我國黃河流域及華東、華南各地。在三千年的歷史長河中，頗受四川、湖南、云南、山東等地眾人推崇。它以獨特的韻姿——觀花樹種；溫柔的性格——喜歡溫暖濕潤，被眾人所青睞。它把大自然點綴的繁花似錦，絢麗多彩。觸手可及的人栽培它，品馨它；可望不可及的人羨慕它，欣賞它。古都“成都”曾以愛美芙蓉花被譽為“蓉城”；湘江一代曾以“秋風萬里芙蓉國”的美景贏得了湖南省“芙蓉國”之美稱。
芙蓉花的珍貴之處在于它的觀賞，實用、和品質。
灌木芙蓉的觀賞性在于——樹叢大，花色艷。灌木芙蓉花以它較大的身軀，艷麗多彩的花朵贏得眾人所愛。紅芙蓉花色呈粉紅，象征幼稚浪漫；白芙蓉花色潔白，象征純貞無暇；黃芙蓉花黃似金，象征著華麗富貴；五色芙蓉花色紅白相間，又名鴛鴦芙蓉，象征著天地合一、珠聯璧合；醉芙蓉花朵一日三變如夢如幻，清晨初開花冠潔白，傍晚凋謝時變?yōu)樯罴t色，是稀有的名貴品種。有人這樣贊美芙蓉樹，云：“人家盡種芙蓉樹，臨水枝枝映曉妝�！�
灌木芙蓉的實用性在于——用途廣，價值大。灌木芙蓉全身都是寶。其一、觀賞性強，花色艷麗，引人入勝；其二、芙蓉樹皮纖維可搓繩、織布；其三、根、花、葉均可供藥用，具有安神解郁、活血止痛、開胃利氣之功效，提取的浸膏外用治骨折、痛疽、腫痛等癥。有一定的抗癌功效，抑制癌細胞擴散。散瘀消腫，止血止癢。外用治跌打腫痛，創(chuàng)傷出血，皮膚瘙癢，麻風，癩痢頭，慢性潰瘍，關節(jié)挫傷，陰道滴蟲，濕疹，腳癬。其四、花色艷麗，紅花成簇，秀美別致，清香襲人，氣味芳香，可美化庭院，改善環(huán)境。
灌木芙蓉花的品質性在于——不爭艷，獨芬芳。它不與春花爭艷，它不與夏花比美，而要待到秋天才開放。在霜侵露凌時它卻豐姿艷麗，占盡深秋風情，有人叫它“拒霜花”，深秋百花凋謝，它卻傲霜綻放。宋代詩人范成大這樣描述芙蓉花：冰明玉潤天然色，凄涼拚作西風客。不肯嫁東風，殷勤霜露中。
另外，水芙蓉（荷花）也以它的觀賞性、食用性、內涵性、政治性、文化性，在世間獨占鰲頭。芙蓉樹（合歡樹）以其觀賞性——花美，形似絨球，清香襲人，葉纖細似羽，綠蔭如傘，紅花成簇，秀美別致，花葉清奇引人喜愛；友善性——葉奇，日落而合，日出而開，給人以友好之象征；綠化性——作綠蔭樹、行道樹，或栽植于庭園水池畔等；環(huán)保型——對氯化氫、二氧化氮抗性強，對二氧化硫、氯氣有一定的抗性；藥用性——合歡樹的樹皮及花可供藥用，有安神解郁、活血止痛、開胃利氣之功效，提取的浸膏外用治骨折、痛疽、腫痛等癥；實用性——木材堅實，紋理通直，結構細密，經久耐用，可供制家具、農具、建筑、造船之用；預測性——合歡樹陰陽有別，被稱為敏感性植物，被列為地震觀測的首選樹種。
三種芙蓉，均以花朵展顏，以藥用爭先，以實用樹品。愿喜愛芙蓉的人們能聞其馨、觀其雅、嘗其津、用其品，從中感受芙蓉的快樂。
初中優(yōu)秀作文 篇3
人生就是不斷將一個個夢想轉變?yōu)楝F實的過程。因為夢想，生活變得豐富多彩。而我的人生也是從一個美麗的夢想而啟程的…
懷著美麗的夢想，我們一天天長大。曾經幼年時的自己有很多很遙遠的夢想，但隨著自己一天天的長大，我明白了哪些夢想是幾乎不可能實現的，面對那些天真美麗卻又似乎遙不可及的夢想的時候，我還是決定了改變這些夢想。因為夢想隨著我們年齡的增長也在不斷地發(fā)生變化。追夢的路途很遙遠也很坎坷，沒有誰會知道自己的夢想最終是否會實現，可我們都不會輕易放棄。
幼年時的我，總是那樣天真。似乎所有陽光性的形容詞用在我身上都不足為過。對于這個世界，對于自己的未來，我報有莫大的期待與希望。我仍能清晰地感覺到自己當時那份天真可又不乏對于夢想執(zhí)著追求的心情。就好比春天泥濘的土地里那一棵棵不住地探著頭，想要一覽世界美景的小草，那樣朝氣，如此清香…
漸漸地漸漸地，我終于夢寐以求的從意義上由孩童轉變?yōu)樯倌�，總以為，自己可以著手去計劃去實現夢想，卻不知自己還是那樣的稚嫩，需要家庭的保護，學校的教育。面對父母的千叮萬囑，苦口婆心，面對老師的孳孳教導，嚴格教育，我們反感，我們叛逆，因為我們要證明，我們長大了，不是小孩了，不用他們的照顧與教導，我們自己也可以做的很好
有人說人生是一輛不可停下來的車，只要橫沖直撞就可以所向無敵，就是一個國家的棟梁之才、國家的希望、國家的`先鋒！還有人說人生是一盤需要十分小心的圍棋，只要步步小心、步步謹慎、步步精妙就可以學習一帆風順、事業(yè)一路高升、安全一生無憂。但我說人生就是完成夢想的道路，人生因夢想而美麗、為夢想而奮斗、為祖國而加油！
當你橫沖直撞做事時，你會因沒有目標，慌忙一生，當你回味一生時，你會覺得自己的人生是多么無味、多么無趣呀！當你十分小心、擔驚受怕做事時，你會不快樂，小心一生。當你回味一生時，你會覺得自己的人生快樂的時刻實在太少了！但當我為夢想而奮斗時，我的人生會因有了目標而有趣、會因有了追逐夢想的道路而快樂！
春天的樹生長的有多茂密，花兒開的有多美，在春天來臨前的冬天，就得為它們積蓄多少的能量。樹葉枯萎，腐爛滲入大地，植物用它的根部盡情地吸取營養(yǎng)。雖然冬天寒風中的它們如此薄弱，總讓人以為它們沒有存活的機會。但來年的春天，當他們散發(fā)出積蓄已久的能量，碧綠的樹葉。美麗的小花在枝頭盡情的綻放。于是，為了實現自己的夢想，我開始自主學習，盡情地在知識的海洋中遨游，吸取它的精華，讓它滋潤著我的心田…每掌握一點知識，我就告訴自己：我離夢想又近了一步……
我的人生，一段追夢的旅途，每一步，每一個腳印，都是我尋夢的見證，在前方，有我的夢想……
初中優(yōu)秀作文 篇4
不知不覺，我初中畢業(yè)了，這個原本我會非常開心的時候，心情卻非常的復雜。
初三下學期就這樣平淡地結束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的學校，告別三年來朝夕相處的好同學。而迎接我們的是一個未知的'世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，學校的一幕幕經常會浮現在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經離我們很遙遠了。
過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的好同學，那一件件學校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
初中畢業(yè)了，我將讀高中，在那里，我會認識新的朋友，不過，我不會忘記我的初中生活的。
初中優(yōu)秀作文 篇5
心中的美景
坐在湖邊，看著眼前這些紅色的花朵，總覺得它們在夕陽的映襯下分外美麗。一陣秋風吹過，也是花瓣飄落了下來，我不禁有些悲傷，畫這么美，怎么這么快就要謝了呢？這雖然是自然現象，但我看著，卻仍覺得有些不舍。站在這片野花叢中，我感到了自由。所有的花朵都不會擇的綻放著，沒有玫瑰散發(fā)出的香味最濃郁，也沒有茉莉的香味清雅，但是我卻能夠聞到自然的味道。
患兒們毫無拘束的開放者，想躺下就躺下，想坐下，就坐下，想打鬧就打鬧…這是多么的自由�。]有人強迫他們，沒有人照顧他們，他們想怎樣就怎樣！
身處這樣的美景中，我頓時感覺心曠神怡，肩上的負擔也全部都消失了，作業(yè)的繁重壓得我喘不過氣來，能夠時常來這兒感受大自然，來這兒放松，是一種幸福。
在這哈，我們煩悶的心情變得快樂，我們詩意的.心靈得到希望。一切屈辱與不快都將消失的一干二凈。坐在花叢中，我深思著：人，不應該就是這樣嗎？為什么要活的那么虛假，或者有時候連自己也看不起自己，難道就是為了那些所謂的名利嗎？“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！痹谶@花海中，花瓣在我的眼前，飛舞著，我仿佛身處圣境一般。一切簡簡單單樸樸素素。沒有名貴的牡丹，沒有嬌艷的杜鵑，沒有沁人心脾的玫瑰…唯有這野花隨處可見，無人贊譽的野花。
春天，它們的花瓣化作肥料，促使種子在地下發(fā)芽。夏天，他們開放出了不起眼的小花。秋天，它們的花瓣落下，隨風飄蕩。冬天，它們深埋在地下，醞釀著，等待明年春天的到來。
風灌入我的耳朵，我感覺，我失聰了，因為這樣實在是太寧靜。這就是心中的美景。這還沒有拘束，只有自由；沒有喧囂，只有寧靜；沒有煩惱，只有輕松。一片簡單的野花地，給了我無盡的快樂。心中的美景不是什么名勝景地，只是那片寧靜的野花地。
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