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起舞的日子作文初中-我的初中生活作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的起舞的日子作文初中-我的初中生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
起舞的日子作文初中-我的初中生活作文1
生命，即是一場永不停歇的舞路。每一個嶄新的日子，都是一個嶄新的舞臺。在那舞臺之上，閃耀著銀白色的燈光與鮮征色的地毯；在那舞臺之下，則匯聚著數(shù)不勝數(shù)的鮮花與掌聲。雖然，有時我們不得不獨自一人弧身起舞，或許舞臺之上也不會再有那明亮的燈光與鮮艷的紅毯，但是卻仍歸會有鮮花與掌聲來自我們對于自身的認(rèn)可與肯定。
我相信，存在著這樣的一種音樂，它本源于我們的心間，卻又好似在天宇之中飄蕩。每當(dāng)音樂聲響起，我們四肢便會響應(yīng)著那韻律與書拍的感召，跳出一支舞聾憂雅的舞路。也許，有時這韻律與節(jié)拍將會變得微弱，我們的舞步也會陋之而變得散亂、拙劣。面對這驟然暗啞的樂聲，我們也許會感到迷茫，也許更會感到沮喪�！笔遣皇沁@場舞路將要落幕？而這美好的舞步與音樂是否也將曲終人散？”我們在心中不禁暗自懷疑著。
然而，歷經(jīng)了一個壓抑的低音同微弱的奏嗚之后，激昂澎湃的高朝又再次來到。猶如那碣石旁的浪濤，用它那雄健的偉力，自最悠遠(yuǎn)的大洋沖擊向那無垠的天地。只有到了那時，我們オ會理解，這低回的樂章原來只是為了整首調(diào)的完整與美好。正如同，任何一片秋葉的飄落，不會象征著森林的覆滅；任何一次黃昏的來到，也不會意味著白晝的死亡。我們將會白，造物者并沒有賦予萬物一個開始與終結(jié)。所存在的，只是那無止無休的歌聲與舞路。
奏出美麗的曲調(diào)，一雙舞鞋邁踏出優(yōu)雅的舞步。我們生命的提琴與舞鞋，同樣也無時無刻不在受著名為”意義”的歌曲與舞蹈的'感召。
因此，每當(dāng)意義的樂曲從天際之上降下，震動了我們的心靈也感召著我們的身軀，我們何不就此跳出那支造化為我們精川編排的美好舞蹈？不論天空怎樣陰霾密布，也不論四季怎樣更迭它的寒暑秋冬。只要音樂響起，舞蹈便不會止歇。因為，我們要用我們這短暫而有限的生命，舞出一支宏大而漫長的舞蹈。而在這無始無終的漫長舞蹈之中，我們那為生死所局限的短暫生命，也便獲得了一種無限的深度與廣度。
這舞蹈，難道不是一場美妙至極的美好么？那么就請將這場舞蹈進行到生命的最后一刻！因為，每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。
起舞的日子作文初中-我的初中生活作文2
“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)�！�
——《題記》
初到經(jīng)外，我處處碰壁。宿舍扣分，周測頻繁，早起跑操……這一切的一切使我從希望的高峰，跌入絕望的深淵。那段日子里，我總懷念著小學(xué)時光，我是如此地渴望回到過去，回到慢節(jié)奏的生活。當(dāng)面對可怕的班主任，大量的作業(yè)，陌生的同學(xué)和孤獨的夜晚時，我的心中充滿黑暗，看到其它小學(xué)同學(xué)都在各自初中碰到彼此，我是極羨慕的，也是極后悔的。
難道當(dāng)初的日夜苦讀，只是為了換得孤身一人嗎？或許我不該如此努力的。
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春�！迸既坏囊淮�，我讀到了這句詩，我十分不解其中的含意。原來是“事物總是不斷變化的，新事物終將代替舊事物”的.哲理啊！我深受觸動，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，我總不能一直沉浸在過去，人總是要向前看的。
從那以后，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
第一次語文月考，我考砸了，創(chuàng)造了歷史新低。按照我曾經(jīng)的性子，肯定會一蹶不振。但我并沒有，反而是趕緊整理好情緒，繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)中去。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我獲得優(yōu)異的成績。
有一段時間，我和班長玩得十分要好，但一想到她下學(xué)期就要去天津，我就感到無比悲傷。她是一個出類拔萃的人，雖然我與她相處的時間不長，但我認(rèn)為她是我初中生涯中最令我難忘的人。臨近期末，我每天都在想，如果她不在了，我該怎么辦？每天孤單-人，一個人吃飯，一個人去宿舍，一個人去教室，想到這里心中就有一種難以言表的苦澀。她可能也明白我的煩惱，于是每天都會跟我說“習(xí)慣就好。”我也不斷地給自己做心理建設(shè)，她也總是在幫助我習(xí)慣孤獨。
家長會的那天，我們交換信封，她對我說回家再看，我也照做了。但即使回家了，我也不敢看，總害怕是一些令人淚目的話，直到返校那天我才有勇氣打開。感謝她教會我許多，雖然時間不長，但真的難忘。
雖然在學(xué)校里，我總會遇見一道道障礙，但不求自己能一帆風(fēng)順，只求自己能乘風(fēng)破浪，突破障礙總能看見光明。我感謝自己，不辜負(fù)生命，也許這就是起舞真正的含義。把握人生，走好自己的路，便是翩翩起舞。每個人都會累，沒人能承擔(dān)起你所有的悲傷，人總有一段時間要學(xué)會成長。這便是起舞的日子。
起舞的日子作文初中-我的初中生活作文3
詩酒趁年華，起舞正青春。
——題記
青春如百卉之萌動，如清酒之醇香。他不因短暫而美麗，卻因轟轟烈烈而顯得短暫。談起青春，胸中總會激蕩著一種豪邁，朝氣沖云天。大好年華，青年們在校園里起舞飛揚。
東方天際由白變黃，由黃變紅，其中還夾雜著些許靛藍(lán)，萬道金光射穿玫瑰紅色的彩霞，向藍(lán)白的跑道上撒下一層碎金。一陣陣中氣十足、豪邁嘹亮的口號聲喚起那一輪噴涌而出的紅日，萬丈光芒穿透天際，映在跑操青年們的身上。四十多個方隊首尾相連，整齊有序地在橢圓形的操場有韻律地移動，一聲聲的步伐伴隨著有力的鼓點百千如一地與大地碰撞。天已破曉，晨光明媚，還未走進教室，就可聽到中國青年鏗鏘有力的讀書聲。一日之計在于晨，沉浸在朗朗的聲海中，絲絲漣漪里也蘊含著蓬勃的朝氣。他們以旭日為背景，在星辰大海上翩翩起舞，以青春為舟，開啟新一天的航行，駛向彼岸的理想。
晚霞在燃燒，沉甸甸的藍(lán)灰色的云團，仿佛向著燒得通紅的，像融化了的黃金似的火山飄落，每一片在丁達爾效應(yīng)中折射血紅色的、琥珀色的、嫣紫的光。白晝接近尾聲，但青年們的航行遠(yuǎn)沒有結(jié)束，歷經(jīng)了白天全力的乘風(fēng)破浪，他們選擇短暫休整。有些青年靜靜地感受晨昏交替變換的自然神奇，遠(yuǎn)眺地平線處遲遲不肯墜落的夕陽，腦海里思索著理想與遠(yuǎn)方；有些青年三五成群，肆意地在操場上起舞奔跑，籃球一次次地落進籃筐，足球劃過被霞光映染的茵茵綠草，整個校園朝氣絲毫不減。東方天邊的霞影時刻改變，如霜楓、如榴火、如金箔、如藍(lán)晶，西現(xiàn)初月，孤星寥落，天色暗淡了幾分，喧嘩的校園漸漸歸于平靜，教室亮起燈，青年仍在海洋中起舞。
絲綢般光滑的夜幕悄然降臨，青年們并沒注意，沒有意識到這是漫長孤獨寂靜的開始，他們專注于眼下的`事務(wù)。城市里華燈初上，燈火通明，人流車流奔騰不息，而教室里只有筆尖與紙張摩擦的沙沙聲，一個人默默地起舞……突然，幽靜沸騰起來，劃破濃夜，青年們拖著帶有倦意的身軀回往宿舍，校園的燈光讓一切都朦朧起來，短暫的熱鬧重歸于靜謐，給一天的起舞綴加了完美的落幕。
望星空，聽風(fēng)起，青年的起舞不會停止于此，他們會一直走下去，沿尋追夢的軌跡，哪怕明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
起舞的日子作文初中-我的初中生活作文4
人們常說，人生如戲，我認(rèn)為這句話說的很有道理。我們好似出生在一部一劇本里，在不同的階段里，我們會在一個特定的卻又獨屬于我們自己的舞臺上，展現(xiàn)我們自己的舞蹈。
現(xiàn)如今，在我此時的人生隊段中，學(xué)校便是我的舞臺。我仍記得那段屬于我的舞蹈，它并精彩，沒有華麗與出彩，只是一段普通的充滿辛酸苦楚卻又與樂同行的`舞蹈。
那段起舞的日子存在于我八年級的路途當(dāng)中。大家都知道，我們這一屆的學(xué)生是首參加生物，地理中招考試的考生。對于我來說，生物并不難，我生物基礎(chǔ)打的很扎實，但是，與地理相比的話簡直一個天上，一個地上。我對于地理的興趣可以為零，因此在七年級時我上課容易泛困，根基幾乎只浮在地表的土層上。
但是，在八年級感覺就不一樣了，我開始有了一定的危機意識，我才開始重視起地理。像我這種走路還沒學(xué)會，就嘗試去跑的，基本你很難實現(xiàn)。因此，雖然在八上有認(rèn)真聽課做作業(yè)，但最終的成果并不顯著。并且，那時在我的潛意識當(dāng)中，我對“努力”并不是特別信任，畢竟，從小到大，我貌似從未真正意義上努力過。
然而，轉(zhuǎn)折就發(fā)生在八年級下學(xué)期，當(dāng)我得知老師會帶我們將曾經(jīng)學(xué)過的知識重新復(fù)習(xí)一遍時，別提我有多高興了，我知道也明；白那是老天給我最后一次機會。上課時，跟著老師思路，那時，眼睛只會發(fā)出兩道視線，一道屬于老師，一道是屬于手下的復(fù)習(xí)資料。因為害怕腦子記不住，導(dǎo)致七年級的后果再次山現(xiàn)，經(jīng)常會在資料上記下老師在課堂上講的話，以致于，現(xiàn)，我的那本資料復(fù)習(xí)資料看上去很凌亂。在這本資料上除了有筆記，還有許多我重復(fù)著寫的知識點，它們多是我總是忘記的，出現(xiàn)錯別字的知識點。并且，在這下半學(xué)期中，早上，我總是會莫眀地比同宿舍的人早醒一二十分鐘，于是，我恒便悄悄溜下床去，小心翼翼的鉆到簾子后：，就著清晨劰光小聲地復(fù)習(xí)知識點，后來，聽同宿舍的舍友反應(yīng)，我下床時躁音有點大，會將他們吵醒。我也不能為了自己的私利而影響到他人，所以，我選擇偷偷帶了一個小手電，旱一人坐在床上背書，同時也得小心地盯著門外，擔(dān)心被宿管發(fā)現(xiàn)，抓個正著。
最終，起舞的日子過后，我也贏來了我的凱旋。這一切就像是奇跡一般，我也同樣嘗到了努力的甜頭。
起舞的日子作文初中-我的初中生活作文5
在迷茫中成長，在快樂中成就，在困難中突破，在平凡中進步，在精彩中輝煌。這是我的初中生活，也似一支舞蹈的節(jié)奏。時快時慢，或喜或悲，我是自己人生的舞者，演繹著屬于自己獨特的舞蹈。
如果說舞蹈的開頭總是讓人不解其中的含義，那么我初中生活的開始就同這開頭一樣令人迷茫。剛?cè)胄r的幼稚與青澀，似剛完成蛻變的青蟬，一切都是新的開始，充滿著未知與挑戰(zhàn)。陌生的同學(xué)、陌生的老師、陌生的環(huán)境，我恐懼迷茫，但內(nèi)心又帶著好奇與驚喜；我渴望探索，卻又漫無目的，小心翼翼。我將這開頭的'迷茫演繹的淋漓盡致，新的篇章正等待我去開啟。
漸漸的，舞蹈的情感發(fā)生變化。我開始適應(yīng)初中生活，開始交朋友，和老師也打成一片。學(xué)習(xí)上的進步令我欣喜，校園生活的豐富使我充實。我學(xué)著去展示自己，在鮮花和掌聲中體會到了成就的感覺。在說笑打鬧中感受朋友們的熱情。舞蹈的情感曲線開始向上走，那只稚嫩的青蟬也張開翅膀?qū)W會了飛翔。
一支好的舞蹈總是有起伏的。到了八年級，隨著新課程的加入，學(xué)業(yè)開始變得繁重起來。地理生物中考成為了壓在我們心上的一座大山，墻上的倒計時更訴說著時間的緊迫。我適應(yīng)不及，成績?nèi)缤^山車般忽上忽下。甚至一度陷入自我懷疑。我開始惆悵，校園里的一切似乎都在取笑我的可悲，舞臺上的舞者也崩潰，無力的倒在臺上。整支舞蹈像是被拉到了最低點。
可這舞蹈并沒有結(jié)束，那舞者又堅強地爬了起來。“我不能就此放棄�！蔽腋嬖V自己。
我開始總結(jié)我的錯誤，在挫折中嘗試著成長。上坡路總是勞累而艱難的，我無數(shù)次想著放棄，可內(nèi)心的信念又支撐我站了起來。我在錯誤中摸爬滾打，嘗試了許多新的選擇。之后在那么一瞬間，我的生活似乎發(fā)生了變化，沒有很大的失敗，也沒有能令人雀躍的成功。就像白開水一樣，平淡無味。這支舞蹈開始進入了緩慢的上升期。
結(jié)尾是什么呢？我這個小小的舞者并不能預(yù)見。初中三年，我還并未走完，未來仍等待著我去演繹。也許將來的一天，我可以成為自己的編劇，按照自己的節(jié)奏與喜好起舞。在這些起舞的日子里，無論是精彩還是落寞，又或許是平淡中夾雜著些許驚喜，我總是要奮力地舞動著，朝著我理想的方向與目標(biāo)，給自己一個滿意的結(jié)尾。
起舞的日子作文初中-我的初中生活作文6
點一盞燈，伏在書桌前，讓柔色的光亮灑滿扉頁，喜歡聽微風(fēng)摩挲書頁的聲響，星輝斑斕，在文字中奔跑、起舞，讀一本好書，與哲人會晤，與先賢對話。
烈日炎炎，像個巨大的火球在空中滾動著，肆無忌憚地在八百里火焰山耀武揚威。龜裂的大地，草兒早已褪去往日的新鮮翠綠，一片焦黃枯萎，無精打采，蔫著腦袋，沒有一絲生命的跡象。
炙熱的溫度，讓你頭暈?zāi)垦�，險些一頭栽了下去。你輕啟干裂的嘴唇，心中念念有詞�！捌斩缺娚保悴煌碎g的疾苦；“飲酒餞別”，你不忘太宗期許的眼神；“取得真經(jīng)”，這是生命的起舞和絕唱。縱是千難萬險，刀山火海，始終有個聲音在你耳邊回蕩。
三藏，你原本也是羸弱書生，你用血肉之軀越山涉水，用腳步丈量大唐到天竺的距離。用汗水作舟，用信念作槳，度過人生的天塹和壕溝。又讀到了“妖邪假設(shè)小雷音，四眾皆遭大厄難”這一節(jié)。師徒四人被妖魔所騙，但他們一心向佛，這一路歷經(jīng)了多少艱難險阻，無論路上碰到什么妖魔鬼怪，他們總是不改初心，逆風(fēng)飛翔，向陽而舞。
陽光如同碎金一樣鋪滿小窗，點點罅隙的碎影，仿佛在傳唱著時間的歷久彌新。輕柔的微風(fēng)，又調(diào)皮地翻開書頁，或許它也沉浸在清晨的起舞中，久久不愿離去。
四十多年前，陜西定遠(yuǎn)縣還是一片荒蕪的不毛之地，狂沙伴著肆虐的颶風(fēng)席卷大地，霎時間天昏地暗，目光所及之處，皆被風(fēng)沙所遮掩。只有零星幾棵小樹艱難地把腦袋露出來，卻也曾戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
“誓要將茫茫西北，改造成塞上江南！”七一勞動勛章的獲得者——石光銀就不辜負(fù)每一個清晨。在荒漠上，迎著黃沙起舞；在鹽堿地，與時間賽跑。幾十年如一日，辛勤地種樹。但不幸的是，頭幾年，在幾場突如其來的大風(fēng)的咆哮中，剛栽的樹苗幾乎全部被毀。
對旁人來說，這或許是無法承受的.打擊。但是石光銀并沒有灰心，在努力學(xué)習(xí)治沙方法后，日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅持不懈地種樹。功夫不負(fù)有心人，一生造林，一方福蔭。昔日的凋敝景象早已不見，取而代之的是漫山遍野的郁郁蔥蔥。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！泵恳粋�起舞的日子，都是對時光的珍惜；每一個起舞的日子，都是為自己的未來賦能；“起舞”，它一定是人生拼搏向上，矢志前行中最美的姿態(tài)！
起舞的日子作文初中-我的初中生活作文7
”每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)�！�
這句話可不是我說的。只是我的初中班主任在教導(dǎo)我們的時候曾言道。他把這句話寫在班級展示欄里，配著他那幅不茍言笑的“證件照”莫名使人發(fā)笑。每每上政治課都要意味深長地把這句話重復(fù)一遍又一遍，那時的同學(xué)們當(dāng)然只知道托著腮，想：得，要開始講大道理了，看來這節(jié)課又講不完了。
只是，在班主任一遍又一遍的重復(fù)中，我卻從來沒有深究這句話的意思。只是朦朧地記著班主任曾說過零零碎碎的話：“每一天都在流逝，如果你今天不去做些什么，那你就將永遠(yuǎn)失去這個機會�！蔽乙惨鹞鑶幔�
實際上，我是一個缺乏干勁的人。能不做的事情就不做，能少動一下最好。當(dāng)然，也不習(xí)慣去展示自己的才能。把握機會，主導(dǎo)自己這樣的話，對我來說就是耳旁風(fēng)�？墒嵌嗄暌院蟆獙嶋H上也沒多久——再次把這句話拎出來，我卻被這短短的文字深深地感動了。
孔子曾言道：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！钡拇_，孔圣人一言道破天機，轉(zhuǎn)眼間初中生活就要離我而去，進入高中校園，開始新的生活，似乎就在眼前。這樣想來，浪費的時間的確太多了。用來展示自我的.時間，半數(shù)都被我用來封閉自我。起舞……讓生命躍動起來……既然時間不可荒廢，那么，起舞吧！
盡情地，毫無保留地展示自己吧。就當(dāng)是為了回憶。在擅長的領(lǐng)域做得更出色一點，在不擅長的領(lǐng)域加把勁。是不是也在展現(xiàn)自己的舞姿？告訴世界，我沒有視你而不見？成為自己的主導(dǎo)者吧，把握住學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的機會。看到自己的潛能，承認(rèn)自己吧。我也曾在無光的大海中迷茫的前進著，不知何時揚起風(fēng)帆。如今太陽升起，何不在甲板上盡情地跳一支舞，讓日子也隨著流動的海風(fēng)一同快樂？我知道，即使沒有追光燈和觀眾，沒有鮮花與掌聲——這是給自己的祭禮之舞。為崇高的堅持與頑強的拼搏而跳起來的。哪怕笨拙又滑稽，那也是我的青春中不斷嘗試的證明。
為信仰與夢想而奮斗，是否就度過了一個個起舞的日子呢？老師的話，我似懂非懂，但是前面的路，就讓我自己去探索吧。當(dāng)新的一天又一次到來，太陽照常升起。請朝著灼眼的日光，許下一天的承諾：“起舞吧�！�
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