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初中生作文優(yōu)選（10篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初中生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文 篇1
軍訓(xùn)是艱苦而乏味的。在酷熱難擋的條件下，我們頭頂著驕陽(yáng)，還沒(méi)有進(jìn)行練習(xí)，便個(gè)個(gè)都汗流浹背，況且，我們還在進(jìn)行走方陣練習(xí)，抬腿，投足那都是要求甚嚴(yán)，要保持一致整潔。而且在走方陣的同時(shí)還要喊口號(hào)，必須聲音洪量，有氣勢(shì)，有層次感。稍有松懈，就會(huì)受到教官的嚴(yán)厲批評(píng)。就這樣，重復(fù)性的練習(xí)整整持續(xù)了一天。 練習(xí)結(jié)束后，我的衣服都被汗水浸濕了，喉嚨也變得沙啞了，身體也感到疲憊不堪。而轉(zhuǎn)天又下起了小雨，練習(xí)場(chǎng)上到處是積水，在練習(xí)時(shí)，我的鞋里滲進(jìn)了水，在加上偶而的零星小雨落在我的身上，讓我感到非常難受。練習(xí)結(jié)束后，我的腳上長(zhǎng)出了水泡。兩天的練習(xí)，讓我充分體會(huì)了軍訓(xùn)的艱苦，我不禁發(fā)起了牢騷：“這那是在練習(xí)！純粹是活受罪！”可是當(dāng)我靜下心來(lái)想一想：我在軍營(yíng)里只練習(xí)了短短的幾天，而軍營(yíng)里的戰(zhàn)士們卻要進(jìn)行常年累月的練習(xí)，豈不比我們更辛勞。再想一想：那些守衛(wèi)在雪域高原的邊疆戰(zhàn)士們，他們更辛勞。為了維護(hù)祖國(guó)的安寧，他們常年不與遠(yuǎn)在千里之外的親人團(tuán)聚，常年冒著嚴(yán)寒和酷暑，堅(jiān)守在工作崗位上，為祖國(guó)付出了自己的一切。別說(shuō)腳上長(zhǎng)水庖，他們經(jīng)常會(huì)把手、腳、臉凍得又紅又腫。也沒(méi)有半句怨言。我們這點(diǎn)小小的挫折，還有資格抱怨嗎？
其實(shí)軍訓(xùn)并非光是艱苦，其中還布滿(mǎn)了樂(lè)趣。
我們這些互不相識(shí)的同學(xué)走到一起，在彼此交流后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)大集體里有這么多親密的小伙伴。這份成長(zhǎng)的友誼將使我們寶貴的初中生活更加出色，青春的生命布滿(mǎn)陽(yáng)光。而使我最難忘的還是“篝火晚會(huì)”。坐在空曠的練習(xí)場(chǎng)上，仰望夜空，夜空里綴滿(mǎn)了寶石般的星星，銀盤(pán)似的月亮鋪灑下皎潔的月光。聽(tīng)著身邊同學(xué)們的優(yōu)雅歌聲，我的.心情豁然開(kāi)朗，也隨著同學(xué)們唱著笑著，練習(xí)場(chǎng)上成了歡了的海洋，讓我感到了生活在大集體里的歡樂(lè)與幸福。
這次軍訓(xùn)是難忘的，它讓我們這些“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小少爺、小公主們品嘗到了生活的酸、甜、苦、辣 ，讓我們對(duì)人生和未來(lái)布滿(mǎn)了信心，也為我們新的學(xué)習(xí)生活勾勒出一道亮力的風(fēng)景線(xiàn)！
初中生作文 篇2
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”正像歌詞中所說(shuō)的那樣，所有的大人都羨慕我們少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，可事實(shí)卻截然相反。每個(gè)少年幾乎都有不少煩惱，我也有一些煩惱，它真的令我很煩惱，你想知道是什么嗎？請(qǐng)看鏡頭。
鏡頭一：“唉，家里怎么又來(lái)客人了……”屋子里除了父母外，又來(lái)了幾位親戚，他們正坐在沙發(fā)上，父母則負(fù)責(zé)招待他們。另一個(gè)房間中，那個(gè)坐立不安，在門(mén)口踱來(lái)踱去的女孩就是我。家里又來(lái)了客人，什么表舅、大姨啊，真令人頭疼。我緊張極了，忐忑不安地在房間里走來(lái)走去，待會(huì)兒該怎么說(shuō)呢？先叫大姨，然后是表舅，高個(gè)子那個(gè)應(yīng)該叫他小叔吧……“女兒，家里來(lái)客人了，快出來(lái)打個(gè)招呼！”媽媽突然叫我，嚇得我一個(gè)激靈，哎呀，可嚇壞我了，我拍著胸口好半天才緩過(guò)來(lái)些。對(duì)客人打招呼是應(yīng)該的'，可我怎么也放不開(kāi)，怎么辦，真煩啊。
鏡頭二：媽媽正在做飯，醬油沒(méi)了，爸爸又還沒(méi)下班，媽媽只好派我去買(mǎi)醬油。啊，我最不想出去了，倒不是懶得去，因?yàn)槌鋈ゾ鸵馕吨鎸?duì)許多人，我不想啊。沒(méi)辦法，母命難違，我只好拿了錢(qián)出去，心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。一路上閃閃躲躲，生怕別人注意到我，好不容易來(lái)到了超市，看著來(lái)來(lái)往往的人，我又走不動(dòng)了�？赊D(zhuǎn)念一想，不就是買(mǎi)個(gè)東西嗎，有什么可怕的！我深吸一口氣，鼓起勇氣，走進(jìn)了人來(lái)人往的超市。超市里大多是買(mǎi)東西的大人，有幾個(gè)人正詢(xún)問(wèn)著菜的價(jià)格，我本想問(wèn)售貨員的，可當(dāng)我想問(wèn)時(shí)，喉嚨里好像哽住了東西，什么也說(shuō)不出來(lái)。正糾結(jié)，售貨員的目光突然轉(zhuǎn)向我，我被嚇了一跳，幾乎是慌亂的轉(zhuǎn)身隨便拿了身后貨架上一瓶黑色“醬油”，把錢(qián)扔到柜臺(tái)上就跑了。至于其他人感到奇怪的目光，我沒(méi)去看。跑了一路，終于到家了，我把“醬油”放進(jìn)廚房，幾乎是癱坐在沙發(fā)上，實(shí)在是太可怕，我再也不去了�！斑�？我不是讓你買(mǎi)醬油嗎，你怎么買(mǎi)了醋？”什么？！看著黑色瓶子上寫(xiě)的“陳醋”兩個(gè)字，天啊，我?guī)缀跻柝蔬^(guò)去，這豈不是意味著我要再去一次？饒了我吧……
……
“小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好……”現(xiàn)在你知道我的煩惱了嗎？雖然克服它于我來(lái)說(shuō)很困難，但總有天會(huì)的，加油！
初中生作文 篇3
原本，我寧肯擠公交也不大愿意坐打的。除了錢(qián)的原因，就是我對(duì)出租車(chē)司機(jī)有些成見(jiàn)，認(rèn)為他們總在路上橫沖直撞，有時(shí)還甩客、拒載，是不規(guī)矩的一群。
但星期天下午的一件事，使我徹底改變了對(duì)他們的看法。
秋末的下午5點(diǎn)多，天已經(jīng)黑到了底，我與夫人急著去參加一個(gè)五點(diǎn)半的活動(dòng)。眼看坐公交來(lái)不及了，便想打車(chē)前往。但5點(diǎn)前后正是出租車(chē)交接時(shí)間，招呼了幾輛車(chē)，都因路途太遠(yuǎn)，耽誤人家交接而沒(méi)有打成。當(dāng)我們叫住第4輛車(chē)的時(shí)候，司機(jī)小伙子雖然也說(shuō)馬上就要交接，但還是讓我們上了車(chē)。他一邊開(kāi)車(chē)一邊用對(duì)講機(jī)不停地喊話(huà)：“我在清泉寨，有沒(méi)有到幸福去的，有沒(méi)有到幸福去的？”隨著他的呼喊，里面時(shí)不時(shí)有一些回話(huà)：“沒(méi)有”、“什么時(shí)候了，還跑那么遠(yuǎn)”。其中一位更是直截了當(dāng)：“那兒總堵車(chē)，白天都不愿跑，這時(shí)候誰(shuí)去？”
看上去，小伙子本人也很不愿意跑這趟活兒。但沒(méi)有人回應(yīng)，他也只好自己跑了。就在車(chē)行至黃海游樂(lè)城的時(shí)候，后面上來(lái)一輛車(chē)，司機(jī)與小伙子打了招呼，小伙子便讓我們上了那輛車(chē)，夫人問(wèn)小伙子多少錢(qián)，他說(shuō)不要。由于我們要趕路，沒(méi)來(lái)得及多問(wèn)，就急火火走了。
當(dāng)想起來(lái)是這位小伙子在我們遇到困難時(shí)，毫不猶豫地幫助了我們，便想到應(yīng)該采取一定的方式對(duì)他進(jìn)行感謝。可我們光忙著趕路了，連人家的車(chē)號(hào)也沒(méi)有記下來(lái)。問(wèn)那位開(kāi)出租車(chē)的先生，他說(shuō)也是聽(tīng)了呼叫過(guò)來(lái)的，車(chē)號(hào)他也不知道�？磥�(lái)，除了內(nèi)心的感激，如何感謝那位急我們所急的出租車(chē)司機(jī)，便成了我們永遠(yuǎn)的遺憾。
事后，我想了很多。除了檢討我對(duì)出租車(chē)司機(jī)的成見(jiàn)是多么的不應(yīng)該，便是思考作為普通的社會(huì)成員，我們應(yīng)該如何來(lái)改變這個(gè)世界。
我們生活的世界什么時(shí)候都不可能是完美無(wú)憾的，工作生活中總能面臨一些不如意。面對(duì)社會(huì)的缺憾和個(gè)人的不如意，許多人用牢騷、怪話(huà)甚至漫罵和破壞性活動(dòng)來(lái)回報(bào)。他們抱怨社會(huì)對(duì)他們?nèi)绾尾还�，抱怨自己的命運(yùn)如何不濟(jì)。這些牢騷、怪話(huà)和漫罵破壞，除了喧泄不滿(mǎn)情緒、造成社會(huì)空氣的`再“污染”，對(duì)于改變社會(huì)現(xiàn)狀毫無(wú)益處。而那位出租車(chē)司機(jī)卻用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們一個(gè)如何對(duì)待這個(gè)不完美的世界的辦法，這辦法就是：“什么也別說(shuō)，行動(dòng)起來(lái)，用自己的熱血去溫暖世界！”
想一下，也真是的。作為人的個(gè)體，我們生活的“世界”既不是浩渺的宇宙，也不是大千的社會(huì)。而是以自己為圓心，以自己的行為所及、認(rèn)識(shí)所及、思維所及為半徑畫(huà)出的那個(gè)生活圈子。這個(gè)生活圈子構(gòu)成了我們個(gè)人生活的環(huán)境。一個(gè)普通人，我們也行沒(méi)有能力去改變世界，但我們卻絕對(duì)有能力去影響周?chē)娜撕褪�，使我們的生活環(huán)境更美好、更亮麗、更舒心。
要做到這一點(diǎn)并不難。因?yàn)�，我們要影響周�(chē)娜撕褪�，有時(shí)需要刻意去做些什么，比如新聞媒體的宣傳教育，教書(shū)育人者的“授業(yè)解惑”，領(lǐng)導(dǎo)干部的身體力行等。但更多的時(shí)候，這種影響就在我們的舉手投足之間：也許是一句話(huà)，也許是一個(gè)眼神，也許是一個(gè)動(dòng)作，也許是一件小事。總之，是一些看上去很不起眼，不需要多少“投入”的舉手之勞。
然而，我們絕不可小看這些舉手之勞。它們的存在，有兩個(gè)方面的意義：一方面是“小”中可以見(jiàn)“大”：雖是舉手之勞，可都是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分，都折射著大環(huán)境的優(yōu)劣與好壞。就拿我們經(jīng)常譴責(zé)的“國(guó)詬”——隨地吐啖來(lái)說(shuō)吧，在中國(guó)可說(shuō)是無(wú)人不為，蔚成大觀(guān)。
從這件讓外國(guó)人笑掉大牙的事情上，不正可以看到現(xiàn)階段國(guó)人精神文明水準(zhǔn)與社會(huì)風(fēng)氣的實(shí)際狀況嗎？再一方面是“小”中有“大”：這些舉手之勞總在不停地進(jìn)行著互動(dòng)。好的、壞的行為都會(huì)在它周?chē)a(chǎn)生影響，都會(huì)在一定條件下蔓延發(fā)酵，使社會(huì)風(fēng)氣向不同的方向發(fā)生嬗變。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們這些“小”人物的“小”動(dòng)作，又有著影響社會(huì)、改變世界的“大”功用。
每想到此，我就從心里欽佩那個(gè)不知名的出租車(chē)司機(jī)。因?yàn)槭撬男袨樽屛颐靼琢耍覀冞@些普通老百姓，面對(duì)這有些冰冷的世界唯一能做的事情，便是用熱血去溫暖她。一個(gè)人的體溫可能有限，但千萬(wàn)個(gè)人的體溫加起來(lái)，就會(huì)擁有太陽(yáng)般的能量！
初中生作文 篇4
我的初中生活就像那冬日的寒風(fēng)，也是苦中做樂(lè)。在生活與未來(lái)相比，我如果不努力，未來(lái)將是決定我們的一切。比如我生活中的一個(gè)比較，好與差是一個(gè)比較，我知道，但我們生邊有多少人知道了？我想有許多人都如海中的行行的大船，如果你失去了指行的路燈，如果你失去了人生中最寶貴的一切，那你又會(huì)怎樣去做什么了？你有爸媽的愛(ài)，但愛(ài)不會(huì)是永遠(yuǎn)的相信吧！人生路慢慢，路長(zhǎng)遠(yuǎn)又是最短的，你是這樣嗎？
想我在初中的時(shí)侯，那時(shí)我很天真，也很相行自己。以為自己是最好的。但讀了初三之后，我終于明白了，不是這樣的，人生其實(shí)是我們自己來(lái)把握的。我在理想與現(xiàn)實(shí)中。我們應(yīng)該更家去珍惜它。它是美好的.。但有是不好把握的，難到你就不去實(shí)現(xiàn)嗎？不是人生其時(shí)是一場(chǎng)美麗的戲。在這場(chǎng)戲中我有是怎樣去把它實(shí)現(xiàn)的。難到是去等嗎？天是不回有美味的午飯重天而降的你知道嗎。在我們明百的時(shí)侯，可能那時(shí)以過(guò)時(shí)了。人生就是這樣的，當(dāng)你去想它時(shí)它卻在不可及的地方所以初三我很好的去把握。如果你沒(méi)有把握好。那你就失去了人生的一半了初中是我們應(yīng)該把握的，你把握了嗎？
在讀初三的時(shí)侯我發(fā)現(xiàn)我自己變了許多，比我自己的生活，原來(lái)我吃飯是沒(méi)有規(guī)律的但現(xiàn)在我一樣了，又比如我學(xué)習(xí)方面。沒(méi)有讀初三的時(shí)候。我在學(xué)習(xí)方面沒(méi)有自覺(jué)性，現(xiàn)在我不有誰(shuí)的guǎn lǐ。我自己也能自己管自己。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。自我感覺(jué)還可一。但與班上的同學(xué)相比。我好渺小。我只是大樹(shù)上的一片樹(shù)葉。如果說(shuō)我班是一草原，我只是一棵小草。這不是跨張，我的確是這樣的。我之所以覺(jué)的自己很渺小。就是這樣的你明白嗎？
我想說(shuō)的很簡(jiǎn)單，在初三的時(shí)侯我們應(yīng)該怎樣去做。怎樣去做我們應(yīng)該做的在們老的時(shí)侯我們不后悔。我們?cè)谖覀內(nèi)松钠瘘c(diǎn)時(shí)我所做的。我們不要后悔，不有一點(diǎn)遺憾和對(duì)自己的一種悔嘆！好了我在這里說(shuō)了很多你們有沒(méi)有明白了。
我在這里祝福大家在初三的時(shí)間里有一個(gè)好的初中生活。
初中生作文 篇5
窗外絲絲縷縷的細(xì)雨密密地斜織著，淅淅瀝瀝地下著。雨點(diǎn)不停地打在濕漉漉的玻璃窗上，一滴滴地從玻璃窗上滾落下來(lái)，就像我此刻的心情一樣———落千丈。
我趴在桌子上，呆呆的看著窗外。這場(chǎng)大雨，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了喜悅，卻讓我的心情雪上加霜。
試卷發(fā)下來(lái)了，看到面黃肌瘦的生物分?jǐn)?shù)，我的心很痛地下沉著。我已經(jīng)很努力了，可每次的成績(jī)都是入不付出，到底是怎么了。現(xiàn)在我的心中充滿(mǎn)了困惑，我滿(mǎn)以為在我的.倍加努力下，以前的失敗會(huì)迎來(lái)新的成功，可是這次我又被摔下了谷底。我累了，是一種真正的心累，我覺(jué)得心臟的負(fù)荷超出了他能負(fù)載的極限。人總有一個(gè)時(shí)候，想卸下一切，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，去小小的開(kāi)溜一會(huì)兒，減輕壓力。于是我找出雨傘，穿上雨靴，帶上濕漉漉的心情。猛打開(kāi)門(mén)，奔向風(fēng)林密雨中。雨中的空氣充滿(mǎn)了泥土的芳香。幾道閃電從天空中劃過(guò)，雨下得更大了，梧桐葉被風(fēng)吹的左右搖擺，雨打在葉子上發(fā)出沙沙的聲音。梧桐在風(fēng)雨中巋然不動(dòng)，猶如一個(gè)信念堅(jiān)定的士兵守衛(wèi)著國(guó)土。我發(fā)現(xiàn)，老梧桐經(jīng)過(guò)雨水的洗禮更綠了，更挺拔了。雨停后，陽(yáng)光照在上面反射出綠色的微光，幾天前的梧桐因沒(méi)有水分，都快枯萎了，葉子也變軟了，現(xiàn)在卻如此容光煥發(fā)！看到這些，我終于撥開(kāi)我心靈上空的烏云。不知怎的，我不由得想起冰心的一首小詩(shī)，“成功的花，人們只驚艷于她當(dāng)時(shí)的明艷，而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”不論風(fēng)雨有多大，不管前路有多險(xiǎn)惡，勇于拼搏才能聽(tīng)見(jiàn)成功的前奏！拼搏時(shí)沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引吭高歌，這是一條無(wú)怨無(wú)悔的路。我奔回家，撥通了生物老師的電話(huà)。
望著雨中那挺拔的梧桐，我在心里不斷默念：“堅(jiān)定信念，愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)！”
初中生作文 篇6
初中生活是由無(wú)數(shù)煩惱組成的一串念珠，愁眉苦臉地看它，它肯定是愁眉不展的。但換種方式—微笑著地品味它，它將又會(huì)是另一種滋味……鈴未響，心已遠(yuǎn)。
冬天學(xué)校里的花都凋謝了。環(huán)顧四周，一切都是那么的死氣沉沉，就連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不愿意歌唱了。我趴在桌子上看著教師的粉筆在那里拼命寫(xiě)個(gè)不停。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。有沒(méi)有同學(xué)翻譯下這句話(huà)�！苯處熢谥v臺(tái)上說(shuō)到，而我卻在看窗外的風(fēng)景，在等待下課的鈴聲。其他的同學(xué)也沒(méi)幾個(gè)認(rèn)真聽(tīng)的。教師一下子“怒發(fā)沖冠”，剛想說(shuō)時(shí)，下課鈴聲響了。
“叮，叮……”鈴聲一響起，剛才死氣沉沉的我一下子神采煥發(fā)。其他人也亦因如此。教師看了更加火大，可是她還是無(wú)奈的說(shuō)了句：“下課鈴聲還沒(méi)響，你們的心就飛了�！闭f(shuō)完教師就氣呼呼的走出班級(jí)。一下子全班大笑。
冬日的陽(yáng)光，溫暖著大地。在初三的一路上，我們笑過(guò)，苦過(guò)；我們幸福過(guò)也悲傷過(guò)。我也相信，我的夢(mèng)想，我的諾言會(huì)實(shí)現(xiàn)。一切的汗水與努力都值的。
那封信，一段情
昨日，我在找東西時(shí)，無(wú)意看到一封信。我拿起它，上頭有著一段字：友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。頓時(shí)，我想起了一段往事……那是在初一時(shí)，班級(jí)里流行寫(xiě)信。于是我也找了個(gè)筆友，其實(shí)就是好朋友。一開(kāi)始我們心血來(lái)潮每一天都堅(jiān)持寫(xiě)，足足寫(xiě)了三個(gè)星期。之后因?yàn)橐患虑椋覀凈[翻了，我一氣之下把全部的'信都扔了。事后我很后悔，但我沒(méi)想到還有一封信在。
頓時(shí)感覺(jué)自我好幼稚，以前的自我好意氣用事。如今，我會(huì)好好保存那失而復(fù)得的那一封信。并且我會(huì)更加珍惜那段情，我們的友誼是最珍貴的。我們一齊度過(guò)了人生的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
小插曲，趣生活
剛進(jìn)入九年級(jí)生活就已經(jīng)壓力繁忙了。就在前幾天考試時(shí)，同學(xué)們都在精神緊繃的做試卷，可就在那時(shí)小胖不細(xì)心打了個(gè)飽嗝。一下子全部哄堂大笑，教師也忍不住笑了起來(lái)。就這樣在緊張的初三生活中又有了笑聲。
其實(shí)，這個(gè)初中三年里，我學(xué)會(huì)了很多，收獲也很大。一轉(zhuǎn)眼，我們也要畢業(yè)了，一下子有了許多感觸。有不舍，有期待，還有著我們的夢(mèng)想。我們要帶著夢(mèng)想飛翔……
初中生作文 篇7
我的初中生活是豐富多彩的，這里有熱情的同學(xué)，溫暖的班級(jí)，像一束月光照亮了我內(nèi)心對(duì)上學(xué)的煩惱。
小時(shí)候上學(xué)，同學(xué)們十分不友愛(ài)，每當(dāng)他們看見(jiàn)別人難過(guò)時(shí)捧腹大笑，而我也永遠(yuǎn)忘不了在我被別人誣陷時(shí)，周?chē)娜宋嬷亲优吭谧雷由洗笮鸵贿厡?duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，一邊笑出淚花的無(wú)恥的姿態(tài)。
可當(dāng)我步入初中一切都不一樣了，大家都相處得十分和睦，老師也公平公正，讓我體會(huì)到了初中生活的不一樣。
軍訓(xùn)時(shí)條件十分艱苦，每天都要受到魔鬼式訓(xùn)練，可我們并不在意這些，因?yàn)橥瑢W(xué)之間每天都能從早到晚的粘在一起，對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)是一種幸福，即便那幾日生活過(guò)得如此艱苦，鐵制床，起毛球的褥子和難以下咽的飯菜，但只要看見(jiàn)同學(xué)的笑容便能立刻身心愉悅。
在我們回學(xué)校上體育課的時(shí)候也別有一番情趣，或許在你們的印象中，上體育課就是一股勁地瘋跑八百米，其實(shí)不然。大家總是以為跑步是很難熬的，所以不愿與周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)笑，
而我們班不一樣，大伙兒的腳步、節(jié)奏一致，在揮灑汗水的同時(shí)也不忘與周?chē)?同學(xué)說(shuō)笑，每次都會(huì)分散大家的注意力，因此跑步對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算辛苦，以至于每次體育老師看我們回來(lái)都是面帶微笑，不像別的班彎著腰氣喘吁吁，仿佛像枯萎了的花朵，無(wú)精打采。
在生物課上，老師會(huì)領(lǐng)著我們做實(shí)驗(yàn)，大家趴在講臺(tái)的桌子上鼓著一雙大眼睛死死地盯著老師做實(shí)驗(yàn)的手，同學(xué)們像剛出生的嬰兒那樣，好奇心引領(lǐng)著我們不斷探索，
于是一堆好奇寶寶們將老師做實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)步驟，記得十分清晰，還不時(shí)互相說(shuō)笑，不僅目睹了科學(xué)的奧妙也體味了班級(jí)的活躍氣氛。
就是我的初中生活，多么豐富多彩�。�
初中生作文 篇8
樓下依然是那么吵，他討厭那些聲音，可他無(wú)能為力，這些聲音真的很神奇很神奇，就像喝了一杯咖啡，十分苦澀�！盀槭裁磿�(huì)這樣？”他的語(yǔ)氣十分低，地道連他自己都聽(tīng)不到，他開(kāi)始回憶，可惜那不叫回憶，因?yàn)樗哪X里只有那迷人而又陽(yáng)光的笑臉。
“原來(lái)的自己么？”他站在一個(gè)學(xué)校前，學(xué)校出奇的安靜，安靜到只能聽(tīng)到他的呼吸，這是他原來(lái)的校園，他靠著記憶尋找著，找到了一個(gè)教室，教室里只有兩個(gè)人，一個(gè)是他自己，一個(gè)是她：他的信仰，他的夢(mèng)。此時(shí)，他的臉上洋溢著燦爛的'笑容，但是沒(méi)有人理他，因?yàn)閯e人看不見(jiàn)他。以前的他也在笑著，只不過(guò)眼神中卻充斥著迷茫和悲傷，因?yàn)閷W(xué)期快結(jié)束了，她隨時(shí)都會(huì)離開(kāi)她，一切開(kāi)始泛黃。
他哭了，她卻笑了，笑得很無(wú)邪，也很迷茫，只不過(guò)她愛(ài)他并不深，甚至有了厭惡，沉默不語(yǔ)，他在拼命的哭喊著，可是他們聽(tīng)不見(jiàn)，他自己也聽(tīng)不見(jiàn)，他試圖再次撫摸她的秀發(fā)，可是他摸不到。最后，他失望的離去。
晚上，他做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)他和她坐在兩個(gè)時(shí)光輪盤(pán)上，只不過(guò)，她卻笑著對(duì)他揮手，然后慢慢地消失在了無(wú)盡的黑暗里。
初中生作文 篇9
運(yùn)動(dòng)是好玩又刺激，但是你如果在打籃球時(shí)，不小心扭傷腳踝，你就要到休息室冰敷一下，并用繃帶固定，教練也會(huì)讓那位籃球員休息一下。
有一次，我在打籃球的時(shí)候，我不小心扭傷腳，然后我就在籃球框下休息，還有看學(xué)弟學(xué)妹打籃球，當(dāng)時(shí)我在心里想，如果我也上去玩的話(huà)，我一定會(huì)跟同學(xué)打得很開(kāi)心，而不是一人因?yàn)槭軅趫?chǎng)邊休息而嘆息。
美式足球不是踢足球，而是抱著球跑來(lái)跑去，你如果跑到得分區(qū)，再去壓線(xiàn)，就可以得分，當(dāng)然這也是既恐怖又危險(xiǎn)的.游戲。羽毛球是拿拍子，拍一個(gè)用羽毛做成的球，這個(gè)游戲是讓臂力變強(qiáng)，也是讓同學(xué)增加友情的交誼方式。單車(chē)也是交通工具，單車(chē)不但可以讓腳的力量變強(qiáng)，也可以上學(xué)時(shí)騎到學(xué)校，放學(xué)可以騎車(chē)回家。
運(yùn)動(dòng)有很多種，運(yùn)動(dòng)除了能讓身體健康外，更能強(qiáng)化自身的免疫能力，讓自己更有朝氣也更有活力。
初中生作文 篇10
在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一位終身不得志的郁悶、孤獨(dú)之人.知道了什么是文明，并為此留下了很多感慨，他叫孔子。 —題記
第一幕
師父孔子正向弟子們講授自己近乎完美的儒學(xué)思想，眾弟子齊聲高呼口號(hào)：“假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，讓我們營(yíng)造文明思想之光�！弊鳛槠渲幸环肿拥奈易匀浑S聲附和。我一生中最為自豪的事就是投身中國(guó)文化史上這位偉人的門(mén)下，他那富有感染力的思想和學(xué)說(shuō)，給人多少精神上的滿(mǎn)足和慰藉。抬起頭瞻仰著最值得敬佩的人，唉!歲月不饒人，額上多的.是優(yōu)郁、遺憾。
他生當(dāng)逢時(shí)，百家爭(zhēng)鳴之際，獨(dú)樹(shù)一幟，創(chuàng)立了儒家學(xué)說(shuō)；他又生不逢時(shí)，本派學(xué)說(shuō)積思想得不到天下的共識(shí)，以致不能了卻平生之夙愿。落到如此的窘境，他不僅不放棄，還要憑著不惜行遍夭下路也要展示自己抱負(fù)的雄心壯志，帶領(lǐng)我們這幫弟子周游列國(guó)傳道講學(xué)。一次又一次地被拒之門(mén)外，屢戰(zhàn)屢敗，卻矢志不渝，堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)奮斗的決心可見(jiàn)一斑。他雖敗于一時(shí)，卻給后世留下了一筆永久的寶貴財(cái)富。
第二幕
師父孔子又是一番慷慨陳詞：“我們的民族是分裂的，人們只知道一味地戰(zhàn)爭(zhēng)。只有私欲、墮落毫無(wú)藏身之所，‘仁’才能夠使文明復(fù)活。”這權(quán)威性的鏗鏘話(huà)語(yǔ)如同強(qiáng)心劑注人眾人心中，也震撼著我的心靈。那飄渺不定的思緒再一次迎面向我襲來(lái)。
他希望那些遭受蒙蔽的沉睡之士能立刻蘇醒，但這唯一的機(jī)會(huì)卻被上帝的沙漏給漏過(guò)去了，留下的只是無(wú)奈!不愿被世俗磨平棱角、不愿被權(quán)勢(shì)扼殺沉溺的他再一次去奮斗，想把早已泛黃的蒙垢世界中人擺渡到醒悟的河流上，但現(xiàn)實(shí)潔問(wèn)他：“歷史的車(chē)輪豈是你一個(gè)人所能拉動(dòng)的?”留下的只能是嗟嘆!
第三幕
按捺不住怨意的師父孔子終于爆發(fā)出憤怒：“我終究不屬于這個(gè)世界，它只肯施舍我郁悶、孤獨(dú)，而我的勞動(dòng)卻被丟棄，我一生都在犯愁，都在痛苦，這是為什么?”沒(méi)有回應(yīng)，只有吸泣。
與其說(shuō)他不屬于這個(gè)世界，倒不如說(shuō)這個(gè)世界不適合他，充滿(mǎn)著爭(zhēng)名奪利的氣息，怎能不使他窒息?一個(gè)擁有超前意識(shí)的人身處此境，除了埋沒(méi)于眾人之中，還有什么選擇!為什么?因?yàn)槲拿鲿r(shí)代未曾來(lái)臨。唉，惋惜啊!
思考
當(dāng)世界從戰(zhàn)爭(zhēng)的廢墟中迷惘地爬起來(lái)時(shí)，它詫異地發(fā)現(xiàn)，早在兩千多年前，中國(guó)就有一位思想家、政治家看清了這一切。中華五千年的文明史，雖然起伏跌宕、命運(yùn)多蚌，但新中國(guó)卻在短短五十幾年里，取得了巨大的進(jìn)步，文明程度也越來(lái)越高。近年來(lái)，捷報(bào)頻傳：香港、澳門(mén)回歸，申奧和人世成功，APEC上海會(huì)議圓滿(mǎn)結(jié)束，中國(guó)足球沖出亞洲、走向世界……五千年的文明古國(guó)終于屹立在世界的東方。
讓我們伸開(kāi)雙臂去擁抱文明吧!讓我們舞動(dòng)雙手去感謝文明吧!讓我們耕耘出物質(zhì)文明與精神文明的雙豐收吧!
愿世界永遠(yuǎn)傳播著文明。
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