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初中的作文

時(shí)間:2024-01-07 08:17:53 初中作文 我要投稿

初中的作文必備(5篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的初中的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

初中的作文必備(5篇)

初中的作文 篇1

  小時(shí)侯常聽老師說要誠實(shí)守信,只有誠實(shí)的人才會得到別人的尊重,但升入初二我卻做了個不誠實(shí)的人,不僅自己“說謊”,還鼓動他人“說謊”,究竟詳情如何,且聽我細(xì)細(xì)道來:

  蔣某是我班的一名貧困生,父母都有病在身,因此家中經(jīng)濟(jì)困難。但他克服了種種困難,學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅。

  又春去秋來,開校了!同學(xué)們各個喜氣洋洋,但有一件事卻讓我們皺起了眉頭:蔣某的學(xué)費(fèi)丟了。這下可在班里炸開了鍋。長嘴劉云首先吼了起來:“誰這么缺德,偷錢也不找個有錢的主,要讓我查出來,我一定不輕饒!瘪R后炮張明也忍不住了:“真是祖墳水土沒看好,干這等損事,這樣的人還有啥活頭,一頭撞豆腐碰死算了”。大家由于氣憤了,完全沒有顧及蔣某的感受,他含淚跑出了教室。大家都沒想到自己好心辦了壞事,一時(shí)不知如何辦才好!皦蛄,你們不是挺能說嗎?現(xiàn)在怎么啞巴了!你們倒是說話呀!”我實(shí)在看不下去了。大家更意外了,一時(shí)間教室里鴉雀無聲。

  “好了,我看就怎么辦吧”。最終我的一句話打破了教室的寧靜。大家都把目光投向了我。我對大家說:“事情已經(jīng)發(fā)生了,找到錢已經(jīng)不可能了,唯今之計(jì),只有我門大家湊了。”這時(shí),出現(xiàn)了一個令我十分感動的情景——大家不約而同的把手伸進(jìn)了口袋,待我“醒”過來,大家已經(jīng)把錢捐了,我拿起那零零散散的.毛毛錢,不!那是同學(xué)們的心與情。帶我書完了那一疊厚重?zé)o比的錢,出現(xiàn)了又一個問題——還少30元,大家都很沮喪。真是“山重水復(fù)無疑路,柳暗花明又一村!卑嘀魅瓮崎_了教室門:“我說孩兒們,長能耐了呵!干好事也不算我一份。本老班近來愛心泛濫,咱也捐出三十元,上表揚(yáng)欄美美的享受一下被表揚(yáng)的滋味!卑嘀魅螏拙湓,讓我們又樂又喜。我只有一個感受——老班真好!翱墒窃鯓咏o他呀?他是個要強(qiáng)的人,如果說是大家湊的,他一定不會要的!”小兔子的一句話又使氣氛嚴(yán)肅了起來!耙,咱這樣辦~”關(guān)鍵時(shí)刻還得看我的,“我們舊說這是他丟的,被我們找了回來,不就行了!薄昂!就這樣辦了!贝蠹叶急硎就狻N倚绷税嘀魅我谎,他笑了。

  蔣某的學(xué)費(fèi)解決了。噢,我再告訴大家一個小秘密——在給蔣某的錢中,我一分也沒掏,但我并不覺得虧心,因?yàn)槲耀I(xiàn)出了一份心——那便是一個善意的,美麗的,并將永遠(yuǎn)深藏在我心底的謊言。

初中的作文 篇2

  灰色的天,沒有空隙!沒有痕跡!不容任何事物闖入。也許這只是一個忘我的假象,假裝的不意讓人透不過氣,好難過,你來得那么猛烈,讓我沒有準(zhǔn)備,讓我沒有接受的勇氣,仿佛世界即將毀滅,那樣來得突然。

  一便一便的打擊,真的`是晴天霹靂,沒有人能抵過,讓人胡想連篇,真的就這樣了嗎?沒等我說出口,無情的打擊又一次的降臨,等待晴轉(zhuǎn)多云的天,恢復(fù)往日的平靜?蔀槭裁淳褪遣煌D?還有多久我會一直等下去,只到你愿意接受我的請求。

  我看見閃電的影子很弱,雷聲不是那么強(qiáng)烈,云一片一片的散去,露出一片微藍(lán),慢慢的一片也沒有,讓風(fēng)帶走這些不該遺留的東西,還它本來的美好,我期待的事能給我嗎?沒有比你剩下的還美好。

  飄去飄來多自由,可孤獨(dú)的滋味又有誰知道,沒有人陪伴,風(fēng)吹過告訴我跟我去吧,我讓你無憂無慮,自由自在。不我只屬于他!雨下了,告訴我跟我走吧,我會讓你淋過后更加美,不我只屬于他!雷。電的到來說跟我走吧,別看我很厲害,但是我可以保護(hù)你,給你安全感,不我只屬于他!

  為什么等到最后變成荒蕪,錯過還會有嗎?我的等待是有去無回嗎?不愿相信自己所做的,讓你告訴我,我會丟掉那個還沒屬于我的嗎?只怪自己曾經(jīng)把愛情想的太美,愛最后讓自己傷痕累累,支離破碎。

初中的作文 篇3

  寬廣的操場上,同學(xué)們愉快地玩耍著,高大的梧桐樹把夏日的炙熱擋在外面。走道上,我漫無目的地走著,不遠(yuǎn)處的門上,“語文辦公室”的大字赫然醒目。望著,望著,眼前又浮現(xiàn)出了那嚴(yán)厲而真摯的目光……

  記得那是一個炎熱的下午,外面不停地傳來蟬鳴,吳老師氣沖沖地走進(jìn)教室,像外面的太陽一樣噴發(fā)著自己的熱氣。在聽寫不過關(guān)的名單里,我發(fā)現(xiàn)了自己的名字。老師的目光掃視全班,最后停留在我的身上。好嚴(yán)厲的目光!那目光嚴(yán)肅得讓我打了一個寒戰(zhàn),情不自禁地低下了頭。下課后,吳老師把我叫到了辦公室,我垂頭喪氣地到了辦公室門口,磨蹭了半天,我終于還是推開了門,小心地走了進(jìn)去……

  下午兩點(diǎn)的辦公室格外安靜,暖乎乎的,而我的心卻冷冰冰的,沒有完成好學(xué)習(xí)任務(wù)的我,既心虛又愧疚,一個寒戰(zhàn)接著一個寒戰(zhàn)。好不容易悄悄蹭到吳老師面前,她從正在批改的作業(yè)堆前抬起頭來,我一下子碰到了吳老師的目光,她的目光里少了一份讓我習(xí)以為常的溫柔,卻多了一絲嚴(yán)厲,這使我不知所措地再次低下了頭!拔易寘抢蠋熓,她會罵我嗎?”我的心怦怦直跳,不爭氣的眼淚一下子涌了出來。良久,只聽到吳老師叫了我一聲:“抬起頭來吧,知錯能改就是好孩子!”我鼓起勇氣抬起頭,吳老師的目光比剛剛緩和了許多,她把我拉到眼前,翻出我的聽寫本,細(xì)心地給我講解起來。我看見吳老師的鼻尖滲出的汗珠,她那嚴(yán)厲又溫暖的雙眼在我的眼中慢慢模糊了起來……過了許久,離開辦公室之前,吳老師為我擦干了眼淚,又細(xì)細(xì)地交待了一些復(fù)習(xí)的方法,我轉(zhuǎn)身,回到教室,不禁俯在桌上哭了一場,這次沒有心虛,只有愧疚與感動,吳老師那么關(guān)心我,我卻令她這樣失望。

  上課鈴聲再次打響,還是吳老師的課,我決定要她看到我的'改變。吳老師走上講臺,用雙眼掃視全班,目光再次掃到我身上,這次卻充滿了鼓勵和真誠,這次我沒有再低下頭了,而是迎上那真誠的目光,綻開了微笑……

  “幫老師到教室抱一下本子吧!”一句話打斷了我的回憶,語文辦公室門口站著吳老師,正用真摯的目光看著我,“誒。”我馬上應(yīng)了一聲,急忙向教室跑去。我看了看手表,下午兩點(diǎn),我不禁輕聲笑了笑,自言自語道:“又是這個時(shí)間,不過去辦公室做的事不一樣了!”

  我加快腳步,向前跑去,我的心里暖乎乎的,因?yàn)槲抑,我的身后,總有一束?yán)厲真摯的目光。我悄悄回頭,吳老師還站在門口,正微微地笑著,午后的陽光灑在她身上,顯得好美好美……

初中的作文 篇4

  江南有幾分煙雨,你心頭便有幾許柔情。

  四月天,春風(fēng)軟綿,春花如屏。這江南的水,似也添了幾分春色。瀲滟清透,碧波無痕,恰似江南的姑娘,溫和,多情。

  湘水之濱,有純白梨花于枝頭聘婷。微風(fēng)浮動,搖曳生姿。有三兩浣紗的姑娘,操一口吳儂軟語,互相訴說著家長里短,也常有某個姑娘被其他姑娘圍著打趣,看上了誰家小伙,說著他們口中的男主人公便泛舟而來,漿聲悠懶,蕩起微瀾,四目相對。他的眼中是盛滿春光,而她手中的那盆水也是有了溫度。姑娘們捂嘴偷笑著惹得她羞紅了臉,忙跑開來,留下一臉錯愕的少年。

  四月的雨水格外的多,淅淅瀝瀝的.下著,朦朧的整個小鎮(zhèn)。隱約聽見古舊的唱腔,悠然玩轉(zhuǎn),和說書人離座的拍岸聲。燈火朦朧時(shí)分,那江上面綴著幾點(diǎn)零星的白帆,漁火如豆,各家各戶便已炊煙裊裊,飯香縈繞。更靜了,只是偶有孩童戲水的聲音。驚擾了這份靜默。似平靜的湖面泛起了漣漪,倒也不礙事,只平添了幾分鮮活。

初中的作文 篇5

  不知不覺,我們快要小學(xué)畢業(yè)了,一切的不舍都將會在畢業(yè)那天以眼淚告別,回想小學(xué)六年,我們學(xué)會了解方程,解比例,我們學(xué)會了I,you,we,我們學(xué)會了比喻擬人……小學(xué),收獲了好多,好多,一件件事情浮現(xiàn)在我的腦海中。

  有一次,那是個陽光明媚的清晨,我們的心情也如同這陽光一樣燦爛,可是一聲“嘔”的聲音打破了這份美好,我吐了,教室中充滿著臭氣,讓人聞到了也想作嘔。我以為班上的同學(xué)會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,可是班長站在講臺,大聲地說:“同學(xué)們,快幫忙!”全班同學(xué)都圍著我,班長吩咐幾個同學(xué),說:“你們下去找老師!本o接著,幾個班干部讓同學(xué)們散開,讓我能呼吸新鮮空氣,班長和幾個班干部也分配好任務(wù)。幾個同學(xué)沒有被分配到任務(wù)的人,其中一個同學(xué)說:“我呢我呢?我能幫忙打掃好這些嘔吐物!”有一個同學(xué)說:“我沒任務(wù)嗎?我可以干很多活!”從中,我深深感受到了同學(xué)們的.熱情,我也為之前對同學(xué)的想法感到愧疚。一個同學(xué)說:“我?guī)湍愦螂娫捊o你的家長!”說完,她跑了,跑得那樣快。我越來越難受,老師終于來了,她背起我,不管我的身上有多臟,隱隱約約,我看見同學(xué)們還一直保護(hù)在后,幾個同學(xué),不管多臟,多臭,幫忙著把我的嘔吐物清理干凈,我的眼蒙上了一層薄紗,接著,接踵而出。那個早上,我深深地被感動了。

  今天,我去一所中學(xué)報(bào)到,在路上,我回想著小學(xué)美好的一切,在操場上的吶喊聲,在教室的歡笑聲,在教室的讀書聲……一切的聲音盤旋于我的心中,那樣動聽美好。

  再見了小學(xué),再見了親愛的同學(xué)們,當(dāng)我們跨入新一所學(xué)校時(shí),請不要忘記,我們六年來的同學(xué)。