初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的初中的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
每天，我們都在做著一樣的事情，卻全然不知潛在的危機(jī)。
在4700多個(gè)日子里，除去我不懂事的日子，在那2900多個(gè)日子里，我失去了很多，也知道了很多。
總體來(lái)說現(xiàn)在世界趨勢(shì)不容樂觀，雖然我們這些人現(xiàn)在吃的飽，穿得好，用的好，但是現(xiàn)在工業(yè)排二氧化碳太多了，二氧化硫也很多，據(jù)專家研究：二氧化碳已經(jīng)帶來(lái)了溫室效應(yīng)，溫度持續(xù)上升，如果南北極的冰層全部融化，海平面就會(huì)上升很多，將會(huì)把許多海平面低或者近海國(guó)家會(huì)被淹沒；二氧化硫是形成酸雨的重要物質(zhì)，可別忘記了——酸雨具有強(qiáng)大的腐蝕性，可以使植物停止生長(zhǎng)，還可以腐蝕室外建筑，如果植物停止生長(zhǎng)，那么將會(huì)面臨饑荒，如果室外建筑被腐蝕，那么古代勞動(dòng)人民和近代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶將要化為烏有！
還有你不可能想到的——冰箱，一般使用冰箱會(huì)排出氟利昂（一種制冷劑），那么這種制冷劑有什么破壞作用呢？不是曾經(jīng)有專家驚訝的說；天要穿洞了嗎？這里面說的天是大氣層，穿洞的是大氣層里面的臭氧層，臭氧層是防止太陽(yáng)直射的陽(yáng)光過多進(jìn)入大氣層下面的陸地海洋的東西，冰箱排出的氟利昂就是破壞臭氧層的'殺手，臭氧層穿洞了，太陽(yáng)光會(huì)直接進(jìn)入大氣層下面的陸地海洋，到時(shí)候，南北極的冰層一定會(huì)融化，地球的氣溫會(huì)上升幾十度甚至幾百度，然后地球?qū)?huì)進(jìn)入冰河時(shí)期，沒有一個(gè)人能躲得過，你還想用冰箱嗎？
知道了這些，世界的官員們，你們還能睜一只眼閉一只眼嗎？想要使人類延續(xù)下去，加大打擊力度，人類的生死存亡看你們的了！
初中的作文 篇2
對(duì)于很多事情，我不愿意去面對(duì)，都會(huì)選擇退縮。我希望很多的事情，都不要讓我來(lái)承擔(dān)，因?yàn)�，答�?yīng)了這件事情就要極力去做好它，我認(rèn)為過多的事情會(huì)是負(fù)擔(dān)。
從小學(xué)開始，這個(gè)習(xí)慣慢慢被養(yǎng)成了。那時(shí)候老師讓我去參加一個(gè)朗讀比賽，于是被我拒絕掉了。我的理由是：我不習(xí)慣在人前說話，當(dāng)了臺(tái)上自然也是，我怕給班里丟臉。老師見我這么堅(jiān)定地拒絕了她，便再也沒說什么。當(dāng)然，上了中學(xué)后的我，依然是不敢上臺(tái)，可能是因?yàn)樾W(xué)沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有一次的磨練，現(xiàn)在不是更會(huì)給班里丟面嗎？甚至到了后悔小學(xué)的那一次拒絕。
還有一次，學(xué)校開辦美術(shù)小組，進(jìn)班征集人，當(dāng)時(shí)班中有幾個(gè)學(xué)過美術(shù)的同學(xué)舉了手。我當(dāng)時(shí)還沒有學(xué)，雖然非常想去，但是還是放棄了。但最后，我才得知他們參加了的也沒有多少的基礎(chǔ)工，甚至還不如我。于是我更加的.后悔了。
每次這些幸運(yùn)都放到我的面前，而我卻把它當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，選擇躲避，可是到了最后，一直都是給我增加了更多的懊悔。但我一直拿不出那份勇氣去面對(duì)。很多事情的結(jié)局都是事與愿違，只有失敗，沒有所謂的好轉(zhuǎn)。更沒有所謂的成功。
終于有一次，老師鼓勵(lì)我去參加一個(gè)手工的展覽比賽。我當(dāng)時(shí)依然猶豫不決，認(rèn)為班中會(huì)有手藝比我更好的同學(xué)，他們可以為班里爭(zhēng)更多的光。因?yàn)槊~只有一個(gè)，而我也有想要參加看看的意思，因此我就更加不知所措了。這是我突然想起原來(lái)我面對(duì)機(jī)會(huì)放棄后的后悔，便堅(jiān)定了自己的決心：這同樣是一次機(jī)會(huì)，不能放棄，一定不能放棄，否則，還會(huì)使我后悔。我答應(yīng)了老師。
不過這次可是讓我吃驚了不少，我的那個(gè)手工竟然獲獎(jiǎng)了！我又是驚喜又是激動(dòng)。
無(wú)論面對(duì)什么事情，垂頭喪氣就一定會(huì)失敗，自卑和自信的差距有多遠(yuǎn)，就在昂起頭坦然面對(duì)的那一刻！只要邁出第一步，用努力來(lái)證明，用成績(jī)來(lái)造就！
請(qǐng)昂起頭來(lái)，自信美麗地生活！
初中的作文 篇3
“吱吱……吱吱……”，粉筆在黑板上移動(dòng)著，漸漸地，它變成了一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)不算大的身軀沒有了，代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的.文字把我們帶到神秘的知識(shí)世界里去遨游，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
擦黑板時(shí)，粉筆默默無(wú)怨地站在旁邊，任黑板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來(lái)，像簌簌的玉屑；像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻(xiàn)的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國(guó)花朵的教師們。
老師，他們付出自己血汗，辛勤地培養(yǎng)了一代又一代的祖國(guó)花朵。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿著微薄的工資，卻從無(wú)半句怨言；任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功的寶座；接受鮮花、掌聲和獎(jiǎng)杯，卻從不居功自傲。
這不正像粉筆那種無(wú)私的精神嗎？我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——因?yàn)樗麄儾挥?jì)較個(gè)人得失，不爭(zhēng)名得利，而為社會(huì)無(wú)私獻(xiàn)出自己！