初中的作文(集合6篇)
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的初中的作文6篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
夏日的午后，天色忽然變暗，一團團黑呼呼的烏云重重地壓了下來，空氣中似乎也彌漫著一種令人窒息的氣息。大有“黑云壓城城欲摧”之勢�？耧L接踵而至。風中的樹，或昂然挺立，用一種勇敢者的姿態(tài)向狂風發(fā)起挑戰(zhàn)；或耷拉著腦袋，似乎已放棄斗志，向狂風妥協(xié)。
遠處的天際劃過一道閃電，伴隨著“隆隆”的雷聲，碩大的雨點從空中砸了下來。不多時，房檐下出現(xiàn)千萬條瀑布，地上射出無數(shù)支不箭。
我站在窗前，看著外面的樹，心里五味雜成。高三，也應(yīng)該是這樣吧，讓人緊張卻又是那樣的真實�；蛟S接下來的這一年，已不會再有這樣清閑的時刻了�；叵脒^去的20xx年，我們懷惴著一份期待，端坐在高二的教室里，憧憬著高三。我們用努力和汗水，一點一點充實著心中的夢。那時候似乎還天真地認為，高中的.生活就像是一部精彩的電影，永不寂寞。可當真正踏入高三的門檻，我才終于明白，在通往成功的道路中，只有耐得住寂寞的人，才是最終的勝利者。高三，是一場無聲卻又激烈的戰(zhàn)爭。面對高三，需要忍耐。
窗外的雨越下越大，狂風發(fā)出“嗚嗚”的吼聲。風中的樹左右搖擺。有些細弱的枝干，已在狂風的怒吼聲中折斷了；而那些精壯的枝干，卻傲然挺立著，勇敢地接受暴風雨的洗禮。高三苦，高三累，高三是一場煉獄的經(jīng)歷，高三就是一場無聲的暴風雨吧，它檢驗出了懦弱者與勇敢者。有些人，在面對高三的煉獄時，即卻了；而另一些人，卻用雙倍的努力，勇敢地面對高三。面對高三，需要勇氣。
雨停了，太陽的光芒灑了下來，天邊出現(xiàn)了一道靚麗的彩虹。襯得天空更加湛藍，空氣也干凈了許多。經(jīng)受住暴負雨的洗禮！窗外的那些樹，葉子上掛著晶瑩的水珠，在陽光下閃爍著耀眼的光芒。經(jīng)歷了一場暴風雨后，它們似乎更挺拔了。踏入高三，肩上的擔子無比沉重，但心中的那個信念一直支撐著我不斷前進。縱然跌倒，也要咬著牙站起來。高三，我可以接受失敗但我決不接受放棄！面對高三，需要堅持！
千帆競發(fā)，我們在此展露鋒芒；十年磨礪，我們即將擁抱夢想。我堅信只要努力就能將心中的彩虹高掛天空，在明年的六月里綻放最美的炫彩。高三，艱苦的一年；高三，拼搏的一年；高三，充滿無限可能的一年，走進高三，走進希望！
窗外的那些挺拔的樹似乎在向我點頭示意。
初中的作文 篇2
初一是什么味道？清新，恬淡，清晨的一滴露就可以裝點的淳樸，白凈得不為塵埃所染，烈日下也能一身清爽，哦！這是梔子花，初一是梔子花的味道
這是一座放飛理想的金色殿堂，我這個處于豆蔻年華的小妮子將在這得到升華。奔跑，在這個學校不斷地奔跑，生命將被磨難錘煉，將被汗水滋養(yǎng)。正如我喜歡梔子花的味道一樣，我喜歡這個學校的味道。喜歡和同學們一起憧憬未來，喜歡看老師埋頭苦干，喜歡具有情趣的校園生活。聲音，喜歡寫作時的“沙沙”聲，喜歡觀賞節(jié)目時的喝彩聲，喜歡競爭時的加油聲、喝彩聲。光明你前途的，是好好學習；困難時互幫互助的，是朋友；失敗時微笑鼓勵的，是老師，這些就像是烙印一般永遠刻在心里。我以為每天看到的`東西，就會抓得住，然而不是這樣，三年就這樣匆匆流走，當我快要離開的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己還沒來得及看完這所學校的風景。經(jīng)過三年的打磨，一株梔子花早已成為女貞，散發(fā)著縷縷成熟與懂事，再也不是那個莽莽撞撞的小丫頭了。我懂得了，在以后的路上，永遠不怕困苦，無論做什么事，都要記得，盡力只能完事，全心去做，才能成事，只有努力的人才能成為天上翱翔的雄鷹。
回頭看看，三年那些或深或淺的腳印，心里或是后悔，或是開心，或是激動……全在述說著三年前一個調(diào)皮女孩的所有故事，她，樂觀、開朗，不會讓任何煩惱一直困擾她，在她的心里，永遠折射出彩虹的光芒，這是她的優(yōu)點，可是她是頑皮的，上課愛說話，喜歡開朋友的玩笑，喜歡走神，這就像是現(xiàn)代女孩的標志一般毫無例外的刻在她的身上。時間梭很快地滑過，到了初三時才知道，以前的那些不足已讓她嘗食了“惡果”，為了考上高中，她不斷的復(fù)習，終日與椅子為伍的她學會了沉穩(wěn)，盡管毛手毛腳的惡習還未能從她身上褪去，但那一年一年的成長也在告訴她必須要冷靜。相信在風雨的吹打中，她不會倒下，只會更加堅定，更加勇敢，因為她相信，正午出生的她一定受了太陽神的祝福，她要堅韌不拔，要勇往直前，要展翅藍天。
鷹愛高飛，鴉棲一枝。
初三是什么味道？淡雅、馨香，再多的美麗也不會嬌艷，從骨子里透出清涼，哦！這是女貞，初三時女貞的味道，身上漸漸消散豆蔻年華的梔子花香，幻化為花樣少女的淡淡女貞香。
把最美好的祝福給我的同學、老師、學校。
初中的作文 篇3
你想過未來的書是怎樣的嗎？
未來的書有許多功能每天上學放學的時侯，我們都要背著一沉重的大書包，就像我們背著一袋面似的，現(xiàn)在要是有了這一本書，那就好了，按一下紅色鍵，里邊就有我們所有要學的`書都在這本書里面，那這樣就輕松多了。放學了，我們要寫作業(yè)，如果有什么題目不會寫可以把那道難題輸入這本神奇的書里再按一下藍色按鍵，那本書就會告訴我們怎么寫，還會解釋給我們聽為什么是這么寫的。放學了，我們寫完了作業(yè)，不能總是看電視，可以把這本書拿出來，輸入你要看的課外書的名字，按一下黃色鍵，就可以看到你要看的書了，有這本書，就像有了個大圖書館的書。下課了，我們沒事情，有的同學到外面打架，那可是很危險的，那就可以把這本書拿出來，輸入你要玩的游戲，按一下白色按鈕，就可以玩了。假如家里有人生病了，按一下灰色按鈕，那就能治療我們所有的病，那就不用去醫(yī)院了。等等它還有許多功能，我說也說不完。
要是有了這本書那該多好��！你說呢？
初中的作文 篇4
20xx年，我和葉博士、蔣博士去看我們新造的橋，名字叫：“無敵勁爽橋”。
無敵勁爽橋有幾個區(qū)，一個是游樂區(qū)，一個是游覽區(qū)，另一個是欣賞區(qū)。游樂區(qū)里有多個方法過去：可以坐過山車過去，可以坐“飛天車”過去，……，坐過山車過去的先要坐上一個小車箱，拴上安全帶，人滿后車便自動開了。先要下一個大坡，再一個向上的快沖，車便起飛了，下坡時沒有任何噪音，這樣過4個彎，人們下來后己經(jīng)被嚇得魂不守舍了。飛天車的控制是先自動飛上去，然后就是人們自己控制了，只不過上了200碼后就要收費了，要注意哦！
下一個是游覽區(qū)，人上車便可以選風景欣賞。橋上鳥語花香，處處都是美景，有誰會放過這個大好機會呢？只是車開得有點兒快面己！哈哈！
再下一個是欣賞區(qū)，人上車后可以選擇欣賞音樂、欣賞電影、欣賞一些科普期刊……，只不過不能欣賞風景，因為這安排在游覽區(qū)了。這個區(qū)的獨特之處是可以一邊欣賞一邊吃東西，零食可都是免費哦！你看，既可以玩樂，還可以免費欣賞，那可是神仙般的享受呢！所以今天這個區(qū)來的人遠遠多于別的.區(qū)嘍！“哎喲，這位別踩我！”，“對不起，對不起！Sorry！”。
我們今天本意是來欣賞我們的杰作同，可我的饞嘴毛病卻又上來了，“哎！哎，你還吃哦？你都吃得體重增加了3斤了！”“哦！救命哦，誰來幫我減肥哦？我要回到我以前的1Q的身材！”。
初中的作文 篇5
初中作文：記我們那逝去的年華
還記得，那些年，我們一起追過的��；還記得，那些年，我們一起看過的書；還記得，那些年，我們一起講過的話；還記得，那些年，我們一起，在同一片天空，灑下的過去。
不記得，什么時候，我如此懷念我的班級，再走近時，卻多了一把鎖，死死的打不開。我不喜歡出大太陽的日子，因為這會讓我難熬，會讓我想起西下夕陽，落日余暉，黃昏晚霞，多么完美的奇觀，完美的不太完美，當你在日暮下度過時，你會說，明天會更好，一天天，一年年，當你度過了日暮，你才明白失去的才是最寶貴的。那有什么用？想追，也追不回來了。
那曾是我待過的最好的班級了，成績倒數(shù)第一，體育倒數(shù)第一，衛(wèi)生倒數(shù)第一，作業(yè)倒數(shù)第一，這樣臭名遠揚的班級卻死死扣住了我的心�？茨擒娪枙r，手繪隊旗、裝鬼嚇人、游戲篝火；看那上課時，笑遞紙條、偷傳答案、私下小話；看那六一時，舞動青春、放飛自我、歡聲笑語……就這么，緊張忙碌的一個學期，過去了，我們對初一的生活充滿了好奇和期待，幻想著這又是一個怎樣的班級，又有怎樣的同學……寫完了的'同學錄里夾著畢業(yè)照，桌子上還殘留著沒打完的小抄，椅子上還粘著惡作劇的口香糖，黑板上還畫著當初流行的小人圖，辦公室還存放著厚厚的漫畫書……在散學典禮的尾聲中，這個班級就這么，永遠的散了。我不知道，我們都不知道，這一散，有沒有另一場重逢。
我不想想起黃昏的美，就像我的青澀年華，翻著一張張同學錄，才知道，逝去的回不來，失去的最寶貴。永遠的童年，永遠的班級，永遠的回憶。嫣然回首，記我們那逝去的年華。
初中的作文 篇6
我原來一直是個愛斤斤計較的人。別人踩了我一腳，我絕不會忍一忍；同學撞到了我，我一定會吵上移架；朋友的話不當心傷害了我，我肯定要以牙還牙……不過，我經(jīng)歷了那一次后，便懂得了什么是叫“寬容”，斤斤計較這個毛病已飛得無影無蹤。
那是一個中午，我在校園走廊中踢毽子，正當我踢得不亦樂乎時，居然將毽子一腳飛踢進了隔壁班教室里，這還算好的，更慘得還在后面——調(diào)皮的毽子居然掉入了一個正吃飯的男孩的湯盆里！我見了慌了神，因為誰遇見這種情況不會大吵一架呢？我呆呆地愣在那里，不知所措，只是偷偷地望著那男孩，等待著暴風驟雨的.來臨。
然而我卻想錯了。只見那男孩從湯盆中撈出可憐的毽子，走上前遞給我，我顫抖的手接過毽子，低下了頭。他仿佛看出了我的心思，拍拍我，說：“沒事，我不愛喝那湯。”這句話我心知肚明是假的，不過還是讓我不再慌亂了。
我微微抬起頭，只見男孩正朝我淡淡一笑，他笑得如此自然，如此輕松，如此美麗，有如一縷春風，吹散了干戈，溫暖了心靈。因為這笑里隱含了兩個字，兩個美麗又是給我巨大影響的字——“寬容”。
我感到眼眶熱乎乎的，一股暖流涌遍我全身。我想對他說句“謝謝”，又說不出口，我心潮起伏，啊，這位素不相識的男孩，卻如此寬容我，可見他的寬容！他完完全全可以與我吵上一架，完完全全可以讓我為他再去打盆湯，但他沒有。他就淡淡地笑了一笑，輕輕地對我說了一句話，卻使一場糾結(jié)化解，使他的素質(zhì)提升！
我心中又不禁泛起一陣羞愧，如果我是他，如果別人將毽子踢進我的湯里，我會怎么做？如果我還像原先那樣斤斤計較，結(jié)果又是什么？我想肯定是相互大吵一架，弄得大家心情不爽，但男孩卻用一個微笑化解了，大家都心情不錯，這不是個好方法。我突然間明白了，寬容，原來如此重要。寬容不但能化解糾紛，更能提高素養(yǎng)。斤斤計較又會換來什么？換來的無非是不必要的糾紛、麻煩，還是同學對你的憎恨。我不能再斤斤計較了！
我望著男孩離去的背影，心潮難已，“退一步海闊天空”，男孩的行動不正是告訴我這個道理，教育我不要斤斤計較么？ “我不再斤斤計較！我要學會寬容！”我下定了決心，并一步步實現(xiàn)了它。
以后，每當別人一不當心踩到了我時，我會笑答“沒關(guān)系”每當別人撞了我時，我會一笑了之；每當別人的語言刺到我了時，我會不當一回事……“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，我不再像以前那樣斤斤計較，要改變自己，當個寬容的人。
“海納百川，有容乃大”，我終于懂得了：斤斤計較，是會害人害己；寬容大度，能夠利人利己。我不愿，也不會再斤斤計較了！ 我不再斤斤計較！
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