初中的作文5篇（熱）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
商場(chǎng)里、大街上，一件件穿著“華麗”外衣的商品不斷出現(xiàn)在眼前：香水精雕細(xì)啄的扇形木盒、燕窩外華麗鑲金的紙盒、月餅外層層保護(hù)的金屬包裝……
走親訪友，隨帶的禮品中有著不同的包裝，其中一盒西洋參禮品盒尤為突出。禮品盒放在紙質(zhì)袋子里，袋子是深紅底色、帶有鮮紅的祥云樣式的紋飾，嵌著金邊的字體顯得格外精美、引人眼球；用手一提，禮品盒挺沉的，里面應(yīng)該很有份量吧。拿到袋子，里面還有一層塑料泡膜，難道是里面的東西很貴重，要防摔？再往里瞧，是一只光滑、厚重的木質(zhì)禮品盒，若不看頂面的字，以為里面裝了什么稀世珍寶；打開盒子，一片金光，盒子底部裝有塑料泡沫，用一塊金色的稠布覆蓋，“真是亮瞎了我的眼！”塑料泡沫上方端端正正的擺著一只八邊形的塑料盒，里邊裝著我們要尋覓的西洋參，看著頂住盒蓋的西洋參，量應(yīng)該不會(huì)少吧！但當(dāng)我打開蓋子取出西洋參時(shí)，又一次驚呆了——盒底的三分之二是塑料泡沫，外披一層金色紗布！這西洋參到底有多少量呢？我翻遍所有的包裝，愣是沒找到關(guān)于西洋參“凈含量”的標(biāo)識(shí)，哪個(gè)廠家也沒找到，包裝如此精美的禮品廠家竟然連基本的標(biāo)識(shí)都沒有，真是讓人汗顏。
想起最近電視上的公益廣告：我們品一塊月餅、嘗一個(gè)粽子、飲一杯茶、吃一粒保健品等等，都會(huì)剩下一桶十分精美的包裝垃圾。有的月餅盒鑲了金邊、金角，嵌了美觀的紋飾、圖樣，里邊的量卻屈指可數(shù)；有的粽子盒做成塔的模樣、尖頂紅瓦黃墻，很是奇特，可里面的'粽子也就寥寥無幾；有的茶葉盒雕刻著一條小巧的龍，好不精致，茶葉卻只有一小罐；有的保健品盒晶瑩剔透、花紋也素雅，高端包裝內(nèi)保健品數(shù)量只占了盒子的十分之一……
華麗的外表固然能吸引人，但樸實(shí)無華的內(nèi)在更重要，過度的包裝，其實(shí)是一種浪費(fèi)，是對(duì)人類生存資料的破壞。就如做人一樣，要腳踏實(shí)地，不要虛頭滑腦。
初中的作文 篇2
修養(yǎng)是個(gè)人魅力的基礎(chǔ)，其它一切吸引人的長(zhǎng)處均來源于此。古人云：“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個(gè)人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個(gè)文明的大學(xué)生是學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的基本要求。
但是在高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)在社會(huì)里，修養(yǎng)不高的人卻比比皆是。缺乏修養(yǎng)的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有些竟然臟話連篇，不注意語言文明。
一個(gè)人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養(yǎng)是非常重要的。
為什么有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候;更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺，而有些人則恰恰相反呢?這里面就是一個(gè)人的修養(yǎng)了。有時(shí)，優(yōu)雅和禮貌并不完全是做給別人看的，其實(shí)從內(nèi)心深處，我們每一個(gè)人都很欣賞這樣的美。并不一定長(zhǎng)得很美、很帥;并不一定擁有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在普通人中脫穎而出，這就是個(gè)人的修養(yǎng)了�？±实耐獗�、皎好的面容僅僅是母親給的。但優(yōu)雅禮貌的行為則是后天的獲得。許多時(shí)候，后天的獲得都可以彌補(bǔ)先天的不足的。
因此，迫切的希望我們?cè)谔岣呓?jīng)濟(jì)水平的`過程中能夠提高自己的修養(yǎng)，只有每個(gè)人的修養(yǎng)得到了提高，整個(gè)社會(huì)才可以算是真正發(fā)展起來了。
一個(gè)人的修養(yǎng)反應(yīng)一個(gè)人的素質(zhì)，所以我們要時(shí)時(shí)刻刻培養(yǎng)自己的修養(yǎng)，做一個(gè)有修養(yǎng)、有道德的人。
那么我們?cè)撊绾问棺约撼蔀橐粋�(gè)有修養(yǎng)的人呢?首先我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握自我。要想提高個(gè)人的修養(yǎng)，我們就得用科學(xué)文化知識(shí)來充實(shí)自己，只有掌握了科學(xué)文化知識(shí)，人們才能明辨是非，分清善惡，懂得美丑，才能把握正確的自我。
第二，我們要做到待人接物和藹可親，其實(shí)，禮貌也是提高個(gè)人修養(yǎng)道德的重要標(biāo)志。要想提高個(gè)人的修養(yǎng)，我必須提高自己的素質(zhì)，在與他人相處中，禮讓在先，相互理解，做事不要斤斤計(jì)較。
第三，為人要誠(chéng)實(shí)守信，做事勤奮節(jié)儉，無論是在學(xué)習(xí)當(dāng)中，還是在工作中我們都心須養(yǎng)成勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這樣才會(huì)成為一個(gè)高尚的人。一個(gè)言行舉止表一如一的人。
第四，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁。在生活或?qū)W習(xí)當(dāng)中，遇到不懂的事情我們不要急躁行事，而是要虛心向人請(qǐng)教，做出了成績(jī)我們不要過于驕傲，而是要更謙虛地向別人學(xué)習(xí)。只有這樣一個(gè)人的道德修養(yǎng)才會(huì)真正地得到提高和完善。
初中的作文 篇3
有一天你突然換個(gè)發(fā)型，走進(jìn)班級(jí)，感覺同學(xué)都在看你，然后最棒的朋友跑過來和你說自黑好玩么，你低頭不語，晚上自己回到家對(duì)著鏡子發(fā)呆，嘀嘀咕咕為什么我這么丑。
有一天你路過那個(gè)擁擠的籃球場(chǎng)，打籃球的男孩很帥很好看球技也很棒，不時(shí)向你的方向耍個(gè)笑臉，你看看身邊的女神，默默傷心為什么不是我。
有一天月考的試卷突然發(fā)下來，你為了這張?jiān)嚲砀冻龊芏嗾箯?fù)習(xí)，小心翼翼打開之后發(fā)現(xiàn)僅僅90，然后眼淚刷刷落下，不斷抱怨為什么不再努力一些。
有一天一個(gè)長(zhǎng)相不太好的男生，滿臉羞澀的叫住你，然后小聲對(duì)你說我可以喜歡你么，你上下打量了一下他，然后看看街道那邊的男神，甩下一句你不配就揚(yáng)長(zhǎng)而去。
有一天你在學(xué)校受了脾氣，回到家媽媽還沒做好飯菜，你狠狠地摔了一下筷子，然后朝她吼道，是我學(xué)習(xí)要緊還是你玩要緊，飯都不做；有一天最好的朋友突然沒有出現(xiàn)在那個(gè)熟悉的路口，你走著走著又看到她，身邊還站著另外的女孩，你慢慢走過去一聲不響，心中全是怒火。
有一天數(shù)學(xué)課上老師出了一道很難很難的題，四下一片寂靜，老師突然叫到你的名字，下面一片嬉笑，你突然的尷尬就把剛剛的思路打亂了，站著發(fā)呆。
有一天坐了很久的車顛簸回到老家，爺爺奶奶互相攙扶著在門口等你，你沒打聲招呼就闖進(jìn)去，然后嘟嘴說飯菜很難吃，奶奶愣了一下，拽拽爺爺?shù)男渥诱f讓爺爺帶你去飯店吃點(diǎn)好的吧；有一天放學(xué)回家，你突然發(fā)現(xiàn)自己寫的日記好像被打開了，你生氣地去找你爸，你爸還沒開口，你就當(dāng)著他的面撕了日記然后哭著說這是隱私你不要煩我行么。
有一天心中的男神從窗口過去，你羞澀的低下頭，然后班里有人開始起哄，你很生氣就破口大罵，直到男神停下驚訝的.看著你，你才反應(yīng)過來自己的行為；有一天在班級(jí)里你心情不大好，趴在位子上眼淚啪啪的落下，那個(gè)和你傳著謠言的男孩抱著一堆你最愛的薯片跑來安慰你，你打散他手中的零食然后吼道給我滾。
有一天很累了，一個(gè)人晃晃悠悠過著馬路，一陣長(zhǎng)鳴驚醒你在你面前停下來，司機(jī)沒說什么拐了個(gè)彎又疾馳而去，你望著車嘆口氣司機(jī)在罵我吧；直到一四年的最后一天，你滿心歡喜以為會(huì)有人陪伴自己愉快的回家，然后好不容易打掃完衛(wèi)生，卻要自己大包小包拖著東西邁著沉重的步伐向車庫走去，風(fēng)刮的很猛，天氣很冷，手漸漸沒了知覺，你回頭看看已經(jīng)四個(gè)多月了的教學(xué)樓，感嘆時(shí)光太快，自己太孤單。
其實(shí)你不知道還有很多，也許同學(xué)只是因?yàn)檫�沒看得慣你的新發(fā)型和你開著玩笑，也許那個(gè)打籃球的帥學(xué)長(zhǎng)看的就是你，也許英語90很棒了已經(jīng)是班級(jí)最高分了。
初中的作文 篇4
翻開記憶的書本，一個(gè)個(gè)表情，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，還有一件件趣事便瞬間涌現(xiàn)，不管是哪一章或是哪一篇，里面總會(huì)有一個(gè)不變的地方，它伴隨著我成長(zhǎng)。
那里不僅是我童年時(shí)的樂園，也是我的知識(shí)寶庫。
不必說，枝葉繁茂的柳葉，金色毛毯般的迎春花，挺拔巍峨的松樹，又細(xì)又長(zhǎng)的四葉草；也不必說高大的教學(xué)樓，鮮紅的跑道，明亮寬敞的教室，充滿詩意的走廊。單是小小的籃球場(chǎng)就有無限樂趣，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶M(jìn)行激烈的比賽，拉拉隊(duì)在高聲呼喊，教練們?cè)趫?chǎng)外指導(dǎo)，所有的激情都被瞬間點(diǎn)燃了。
每天清晨，當(dāng)旭日東升的時(shí)候，我便來到了那里，朗朗的讀書聲回蕩在走廊里。我大聲誦讀感到全身舒爽，下了課，走廊上，便熱鬧起來，有的玩游戲，有的說笑話，還有的在看書……
還記得有一年冬天，下了一晚的.鵝毛大雪。第二天一早，一切都變了個(gè)樣，都穿上了雪白的大衣。那天，一下課我們就跑到外面的操場(chǎng)上，到地上和樹上撿起一堆雪，搓成雪球，然后就開始了一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”，我們互相“攻擊”誰被砸中了就要有懲罰，就這樣，直到上課鈴打響了，我的臉蛋通紅，但卻洋溢著笑容。
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我也該離開了。那天我比平常都要認(rèn)真，不知為什么，有點(diǎn)想哭，又有點(diǎn)想笑�？偠灾�，這里的一切我都要說再見了！雖不能常去了，但記憶的書本里永遠(yuǎn)都會(huì)有那樣一個(gè)地方。
在那里，我學(xué)到了不少知識(shí)，享受到了不少樂趣，謝謝你我童年的樂園——小學(xué)。
初中的作文 篇5
女孩生長(zhǎng)在一個(gè)內(nèi)陸的城市，她常問別人：我第一次看到海是在15歲，是不是很失敗呢？很久以后人們想到這句話，總會(huì)有著如海洋般深邃的感傷。
她并不是很喜歡海的，在她想象中海的顏色應(yīng)該是宇宙藍(lán)那么深邃闊遠(yuǎn)的，當(dāng)現(xiàn)實(shí)中的景物和我們想象中不符的時(shí)候，大腦總會(huì)產(chǎn)出一種叫做不快的思緒，繚繞著每一寸肌膚。當(dāng)她站在人潮不斷有著些許柔軟的海灘上望向泛著微許淡綠的海水的時(shí)候，她的身體不由自主的向海潮深處走去
死黨發(fā)現(xiàn)她失神的望著遠(yuǎn)方，那眼神似乎透過了海洋，如冰山般的冷邃迅速的擴(kuò)張著，現(xiàn)在的她有著拒人與千里之外的感覺，這一刻摯友覺得她似乎變成了另一個(gè)人，琢磨不透。在她緩緩如影子無聲無息的飄向大海的時(shí)候，那個(gè)女孩一把她拽回：你在干嘛！語氣中的擔(dān)憂顯爾易見。她在熟悉的聲音中回到了現(xiàn)實(shí)，繚繞在她心頭的惆悵一下子煙消云散，她也不明白這是怎么了，只是她的身體告訴她，她與這個(gè)海灘格格不入。
女孩輾轉(zhuǎn)著來到了另一處海岸，還是在那個(gè)女孩的陪伴下。他們走過一個(gè)深黯的山洞，手電筒的點(diǎn)滴光亮不足以安撫他們悸動(dòng)的心情，死黨不知道她為什么那么的執(zhí)意尋找她自己的海洋，但她也希望能夠有個(gè)那么寧靜的海灘，哪怕只是一隅，以足夠這兩個(gè)女孩酣足快樂了。
幽黯的黑暗反襯出白浩浩的光明是那么與眾不同，他們站在出口刺眼的光線直射向他們那已經(jīng)習(xí)慣了黑暗的瞳孔，女孩微闔著眼睛望向大片伸向遠(yuǎn)處的海岸，那是一片金色的海岸，已是黃昏十分的大海被一層金紅籠罩著，象是罩上了一層簾櫳，那樣的神秘。
這個(gè)如迷夢(mèng)般金黃的海岸幽靜的只剩下不絕于耳的海浪拍打著沙灘巖石的聲音，偶爾摻雜一些海鳥飛鳴的`尖瑟。女孩被這突如其來靜謐的景象震撼著，這才是她的大海吧！每一顆水珠都想闖進(jìn)他們的記憶，深深的刻在記憶深處。死黨跑到近海的邊緣尋找著奇妙絢目的貝殼，女孩平靜的對(duì)她說：貝殼是是屬于海洋的，只有在海洋里的貝殼才會(huì)美麗的存活下去。死黨在她的勸阻下把手中的貝殼奮力的拋向大海，卻還是忍不住偷偷的藏起了一個(gè)
在潮水快要沒到他們腳踝的時(shí)候，依依不舍的又走進(jìn)了那個(gè)黑暗的山洞。
后來的幾天，他們?cè)朐俚侥莻�(gè)金色靜謐的海岸，卻連那個(gè)通向那個(gè)金色夢(mèng)的山洞也遍尋不著，只剩下那個(gè)晶瑩璀璨深邃的藍(lán)寶石在記憶里熠熠發(fā)光。女孩想如果只能拿回憶了以自我安慰的話那還不如從來沒有尋到過吧，他們的夢(mèng)就是個(gè)美麗的夢(mèng)好了，不至于現(xiàn)在這樣悵望低徊。
他們回到那個(gè)繁華到干澀的都市，女孩總會(huì)想起關(guān)于她的海洋的記憶，女孩的死黨覺得那個(gè)習(xí)慣了海洋特殊咸味的貝殼已經(jīng)不那么的漂亮，最后被她遺忘到了哪里她也忘記了。
過了很久，已經(jīng)被時(shí)間麻木了神經(jīng)的人們聽到一個(gè)悲傷的消息：女孩自殺了。
那是在她乘船隨著父母旅行的夜里，漫長(zhǎng)黯淡的夜晚人們沒有注意到她在甲板上停留了多少時(shí)間，就在人們慢慢淡忘她的存在的時(shí)候，撲通一聲！刺耳的尖叫聲提醒人們發(fā)生了什么。人們卻再也沒有見到她
女孩的摯友聽到這個(gè)消息的時(shí)候有些須的驚異，卻也沒有人們想象中的情緒波動(dòng)。她似乎想到了什么回到自己的房間翻尋著，從抽屜里拿出一個(gè)筆記本，那是女孩走之前給她的。
我小時(shí)候曾經(jīng)夢(mèng)到過一個(gè)如宇宙般藍(lán)的海洋，在寂靜的月光下有一個(gè)騎在海豚背上的女孩
在我18歲生日那天，爸爸媽媽告訴我，爸爸當(dāng)船長(zhǎng)的時(shí)候，一個(gè)寂靜的夜晚在一條漂浮的船上揀的我！~~~
那個(gè)女孩合上筆記本：她本來就是一個(gè)屬于海洋的貝殼吧！
很多年以后，她獨(dú)自乘船旅游，在一個(gè)溫柔的夜里站在甲板上直到深夜，在她嘆口氣準(zhǔn)備離去的時(shí)候，抬氣頭突然她看見一個(gè)綿密飄虛的影子：一個(gè)騎在海豚背上的長(zhǎng)發(fā)女孩似乎在向她揮手
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